三年級(jí)釣魚作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)釣魚作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)釣魚作文 篇1
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的'好日子。
學(xué)校組織我們到金龍門旅游。
金龍門里游樂(lè)項(xiàng)目很多，有釣魚、淘氣包、旋轉(zhuǎn)木馬等。最有意思的就是釣魚了。
釣魚的工具主要有魚竿和魚餌。我把魚餌粘在魚鉤上，找了一個(gè)安靜的地方，把魚鉤扔進(jìn)池塘里，開(kāi)始釣魚。水面風(fēng)平浪靜，沒(méi)過(guò)多久，突然有了一絲絲波紋，魚竿微微地抖動(dòng)。我高興極了：“太好了，魚兒上鉤了！”我急忙拎起魚竿，可是魚鉤上什么也沒(méi)有，倒是魚餌被吃了個(gè)精光，我失落極了！
我重新裝魚餌再釣，結(jié)果這次魚兒沒(méi)釣到，倒釣起了一堆垃圾，把大家逗得捧腹大笑！
就這樣到結(jié)束我都沒(méi)有釣到一條魚兒。雖然沒(méi)有釣到魚兒，但讓我收獲了一下午的樂(lè)趣。值！
三年級(jí)釣魚作文 篇2
星期六下午，天氣晴朗。小明和爸爸決定一起去河邊釣魚。他們帶了數(shù)十個(gè)小蝦米，兩根魚竿，還有兩個(gè)用來(lái)裝魚的水桶。到了河邊，他們找了塊地面干燥的河邊草地坐下來(lái)釣魚。爸爸把小蝦米勾在魚鉤上，小明也學(xué)爸爸那樣做好準(zhǔn)備。爸爸把其他的小蝦米放在地上，和小明一起開(kāi)始安靜的等待著魚兒上鉤。
水里的魚兒可真多�。∮袔讞l大魚在繞著魚鉤游來(lái)游去，小明很激動(dòng)，不小心把魚竿搖了一下。糟糕，魚兒都嚇跑了。又過(guò)了好一會(huì)兒，一條小一點(diǎn)的`魚在爸爸的魚鉤那兒游來(lái)游去，好像一個(gè)小探子在探路。一會(huì)兒，爸爸的魚竿在動(dòng)，一下，兩下，爸爸猛的往上一拉魚竿，一條小魚活蹦亂跳的在魚鉤上晃來(lái)晃去。爸爸把魚放進(jìn)水桶里，又往里面加了些水，魚兒在里面轉(zhuǎn)著圈圈，吐著泡泡，似乎在后悔不該那么貪吃。小明不明白爸爸為什么可以釣到魚，“爸爸，為啥魚兒不吃我的小蝦米呢？”爸爸笑著說(shuō)：“你要有耐心，不能一直動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，魚兒會(huì)嚇到，當(dāng)然不會(huì)上鉤了�！毙∶餍÷暤卣f(shuō)：“知道了�！彼_(kāi)始安靜的坐著，眼睛盯著釣魚線。又過(guò)了一會(huì)兒，又有一群魚兒游了過(guò)來(lái)。小明屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著水面。終于，一下，兩下，小明學(xué)著爸爸的樣子吧魚竿用力往后一甩。太好了，居然是條大魚。小明在爸爸的幫忙下把魚兒放進(jìn)水桶。
天色漸漸的暗了，小明和爸爸高高興興地提著裝了好多魚的水桶回家了。
三年級(jí)釣魚作文 篇3
今天，爸爸媽媽和我一起去釣魚場(chǎng)釣魚。
我們先去海濱輪渡乘海船，上船不久船就開(kāi)了。迎面吹來(lái)涼爽的海風(fēng)，海鷗在海面上飛來(lái)飛去，還不時(shí)掠過(guò)海面捉魚吃。看到這，我真想變成一只海鷗飛向釣魚場(chǎng)。不久，上岸了，我們一家走向釣魚場(chǎng)。
