【精品】寫景四年級作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的寫景四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景四年級作文 篇1
中秋前后，正是桂花盛開的時(shí)候。我回到了家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的桂花！
星期六的傍晚，我和媽媽到公園散步，忽然，聞見一陣淡淡的香味，抬頭一看，噢，原來是一棵桂花樹，上面有許多黃黃的小花，深深一聞，一股沁人心脾的桂花香撲面而來。我忍不住伸手去摘，但又想到老師說過，要愛護(hù)花草樹木，我就把手伸了回來。
看，前方的小朋友多么開心，不時(shí)聞聞桂花，好像一聞，所有的煩惱都沒了。
瞧，小鳥兒正在自由的玩耍，忽然，停了下來，似乎也聞到了桂花的香氣，在說：“這是什么味道呀，好香��！”在天空遲遲不肯飛去。
聽，小溪的水好像“活”了起來！伴著迷人的香氣，熱情跳起舞來，嘩啦啦嘩啦啦，連人們都受感染了，情不自禁的的跳了起來。
頓時(shí)，我覺得世界忽然美麗了起來，天格外得藍(lán)，草格外綠，桂花格外香。媽媽提議來一場“桂花雨”，我搖搖頭：“我可怕毛毛蟲！”
作文評語：這是一篇描寫桂花飄香的文章，開篇點(diǎn)題“我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的桂花”。擬人句“小溪的水好像活了起來！伴著迷人的香氣，熱情跳起舞來”，形象的寫出了作者的快樂。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
寫景四年級作文 篇2
那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我學(xué)得很多知識、懂得許多道理的地方，也是小學(xué)生們都十分向往的地方，她就是我的學(xué)�！旅苁械谌W(xué)。
走進(jìn)校園的大門，映入眼簾的就是一個(gè)大升旗臺，每周一，我們都在雄壯的國歌伴隨下，注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。旗臺的后面有兩個(gè)漂亮的花壇，花壇里盛開著五顏六色的花，好看極了。蝴蝶、蜜蜂飛來飛去，仿佛到了仙境兒一般。校園的圍墻邊種著一排高大翠綠的楊樹，不僅為我們帶來了綠蔭，更扮靚了我們美麗的校園。
再往后面走就是我們的教學(xué)樓了，每天我們都在這里學(xué)習(xí)有趣的、豐富的科學(xué)文化知識。教室里桌椅整齊排列，墻上掛著多媒體教學(xué)電腦，同學(xué)們坐姿端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)。讀書、練字、學(xué)算術(shù)，在老師的辛勤教育下，我們每天的學(xué)習(xí)生活都十分豐富精彩，快樂極了。
到了放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，背誦著弟子規(guī)高高興興回家。這就是我的學(xué)校，它能給我們開啟智慧寶庫的鑰匙，也能給我們帶來快樂的生活。我愛我們的智慧校園。
寫景四年級作文 篇3
以前，我的家鄉(xiāng)垃圾很多很多，小河里、草地上、路邊……都快變成垃圾的天地了。
