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【必備】六年級成長作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級成長作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級成長作文 篇1
我已經(jīng)長大，但童年那斑斕的色彩，是我最珍貴的筆記
——題記
我呆呆地站在櫥窗前，看著那一排各種顏色的天使布偶，那樣斑斕的顏色，像極了我的童年。
上幼兒園的時(shí)候，那樣迷戀白色。白色，最純潔的顏色。那個(gè)年紀(jì)，喜歡倚在媽媽懷里，聽媽媽講天使的故事：“天使啊，都有著純白色的翅膀，象征著他們的純潔�！蔽野V癡地聽著，心中不免向往起白色，白色的翅膀啊。一直相信自己也有個(gè)守護(hù)天使，她有著純白色的羽翼，悄悄地守護(hù)著我。
那是個(gè)天真的年代，我有著白色般純潔的心。
剛上小學(xué)的時(shí)候，那樣迷戀粉色。粉色，最溫柔的顏色。那個(gè)年紀(jì)，喜歡穿粉色的裙子，喜歡對同學(xué)們溫柔地笑。雅說我穿著粉色的裙子，笑容也變得溫柔起來，像極了公主。我開心地聽著，心中不免向往起公主和王子的童話，童話里，我好幸福。一切，都源于我粉色的裙子和溫柔的笑容。一直相信自己是灰姑娘，有天總會(huì)成為公主。
那是個(gè)唯美的年代，我有著粉色般溫柔的笑容和幻想。
現(xiàn)在的我，這般獨(dú)愛紫色。紫色，安靜而優(yōu)雅的顏色，像極了現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的我。喜歡安靜地想自己的心事，不讓他人看見；喜歡優(yōu)雅地打著淡紫色的.雨傘在雨中漫步，獨(dú)自沉思；喜歡安靜的寫文章，把自己的心事傾訴在上面；喜歡優(yōu)雅地喝茶，沉醉于那一片靜謐。身為學(xué)生的我有著太多壓力，考試，學(xué)習(xí)，讓我煩躁，以至于我第一次端詳紫色時(shí)被它的安靜所震撼；身為女兒的我有著太多責(zé)任，父母希望我為人處世要優(yōu)雅得體，我不想辜負(fù)他們，我愛他們，所以紫色的優(yōu)雅在我眼中那樣超凡脫俗；身處社會(huì)的我有著太多困惑，那樣的喧鬧讓我無奈，以至于紫色的安然讓我迷戀。于是，我便把我的情感寄托于紫色，讓那份安靜與優(yōu)雅感染我的心情；把我的向往寄托于紫色，讓我的理想隨著紫色飄飛。
這是個(gè)走向成熟的年代，我有著紫色般安靜與優(yōu)雅的情懷。
那些曾經(jīng)已逝，我已慢慢成熟。但我一直相信，回憶不會(huì)消失，曾經(jīng)的幸福已然在我心中發(fā)芽。如果說人生是童話，我會(huì)在困難中長大。這雙眸子里多了抹成熟，也多了抹憂郁，成長是要付出代價(jià)的，我們在長大。但我還是曾經(jīng)的那個(gè)孩子，忘不了天使和公主的童話，我們在長大……
曾經(jīng)，已經(jīng)是曾經(jīng)了，我依然守護(hù)著我的淡紫色，依然守望著我的未來，守望著未來新的顏色……
——后記
新穎的構(gòu)思,夢一樣的昨日,充滿著歡樂、依戀，向往著未來，將昨日定格在純白、粉紅、淡紫，一顆童心躍然紙上。
六年級成長作文 篇2
成長也許很簡單吧?
