【精品】三年級(jí)想象作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)想象作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)想象作文 篇1
森林里有一只小鹿叫歡歡。他聰明、活潑又頑皮。他天天在森林里處由自在的玩耍。
有一天，他正在和伙伴們玩捉迷藏，突然他靈機(jī)一動(dòng)，跑進(jìn)了一片無(wú)人敢進(jìn)的大沼澤中。他在里面跑著跑著，不一會(huì)兒就迷了路。就在他急得大哭的時(shí)候，眼前突然出現(xiàn)了一座精致的小屋，歡歡擦干淚水，心想：“也許這是我最后一根救命草呢！”于是，歡歡鼓起勇氣，伸出手來(lái)按了按門(mén)鈴�！罢l(shuí)呀？”這時(shí)，從里傳出一個(gè)精糙的聲音可把歡歡嚇了一跳呢！不過(guò)等門(mén)打開(kāi)以后，歡歡就放心了。原來(lái)，這是一位心地善良的女巫，但由于她長(zhǎng)相丑陋，沒(méi)有一個(gè)人愿意和她交流�，F(xiàn)在，歡歡面對(duì)著女巫，也嚇出了一身冷汗，但他還是鼓起了勇氣，跟著女巫參觀了她的小屋。小屋里面的東西實(shí)在是太多太古怪了，歡歡高興壞了，都忘記了回家�？墒�，落日的余暉終究是要出現(xiàn)的，歡歡看到余暉，這才想起了回家，于是，他對(duì)女巫說(shuō)：“女巫，您這么厲害，就幫忙把我送回家吧！”女巫聽(tīng)了歡歡說(shuō)的話，就帶著歡歡來(lái)到一間密室前，女巫拍了拍手，密室門(mén)打開(kāi)了，女巫從里面拿出一對(duì)翅膀，安在了歡歡的身上，一邊安，一邊對(duì)歡歡說(shuō)：“現(xiàn)在你可以靠自己的`能力飛回家了！”
天長(zhǎng)日久，歡歡越來(lái)越想女巫。終于有一天，歡歡忍不住對(duì)女巫思念，他穿戴整齊飛向通往女巫家的小路，他一邊飛一邊讓小動(dòng)物們一起去女巫家。到了女巫家，女巫激動(dòng)的眼淚像斷了線的珍珠往下落：“你是第一個(gè)過(guò)來(lái)看我的呢！”
從此，小動(dòng)物們也和女巫成了好朋友，他們一起快活地生活著。
三年級(jí)想象作文 篇2
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我翻了個(gè)身，伸了個(gè)懶腰，便開(kāi)始了我一天的求學(xué)生活。
來(lái)到學(xué)校，門(mén)口站著一排漂亮的機(jī)器人禮儀小姐，我跟禮儀小姐一握手，她便把我平安到校的消息發(fā)給爸爸媽媽?zhuān)顾麄兎判摹?/p>
走進(jìn)教室，亮晃晃的顯示屏墻已把昨天同學(xué)們的作業(yè)反饋了出來(lái)，我走上前將手在屏幕上一按，響起一段動(dòng)聽(tīng)的旋律，伴隨著“你的作業(yè)正確及時(shí)，真棒！”的語(yǔ)音。讓我一天都擁有好心情。坐下來(lái)，打開(kāi)桌子表面的`觸摸式電腦。放進(jìn)一張光盤(pán)，電腦里顯示出1－6年級(jí)的所有課文和一些課外書(shū)名，我點(diǎn)擊了今天上課的內(nèi)容，它便自動(dòng)整理出課堂的大綱和要注意的問(wèn)題，讓我進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)。
如果口渴了，我可以點(diǎn)擊一個(gè)畫(huà)有水杯的按鈕，就會(huì)有一杯開(kāi)水從桌子一角緩緩升起，我喝一口，嗯，不冷不燙，水溫剛剛好。戶外活動(dòng)時(shí)，只要輸入一些今天的個(gè)人信息，它就會(huì)為我設(shè)計(jì)出適合我的幾種活動(dòng)內(nèi)容，供我選擇。讓我得到最合理的鍛煉�！澳阍撚貌土恕彪S著一聲溫柔的提醒。才讓我意識(shí)到都已經(jīng)12點(diǎn)啦，今天吃什么好呢？我打開(kāi)菜單，里面的菜琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，有牛排、龍蝦、田園四色、鴛鴦奶茶……我點(diǎn)了個(gè)牛排一嘗，太好吃了！鮮中帶咸，咸中帶甜，真是山珍海味、人間一絕�。�
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。并教你先從哪里畫(huà)起，怎樣涂色方便。
終于盼到了開(kāi)心的活動(dòng)課，我一按活動(dòng)課的按鈕，椅子就把我?guī)У轿蓓數(shù)挠螛?lè)場(chǎng)里。在游樂(lè)場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、海盜船、過(guò)山車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬……應(yīng)有盡有。下課了，突然從椅子背后伸出一只手，把我拖回到它身上，然后又從云梯里送回教室。
“撲通”一聲，我掉在了地上，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)，不過(guò)我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，這種學(xué)校一定會(huì)被造出來(lái)的！
三年級(jí)想象作文 篇3
手與腳之前相處得非常好，可是有一天……
手認(rèn)為自己要干很多事，覺(jué)得很累，要寫(xiě)字、彈琴、洗碗等，腳呢，卻只用走路。腳認(rèn)為手可以做各種各樣有趣的事，而自己卻只能走路，覺(jué)得非常無(wú)聊。于是手對(duì)腳說(shuō)：“兄弟，我每天要做很多事，而你只用走路，太不公平了，我要和你換個(gè)位�！蹦_聽(tīng)了，心中暗暗竊喜：“正合我意，我們馬上就換位吧�！�
這下它們可滿意了。換位后，腳去寫(xiě)字，連筆都握不好，字寫(xiě)起來(lái)歪歪扭扭的；腳去彈琴，用腳掌去敲琴鍵，發(fā)出來(lái)的聲音，跟彈棉花似的。腳去洗碗，打碎了一個(gè)又一個(gè)的碗。手笑腳說(shuō)：“兄弟，你怎么啥事也做不好��！”腳很羞愧，心想：手做的事真不容易啊。
手去做腳的事情。手走路，身體得倒立著，還沒(méi)走幾步，就覺(jué)得手心火辣辣得痛。手站立時(shí)，因?yàn)橹瘟馓�，重心不穩(wěn)，又摔了個(gè)狗啃泥。手心想：腳做得事原來(lái)需要這么大的'力氣。
手與腳都受不了了。手哭喪著臉說(shuō)：“兄弟，我們還是回到自己的崗位上吧，不然后果不堪設(shè)想。”腳也深有體會(huì)，并同意了。
從此，手和腳又和睦相處了。
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