為了讓樹木常青、鮮花盛開。大家舉行保護(hù)環(huán)境的活動。小河的垃圾，人們用又長又細(xì)的竹竿撈出來。草地上，孩子們紛紛撿起前面凌亂的垃圾，竹葉上的粉塵被小心翼翼地擦干凈了。
俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！贝蠹叶颊湎r(shí)間，天還沒亮，就開始做環(huán)保工作了。有的人為了環(huán)境更加優(yōu)美，都在家門口種上花花草草。樹上的鳥兒都可以自由生息，從來沒有人想過要去抓它們，很多人都給它們喂食物。小狗也快活極了，你看！很多只小狗正在路邊打滾呢。小貓呀！更不用說了，它正找一個(gè)沒人知道的地方睡覺呢。山上古木參天，十分清幽，鳥語花香，河水水清澈見底。花叢中，許許多多的蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛仙女從空中撒下密密麻麻的花朵。
大家的努力創(chuàng)造了這樣的奇跡，我很喜歡我的家鄉(xiāng)——美麗的劉三姐。
寫景四年級作文 篇4
每年的6月到8月，美麗的東湖都要舉行一年一度的荷花節(jié)，當(dāng)然今年也不例外。
暑假的一天，我終于如愿來到了東湖。當(dāng)我來到荷花池時(shí)，眼前的景象真令我心馳神往。
出現(xiàn)在我眼前的是一池散發(fā)出濃濃香味的荷花。有的還是未伸出腦袋的花苞；有的已經(jīng)睜開雙眼，正看著廣闊的世界；還有的已經(jīng)年老體衰，連“頭發(fā)”都掉到了水面上。一只只蜻蜓像小型噴射飛機(jī)一樣，在荷花池上滑翔，好像在對荷花說：“荷花姐姐，你長得真美！”頓時(shí)，荷花的臉又紅了一些，像一個(gè)嬌俏的小姑娘……
水池里有各種各樣的荷花，有白荷花、大葉荷花、紅荷花，連最罕見的黑荷花那里也在湖中零星地點(diǎn)綴著……
再看看水底，里面有各種各樣的小動物，蝌蚪、青蛙、水蜈蚣……我最喜歡蝌蚪和青蛙。蝌蚪在水底嬉戲，有的躲在巖石后，有的躲在水草里，可好玩啦！還有青蛙，它們好像在比賽跑步一樣，一會兒你追我，一會兒我追你，我仿佛也變成了一只青蛙，和它們一起跳了起來�？粗粗�，我深深地被陶醉了。
當(dāng)夕陽西下時(shí)，晚霞照射著荷花，荷花映襯著晚霞，不知是荷花美，還是晚霞艷，真是一幅美景�。�
作文評語：這是一篇寫景作文，作者描寫了荷花開放的景色。文章語言優(yōu)美，如“荷花的臉又紅了一些，像一個(gè)嬌俏的小姑娘……”，運(yùn)用擬人的修辭手法，形象生動。結(jié)尾部分作者抒發(fā)感情，表達(dá)對荷花的贊美之情。
寫景四年級作文 篇5
伴著一陣陣涼爽的秋風(fēng)，天空中下起了綿綿的細(xì)雨，這讓我們大家從炎熱的夏天一下子進(jìn)入了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。
今年的夏天簡直是一個(gè)大“烤爐”，人們感覺都住在火爐當(dāng)中，快要被烤熟了似的，但是秋天地進(jìn)入，給人們帶來了巨大的歡喜。秋天，是一個(gè)美好的季節(jié)，它能迎來好多美好的節(jié)日，一開學(xué)，我們就要迎來一個(gè)教師節(jié)，這是所有老師的節(jié)日，教師節(jié)過后，我們就要迎來一個(gè)月圓的節(jié)日，那就是中秋節(jié)，中秋節(jié)是一個(gè)讓家人團(tuán)聚的節(jié)日，中秋過后，十里飄香的桂花，在桂花樹上開起，為桂花樹添加一片金黃的色彩。就在這時(shí)祖國媽媽的生日降臨在我們眼前，在為祖國媽媽慶祝生日時(shí)，我們又迎來了一個(gè)豐收季。