一路上走來，關(guān)于我們的成長或許免不了一些曲折，但咬牙堅(jiān)持下來還是會(huì)過去的。
然后再等到幾十年后回首遙望當(dāng)年的自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切都還是值得的，至少?zèng)]有讓自己遺憾。
記得那時(shí)自己還小可具體多少歲已經(jīng)記不清楚了，至少模模糊糊記憶還在吧。那時(shí)耳畔邊最多的是爸爸的嘮叨，爸爸的呼喊，爸爸的關(guān)心。而媽媽的記憶幾乎不在，放心，我不是單親家庭的孩子。只是媽媽那時(shí)特別忙，上班的地方?jīng)]有假期，所以一年之中沒有多少時(shí)間陪我。
所以爸爸成為了我唯一的陪伴，只要一有時(shí)間他是最先回家陪我的。后來也許因?yàn)槭前职謳业腵原因，我比其他的姑娘要獨(dú)立，要要強(qiáng)，反正比較偏向男孩子性格。
長大了漸漸，也許媽媽覺得對我童年的缺席感到遺憾開始對我彌補(bǔ)。
她像爸爸對我好的一樣好，可不知是怎么的，我的心里卻總是感覺少了點(diǎn)什么東西一樣。
可能是當(dāng)一個(gè)人習(xí)慣了沒有另一個(gè)人的生活，突然一天習(xí)慣的軌道發(fā)生了變化，再回去很難。
因?yàn)槌砷L是需要陪伴的。
但，我也要感謝歲月里陪伴我的父親和那不常在的母親讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立習(xí)慣了孤獨(dú)。
因?yàn)槌砷L可能是在一夕之間，或許很久很久以后……
但我是前者！
無論如何至少現(xiàn)在你們還在我成長的路上，希望再過幾十年后，你們依然還在原地等我。
只希望時(shí)間帶不走成長路上的你們！
六年級成長作文 篇3
在成長的道路上，我們會(huì)哭泣，會(huì)開心，會(huì)悲哀，會(huì)歡笑。我們在成長的過程中難免會(huì)遇到一些挫折，所以我們必須堅(jiān)強(qiáng)地面對，不能表現(xiàn)出一絲受不了的樣子。
小草如果沒有樹的偉大而感到痛苦，那我們便不會(huì)見到一碧千里的草原；貝殼如果因?yàn)樽约旱纳碥|里有一顆小泣感到痛苦，那么它不可能孕育出一顆潔白無瑕的珍珠；云如果沒有自己默默的消失而感到痛苦，那我們便不會(huì)見到有雨的天氣；流水如果因?yàn)榭匆娗懊娴膽K樣而感到痛苦，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀的瀑布。成長正是因?yàn)橛辛舜煺酆屯纯嗫雌饋聿攀秦?cái)富。所以人生才會(huì)出現(xiàn)幸福成長和希望。
成長的挫折能使人一次一次的促進(jìn)，海倫凱勒如果沒有今天的挫折，她也不會(huì)有一次一次的勇氣；貝多芬還曾想自殺過，一生中經(jīng)歷了許多磨難，但他沒有向命運(yùn)挫折，完成了《命運(yùn)》交響曲。
但他們都頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己的消沉和懦弱，最后漸漸的走向了成功�？鬃釉谑浀耐纯嘀袑懗鲈俪隽恕洞呵铩罚诹鞣诺耐纯嘀袑懗隽恕峨x騷》，曹雪芹在家破的`痛苦中寫出了《紅樓夢》。成長的腳步如黎明后的曙光，用心去挖掘一定能找到童年珍藏的巨大財(cái)富。
總有人說自己的財(cái)富少，其實(shí)真正的財(cái)富就是挫折。雖然它微乎其微，但它總會(huì)放出刺眼的光芒。
六年級成長作文 篇4
人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩。成長是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一件事，它充滿了喜、怒、哀、樂，就像五味瓶。
