【實(shí)用】一年級(jí)作文集錦10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級(jí)作文 篇1
上課鈴響了，老師在黑板上畫了一個(gè)小女孩的頭像，有頭發(fā)，有嘴巴，也有眼睛，就是沒有鼻子。原來這個(gè)鼻子是讓我們貼的。
游戲開始了，我第一個(gè)走到黑板前。老師用衣服蒙上我的`眼睛，我把鼻子貼上去，拿掉衣服一看，大吃一驚，我把鼻子貼到頭像外面去了，同學(xué)們都哈哈大笑。老師又叫上兩個(gè)男同學(xué)，蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈。一個(gè)把鼻子貼到嘴上面了，另一個(gè)把鼻子貼到嘴下面了，我們開懷大笑。老師又叫了一個(gè)女同學(xué)蒙上了眼睛，她還沒到臺(tái)上就摔了一跤，她爬起來走到黑板前，左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，摸到最后一貼，貼中了，教室里響起一片熱烈的掌聲。
這一場游戲就在歡聲笑語中結(jié)束了。
一年級(jí)作文 篇2
春天來了，小鳥嘰嘰喳喳的唱歌，柳樹發(fā)出了綠綠的嫩芽，柳樹的枝葉像大辯子，隨風(fēng)而飄，嫩嫩的'小草慢慢的從地下探出了頭。
小紅看見了，于是就去公園散步，她走到花壇前看見花壇里的花枯萎了，于是匆匆忙忙地跑回家，拿來灑水壺來給花澆水，壺里裝滿了甘甜的水，花兒喝到了甘甜的水，開始伸展腰枝發(fā)芽、開花，散發(fā)出一陣誘人的香味，于是小紅每天都給花兒澆花，不久花壇里百花齊放，開出了五顏六色的花朵，引來了美麗的蝴蝶，蝴蝶在花兒翩翩起舞，也引來了蜜蜂，蜜蜂也在花朵里忙碌。
春天真美好��！
一年級(jí)作文 篇3
今天是個(gè)陽光明媚的好天氣，我們在家長和班主任老師的帶領(lǐng)下來到敏學(xué)拓展訓(xùn)練營。
一到目的'地，教官做了自我介紹和簡單的訓(xùn)話。教官用《獵狗和兔子》的故事來引導(dǎo)：告訴我們無論做什么事都要“全力以赴”。接下來，教官認(rèn)真地教了我們“站軍姿”，“稍息，立正”和“停止間轉(zhuǎn)發(fā)”！
開營儀式結(jié)束后，教練把我們大家分成四組，每組是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，還選出了隊(duì)長和政委。教練規(guī)定我們在二十分鐘內(nèi)確定每個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)名，隊(duì)呼，隊(duì)歌和繪制隊(duì)旗，大家集思廣益，分別有“亮劍隊(duì)”，“雄鷹隊(duì)”，“飛龍隊(duì)”和“天使隊(duì)”。
今天主要是以做游戲?yàn)橹髡归_的訓(xùn)練，在短短的一天訓(xùn)練中，游戲項(xiàng)目不多，但每個(gè)游戲都給我留下了深刻的印象。每個(gè)項(xiàng)目都是團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目不是單憑一個(gè)人的智力，體力和能力就能很好的完成。只有各個(gè)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互信任，互相溝通才能完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)！
通過此次拓展訓(xùn)練，我感悟到很多道理：一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要發(fā)展壯大，只有團(tuán)隊(duì)結(jié)成一個(gè)整體，才能戰(zhàn)無不勝，功無不克！
一年級(jí)作文 篇4
晚上我放學(xué)回到家，寫完作業(yè)后我和小狗一起玩。我拿著飛盤，向不遠(yuǎn)處的沙發(fā)堆上扔去，小狗看到了，一直追著飛盤，直到飛盤停下，然后用嘴把飛盤叼過來，我從它嘴里把飛盤取出，然后在向別的地方扔去，小狗上次叼飛盤的方法不一樣，這次它是一直追著飛盤，等飛盤要落下來的.時(shí)候，它一跳一口咬著飛盤，在空中接咬住了飛盤，然后向我跑過來，把飛盤放在我的腳下，然后叫了兩聲，好像在說：“小主人，真好玩，我還要玩。”
一年級(jí)作文 篇5
今天，全體師生都聚集在操場上認(rèn)真地觀看比賽，賽場上運(yùn)動(dòng)員都在緊張地進(jìn)行著比賽。最讓我感到緊張的是60米短跑項(xiàng)目，因?yàn)橛形野嗟鸟R士俊參加。
隨著發(fā)令槍響，馬士俊飛快地跑著，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在拉拉隊(duì)長譚x一的帶領(lǐng)下大聲地喊著：“馬士俊，加油！馬士俊，加油！馬士俊聽到我們的加油聲跑得更快了，最終他以第一名的.成績沖過了終點(diǎn)線。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班以72分的高分獲得了年級(jí)第一名。
一年級(jí)作文 篇6
春天,一個(gè)充滿希望的季節(jié),小草已經(jīng)發(fā)芽了,小樹已經(jīng)開花了,小朋友們又長大了一歲，春雨滋潤著大地。我和我的好朋友們在校園里，向著燦爛的陽光，高興地跑來跑去，玩得可開心啦！
夏天，一個(gè)炎熱的`季節(jié)，知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙碌碌的，都不知在干什么，我和我的好朋友們在炎熱的夏天里歡快的游泳，晚上在樹下乘涼。
