【推薦】三年級(jí)上冊(cè)作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的三年級(jí)上冊(cè)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
嘿！告訴你們一個(gè)特大新聞：孔子要穿與時(shí)空隧道，來(lái)給我們當(dāng)老師啦！
一大早，孔子就來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn)他頭上扎著一個(gè)高高的發(fā)髻，留著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡須，穿著長(zhǎng)袍，腳蹬一雙黑靴子。他走路非常慢，后面還跟著兩個(gè)弟子，一個(gè)抱著一大捆竹筒，另一個(gè)拿著筆、墨和戒尺�？鬃右贿M(jìn)學(xué)校，很是驚訝：怎么滿(mǎn)院子有這么多又高又大的“石頭怪物”？校長(zhǎng)見(jiàn)了，連忙上前迎接，十分熱情地說(shuō)：“哎呀，這不是大思想家孔先生嗎？快里面請(qǐng)！”說(shuō)著就伸出手想和孔子握手，孔子卻忙把手往回縮，十分嚴(yán)肅地說(shuō)：“男女授受不親，這萬(wàn)萬(wàn)不可呀！”校長(zhǎng)只好無(wú)奈的把手放下來(lái)。領(lǐng)著孔子去教室。一路上，孔子每上一個(gè)臺(tái)階都要提一下長(zhǎng)袍的下擺，走著走著，腳踩住了衣服，孔子就重重的摔在了地上，長(zhǎng)嘆了一聲：“嗚呼哀哉！”他又怕別人看見(jiàn)了笑話，連忙爬起來(lái)，拍拍身上的土，接著走。
終于到了教室，這時(shí)的孔子已是鼻青臉腫！他把弟子拿的`東西放在講桌上，看見(jiàn)墻上有一大塊黑色的木板，不解的問(wèn)學(xué)生：“這是何物？”我們說(shuō)：“那是黑板呀！是老師用來(lái)寫(xiě)字的�！笨鬃狱c(diǎn)點(diǎn)頭好像明白了似的。開(kāi)始上課了�？鬃哟蜷_(kāi)竹筒，給我們讀上面的文章，我們卻什么也聽(tīng)不懂。孔子見(jiàn)讀學(xué)生們聽(tīng)不懂，那就寫(xiě)吧。于是，他就拿出筆墨紙硯，讓弟子磨好了墨，他拿起毛筆往黑板上寫(xiě)字，字還沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，墨水卻灑在了衣服上。我們實(shí)在憋不住了，就哈哈大笑起來(lái)。整個(gè)教室嘈雜得如同戲院里一樣�？鬃幽闷鸾涑�，裝著要打人的樣子走下講臺(tái)，一邁步，腳又踩住了衣服，幸好一位同學(xué)扶住了他。
無(wú)奈之下，孔子只好來(lái)到校長(zhǎng)室，對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“時(shí)代發(fā)展太快了，我還是回去吧！”說(shuō)完，穿越時(shí)空隧道走了。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
美麗的原野
秋姑娘提著果籃悄悄地來(lái)到了人間。我和老師同學(xué)們一起來(lái)到郊外游玩。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，還有幾只小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔。遠(yuǎn)處連綿起伏的小山一座挨著一座。小河清澈見(jiàn)底如同一面鏡子。樹(shù)上的葉子變得枯黃。秋風(fēng)一吹，飄落的樹(shù)葉就像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，舞累了，它們慢慢得落到了地上，回到了大地媽媽的懷抱里。不遠(yuǎn)處的菊花爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放了，有白色的，粉色的，黃色的.，還有綠色的，好看極了。
這時(shí)，小河里的幾只調(diào)皮的鴨子再也待不住了，迫不及待地游上岸來(lái)，一邊還“嘎嘎”地叫著，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，這里的風(fēng)景真美！”