長大了，我們藏住了淚，也埋沒了笑。小時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)樗さ够蜃隽俗约翰辉缸龅氖露怕暣罂�，也�?huì)因?yàn)闈M足一點(diǎn)小小的要求而開懷大笑。兒時(shí)的我們認(rèn)為這世界的一切只有美沒有丑，只有真沒有假，只有善良沒有邪惡。而現(xiàn)在，我們長大了，堅(jiān)強(qiáng)了，也冷漠了。或許我們并不會(huì)看出來，但你想想你小時(shí)候，再對比現(xiàn)在，你會(huì)清楚地看到，那個(gè)過去的天真無邪的'我們，在歲月的推移下離我們慢慢遠(yuǎn)去了……
其實(shí)我并不認(rèn)為“可以自己上學(xué)了”，“可以獨(dú)立去完成某事了”這就是成長，成長經(jīng)歷的遠(yuǎn)不止這些，我們也要樂觀地面對事實(shí)，開朗地面對生活。
曾經(jīng)，我也問過同學(xué)“成長”這兩個(gè)字，可他卻說:“成長？你是指那個(gè)被學(xué)習(xí)包圍的童年?還是指這個(gè)被試卷包圍的現(xiàn)在?”他冷笑了兩聲走了，只留下我愣在原地。我很失望，失望這個(gè)回答，失望這個(gè)觀點(diǎn)。
成長，也許每個(gè)人對它的看法不同，但我對成長的回答，只有一句曾經(jīng)流行過的話—痛并快樂著！
六年級成長作文 篇5
只有經(jīng)過風(fēng)吹雨打的麥子，才會(huì)結(jié)出飽滿的麥穗；只有經(jīng)歷了春夏秋冬的果樹，才能長出香甜的果實(shí)；只有在嘗試中成長的人們，才會(huì)創(chuàng)造出美好的人生。
大年三十的'晚上，放鞭炮、煙火是中國自古以來的傳統(tǒng)，我每次看著爸爸和哥哥在后院放鞭炮放得興致正高時(shí)，我就非常羨慕。
記得那是我讀二年級的時(shí)候的大年三十，我向爸爸強(qiáng)烈提出讓我放鞭炮的請求，爸爸皺起了眉頭，斟酌了一番，最后回答道：“好吧�！弊谝慌酝媸謾C(jī)的哥哥瞥了我一眼，“呵呵”地笑了兩聲，又扭回頭玩手機(jī)。
好不容易熬到了凌晨，和睡意抗?fàn)幜藥讉�(gè)小時(shí)的我，迷迷糊糊地和爸爸、哥哥一起下樓放鞭炮。只見爸爸“扛”出了一卷“大地紅”，準(zhǔn)有三米長；接著，哥哥把袋子里的高升一個(gè)一個(gè)擺好，每個(gè)之間隔半米左右；最后是煙花——一個(gè)巨大的箱子抬了出來。
準(zhǔn)備工作就緒，哥哥向我演示如何放鞭炮，他告訴我：“放鞭炮不要急，得找準(zhǔn)引火線，把火焰輕輕移到引火線的末端，等火星射出來時(shí)，馬上跑�！痹诟绺缫粋�(gè)鞭炮后，我便吵著要放第二個(gè)，雖說很興奮，但是我依然非常緊張和害怕。
我從爸爸手中接過打火機(jī)，緩緩走向第二個(gè)高升，蹲下，握著打火機(jī)的手顫抖著，我按下了打火機(jī)的開關(guān)，火苗眼看就要碰到引火線了，我的手卻又猛地縮了回去，連打火機(jī)都掉在了地上。哥哥在一旁關(guān)懷地說道：“如果害怕的話，你就看我們放好了。”我不服氣地說：“誰害怕了，我這就放給你看！”
第二次，我再次把手靠近了引火線，火苗又一次燃起，我的手顫抖得比之前更加厲害，而這一次，我由于太過緊張，把高升都推到了。哥哥又說：“也許你應(yīng)該再長大一些再來放鞭炮，我也是在9歲的時(shí)候，爸爸才讓我放鞭炮的，那時(shí)我也沒有一下子就學(xué)會(huì)�！蔽移蚯蟮溃骸白詈笠淮�！最后一次！我一定成功！”
