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        同桌三年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-11-03 13:35:43 三年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)同桌三年級(jí)作文匯總10篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的同桌三年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)同桌三年級(jí)作文匯總10篇

        同桌三年級(jí)作文 篇1

          一到三年級(jí)我一共換過(guò)五個(gè)同桌,讓我記憶最深刻的還是那個(gè)羅嗦老太———梅珂煜。

          說(shuō)他老太,其實(shí)是個(gè)男生,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,整天滔滔不絕地說(shuō)個(gè)不停,猶如絕堤的洪水滾滾而來(lái)。我真想把這座“堤壩”給堵住。

          就說(shuō)上一次吧。上課了,他突然用手指裝成“V”字樣問(wèn)我?guī)洸粠。我不回答他,只是用眼睛的余光瞟了他一下,心想:瞧你這熊樣,剃了個(gè)陰陽(yáng)海盜頭,還帥?真可笑。他見我不理他,就像一只令人討厭的蚊子,一直“嗡嗡嗡”的.自言自語(yǔ)。這時(shí),老師叫他回答一個(gè)問(wèn)題,他竟然答對(duì)了,高興得手舞足蹈,像一個(gè)三歲小毛孩。一下課我就笑話他:“啊,梅哥,你怎么這么幼稚,連三歲孩子都不如。”見我搭理他,他來(lái)勁了,又開始對(duì)著我一番“狂轟亂炸”。

          我真希望他能改掉上課嘮叨的毛病,認(rèn)真聽課,將這些廢話留到將來(lái)當(dāng)記者或律師時(shí)再說(shuō)。

        同桌三年級(jí)作文 篇2

          “明天你是否回想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你……”校園里回蕩這老狼的這首《同桌的你》。我駐足在校園,突然想到了我的同桌。他胖胖的身材,憨厚的性格。說(shuō)起同桌的你,我無(wú)法評(píng)價(jià)你的好壞,你學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)秀,對(duì)于同學(xué),你還非常樂(lè)于助人,可是美中不足的是,你不太愛講究衛(wèi)生。

          有一次,我忘記帶英語(yǔ)筆記本,快上課的時(shí)候,老師說(shuō)這節(jié)課要用,我當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的`螞蟻,我的同桌似乎看出了我的焦慮,輕聲問(wèn)道:“你是不是沒(méi)帶英語(yǔ)本?”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。出乎意料的是,你在課桌下?lián)v鼓了半天,慢騰騰地掏出一本嶄新的英語(yǔ)本遞給我,友好地說(shuō):“你先拿去用吧!蔽耶(dāng)時(shí)好感動(dòng),暗暗開心,作為你的同桌,真好!

          還有一次,我們上體育健康課,我們一起跑步,你一不小心摔倒了,身上滿身的塵土,你不管不顧,爬起來(lái)就飛快地跑起來(lái)。。。。。我佩服你的勇敢,但是我還是希望你能夠更整潔些,這樣你會(huì)更美。。

          這就是你,我的同桌,熱情,聰明,活潑的你。

        同桌三年級(jí)作文 篇3

          我的同桌是一個(gè)活潑開朗的人,他最大的特點(diǎn)是樂(lè)于助人。認(rèn)識(shí)他的人都說(shuō)他是一個(gè)好孩子,您想認(rèn)識(shí)他嗎?

          他有一頭濃密的頭發(fā),烏黑的眉毛。他整天穿一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服,經(jīng)常戴一頂藍(lán)色的帽子,穿一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋,在校園里跑來(lái)跑去,像一個(gè)藍(lán)色的小精靈。我們都特別喜歡他,叫他藍(lán)色小精靈。

          他非常樂(lè)于助人,成為同桌以后,他已經(jīng)主動(dòng)幫我好幾次了。

          記得有一次,我的鉛筆盒丟了,我很著急。馬上要上課了,我怎么做題啊!把書包翻了好幾遍,還是沒(méi)找到,我急得像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他知道后,也著急地幫我找。功夫不負(fù)有心人,終于,他在我的書包里找到了我的文具盒。我非常高興,我們擊了個(gè)掌,做了個(gè)表示勝利的手勢(shì),“耶”!

          看,這就是我的同桌,一個(gè)活潑可愛喜歡幫助別人的人,你們想和他做朋友嗎?

        同桌三年級(jí)作文 篇4

          和同桌的你在一起,發(fā)生過(guò)很多有趣的事,細(xì)細(xì)碎碎,像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。我們就像嘻嘻哈哈的浪花一樣,整天無(wú)憂無(wú)慮;這些美好的記憶,就像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩地流進(jìn)我的心中!