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
秋天來(lái)了，秋高氣爽，景色宜人。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著變化莫測(cè)的白云，有的像可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有的像巨大的飛機(jī)，還有的像兇猛的老虎。天上的大雁一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，他們?cè)跍?zhǔn)備去南方呢！山腳下有一片小樹(shù)林，里面有許多小朋友，有的在捉迷藏，有的在沉思，還有的在撿樹(shù)葉做標(biāo)本呢！果園里有黃澄澄的'香蕉，有紅彤彤的蘋(píng)果，還有像紫寶石的葡萄。瞧，菜園里也是一片豐收的景象，茄子穿上了紫袍，冬瓜披著像棉花似的白紗，五彩繽紛的辣椒顯得特別精神。
秋天是一幅美麗的圖畫(huà)，我對(duì)秋天的景色永遠(yuǎn)也忘不了……
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
我的課余生活并不是豐富有趣的，而是枯燥無(wú)味的，我需要快樂(lè)。在我的記憶里，快樂(lè)的日子似乎很少，總是忙著出入各種學(xué)習(xí)班，我想要快樂(lè)！我想要自由��！
春天到了，我想在草地上打滾、捉蝴蝶、放風(fēng)箏。夏天到了，我想在清澈的小河里劃船，然后縱身跳入水中，與魚(yú)兒們一起嬉戲。秋天到了，我想到樹(shù)林中采集各種各樣的植物標(biāo)本。冬天到了，我想到北方去，和伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗�?/p>
我想在假期里好好放松一下，讓那些學(xué)習(xí)班遠(yuǎn)離我；我想讓老師多給我們一些自由的時(shí)間，讓我們多看些自己喜歡看的課外書(shū)。
我知道學(xué)習(xí)也非常重要，我會(huì)努力上進(jìn)的.。但我不想永遠(yuǎn)被埋在作業(yè)堆里，也不想讓我的童年在沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習(xí)中度過(guò)。我想要自由，我想要真正的快樂(lè)！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
小雞和小鴨互相幫助
晴朗的一天，小雞和小鴨興高采烈地去種樹(shù)。
它們走著走著，看見(jiàn)了一條又長(zhǎng)又寬地河攔在了前面，擋住了它們的去路。小雞和小鴨想了很多辦法，可都沒(méi)用。它們想來(lái)想去，突然，小鴨眼睛一亮，對(duì)小雞說(shuō)道：“哎呀，我差點(diǎn)忘了我會(huì)游泳啊！”只見(jiàn)小鴨“噗通”一聲跳進(jìn)了河里，并大聲地說(shuō)：“快跳到我背上來(lái)！”小雞疑惑地問(wèn)：“為什么要跳到你的'背上？”小鴨說(shuō)：“這樣，我才能把你背到岸上��！”于是，小雞跳到了小鴨的背上，小鴨如同一只小船一樣，漂浮在水面上。小雞問(wèn)小鴨：“你累不累？”小鴨說(shuō)：“不累不累，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的！”
小鴨把小雞背到岸上，小雞安然無(wú)恙地上了岸，但小鴨卻一不小心掉進(jìn)了一個(gè)不大不小的坑里。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
我國(guó)新疆盛產(chǎn)一種水果，就是哈密瓜啦！真是夏天的一個(gè)解暑的好水果。
哈密瓜長(zhǎng)在瓜地里，哈密瓜開(kāi)花時(shí)，花朵小小的，呈金黃色，和喇叭花相似，很惹人喜愛(ài)。
哈密瓜是橢圓形的，“頭上”帶著“螺旋槳”仿佛要飛上天似的�！吧砩稀贝┲S綠相間的“衣服”還有許多細(xì)細(xì)地花紋，上面的.線條縱橫交叉。真像一件精美的藝術(shù)品�。�
我迫不及待地切開(kāi)哈密瓜，那香甜的汁水瞬間流了下來(lái)，只見(jiàn)橙黃色的果肉映入眼簾，果肉的周?chē)�有青色的圈相稱(chēng)著，香氣撲鼻，美妙極了。一看就讓人流口水。我馬上嘗了一口，那香甜的汁水頓時(shí)溢了出來(lái)，就如同吃到了仙果般美味，我津津有味地吃著，真是神清氣爽�；匚稛o(wú)窮。這種味道真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