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉夾，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把，秋天里的楓葉染紅了大地。我和我的好朋友們在秋天里收獲著希望。
冬天，一個(gè)安靜無聲的季節(jié)，雪靜靜地下著，誰也沒有發(fā)覺，雪地中，白茫茫的一片，只有孩子們的臉蛋是紅彤彤的。我和我的朋友們在雪地上高興地堆雪人，打雪仗，玩得多開心呀！
��！四季，我愛你們！
一年級(jí)作文 篇7
今天上午，我正在專心地寫作業(yè)。突然，語文老師走進(jìn)來說：“這是向月輝在學(xué)校舉行的‘少年向上，真善美伴我行’演講比賽中榮獲的一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀�！�
我抬頭朝老師看。這是，同學(xué)們都回過頭來看我。我既驚訝又開心。我樂滋滋的走上講臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。老師眉開眼笑地把獎(jiǎng)狀向我伸來，我很認(rèn)真地用雙手接住。“領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，要行禮。雙手接，才有禮。”這是我們班級(jí)公約三字歌里的句子，我一直把它們記在心里，今天又排上了用場。老師向我祝賀。我向老師敬了隊(duì)禮，拿著獎(jiǎng)狀高高興興地走回座位。
我看著獎(jiǎng)狀上面的.字“向月輝同學(xué)在“少年向上，真善美伴我行”演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)”！我本來很討厭上臺(tái)演講的，總覺得事太多，浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間。但是，當(dāng)我拿到這張獎(jiǎng)狀的那一刻，突然覺得汗水沒有白流，那種討厭感一掃而光，高興地想我以后要多多參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，做一個(gè)為班級(jí)爭光的好孩子。
這次獲獎(jiǎng)讓我學(xué)會(huì)了勇敢！
一年級(jí)作文 篇8
他是一個(gè)平凡的男生，很少笑一下，但從不哭泣，下面一起來聽聽他的故事吧！
記得那天上英語課，老師布置了當(dāng)天的作業(yè)后，就叫大家做，他也做了起來，不知不覺已經(jīng)把胳膊放到了桌子縫之間，別人用手一推桌子，就把他的胳膊夾破了，如果換成我的`話，我一定會(huì)哇哇大哭，而他呢？他只是稍微揉一下傷口，然后若無其事地接著寫作業(yè)。
他很少笑一下，但笑起來很可愛，他總是先大笑一聲，隨后吐吐舌頭，做出一副可愛致極的樣子，如果你有什么不開心的事，一見到他笑，你的煩惱就會(huì)拋到九霄云外去了。
他的成績也不錯(cuò)，他的作文《秋天來了》曾在《鹽城晚報(bào)》上發(fā)表過呢！瞧，他正拿著報(bào)紙，美滋滋地欣賞著呢！
這就是他——一個(gè)平凡的男生，stooty,忘了告訴你他的名字了，他叫張翼。
一年級(jí)作文 篇9
今天那些來到學(xué)校拜訪老師的學(xué)長，竟使我突然想起了他。
兩年前的某天，那是我們都在小學(xué)的足球興趣班。他經(jīng)常請(qǐng)我喝水，我受傷時(shí)他幫助我，難過時(shí)他陪著我。漸漸的`，我也和他關(guān)系更貼近了，就在那次，他給我留下了很好的印象。于是每周末，我們都能見面，關(guān)系越來越好，后來才了解到他姓金。于是我便稱呼他為“金哥”了。我們在足球班里十分默契，就連老師都稱我們?yōu)椤敖鹜衽�，這是我感到自豪，但美好的畫面是不能一直保存的。后來，足球班結(jié)束了，意味著我和難遇到他。但凡遇上，必叫一聲“金哥”他也總是對(duì)我微笑。再后來，只不過是在放學(xué)時(shí)看到他在為風(fēng)箏比賽做準(zhǔn)備罷了。
漸漸的，我到了5年級(jí)，而他已經(jīng)上初1了。我很清楚我可能再也見不到他了，每次想起他都會(huì)讓我的眼淚忍不住落下來。老天��！讓我再見他一次吧，我不希望我只留下了他的背影。老天似乎聽到了我的心聲。在一次春游中，我想也沒想到我竟然遇到了他。但由于行走，只是短暫的幾句話就分別了，我已經(jīng)很知足了
我很遺憾沒有留下聯(lián)系的方法，沒能考上他所上的中學(xué)。但是，我留住了他。
一年級(jí)作文 篇10
從剛上一年級(jí)，我便進(jìn)入了一個(gè)溫暖的教室，在教室中，有擺放得整整齊齊的桌子，桌子上有小板凳，上面還有講桌，講課的黑板，還有可以讀書的圖書角。有敬愛的老師，親愛的同學(xué)。有學(xué)習(xí)的大屏幕，讓我感到了教室的無比溫馨。
教室伴著我們成長和進(jìn)步。每天早晨，我都背著裝滿教材書的書包來到教室。坐在自己的`位上等待著老師來講課。老師一來，我們就要說：老師好！在老師無微不至的關(guān)懷和教育下，我們學(xué)到了許許多多的豐富的知識(shí)。知道了學(xué)語文的快樂，學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，在這里，我們一天天長大了，知識(shí)也不斷得到成長和進(jìn)步。
教室?guī)Ыo我們和諧和歡樂。課間，我們在這里愉快地看課外書，高興地歡唱等等。我們將繪畫和作文貼在教室的墻面上，我們裝扮了教室，也裝扮了我們心中的理想和追求，相信勤奮的雙手一定能激勵(lì)自己繪制出美好的明天。我們在這里交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我們在這里玩游戲，教室就象在一個(gè)快樂的大家庭。
我愛你，我的教室！
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