          課堂上,你就像是我的戰(zhàn)友一樣。你一絲不茍地聆聽老師的授課,埋頭做筆記,積極回答問(wèn)題。當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果時(shí),會(huì)相視而笑;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),你那嚴(yán)厲的目光灑下來(lái),我便羞愧地?zé)o地自容。

          有一次,我忘帶數(shù)學(xué)本了,可老師讓這節(jié)課寫完,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí),你問(wèn)我:“你是不是,數(shù)學(xué)本忘記帶啦?”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭,你二話不說(shuō),就把你多余的數(shù)學(xué)本拿出來(lái)給我了。你說(shuō):“正好,我這有多余的,你拿去先用吧!”我連忙說(shuō):“謝謝!”我如同一只溺水的螞蟻幸運(yùn)地抓住了救命稻草,生澀地答謝這。“沒(méi)事,不就是一本小小的`練習(xí)本嗎!”你爽快的答應(yīng)著,露出了甜甜的微笑。就是這個(gè)微笑,如同冬日里的陽(yáng)光一樣溫暖,一直藏在我的記憶深處,謝謝你,我親愛的戰(zhàn)友!

          啊,同桌的你像天邊的海浪,會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意;同桌的你也像高山上的流水,叮咚作響,是那么的美妙與動(dòng)聽!俗話說(shuō):“所謂朋友許多,知己難求!”感謝我可愛的同桌的你,愿我們能做一輩子的好朋友!

        同桌三年級(jí)作文 篇5

          我與她是鄰居,也是無(wú)話不談的好朋友,經(jīng)常一起上學(xué)、一起放學(xué)。一雙水靈靈的大眼睛,小巧的鼻子,一張總是在笑的嘴巴湊成了她那精致的臉龐。

          我和她每天形影不離,當(dāng)然有時(shí)也鬧矛盾。一次我們結(jié)伴回家路上,耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣細(xì)小的聲音,她尋聲而去:原來(lái)是一只受傷的`小狗,小狗的一只腿無(wú)力的下垂著,無(wú)助的眼神似乎在告訴我們:救救我吧。

          “不會(huì)是想把它帶回家吧?”我心里揣摩著!靶,我們把它帶回家吧,它好可憐!币宦犓@話,我都有點(diǎn)結(jié)巴了!安灰筒灰,裝什么結(jié)巴”,說(shuō)完,她抱起小狗嘟著小嘴走了,留下孤零零的我。

          那天晚上我哭了許久:難道我們之間的友誼就這樣結(jié)束了嗎?我還是接受小狗吧,媽媽應(yīng)該不會(huì)太生氣。第二天,我還像往常一樣去找她,“吱呀”門開了,只見她臉上還帶著昨天梨花帶雨的淚痕,眼睛腫得像個(gè)核桃!啊是把小狗給我吧!泵鎸(duì)她,我有點(diǎn)退縮,但還是說(shuō)了出來(lái)。我把小狗領(lǐng)回了家,令我詫異的是,媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我,反而很欣然地接受了它,在全家人的悉心照料下,小狗很快就康復(fù)了。

          你或許會(huì)問(wèn)她是誰(shuí),那我只能告訴你,她是我心底最深刻最甜蜜的回憶。

        同桌三年級(jí)作文 篇6

          高正,一個(gè)又高又大的胖男孩。他有著小小的腦袋,肚子圓滾滾的,一頓午飯的飯量比老師還大。但一直以來(lái),他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不怎么好。這學(xué)期,他居然成了我的同桌。

          但是,人不可貌相,海不可斗量。或許是因?yàn)樗谒哪昙?jí)的期末考試中沒(méi)有獲得理想的成績(jī),也或許是因?yàn)閤xx明白了五年級(jí)是最關(guān)鍵的一年,只有努力才能考上自己夢(mèng)寐以求的中學(xué)。開學(xué)不久,我發(fā)現(xiàn)xxx在數(shù)學(xué)課上漸漸認(rèn)真聽講了,他不再像過(guò)去那樣上課愛做小動(dòng)作、愛講廢話了。數(shù)學(xué)楊老師講的一字一句,他都深深地印在腦子里。隨著一個(gè)又一個(gè)紅鉤在xxx的作業(yè)本里展現(xiàn),xxx也漸漸變得好學(xué)了。有一次xxx對(duì)數(shù)學(xué)中的小數(shù)不太懂,便來(lái)問(wèn)我。當(dāng)我一步步告訴他后,他沖我一笑,說(shuō)聲謝謝,便回到座位上認(rèn)真訂正起來(lái)了。在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,不知是因?yàn)橐粫r(shí)疏忽還是不認(rèn)真,總是“金榜題名”的我只得了94分。往旁邊一瞧,哇!98分!xxx通過(guò)自己的.努力,居然獲得了98分!我感到非常震驚,一下子覺(jué)得自己該好好向他學(xué)習(xí)了。