哈密瓜的作用也不少呢！它是一種寒性的水果，生津止渴，清涼消暑，含有很多的纖維素、果膠、維生素群、胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)的，經(jīng)常吃哈密瓜，還可以補(bǔ)充因大量流汗而損失的營(yíng)養(yǎng)。另外哈密瓜有可以抗餓、止咳清熱的作用，可以有效治療腎病和胃病以及咳嗽等癥狀。
雖然哈密瓜盛產(chǎn)新疆，但是我們時(shí)時(shí)刻刻都能?chē)L到這么一種既香甜，又富有營(yíng)養(yǎng)的水果。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
我最熟悉的人是還剛剛和我分開(kāi)的同桌--------劉子龍。他是一個(gè)善解人意、成績(jī)又好，而且樂(lè)于助人的男生，但是他性格非常暴躁。
有一次，我被一道題目給難住了，一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。他正好從教室外面走進(jìn)來(lái)。他見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就立刻悄悄地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？在這坐著發(fā)呆。是不是遇到什么難題了？說(shuō)出來(lái)給我聽(tīng)聽(tīng)，看我能不能幫你解決。”我好象找到救星似的，高興極了�！翱�，就是這一題！”我指著題目對(duì)他說(shuō)。他看了一下，說(shuō)：“這一題老師說(shuō)過(guò)第三人稱(chēng)單數(shù)要用Does,但是第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)還是要用Do�！薄罢媸翘x謝你了！”我聽(tīng)完他的.講解之后拿起筆寫(xiě)作業(yè)去了。
但是我覺(jué)得他并不是完美無(wú)缺的，他有時(shí)很愛(ài)生氣，他一生氣就會(huì)做一些我很討厭的行為。有一次，我們正在一起玩耍，男孩子打打鬧鬧是無(wú)可避免的吧，我就對(duì)他開(kāi)了個(gè)玩笑，他馬上就怒火沖天，和我打了起來(lái)，那一天我們還吵了架，不過(guò)到最后我們還是互相賠禮道歉了的。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)不和他是同桌了，但我一見(jiàn)到他，就會(huì)情不自禁地想起我和他是同桌的那段時(shí)間的歡樂(lè)情景！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
我家有一只可愛(ài)的小烏龜。特別特別的可愛(ài)，和其他小烏龜與眾不同，而且是爸爸媽媽送我的生日禮物，所以我十分的喜歡它。而且它真的很可愛(ài)，怎么，你們不信啊??哈哈，那就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧……
小烏龜?shù)难劬鲩W忽閃的，就像小黑豆一樣笑，眨巴眨巴的，還像光滑圓溜的彈珠一樣，很是惹人喜歡。它的鼻子還很尖，尖尖的，頂上自然少不了兩個(gè)小小的鼻孔，因?yàn)樗�要呼吸啊!它的頭上還有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的墨綠色條紋，看到就讓人歡喜得不得了。烏龜?shù)谋成舷嘈糯蠹乙捕己芮宄䲡?huì)是什么吧!沒(méi)錯(cuò)，那就是一層厚厚的龜殼，堅(jiān)硬無(wú)比，你輕易地敲敲打打，怎么都傷害不了它，因?yàn)樗臍?shí)在是太堅(jiān)硬了。當(dāng)然，上面自然還有復(fù)雜的`花紋———十三塊六角形的圖案分布在上面，很是漂亮。這鬼殼就像一個(gè)堅(jiān)硬的盔甲般保護(hù)著著小烏龜，只要遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，聰明的它就會(huì)趕緊縮到龜殼當(dāng)中，保護(hù)自己不敢出來(lái)。
怎么樣?我家的小烏龜是不是聰明又可愛(ài)?
