橋四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的橋四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橋四年級作文1
我希望明天的橋有三層。因為，這種情況下，上一層可以開火車；下層可以開車；有軌電車可以在中間樓層行駛。下層靠柱子撐起，中層和下層靠柱子撐起，斜系著兩根鐵索。動手吧。你知道我為什么把火車放在上面，把汽車放在下面，把電車放在中間嗎？
請看：機車上的煙，對湖水有害，再往上走；電車本身需要電線覆蓋上面的頂洞，所以電車在中間；車在行駛的時候?qū)λ膫Σ淮螅栽谙旅妗?/p>
這是我造的橋，也是明天的橋。希望明天的橋是多功能的，多彩的。
橋四年級作文2
從前，兩座高山之間有一座古老的木橋，木橋下有一條清澈的小溪。這條小溪流得很快。一天早上，陽光明媚，天氣晴朗，一只小山羊去另一邊的山坡上吃嫩草。
小山羊朝小橋走去，卻看到坐在大樹上的小松鼠從樹上跳下來，像降落傘一樣落到地上，說：“小山羊，橋壞了，別上橋。”山羊笑著說：“小松鼠，你知道什么？只能玩。”小山羊不理小松鼠。
小山羊抬起腳，想過橋。小兔子追著它，看見了，急道：“小山羊，危險！”小山羊朝它晃了晃，說：“你這么膽小，還來管我�！�
結果山羊走到橋中間，橋斷了。小山羊掉進小溪淹死了。這個故事告訴我們，要聽勸，不要驕傲。
橋四年級作文3
在鐵牛廣場的邊上有一座橋，這座橋名叫三橋。它總長5700米，主橋長1280米，它是由平行的15對拉索豎琴狀。每日車流量達6萬輛。
它路面平坦，兩旁的晚燈上有一個個紅彤彤的大燈籠，兩旁像兩把“大豎琴”，“琴”的邊框是紅色的，“琴弦”是灰色的。走在橋上好像兩把“大豎琴”再為你彈奏音樂，仿佛風兒就是那美妙的琴聲；橋底的江水的流動聲就是半奏，��！真是美妙的聲音！
晚上晚燈亮了美麗的三橋更加迷人了，亮麗的燈光襯托在橋上，仿佛千萬只螢火蟲圍著它飛，又像仙女灑下的片片亮麗花瓣，周圍的大樹發(fā)出彩色的微光，真美啊！
怎么樣三橋很美吧！
橋四年級作文4
你想看看未來的星球嗎？那就現(xiàn)看看我設計的橋———我的這幅畫吧！
今天早上的美術課，美術老師檢查作業(yè)：畫<<未來的橋>>，我畫得橋有很多行星里面有：地球。火星。水星。金星。土星。還有海王星，太陽呢！我還畫了一座從地球可以通過各個行星的橋，那樣就不要坐宇宙飛船那么麻煩，也不要只有宇航員才能去的太空，所有想去探險的人都只要過橋就可以，它是由特別結實七彩金鉆玻璃做成的，非常地經(jīng)久耐用，橋上牌子寫著想去哪個行星就摁哪個行星的按紐。等到畫完，我很快奔到講臺把畫交給老師，老師說我畫得很不錯，還很有想象能力，我覺得班上很多同學不是畫未來的橋而且是畫現(xiàn)在的橋！
橋四年級作文5
30年以后，我成了一名橋梁專家，發(fā)明了一座奇特的橋。
當?shù)卣饋砼R時，你就按一下右手邊的綠按鈕，跨海大橋馬上伸出兩只龐大的巨手，托著大地，真像一個頂天立地的大力士，擋住了地震。給大家?guī)砹税踩?/p>
今天，我和爸爸、媽媽一起去外面玩，只見天空一下子亮起來，我抬頭一看，啊！一道好美的彩虹橋啊！我對爸爸說：“爸爸，這是我設計的彩虹橋，很美很美吧！”。爸爸高興地笑了。
橋四年級作文6
今天我很開心，因為我和媽媽去新建的蘭陵橋上散步了。我從中山橋上看蘭陵橋，金碧輝煌，五彩繽紛。橋上掛著許多彩燈，有紅的，黃的，白的，非常漂亮。
當我們走上蘭陵橋時，我感到橋上下?lián)u晃。我看到橋扶手旁邊有一串彩燈。我發(fā)現(xiàn)五顏六色的燈都在管子里，而且還亮著。我們繼續(xù)往前走，一直走到橋的中央。我看到橋中央棱形大石頭上的紅燈，形成了“蘭陵橋”二字，更漂亮了。
我走到橋的另一邊，就是月美公園。我在那里看到了很多健身器材。我在那里玩了一段時間。我往河里一看，原來蘭陵橋只有一個橋墩，兩邊用粗鐵索畫成等腰三角形。橋上的光反射在河上，很感人。
回家的'路上，我想，蘭陵橋真的很美。下次讓我媽帶我來這走走。
橋四年級作文7
今天我要過一個特別的節(jié)日——“墮落節(jié)”。我們學校的節(jié)目很多：英語節(jié)、體育節(jié)、元旦……可能大家都玩膩了，所以我們學校突然出現(xiàn)了一個新的“臉”，就是它的——倒節(jié)。
墮落節(jié)現(xiàn)在是同學們的最愛，期待。反轉(zhuǎn)節(jié)開始了！教室里的座位是空的，但是講臺呢？但是人很多。哈哈！每個同學的臉色都很嚴肅，真是哭笑不得�！靶±蠋煛痹趯Α靶W生”指指點點，但他很開心！他們終于在老師面前有了一種居高臨下的感覺！
這是倒結產(chǎn)生的微波，但還是很有意思！我們期待著下一個秋天的節(jié)日，期待著下一次居高臨下的感覺！
橋四年級作文8
中國橋文化的意念是十分深奧的。我們的先人為我們記錄了許多橋的材料，文人詩家們寫出了許多詠嘆橋的詩文碑畫，在我國，不管在山區(qū)還是在平原，現(xiàn)在還保留著大量造型別致、千姿百態(tài)的橋，這是橋文化所在的基石，是最優(yōu)越的條件所在。中國的橋展現(xiàn)在世人面前的并不是交通工具這一簡單含義，它的內(nèi)涵深廣無限。
現(xiàn)今的橋在深厚的文化基礎之上又加上了高新科技，創(chuàng)造了雄偉壯觀的現(xiàn)代化橋梁，如南京長江大橋，錢塘江大橋，還有繁華都市里繁復的立交橋，無一不展現(xiàn)了現(xiàn)代城市的風貌，橋文化將伴隨著人類文化不斷發(fā)展，不斷豐富。
橋四年級作文9
“我的這座橋是彩虹橋，站在橋上，能看到天空的風景，與我們在地面上看到的很不一樣哦！”；“我設計的是方便橋，它就架在兩幢房子中間，還有空調(diào)呢！這樣，下雨天、大熱天，我們都不怕了！我的橋用的材料可特殊了，是云！在我的橋上，你想去哪里就可以去哪里。這樣大家都不用坐汽車了，不就減少了對大氣的污染，保護了我們的環(huán)境嗎？所以它還可以叫環(huán)保橋！”
這是我們一（3）班的同學在學了《蘭蘭過橋》后，自己設計的未來的橋，同學們在設計時充分開動了腦筋，發(fā)揮了想像力，有的還在圖上附有說明呢，還真像個小小橋梁設計師！在這些略顯稚嫩的圖畫中，不僅只有孩子們學了課文的感受，更承載著他們心中美好的夢想！
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