我把倒下的高升扶了起來，深吸了一口氣，咽了一口唾沫，輕輕地把火苗移到了引火線上。隨著“咝——”的一聲，無數(shù)火星濺了出來，我趕緊跑開，心里既激動(dòng)又高興，仿佛像這高升一般飛向了高空。
只有嘗試，才會(huì)有成長。望著拔地而起的高升，我想勇敢地去嘗試生活，我們的人生將會(huì)更加完美！
六年級成長作文 篇6
站在人生的路口，她用明亮的眼睛回望成長歷程。
如果說成長是一條路，那這其間的趣事，就是一個(gè)個(gè)腳印，見證成長。那么，什么是成長呢？
成長是愛與被愛的過程。小時(shí)候，她更多的是在享受愛，父母的默默付出，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的悠悠情意，這些，她不會(huì)忘記�？蓾u漸地，她長大了，她也在慢慢去學(xué)著愛別人了，愛那些曾經(jīng)給予她愛的人，愛世界上所有的`花草樹木，鳥獸蟲魚，還有愛她自己。她在母親節(jié)為母親送上一份用心完成的禮物，她會(huì)毫無保留的幫同學(xué)復(fù)習(xí)功課、講難題，她把自己的零花錢捐給災(zāi)區(qū)人民……因?yàn)閻叟c被愛的經(jīng)歷讓她知道給予比索取更令人快樂。成長就是由享受愛轉(zhuǎn)化為給予愛的過程。
成長是擁有與拋棄的過程。她的童年曾擁有過一件物品——琵琶，一把伴隨她成長，給予她歡笑與淚水的琵琶。那個(gè)時(shí)候的她，是不大愿意擁有它的，那把琴讓她感到了束縛與不快，終于，在她擁有它第九年的時(shí)候，她把它拋棄了，冷落了。起初，她感到無比的輕松，可漸漸地，她有些后悔了。但有些事情就是這樣，過去了就不再回來，比如那飄蕩著奶香味的琴聲，她永遠(yuǎn)也不會(huì)再有。成長是要懂得拋棄的，有些可以隨人愿，有些卻不能，拋棄童真，會(huì)擁有成熟，這便是成長。
成長是不斷尋夢的過程。文字對于她來說，是永遠(yuǎn)充滿魅力的。而在不同階段她對文字有不同夢想。小學(xué)時(shí)，分?jǐn)?shù)是文字的裁判，她也在努力尋找得高分的路徑�，F(xiàn)在，心靈是文字的仲裁，她在文字中尋找誰也不能給予她的幸福安寧。面對不同的目標(biāo)，她都在努力著，哪怕山高水長，險(xiǎn)阻重重。成長是不斷尋夢的過程，通過尋夢，是夢想變得更富有價(jià)值，使自己變得堅(jiān)韌執(zhí)著，心靈澄澈。
隨著最后一個(gè)“六一”的消逝，童年真的結(jié)束了，她也成長了。成長是由童年到青年的過程，是逐步成熟的過程，是磨礪自我，提升自我的過程。
她用不舍與堅(jiān)定地眼神默默目送著伴有奶香的，隨風(fēng)飄去的日子，向未來進(jìn)發(fā)。
六年級成長作文 篇7
每個(gè)人都有和自己的父母溝通過，從中受到很多的啟示，啟發(fā)。而我和爸爸的溝通只是跟朋友聊天一樣。我從小就喜歡呆在爸爸的身邊，我總覺得爸爸會(huì)給我?guī)聿灰粯拥捏w會(huì)。爸爸教會(huì)了我很多的'東西，有生活、有學(xué)習(xí)、還有怎么做人的道理。
讓我到現(xiàn)在都不能忘記的一次溝通，是在我五年級的時(shí)候，讓我受益匪淺。在那炎熱的暑假的夜晚里，我和爸爸在公園里散步，公園里到處都是人，夜空中星星閃爍。吵鬧的聲音把我和爸爸逼進(jìn)了一個(gè)寧靜又蚊子多的地方。我正在抬頭看星星，爸爸突然對我說：“該上六年級了，你打算怎么辦？不該準(zhǔn)備些什么嗎？”我看著那顆啟明星，并沒有回答爸爸的問題。反而問爸爸：“啟明星為什么總是那么亮？”爸爸笑著對我說：“因?yàn)樗窍霝槟阏粘鲆黄强�。”“是嗎？