我們走到河邊，媽媽拿出魚餌給魚鉤裝上。我拿起魚桿把魚鉤拋進(jìn)河里。不一會(huì)兒，紅點(diǎn)開(kāi)始一上一下地動(dòng)了起來(lái)，但一會(huì)兒又不動(dòng)了，我拉起來(lái)一看，魚餌被魚吃了，魚卻沒(méi)有上鉤。爸爸那邊也“戰(zhàn)績(jī)不佳”，讓魚給跑了。媽媽再次給我們裝上魚餌，放進(jìn)湖里，這次媽媽放了比較多的`魚餌。一會(huì)兒我不僅看見(jiàn)紅點(diǎn)一上一下地動(dòng)還看見(jiàn)那魚吃得正吐著泡泡。一不小心忘記了危險(xiǎn)，一口咬下去�！吧香^了！”我看見(jiàn)紅點(diǎn)沉下去喊了一聲，急忙拉起來(lái)，可惜魚太重被我拉跑了。氣得我拿起沒(méi)魚餌的魚桿在河里劃來(lái)劃去，提起來(lái)一瞧，釣上了個(gè)蝦苗；我把蝦苗當(dāng)魚餌掛在魚鉤上。這時(shí)，旁邊傳來(lái)爸爸的喊聲“上鉤了！上鉤了！”爸爸把魚桿拉上來(lái)，媽媽把魚放進(jìn)魚簍里，一不小心又讓魚跳進(jìn)了河里，氣得我們一家說(shuō)河里有個(gè)魚精哩！
我們不灰心，繼續(xù)釣魚。我把魚鉤放下，這下可熱鬧了。河里的魚搶著吃蝦苗，我趁機(jī)把魚桿一拉，一箭雙雕——釣上了兩條魚。媽媽小心翼翼地把魚放進(jìn)魚簍里。最后我們共釣了11條魚！
今天我好開(kāi)心哦！
三年級(jí)釣魚作文 篇4
秋日的一個(gè)下午，風(fēng)和日麗。我跟著喜愛(ài)釣魚的舅舅一家來(lái)到風(fēng)景秀麗的青山湖畔一個(gè)魚塘釣魚。
舅舅和哥哥首先選好垂釣的.位置，然后開(kāi)始做釣魚的準(zhǔn)備工作，他們將魚餌裝在魚鉤上，然后把魚鉤放入水中，就等著魚兒上鉤了�？婶~鉤放下去好一會(huì)兒也不見(jiàn)魚兒上鉤，我盯著“浮標(biāo)”有點(diǎn)沉不住氣地嘟嚷著：快吃鉤呀！快吃鉤呀！舅舅看著我著急的樣子笑著說(shuō)話了：“妞妞，這是‘姜太公釣魚，愿者上鉤’，沒(méi)有耐心的人可釣不著大魚呦�！本司嗽拕傉f(shuō)完，就聽(tīng)哥哥大叫一聲：“魚上鉤了。”我趕緊往他那邊看，呵！真是一條大魚，它把哥哥手中的魚桿都拉彎了，大家都來(lái)幫忙，終于把大魚釣上了岸。舅媽把大魚拿到秤上一秤，足足五斤重。哥哥很興奮，我也象是自己把魚釣上來(lái)一樣高興地手舞足蹈。
通過(guò)這次釣魚，我知道了垂釣不僅能夠陶冶人的情操，還能磨練一個(gè)人的耐心和毅力。
三年級(jí)釣魚作文 篇5
一天，我在花都的家里吃早餐。忽然，我想去釣魚。我說(shuō)：“媽媽，我想去釣魚！”媽媽說(shuō)：“ 女兒，我們沒(méi)有釣魚用具，釣不了魚呀。”我低著頭，感到很苦惱！我想啊想，突然想到了一個(gè)辦法： 既然沒(méi)有，就自己做一個(gè)吧！可是，我做了半天，連個(gè)樣子都沒(méi)有做出來(lái)。我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上想：怎么做呢？ 媽媽見(jiàn)我想得那么苦，便說(shuō)：“好吧，我?guī)闳ベI漁具吧！”“耶”，我高興地從沙發(fā)上跳下來(lái)！
第二天，我們拼好漁具，帶上漁具和我的`親人們?nèi)メ烎~。第一次，哥哥坐在小板凳釣魚，他真沒(méi)耐心，過(guò)了幾分鐘就要換一個(gè)地方釣。我不耐煩地說(shuō)：“我來(lái)掉吧”。我一坐就坐了半天，爸爸看到一個(gè)巴掌大的魚，就說(shuō)：“看，那有條大魚！”我目不轉(zhuǎn)睛地看著那條魚，心想：我要是釣到那條魚就好了！四十分鐘過(guò)去了，有過(guò)了二十分鐘。我整整一個(gè)下午都沒(méi)釣到魚，只好垂頭喪氣地回家了。
這次釣魚使我明白了一個(gè)道理： 做好每件事都不容易。只有認(rèn)真，耐心去做那件事才能獲得成功。
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