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇9
我的愛(ài)好像一道彩虹，豐富多彩，也像夜晚的繁星，數(shù)也數(shù)不清。那你猜猜我最喜歡的是什么？哈哈，它就是畫(huà)畫(huà)。
有一次，老師教我們畫(huà)“呆頭”。首先，我在紙上畫(huà)了一個(gè)很大的圓，這是頭，接著又在圓的下面畫(huà)了一個(gè)梯形，作身體。然后，在梯形下面畫(huà)了個(gè)半圓為屁股。最后，在身體接近頭的地方拉出一條直線，為手臂，的屁股下面畫(huà)兩條直線，是腿。在面部畫(huà)上一條十字定位線，來(lái)確定五官的位置。結(jié)構(gòu)圖畫(huà)好了，��！比例多么協(xié)調(diào)，構(gòu)圖多么和諧！今天，我一定能畫(huà)出最漂亮的“呆頭”！
開(kāi)始畫(huà)細(xì)節(jié)了。首先，十字定位線的橫線上畫(huà)了兩個(gè)大小一樣的圓，這是呆頭的眼睛，我在中間加上兩個(gè)小黑點(diǎn)，它的'眼睛馬上變得烔烔有神。我又在下面描出了一張大嘴。瞧，畫(huà)中的呆頭正裂著嘴，露出一排大門(mén)牙，沖著我傻乎乎地樂(lè)呢！時(shí)間正一分一秒地過(guò)過(guò)去，呆頭的形象很快就會(huì)完成了。
這時(shí)我的同桌湊過(guò)來(lái)看我的畫(huà)，還說(shuō)，“畫(huà)得真不錯(cuò)！”可是，誰(shuí)知道他一不小心，碰了我一下。那時(shí)，我正在畫(huà)腿，被他一碰，“哧”的一聲，鉛筆隨著他的力道，往左邊一劃，劃出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線來(lái)，連紙也被戳破了。我又急又氣，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)狠狠地瞪著他。他也嚇壞了，連忙向我道歉。我很想罵他一頓，可我看到他是我同學(xué)的份上，就對(duì)他說(shuō)：“算了吧，下次小心一點(diǎn)兒，不然我就去給老師說(shuō)去�！�
我擦了又擦，改了又改，雖然畫(huà)好了，但畫(huà)變得又臟又破。可老師還是給了我一白分。我覺(jué)得非常奇怪，這副畫(huà)這么破，為什么老師還是給了我100分呢？老師說(shuō)：“這100分是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟阌幸活w寬容的心�！蔽衣�(tīng)了，不好意思的笑了。從那以后，我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇10
一件后悔的事
往事如煙，大多被我淡忘了，唯有那次雨天發(fā)生的事情，令我難忘，每想起這件事，心里就會(huì)有一絲后悔。
那是五年前的一個(gè)中午，剛才還是陽(yáng)光明媚，突然間，烏云密布，雨就仿佛斷了線的珍珠一樣從天空中落下來(lái)。我拿起傘就往媽媽公司走，決定送傘給她。到了公司，真不巧，媽媽不在，我只好掃興地往回走，走到樓下，我差點(diǎn)和一個(gè)裝滿(mǎn)臟物的垃圾車(chē)相撞。我急忙抬起頭。哇，這小小的單元門(mén)口的人還真不少呀！他們有的在焦急的來(lái)回走動(dòng)；有的不時(shí)的抬起頭看看雨停了沒(méi)有；有的……這時(shí)，我仿佛見(jiàn)他們正用期盼的眼光看著我手里的雨傘。我什么都沒(méi)顧，從他們身邊穿過(guò)，上了樓。
到了樓上，我感到一絲冷意，于是，我換了身衣服，走進(jìn)窗邊準(zhǔn)備關(guān)窗戶(hù)。透過(guò)雨簾，我可以看到樓上的一群人，有平時(shí)默默無(wú)聞的管掃地老奶奶，有抱小孩的婦女，孩子在她身上瞪著腳，這分明在哭。
突然，我退后了幾步，我不敢再看了，我好想聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)的`聲音在諷刺我，嘲笑我，我捂住耳朵，不敢再想了，這時(shí)我冷靜下來(lái)，想到：從佩戴紅領(lǐng)巾起，我就決定要助人為樂(lè)，給大家留下好印象，當(dāng)老師給我小金花時(shí)，我就抄了高爾基給他兒子信中的話：“……給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)……”。這時(shí)我想：我這是怎么了，我不是說(shuō)過(guò)走在哪都要給人留下好印象嗎？我抓起傘，沖下了樓�？墒牵麄儾灰�(jiàn)了，他們不知在哪位好心人的幫助下走了。
我呆若木雞的站在雨中，雨呀！如果我在人生的到路上犯了錯(cuò)，就讓你來(lái)洗刷我這個(gè)污點(diǎn)吧。
這件事雖然過(guò)了很久，可在我的腦海里卻記憶猶新。
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