那么小的星星，怎么可能呢？”我眼睛一眨也不眨地看著啟明星問道�！爸灰敢�，就能做到。即使只有那么微弱的星光，只要她努力，她�?jiān)持不懈，就會(huì)做到�！卑职挚粗穷w最亮的星星說。我看著爸爸說：“就像學(xué)習(xí)嗎？只要努力，只要肯付出，就會(huì)發(fā)出比別人更亮的光芒嗎？”“那是當(dāng)然，其實(shí)星星離你并不遠(yuǎn)，還有夢想離你也不遠(yuǎn)，只要你比別人踮起腳尖，就會(huì)夠到。只有站得更高，看到的就會(huì)更遠(yuǎn)�！卑职置业念^說。從那后，我學(xué)會(huì)了比別人更努力，別人辦不到的事情說不定我能辦到，就像別人只能去看那顆星星，想象自己的夢想。但我卻要試試夠到星星，我要去試著完成我的夢想。
爸爸就是這樣教給我了很多的道理，不光是我的父親，還是我的導(dǎo)師，甚至他的一言一行都在潛移默化的引導(dǎo)我一步一步的向前走去。讓我的前途更加光明，更加輝煌！
六年級成長作文 篇8
“唉！”一聲聲嘆息聲在看守所的大門前響起，隨后就會(huì)是一句：“早知道會(huì)這樣，當(dāng)初就不那么做了”一個(gè)個(gè)罪犯被送進(jìn)看守所，一個(gè)個(gè)家庭就這樣被拆散，有的在看守所里幾年后就回家團(tuán)圓了，有的則可能永遠(yuǎn)也回不來。一統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)可以分為三大類：一類是為了錢，一類是為了仇恨，一類是不愿意承擔(dān)責(zé)任而栽贓嫁禍后被發(fā)現(xiàn)。種種的原因都是不能很好的控制自己。為了錢可以去通過自己的努力去賺取，而不是去敲詐勒索；有了仇恨可以通過法律來解決，而不是認(rèn)著性子去殺人、去詆毀他人；責(zé)任是自己的為什么要把它強(qiáng)行的“轉(zhuǎn)”給別人呢？是因?yàn)樽约翰辉敢獬袚?dān)想找“替罪羊”去為自己承擔(dān)責(zé)任。
這里就有一個(gè)案例：某日，一伙青少年為了搞到錢到網(wǎng)吧去上網(wǎng)，先是問同學(xué)、親友借，但很快就揮霍完了。于是他們就買了幾把玩具仿 真槍和幾雙絲襪，到銀行去搶劫，直到最后別制服才肯罷休。還有一個(gè)案例：一伙來自國外的販毒團(tuán)伙，為了賺錢，不惜用別人的生命來賺錢。他們竟然讓一個(gè)懷孕6個(gè)月的孕婦來用身體運(yùn)輸冰 毒，讓一個(gè)只有3歲的小孩用身體運(yùn)毒。記得去年那場娛樂界的新聞嗎？內(nèi)容是：房祖名提供場所讓柯震東等人吸毒。這是使人不能夠相信的，一個(gè)年僅20多歲的小伙子，是正當(dāng)年輕力壯的時(shí)候，已經(jīng)到達(dá)了人生的巔峰，卻染上了吸毒這種惡習(xí)，最終背叛了刑。這還有一個(gè)案例：一對非常恩愛的夫妻。因?yàn)槠拮映鲕�，丈夫十分傷心。一天，丈夫借著酒勁提著砍刀來到了那個(gè)男人家。等男人開門時(shí)，二話不說就是一刀看過去，把男子砍死后竟把他給分尸投入江河。還記得2個(gè)月前的呼格其特勒一案嗎？一個(gè)年僅18歲的小伙子，因?yàn)楸蝗苏_陷****殺人而被判死刑。知道今年才翻案。
看吶，多么真實(shí)的案例啊，看守所不是囚禁人的地方，是讓人知道悔過的地方。為了錢，為了所謂的.愛情，使多少人踏上了這條不歸之路。許多人發(fā)現(xiàn)踏上這條不歸路沒有回頭路可走便去投案自首了，有的人則認(rèn)為只要找不到“我”就不會(huì)判“我”刑，有的人犯了法之后就開始了“逃亡之路”可是天網(wǎng)恢恢疏而不漏，沒有人可以逃得掉。
