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        五年級科學作文

        時間:2024-10-08 16:31:03 五年級 我要投稿

        精選五年級科學作文集合10篇

          在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的五年級科學作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選五年級科學作文集合10篇

        五年級科學作文 篇1

          有一天晚上,我做了一個夢。我夢見我成了一名科學家,發(fā)明了很多東西。我好興奮!

          從那兒以后,我開始有一個偉大的夢想——長大后一定要成為一名科學家!

          但是媽媽說,你現(xiàn)在必須要學好知識,將來才有可能成為科學家。

          我好想當一名科學家!

          我好想當一名科學家,我要發(fā)明一些叫“善良細胞”的物質,可以把他們植入到人們的頭腦中,使人們改掉罪惡的思想,使世界到處充滿愛!

          我好想當一名科學家,我要發(fā)明一種水、陸、空三用的車子,徹底改變人們出行難、交通混亂的`狀況,方便人們出行!

          我好想當一名科學家,我要發(fā)明一種叫“完果樹”的植物,它們春夏秋冬,一年四季都能開花結果,而且花很漂亮,很香,品種還很多,結的果實又大又鮮艷!

          我好想當一名科學家,我要發(fā)明一種叫做“空氣清新器”的東西,無論大氣環(huán)境多么糟糕,戴上它,人們就可以無拘無束的自由活動和生活!

          我真的好想成為一名科學家,為人們造福!

        五年級科學作文 篇2

          終于盼到了周末,爸爸、媽媽這回總算有時間,可以帶我到科技館去參觀了,我心里別提有多高興了!

          武漢科技館內的展覽內容,一共分為三大部分:首先,我們參觀的是航天知識展,觀看了我國自行研制和發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號,以及通信衛(wèi)星、東風Ⅱ型導彈、長征系列火箭、飛行艙等,媽媽分別給我介紹了它們的一些基本知識和原理。

          接著,我們參觀的是聲、光、電磁展,從一樓至三樓的展廳里,擺放著49個實驗裝置。每個實驗設備,都標著它的操作方法和運用原理。各式各樣的科學實驗裝置,顯示出科學的奧妙無窮,真是又稀奇、又有趣,我覺得最好玩的要算是“魔燈”了,在小桌上放著一個管好光滑透明的玻璃圓球,里面有一些像線條一樣色彩斑斕的'光線,當我用手觸摸圓球時,其中一部分光線像施魔法一樣,集中到我的手心上來,這是輝光發(fā)電的一種表現(xiàn)形式。玻璃球體內充有兩種以上稀薄的惰性氣體,在高壓電場的激發(fā)下,惰性氣體便會發(fā)出光來。由于高壓電場對大地的電容基本是均勻的,當人體靠近時,改變了電容的分配,也就改變了電場的分布,于是發(fā)光的方向也改變了。五光十色的霓虹燈就是利用輝光放電原理制造的。

          最后,參觀的是《院士科技影視廳》,這里介紹了我們武漢地區(qū)48位中國科學院院士和中國工程院院士的情況,我被老一輩科學家“獻身、創(chuàng)新、求實、協(xié)作”的科學精神和先進事跡深深感動,我一定要好好學習,將來也要向他們一樣。

        五年級科學作文 篇3

          科學是什么?科學是門復雜的學問,科學是要靠認真、嚴謹?shù)挠^察,大膽的實驗,還要靠智慧,就會失敗無數(shù)次,都要堅持不懈的探索,才能取得成功。許多偉大的發(fā)明家和科學家都是這樣的,例如:愛迪生就是這樣的,愛迪生為了人們的生活有光明,終于發(fā)明了電燈,但愛迪生發(fā)明電燈不知失敗了多少次,最后終于取得成功,但愛迪生的成功是靠堅持不懈的努力和大膽的探索成功的。成功的`。

          再例如:愛因斯坦在科學的道路上,也不知經(jīng)歷了多少風雨,多少風浪,但愛因斯坦毫不懈怠,也不灰心,一步一個腳印,終于坐上了科學家的寶座,殊不知這成功的背后他們經(jīng)歷了多少的艱辛,可以說是嘔心瀝血吧!所以說每個成功人地背后都付出了不菲的代價,一分耕耘,一分收獲,這就是諺語中“吃得苦衷吃得苦中苦,方為人上人”的真實寫照吧!就像我們在學習中,也不能驕傲自滿;要更上一沉樓要更上一層樓。但這次考試成績不理想,也不能灰心失望,要再接再厲,才能做學習中的勝利者。我們在生活中,跟科學有千絲萬縷的聯(lián)系,離開的科學研究的東西,我們就一天無法生存,我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)普遍的科學化。