          讀一本好書,等于交了一個(gè)好朋友。而有個(gè)好同桌,卻勝讀十年的書。同桌的好壞,不是我們能選擇的,但跟一個(gè)爭(zhēng)取進(jìn)步的人成為同桌,確實(shí)是件幸運(yùn)的事。

        同桌三年級(jí)作文 篇7

          我的同桌是個(gè)男孩,他叫黃開。他個(gè)子不高,有點(diǎn)偏胖,皮膚黝黑黝黑的,像剛從非洲趕回杭州似的。雖然他看著像一個(gè)大大咧咧的老頭,事實(shí)證明的確如此,但它卻是個(gè)名符其實(shí)的科學(xué)天才。

          不要一聽到“天才”二字,就否認(rèn)我的說(shuō)法;不要以為世上只有努力的人,沒(méi)有天才;我告訴你,黃開他就是一個(gè)天生的科學(xué)的才子!

          記得最近的一次課上,黃開就整一懶散、愛學(xué)不學(xué)的樣子,好像他是在為老師學(xué)而不是自己。小王老師在講臺(tái)上賣力地講課,他則在他的座位上悠哉悠哉的畫著他的“怪獸圖”。據(jù)他真人透露,他在家從不復(fù)習(xí)科學(xué)書和科學(xué)《課堂作業(yè)本》 ,他甚至從來(lái)沒(méi)有背過(guò)老師下發(fā)的復(fù)習(xí)資料。

          我真當(dāng)時(shí)想不明白了,到底是什么鑄就了天才的輝煌成績(jī),也許天才就是天才吧,沒(méi)有太多的為什么。也許黃開就是那幸運(yùn)的天才之一吧。

          愛翻臉的同桌

          我的同桌是一個(gè)女生,叫做詹楊芷。一雙眼睛炯炯有神,大大的嘴總是一動(dòng)一動(dòng)的,仿佛正在嚼著什么東西,看起來(lái)還挺和善的`,可卻十分的暴力。

          她是一個(gè)對(duì)班里同學(xué)很友好的人,當(dāng)然,只是對(duì)女生好啦!而當(dāng)面對(duì)一些男生時(shí),她就會(huì)像孫悟空一樣,大變臉了。記得有一天,我與她在聊天,我對(duì)她開了個(gè)玩笑,她立刻大發(fā)雷霆,大罵道:“裘大媽,說(shuō)什么呢!給你嘗嘗我的厲害!”說(shuō)完,那她的武器——筆,盡力向我刺來(lái)。我疼的呲牙咧嘴,她卻自豪地笑笑說(shuō):“哈哈,你終于敗在了我的手下,以后你要是再敢惹我,我就不客氣了!”我生氣了,說(shuō):你是不是有病啊,我只不過(guò)隨口開了個(gè)玩笑,你也不至于這樣吧!”我原以為她會(huì)與我吵一架,可她卻笑著說(shuō):“算了,不跟你吵了,不好意思,行了吧!蔽疑盗耍南耄哼@人可真是個(gè)變臉大仙!

          這就是我的同桌,一個(gè)會(huì)變臉的同桌。

        同桌三年級(jí)作文 篇8

          我和我的同桌有時(shí)矛盾,有時(shí)和好。

          矛盾都是因?yàn)樾⌒〉膸准露l(fā)生:寫作業(yè)時(shí),我一不小心碰了她一下,給本子上畫了一道老長(zhǎng)的線,她非常惱火罵了我一句。我一聽這句話,可以說(shuō)音調(diào)拖的能當(dāng)唱戲演員了!

          我繼續(xù)寫了起來(lái),不料她專門碰了我一下,本上也畫上去了老長(zhǎng)的一條線,我倆開始吵起來(lái);還有一次,我來(lái)那個(gè)為了一個(gè)小小的垃圾袋發(fā)生了矛盾:這個(gè)垃圾袋是我倆共用的,可垃圾袋放在學(xué)校又怕值日生拿走,于是我倆爭(zhēng)吵讓誰(shuí)帶回去再帶過(guò)來(lái),每個(gè)人都不讓對(duì)方,吵個(gè)不分上下,最后決定一天自己一天對(duì)方……