在秋天，稻田里金燦燦的稻谷，向我們揮手，農(nóng)民伯伯們又即將開始在田野中忙開了，他們要開始勞動了，在田野中的他們是那么樸實(shí)，可愛的他們是那么勤勞。樸實(shí)的他們?yōu)槲覀兊募Z食做了一份貢獻(xiàn)。在果園里的秋天是越加的是色彩鮮艷農(nóng)民伯伯在果園里興奮的收獲著各種各樣的水果，有梨、蘋果、桃子、橘子、柿子等等水果。蔬菜地里，他們收獲著茄子、花生、絲瓜、南瓜、冬瓜等，冬瓜像一個(gè)個(gè)胖胖的小娃娃，圓滾滾地躺在地上。秋天，小動物們開始儲藏冬天的食物，有些動物在天空中翱翔，從這里飛向南方，各種各樣的小動物開始了冬眠之旅。有些人在這個(gè)秋天的季節(jié)里，在這美好的日子里完成了人生的大事，秋天真是一個(gè)好的季節(jié)。
我喜歡秋天，我喜歡這個(gè)美好的豐收季，這個(gè)是多么浪漫的季節(jié)��！秋天真好，我喜歡秋天，這個(gè)秋天真的是太美了，秋天真是一幅多姿多彩的美麗圖畫！
寫景四年級作文 篇6
春天悄悄地溜進(jìn)了深山里，把冬天的杰作收走了，把春天的美好呈現(xiàn)了出來。
春天又鉆進(jìn)了山里，順著一條通往山里的小路彎彎曲曲地延伸，把山爺爺變的翠綠了，遠(yuǎn)看就像穿了一件綠色大衣。
春天把正在睡懶覺的小草叫醒了，小草聽到叫喊聲，慢悠悠的從地下探了出來，露出了嫩綠的小腦袋。這時(shí)春天發(fā)現(xiàn)梨花姐姐還在睡夢中，悄悄說：“起床了，別睡了，冬天走了！”話音剛落，梨花伸了個(gè)懶腰也醒了。
小草搖著沒睡醒的頭，梨花梳理著樹枝，山爺爺說：“春天，你又來叫醒我們了！”春天：“每年這個(gè)時(shí)候，我都會來的哦�！毙〔荩骸拔业共幌Ｍ銇�，我還沒睡醒呢�！边呎f著邊打了個(gè)哈欠。
梨花：“那下次，我們都醒了，不讓春天再叫你了�！毙〔荩骸皠e，別，別，我開個(gè)玩笑。”
這時(shí)，一只剛醒來的小松鼠，把頭從窩里露了出來，說：“啊，這么熱鬧�！薄澳钱�(dāng)然了，春天來啦！”大家一起笑著說。
春天來了，一切都蘇醒了，熱鬧的時(shí)刻即將開始。
寫景四年級作文 篇7
小時(shí)候，我經(jīng)常跟隨爸爸一起去爬山，獨(dú)山上有許多水泥筑成的堡壘，爸爸告訴我，那都是以前打仗時(shí)用的o一路上“野花遍地開，落葉腳下踩”，這兒一叢，那兒一簇的，有黃的，有紫的，也有粉紅的，朵朵小而可愛，巧而迷人！
年幼的我經(jīng)常從山腳采到山頂，采了滿滿一籃呢！
說起山路那便真的是“九曲十八彎”��！
而且走起來要是不小心踩到小石頭什么的，那可就嚴(yán)重了，會弄得你鼻青臉腫o到山頂?shù)臅r(shí)候，山下的一切盡收眼底，微風(fēng)吹走了熱，帶來了涼爽！
說完了山再說說水o“退潮啦!退潮啦!趕海啦!趕海啦！
”隨著孩子們天真的吶喊，大家紛紛脫下鞋子，挽起褲管，走進(jìn)松軟軟的沙子中，一不小心還能踩到泥螺哩！
這時(shí)我們便可以收獲很多：石縫里的小螃蟹、沙子里的泥螺，還有石頭上的蛤蜊！
收獲的螃蟹雖小但敏捷，泥螺雖臟但美味，因?yàn)樗鼈兌际谴笞匀坏亩Y物，如果運(yùn)氣好的話還能拾到女孩們最喜歡的貝殼、海螺……漲潮了，海水此起彼落，停在海面上的漁船也此起彼伏，好像在跳“大海進(jìn)行曲”哩！
這一切是顯得多么和諧！
傍晚，在夕陽的照射下，海面波光粼粼的，像抹上了一層厚厚的胭脂！