          例如:電瓶車、電腦、電動車等等,所以,我們應該去熱愛科學,學習、研究科學,所以我們要認真學習,發(fā)奮圖強報效祖國,做研究科學的主力軍。

        五年級科學作文 篇4

          午后,陽光暖洋洋地灑進落地窗,懶洋洋地讓人昏昏欲睡。

          捧著一本《走進科學》愜意地享受這美好的“賞賜”!白灾铺妓犸嬃希俊蔽业耐妆环糯,以前只是在商店里買過,親手制作?這也太不可思意了吧。研究表明,許多重要的發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的,看我“露一手”,給你們看看。

          我從冰箱里拿出涼白開250G,檸檬汁1.5g,白糖8g,小蘇打1.5g和一個500ml的飲料瓶以及適量果汁。準備好材料就開始我“偉大”的探究旅程。

          我小心翼翼地將8白糖放入事先準備好的飲料瓶里,接著又向里面注入適量的果汁。下面就是放小蘇打了,最后我把250g的涼白開一骨腦地倒入,隨及旋緊瓶蓋滿意地看了看,才放人冰箱.

          在焦急等·帶了·半小時后,我迫不及待地打開冰箱,黃橙~的檸檬味碳酸飲料就從我手里“誕生”啦,鑒賞完“色”后,接下來便是嘗“味”啦,我擰開瓶蓋,聽到一陣熟悉的“呲——”聲,瓶內產(chǎn)生了一串一串的氣泡,他們好像頑皮的孩子,剛剛匯聚到一起,不一會兒又消失得無影無蹤了,然后我美美的喝下一口,清涼甘甜,喝商店里的比起來,既便宜又衛(wèi)生這樣成功的實驗效果讓我嘴里就像打翻了蜜罐一樣甜。

          我擰上瓶蓋,一蹦一蹦地準備和弟弟一起分享我的勞動成果,瓶內的'飲料因為受了力,也上下跳了起來,剛剛消失的氣泡又跟我玩起了“捉迷藏”,當我停下來的時侯,過不了多久,它們又會消失,那么這個氣泡里到底是什么氣體呢?我一臉的不解!皶臼俏覀冏詈玫睦蠋煛蹦嫉,我的耳畔響起老師的教誨,我飛奔過去,捧起書本——《走進科學》研究起來,在書上我找到了答案 ,原來碳酸氫鈉與檸檬酸反應后生成了二氧化碳氣體,二氧化碳與水·反應生成碳酸,原來這就是碳酸飲料的由來呀。而那些頑皮的小氣泡其實就是二氧化碳,我恍然大悟。

          為了更進一步得到更準確的實驗結果,我想到了用化學的方法查出瓶里的氣體是否是二氧化碳,我跑到學校里請求化學老師解老師與我一起證明猜想。我們先用排水法搜集了一些瓶內氣體,接著滴入幾滴澄清石灰水,并輕輕震蕩,我清晰地看到,石灰水變渾濁了。根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水便渾濁的理論,進一步確定了我的猜想,這下心里的疑團全解開了,我恍然大悟。

          小小的一瓶飲料中就包含了那么多的學問,看來我們身邊處處是科學呀!而實驗是痛向真理的唯一道路。同學們,讓我們一起努力,了解科學,掌握科學,齊心打開通往真理的大門嘔!

        五年級科學作文 篇5

          還有一天,我們即將小學畢業(yè);還有一天,我將遠離我生活了六年的母校;還有一天,我就會離開那些給了我六年快樂生活的同學們,還有一天、一天……縱使心中有太多的不舍,可是……

          假如,我能再做一次小學生,我一定不會覺得時間過得太慢;我一定不會再在生日蠟燭前默默許下快快長大的`愿望;我一定不會再抱怨同學們那些無微不至的關心;我一定不會再認為老師布置的家庭作業(yè)太多而耽誤了我玩游戲的時間,我一定不會……

          假如,我能再做一次小學生,回到剛剛入學的那一年,那一天,我不會因為害怕或懶惰而不敢邁進小學校園的一步,不會因為老師的批評而躲在角落里悄悄的哭泣。不會因為……

          一年級,我不會因為自己小,在自己考了第一名領獎時遮遮掩掩的將自己藏在那大大的獎狀身后……

          二年級,我不會再在語文課上因為怕答錯了問題而將自己早已想好并經(jīng)過反復確認的答案藏在心中……

          三年級,我不會再因為自己被叫起來之后回答不出老師的問題而哭鼻子……

          四年級,我不會再因為老師沒選自己當班長而去和老師賭氣……

          五年級,我不會再因為分班了,而制造出一大群麻煩留給老師處理,不會再因為和五(二)班的矛盾使老師手忙腳亂……

          六年級,我不會再因為和幾個玩得好的同學坐在一起而不遵守課堂紀律,也不會因為我們即將畢業(yè)而鬧出的一件件事使老師感到措手不及……

          假如,我能再做一次小學生,我一定會變得很好很好……

        五年級科學作文 篇6

          如果我是科學家,我要做到的第一件事就是全能藥水。這個武安能藥水可不是所有人都能喝的呦。只有三種人能夠喝。一是殘疾人,只要殘疾人喝了就不殘疾了,比如吧:失明的人了后就能復明。其他的更是如此。