          和好的可能性一般只占百分之二十。一般都是在我倆由于別人的.某種情況,心里一致才會(huì)互相幫助:張昊馳和王珂霸占我們的位置,我們會(huì)給他們來(lái)個(gè)大反擊,再把他們擠成我們的那么窄;馬晨睿太胖需要很大的位置,可是我倆的桌子如果不對(duì)齊的話,教室會(huì)顯得很難看,所以我們讓他擠一點(diǎn),讓胡欣悅寬一點(diǎn)……

          這就是我和我的同桌。

        同桌三年級(jí)作文 篇9

          奇葩,是一種奇特的花?赡阒绬,我的同桌,就是一朵大奇葩。

          他的個(gè)子不算太高,身材也中等,皮膚黝黑黝黑的,鼻梁上如大多數(shù)學(xué)生族一樣架著一副眼鏡,可是看起來(lái)卻不太安分。上課,他的行為果然如我所料。上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)課還都好說(shuō),可一上開其它的課,他就盡出洋相。

          上地理課,他和地理老就像是說(shuō)好了似的,一唱一和,為我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。記得那次地理老師教我們學(xué)習(xí)七大洲四大洋。當(dāng)老師問(wèn)圖上是什么洲時(shí),他便脫囗而出:“大米‘洲’,大米‘洲’!”老師起初不理他,只是瞪了幾眼?珊髞(lái),在老師讓我回答時(shí),他便在一旁嘰嘰咕咕道:“大米‘洲’!大米‘洲’!大米‘洲’!”全班聽了,哄堂大笑。老師問(wèn)他時(shí),他回答上來(lái)了,老師點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“孩子,別你媽中午給你吃啥,你就說(shuō)啥!”又是一陣大笑。

          不管上什么課,他的嘴都停不下來(lái)。你說(shuō)除了他這個(gè)奇葩,其他人誰(shuí)還敢這么做?一會(huì)兒嘰嘰咕咕著什么,一會(huì)兒又在那兒哼哼著,那么大聲音,全班聽得一清二楚。好不容易嘴休息了一會(huì)兒,可是他的手又忙活開了:拿上這個(gè)玩一玩,抓上那個(gè)擺弄擺弄,可“忙碌”了。最讓人可氣的是,他弄出的動(dòng)靜可真不小:咯吱咯吱的聲音,乒乒乓乓的動(dòng)靜,讓人不寒而栗。我不用看都知道他為什么弄出那么大的動(dòng)靜:劃桌子唄!他下課還跟我炫耀說(shuō):“我能一下子認(rèn)出來(lái)我坐過(guò)哪張桌子!”是的,他劃過(guò)的.桌子少說(shuō)都有五六張,劃過(guò)的地方很明顯,一下子就能看出來(lái)。再看看一張張桌子,簡(jiǎn)直就是慘不忍睹!

          他還什么都干過(guò):隨便拿上一個(gè)同學(xué)的東西扔來(lái)扔去地玩,把鉛筆芯涂在圓珠筆上,往同學(xué)的臉上涂……總之,別人想不到,也不敢做的事情,他都做得差不多了。

          哎!你這個(gè)奇葩同桌,讓我怎么說(shuō)你才好?課下盡情釋放,可是課時(shí)寶貴,安分守己才能看到曙光。

        同桌三年級(jí)作文 篇10

          我有一個(gè)有趣的同桌叫張雨菲,她有一頭烏黑的頭發(fā),有一雙透亮的大眼睛,有一個(gè)小小的鼻子,有一雙彎彎的.眉毛,有一個(gè)紅紅的嘴唇。

          有一次,我不小心把她的筆給弄丟了,而她卻說(shuō):“沒(méi)事不就一支筆嗎有什么好看的,大不了我再買一支筆”當(dāng)時(shí)我大吃一驚,連自己最心愛的筆都能不要,我真是佩服她,我真應(yīng)該跟她學(xué)一學(xué)。

          有一次,我們倆就像課本上的邊界戰(zhàn)爭(zhēng)一樣。事情是這樣的:我們倆在桌子上畫了一條淺色的線,可我不小心把手放在了她的桌子上,她憤怒的說(shuō):“你過(guò)界了”,我說(shuō):“我不就是把手放在桌子上了嗎,又沒(méi)有越界太多,連5厘米都不到。”就這樣,我們倆吵了一節(jié)課她實(shí)在不想在吵了,就扮成有趣的樣子讓我開心起來(lái)比如大鬼臉,大巴掌,我都快笑得肚子疼子,她看見我笑得不停,她也笑了。

          這就是我的同桌,一個(gè)有趣的同桌,我真希望我們能每天坐一個(gè)同桌,不管是調(diào)位置,還是什么,真希望我們倆還調(diào)在一起。

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