有山有水，家鄉(xiāng)美景說不完！
寫景四年級作文 篇8
獨(dú)自一人走在昨夜下過雨的林蔭小道上，凹凸不平的地面上，還留著一深一淺的一灘灘雨水。幾片楓葉從樹梢飄落，點(diǎn)點(diǎn)漣漪泛起，帶著秋天專屬的溫婉和柔美。
在這個(gè)秋，在本應(yīng)該是片片枯黃的葉子中，有一叢叢淡淡的粉紅色，那是泡桐樹種子的莢的專屬色彩，是生命的色彩，如遲到的昔日花朵一般，在秋日盡情的綻放。為這個(gè)秋天，增添了一抹明亮，增添了一分活力，增添了一抹陽光。
雨，又淅淅瀝瀝的下了起來，稀稀落落的人群中，撐起了一把把傘，慢慢地走在大街上。大風(fēng)扯過，帶著秋天的氣息，帶著秋初雨后的冷空氣，卷著樹上飄落的片片樹葉，在人們身邊緩緩飄過，吹斜了人們手中的傘和身上的.衣。
打開窗，風(fēng)吹了進(jìn)來，絲絲涼爽的風(fēng)告訴我：“秋天已至�！�
習(xí)作開頭鋪設(shè)一條秋雨迷蒙的境界，給人遐想的空間，隨著小作者的腳步欣賞落葉在飄搖中的活力，感受雨中秋的氣息，讓我們在涼風(fēng)中聽到“秋天已至”。文章語言自然流暢而富含詩意，用細(xì)膩的筆尖勾起讀者的秋思，是篇不錯(cuò)的習(xí)作。
寫景四年級作文 篇9
爸爸工作的地方在陽宗海邊，那里山清水秀，景色秀麗宜人，特別是傍晚的夕陽，更是讓人流連忘返。
陽宗海雖然叫“�！�，其實(shí)它就是一個(gè)巨大的淡水湖。湖水清澈透明，猶如一面碩大的明鏡。在陽光的照耀下，湖面閃閃發(fā)亮，像一群群小精靈跳著歡快的舞蹈。連綿的群山環(huán)繞在“鏡子”的四周，靜靜地倒映在湖水中，好似初生的嬰孩甜甜地睡在母親溫暖的懷抱里。
陽宗海山美、水美，但夕陽更美。晴天的時(shí)候，紅紅的夕陽緩緩落下，一半躲在山后，一半還閃著耀眼的金光。此時(shí)，天空中霞光萬丈，給四周的高山、樹木和草地都鍍上了一層金色。那又大又圓的紅日讓人情不自禁地想到“旦”字，我們的祖先是多么聰明而又富于想象力呀！夕陽的金色余暉灑滿了整個(gè)湖面，陣陣微風(fēng)吹過，湖面頓時(shí)化作無數(shù)的金色碎片。我想抓住它們，它們卻像調(diào)皮的小精靈紛紛從我的手指間滑落，任憑我怎么追趕，也滿足不了我的貪婪。我只好任它們在我的眼前蕩漾著，跳動著，如夢如幻，讓人浮想聯(lián)翩。沉浸其中的我，仿佛徜徉在快樂的精靈世界，在無邊無際的金色舞臺上與它們一起同歌共舞。
徐徐海風(fēng)，悄悄撩起我的長發(fā)；那撲朔迷離的碎銀子，輕輕吻著我的小腳丫；那淡淡的水的清香，漸漸充盈著我的心田……
傍晚的天空依然湛藍(lán)，五彩繽紛的晚霞散落在天邊，仿佛一條巨大的絲帶，纏繞在巨大的藍(lán)色天幕上，好像在隨時(shí)等候演出開場。此時(shí)的夕陽、藍(lán)天、湖水和彩霞交相輝映，不斷呈現(xiàn)出各種各樣奇幻的色彩，構(gòu)成了一幅美麗的山水畫。而小小的我，不知不覺就走進(jìn)了畫中。
陽宗海的夕陽真美�。∶赖米屓颂兆�，美得讓人窒息。而這一切，全都來自于人們對陽宗海周圍的自然環(huán)境的悉心保護(hù)。陽宗海的夕陽美景，是對保護(hù)它的人們的最好回報(bào)。因此，陽宗海的夕陽美景令人陶醉，但是為保護(hù)陽宗海自然環(huán)境而付出努力的人們更加值得敬佩。
美麗的陽宗海夕陽在我眼前悄悄逝去，但那壯麗的景色卻常駐我的腦海，永遠(yuǎn)珍藏于我的心間！
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