          我是科學家,我要發(fā)明一種神奇的糖果給小朋友們吃,這種糖果比普通的糖好吃,這個糖果不僅好吃,還可以防蛀牙,開發(fā)小孩的智力。還要讓小朋友不吃青菜和挑食的壞毛病統(tǒng)統(tǒng)的改掉,這樣一來,小朋友們吃糖不僅不受批評而且還有助于學習和生活。

          我是科學家,我定要像愛迪生爺爺一樣,發(fā)明更多的東西造福于人類。

          我是科學家,不僅要發(fā)明東西造福人類。我還要全國各地,天涯海角去研究。我要去南極研究大海滅絕的原因,我要到大洋底去解開“惡魔魚”的秘密,我要研究旅鼠為什么成群投海自殺,我要研究如何保護世界上的珍奇異獸,我還要探索解決自然界生態(tài)不平衡的.許多問題,讓大自然更好的為人類造福。

          哎,別忘了,我們的地球只有一個,我這個科學家發(fā)明的特殊藥水,我要把這個藥水灑在大地上,這樣不僅不能發(fā)生地震了,而且地球還可以擴大一倍,但世界萬物縮小一倍。這樣就不再會發(fā)生地球飽滿的現(xiàn)象。

          完成這些艱巨的任務,我就是一名偉大的科學家,只有愛科學那是不夠的,現(xiàn)在的任務要住進學習,勤觀察,常思考,多讀一些關于科學的書,常寫讀后感……

        五年級科學作文 篇7

          《我們愛科學》是一本豐富有趣的科學書籍,它給了我許多的收獲和體會,我非常喜歡這本書!

          這本書內容豐富!不僅有形狀各異的植物和微生物的知識介紹,還有神奇的動物故事。有主人公“嘟嘟”和它的伙伴以及教授的神奇之旅,情節(jié)生動有趣;還有用漫畫幽默地展現(xiàn)生活中的小實驗,以及實驗科學原理的講解,會讓讀者輕輕松松學到知識。正由于她的豐富有趣,讀者都喜歡遨游其中,受益匪淺!

          每每我讀到書里做小實驗的漫畫時,都有著做實驗的沖動。有一次我根據(jù)書中的介紹還真做成了一個噴霧器。首先,把一根吸管折出一個直角,在那個直角上橫著剪一下,記住不要剪斷,要剪出一個小口子。在一個紙杯上倒一些自來水,不要超過小口,最好在小口下面,然后將吸管的'一頭放進去,對著吸管的另一頭向玻璃吹,。∵真的有霧了呢?結合書中說明我又查閱了相關的資料,才知道原理是這樣的:空氣從小口迅速流出,小口附近的壓強小,容器里液面上方的空氣壓強大,液體就沿小口下邊的吸管升上來,從吸管的上口流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀。她里面還介紹一些有毒的植物,都帶有圖片說明,讓人看后一目了然。生活中,我經(jīng)常仔細地觀察身邊的一些植物,加以對照,探尋有毒的植物,總是無功而返,這才松了口氣。我最喜歡看的還是一些動物的生活,以及宇宙中的奧秘。那些動物的生活就像探險一樣,有時驚險,有時平淡,還有時令人感到傷心,如弱肉強食的自然規(guī)律。

          《我們愛科學》這本書不僅讓我開闊了視野,懂得了許多有關科學方面的知識,還豐富了我的生活,使我更快樂!

        五年級科學作文 篇8

          科學是現(xiàn)代社會不可缺少的一環(huán)。他是無處不在,小至在我們身邊,大至充滿神秘色彩的宇宙,是多么讓人向往,我也深深地愛上科學。

          我愛科學,更愛尋找科學。在我外公家養(yǎng)了三箱蜜蜂。那里,便成了我尋找科學的一個據(jù)點。在那里,我觀賞過“工蜂運花粉”,“蜂后出巡”和“大戰(zhàn)黃蜂”等精彩鏡頭。使我記憶最深的是“大戰(zhàn)黃蜂”。那天,我和外公正為蜜蜂喂糖漿。當小蜜蜂正吃得津津有味的時候,不知從哪兒出來了一只黃蜂。它像一支利箭,向蜂群沖來。我和外公馬上后退幾步,隔岸觀火。剛開始,黃蜂銳不可擋,來一只工蜂就殺一只,一下子十來只工蜂就命喪黃泉?墒呛髞硪淮笥赂胰汗し渚鸵粨矶希腰S蜂重重包圍,還不停地扇翅膀,發(fā)出“翁翁”的聲音。過了一會兒,工蜂散開了,只留下了黃蜂的尸體。