為了我們美好的明天，為了我們美好的未來，一起做一個(gè)首法的小學(xué)生吧！
六年級成長作文 篇9
看著被印成鉛字的“古人智慧”，聞著散發(fā)油墨味的“今人創(chuàng)新”，這就是我最大的樂趣。書是人類忠實(shí)的伙伴，書能帶給我們最真摯的感情，書可以改變命運(yùn)的進(jìn)程，書會(huì)解讀過去未來的種種事件……你是不是會(huì)有太多的話題要傾訴，但是關(guān)于書我們還了解的太少太少。
當(dāng)代大畫家李苦禪先生有一名言流傳至今，膾炙人口，“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。簡簡單單十四個(gè)字，立馬點(diǎn)名主題——想成功就得先讀書。從我牙牙學(xué)語起，爸爸媽媽就想方設(shè)法培養(yǎng)我對書的.興趣，“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃；國破山河在，城春草木深”……奶聲奶氣的背誦如今看來有些好笑，但是我還是會(huì)為自己感到小小的驕傲，那一首首唐詩宋詞無不寄托著全家人對我的期望。當(dāng)鄰居豎起大拇指：“瑩瑩真聰明，小小年紀(jì)就知道這么多，會(huì)背這么多首古詩！”我終于明白，這是書籍贈(zèng)與我的第一份禮物。
上了小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己越來越離不開書籍，不論低年級高年級，競爭都是那么殘酷，在休息時(shí)間，看會(huì)兒課外書頓時(shí)感到自己漫步在世外桃源，立刻就得到了滿足。也是書籍讓我在眾多佼佼者的明爭暗奪里一枝獨(dú)秀，獲得老師的欣賞。這是它送給我的第二份禮物。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”孔老夫子說的確實(shí)不假。既然如此喜歡讀書，那么就不能知識裝裝樣子，充個(gè)知識分子的皮囊，一味的讀書不思考，只能被學(xué)問牽著鼻子走，智者會(huì)主宰書籍，讓學(xué)問乖乖聽自己的話�，F(xiàn)在閱讀時(shí)我會(huì)思考《三十六計(jì)》的深謀遠(yuǎn)慮，會(huì)思索《滿分作文》的滿分法寶，會(huì)琢磨《紅樓夢》的世態(tài)炎涼。叫我時(shí)時(shí)思考內(nèi)容而不是死記硬背，這是書對我的告誡與第三份禮物。
書已經(jīng)給了我三份禮物，然而第四份則接踵而至。我的世界里突然因?yàn)闀嗔嗽S多名人朋友——頭懸梁錐刺股立志發(fā)奮讀書的刻苦蘇秦；舌戰(zhàn)群儒才思敏捷的睿智孔明；粉身碎骨渾不怕要留清白在人間的勇敢于謙；天子呼來不上船自稱臣是酒中仙的灑脫李白……他們像是我的朋友，給我忠告，教我做人，隨著閱讀量的增多，我也漸漸認(rèn)識了外國名人朋友：廢除黑人農(nóng)奴制的林肯；二戰(zhàn)時(shí)期的傳奇人物丘吉爾；女中豪杰優(yōu)雅自信的希拉里；經(jīng)營之有道運(yùn)籌帷幄的盛田昭夫等等他們同樣催我奮進(jìn)，他們的故事同樣使我如同醍醐灌頂。
幽幽書香，永遠(yuǎn)難忘。它會(huì)在我以后的人生道路上贈(zèng)送一份份禮物，它會(huì)毫無保留的授予我成功秘方，它會(huì)默默付出用大智慧大道理充實(shí)我的身心。今后我會(huì)好好珍惜這個(gè)伙伴，在它細(xì)心的呵護(hù)陪伴下茁壯成長，相信書籍，相信立身以立學(xué)為先，相信立學(xué)以讀書為本。
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