【推薦】三年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
媽媽是我最喜歡的人。她長著一雙水靈靈的大眼睛，一張紅潤的小嘴，還有一個(gè)挺直的鼻梁，笑起來總是帶著一種溫暖的感覺，十分甜蜜。每天只要我看見媽媽一笑，就會(huì)感到非常溫暖，非常的有安全感。當(dāng)我哭泣時(shí)，看到媽媽那甜蜜的笑臉，我就感到溫馨；當(dāng)我感到孤獨(dú)的`時(shí)候，看到媽媽那溫暖的笑臉，我就不會(huì)感到無助；當(dāng)我失落的時(shí)候，看到媽媽那充滿愛的笑臉，我就不會(huì)感到彷徨。
我印象最深刻的那次。放學(xué)時(shí)，我低著頭非常失落，非常害怕，考試只得了70分，擔(dān)心媽媽批評(píng)我，責(zé)備我，懲罰我。我回到家做起作業(yè)，表面上風(fēng)平浪靜，然而心里卻波濤洶涌，一直忐忑不安，害怕媽媽懲罰我。不一會(huì)，媽媽也回到了家，雖然我心里十分害怕，緊張，最終還是鼓起了勇氣，走到媽媽面前，把這次考試的事吞吞吐吐的告訴了媽媽。那時(shí)我心里害怕得不得了，然而媽媽卻微笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次再努力�！蔽胰f萬沒想到媽媽會(huì)是這樣的回答，這時(shí)我心里頓時(shí)陰轉(zhuǎn)朗，一股暖流涌上心頭。
媽媽的微笑給了我溫暖，給了我鼓勵(lì)，給了我滿滿的愛，我愛你——我的媽媽。
三年級(jí)作文 篇2
一個(gè)春光明媚的早晨，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒。我問：“媽媽，怎么了？”媽媽說：“寶貝，該起床吃早飯啦�！蔽胰嗔巳嘌劬怨缘仄鸫擦�。洗漱完畢，我走到餐桌前，哇！好豐盛的早餐��！有雞蛋、牛奶和我最喜歡的椰子土司。我趕緊吃完了早餐，高高興興地和媽媽一起出了門。
從家屬院出來左轉(zhuǎn)就是黃河路，每天早上路上的人和車都很多，媽媽總是叮囑我，靠邊走，注意安全。我走著走著看到了一棵又粗又大的樹，我問媽媽：“這是什么樹？”媽媽說：“這是梧桐樹�！蔽姨ь^仰望，看到梧桐樹上有一個(gè)大大的`鳥巢。鳥兒們歡快的唱著歌，像是在跟我打著招呼。我揮揮手對(duì)它們說：“小鳥，早上好！”
走到丁字路口，我和媽媽向左轉(zhuǎn)，上了經(jīng)四路，這條路比較窄，車輛總是行駛緩慢。媽媽拉著我的手，沿著人行道向前走。不一會(huì)兒就飄來烤面包的香味兒，那是路口仟吉面包房的味道，這時(shí)也就到了學(xué)校所在的緯五路。
繼續(xù)左轉(zhuǎn)就是學(xué)校的方向，媽媽每次都會(huì)把我送到接送點(diǎn)，然后囑咐我：“上課要認(rèn)真聽講，不要開小差，把杯子里的水喝完�！蔽艺f：“好的，媽媽，我知道了。”然后跟媽媽說再見，我走到學(xué)校門口，回頭看時(shí)，媽媽還站在路口望著我。我向媽媽揮了揮手，媽媽也向我揮了揮手。帶著媽媽的愛，我走進(jìn)了校園，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
這就是我每天上學(xué)要走的路，春夏秋冬，風(fēng)雨無阻。
三年級(jí)作文 篇3
昨天晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見很多很多的小麻雀，還有……
現(xiàn)在就讓我給大家講講我夢(mèng)里的故事吧：
一天早上，我正在陽臺(tái)上洗臉，突然，從外面飛來一群小鳥停在陽臺(tái)的護(hù)欄上，這些小鳥一點(diǎn)也不怕人，我感到很奇怪。于是，我就大聲朝媽媽喊：“媽媽！媽媽！這兒有好多好多小鳥呀！您快來看看是什么鳥？”媽媽從屋子里走出來，仔細(xì)看了看回答說：“這不是麻雀嗎？！”
然后我一邊洗臉一邊唱歌，那些小麻雀都飛到我面前來聽我唱歌，有的`還隨著我的歌聲在地上快樂地跳起了舞蹈。我心里想：這些小麻雀是不是能聽懂我唱的歌呢？看到面前有這么多可愛的小聽眾，我不禁越唱越開心，一連唱了好幾首歌。然后，我又從屋子里拿出來一些米飯給它們吃。小麻雀們?cè)匠栽礁吲d，有幾只羽毛五顏六色的小麻雀竟然圍著我忽高忽低的盤旋起來，那優(yōu)美的身姿就像是在空中跳舞一樣！
后來，不管我走到哪里，這些小麻雀都會(huì)跟著我。它們就像我的好伙伴，我們一起玩得可開心啦！
突然，不知從什么地方跑來一條兇猛的大黑狗，它對(duì)著小麻雀們＂汪汪＂地叫了起來，那些可愛的小麻雀一下子就被嚇飛了！我也嚇醒了：原來是一場夢(mèng)呀！
我喜歡我夢(mèng)里的那些可愛的小麻雀。什么時(shí)候能再和它們一起玩呢?
三年級(jí)作文 篇4
一陣涼風(fēng)吹過，同學(xué)們不禁打了個(gè)寒顫，哎，無聊，雖然同學(xué)們的人在教室里，心早已飛到了操場上，無心聽課。
“叮叮�！币魂嚽宕嗟穆曇繇懫穑�沒等老師說下課，同學(xué)們就像一匹野馬發(fā)瘋的沖了出去，來到操場上。
“我們來玩背古詩的游戲，既可以玩得開心，又可以從中學(xué)到知識(shí)！”說罷，如雙便洋洋得意的背著《靜夜思》唐，李白，“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”“切，這有什么的，一個(gè)個(gè)就只會(huì)背，難道不會(huì)自創(chuàng)？”在一旁聽如雙背完古詩的心潔早已不耐煩了。“你會(huì)自創(chuàng)，那可是厲害了，你就以《靜夜思》這首詩來自創(chuàng)吧！”我在一旁邊說邊看著她，她的臉上卻露出了一絲得意和興奮。
“聽好了！《靜夜思》，床前明月光，如雙打開窗，看見x光，牙齒落光光。”一聽這古詩，我們都捧腹大笑，心潔以為我們笑是瞧不起她，所以便開始用自創(chuàng)的.詩諷刺我們：“鋤禾日當(dāng)午，地雷買下土。你們走過去，變成二百五。“你個(gè)心潔，真是什么都想的出啊！”我們又開始放生大笑，還一直“夸獎(jiǎng)”她創(chuàng)的詩好呢！
“叮叮�！庇稚险n了，我們只好回去了，真希望下一次能在玩這樣的游戲啊！
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