          我感到很疑惑,回到家就開始尋找答案。我把家里的關于科學的書全找出來,接下來我就苦了。我將要把眼前的'這一堆書全翻一次。我在這困難的時候,雖然很想放棄,但是我愛科學的心始終在鼓勵我前進。于是,我就狠下心來,花了一個下午的時間看書,可是毫無收獲。我開始心灰意冷,當看見身邊的電腦,一條錦囊妙計變沖上心來――上網(wǎng)。說干就干,我馬上進入因特網(wǎng),想在茫茫網(wǎng)海中找到答案。黃天不負有心人,我中于找到答案。原來工蜂扇翅膀是為了增高溫度來熱死黃蜂。根據(jù)資料顯示:黃蜂能忍受43懾氏度的高溫,工蜂卻能忍受45懾氏度的高溫。當溫度升到43懾氏度的時候,黃蜂已經(jīng)死了,而工蜂仍能生存,這就是工蜂獲勝的關鍵。哇!當我靠自己找到答案的時候,我真的高興得不得了。

          我不但愛尋找科學,而且愛用自己的雙手做科學制作。平時,每當我心血來潮的時候,就會做小制作。每次做小制作我總會遇到一些麻煩。我就會自己慢慢地摸索,找方法解決。當你靠自己的能力完成工作時,總會讓你感到開心、快樂,使你不知不覺的愛上科學。

          這就是科學的魅力所在,這就是科學的靈魂所在,這就是科學的給人帶來的無窮樂趣,因此,我愛科學。

        五年級科學作文 篇9

          我們的生活有很多小科學,只要我們去仔細發(fā)現(xiàn),就能發(fā)現(xiàn)。

          有一次,我在刷牙,媽媽對我說:“你也可以不用牙膏”,我就問 :“媽媽,不用牙膏很難刷牙的!眿寢層謱ξ艺f:“你可以用鹽來刷牙。”我一聽,就拿出了一些鹽粘到了牙刷上面 ,然后,我刷起牙來了,雖然很咸,但我的'牙也刷得很白。我覺得媽媽很聰明,我也要像媽媽一樣動腦筋,找出生活中的知識。

          有一天,我們去郊游,一回到家,看見爸爸媽媽都很累,躺在沙發(fā)上,我連忙燒水,給爸爸媽媽泡腳,泡了腳以后。爸爸媽媽說很舒服,再也不累了。我很高興,這不就是生活中的小科學嗎!

          還有一次,我看見窗戶很多灰塵,我想了想,想到了曾經(jīng)看過學校清潔工阿姨擦玻璃門的情景,于是,我先用濕毛巾擦窗戶,再用一張舊報紙擦干,擦了又擦,覺得窗戶非常明亮,媽媽夸我:“很會動腦筋。

          我覺得生活中的科學是需要我們去發(fā)現(xiàn),才會為我們服務。

        五年級科學作文 篇10

          今天,我因為太累了,所以早早就吃完飯。做完所有的作業(yè),于是,就躺在床睡著了,也許太累了,也也許太餓了。我發(fā)了一個奇怪的夢!我夢見我自己長大了,我穿著科學家的衣服,站在研究室里。啊,我變成一名科學家啦!

          我立刻進行研究工作,經(jīng)過72小時3分零12秒,我終于研究出一種用來制造汽車的材料。這種材料很獨特,如果用來制造全世界的汽車,那么世界就不會再發(fā)生可怕的了。這種材料刀槍不入,而且還很方便,如果你現(xiàn)在開著這種用特別材料來做的車,想往小巷里開,你只要對著車喊一聲"縮小"它就會縮小到適合過小巷時才停。到停車的時候,只要你下車就行了,它就會自動停車。然后就會自動發(fā)信息給你,告訴你把車停在那里!假如你開著這汽車撞到人的時候你不需要太緊張,因為,在準備撞人的5秒前,這種特別材料會發(fā)出一種光,能保護那個人!

          同時,我還發(fā)明了一種萬能的迷你小電腦!這個小電腦只有3厘米大,小巧玲瓏。它不僅可以控制電視機還可以控制其他物品。例如,我外出,很想騎自行車,只要你點一下迷你小電腦的`自行車三個字,只需一秒,整臺自行車就會馬上展現(xiàn)在你眼前!

          小朋友們,你想買我發(fā)明的產(chǎn)品嗎那你就在30世紀的"歐祺欣"專賣店里買吧!

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