四年級和諧的作文四篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級和諧的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級和諧的作文 篇1

　　眼睛像無形的照相機，無時無刻不在捕捉和諧的鏡頭。那和諧好像很微妙。但就是一個鏡頭，一個細節(jié)，把大家的心貼在一起。大熱天，公交車上，擁擠不堪。

　　連一個站腳的地方也沒有，但是大家還是一個勁地往前擠，大家你推我擠都在抱怨，那不耐煩的神情好像能從嘴里噴出火來，我呼呼的喘著氣，想拉著媽媽的手，突然司機一個急剎車，我前俯后仰，用手擦了擦汗，不停地嘀咕著�！岸＿恕�，一個車站到了，人少了點，我馬上找了個位置和媽媽坐下來。

　　忽然，車門打開了，上來一位老爺爺，走路顫抖抖的，我心頭一熱，想：做好事的機會來了。不想坐在我前面的一位年輕的叔叔唰地站了起來，原本安靜的車子一下子騷動起來�！袄先思�，您過來坐吧！”“哦，不不，還是你坐吧！”一番推讓之后，老人笑呵呵的坐下了。大家紛紛向那位年輕的叔叔投去贊許的目光，一瞬間，車里充滿了暖意。

　　讓我們一起用無形的照相機捕捉和諧的鏡頭。行動起立吧。

四年級和諧的作文 篇2

　　去年，因為爸爸的工作關(guān)系，我隨爸爸、 媽媽一起來到了北京，就讀于東城區(qū)和平里第九小學。剛來到這所小學，我就像只孤獨的小鴨子一樣，總覺得同學們對我有排斥心理。但是，班主任——宋老師在課堂上不斷地鼓勵、幫助我，使我感到了老師的關(guān)懷：她不但特意給了我回答問題的機會，而且對我學習嚴格要求。記得有一次，宋老師給我聽寫生字，當寫到“未”的時候，我把“未”寫成了“末”，給同學們的印象是我分不清哪個長，哪個短。這樣的毛病，宋老師總會用紅粉筆仔細地勾出來，這樣，我就能加深理解、清楚了。·

　　跳大繩是我們班最喜歡的集體活動。以前，我對跳大繩不太熟悉，但在體育老師——劉老師的鼓勵下，我跳大繩次數(shù)多了，興趣也濃厚了，和同學們的相處也更多了。這項活動給了我很大的信心，使我理解到：團結(jié)力量大，集體才能進步。

　　以前，只是老師們幫助我提高學習成績，現(xiàn)在同學們也幫助我提高學習成績。我原來的學校里英語開課比較晚，英語成績很難和這里的同學持平，然而同學們并沒有歧視我，并且多數(shù)同學都給了我很大的幫助，尤其是我的同桌——覃思琪經(jīng)常一遍又一遍地幫助我學習語法和單詞。在她的幫助下，我的.英語成績提高得很快。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)能和這里的同學們站在同一起跑線上了，這要感謝這個新集體。我喜歡這個新集體，因為她讓我感受到了快樂。

四年級和諧的作文 篇3

　　溫馨，和諧的家廣東省汕頭市東廈小學四年二班林嘉帆溫馨、和諧的家庭

　　每個家庭我相信:都是溫馨、和諧的吧！

　　我的家也算是一個溫馨和諧的家。

　　美麗的陽臺上，放著媽媽精心購選的花瓶，引人入目的花瓶上點綴著一朵朵讓人看了心花怒放的美麗的小花兒。望著媽媽坐在舒適的沙發(fā)上幸福地看著自己就精心培養(yǎng)的成果，臉上綻開起一朵朵美麗的花兒，我們甜甜的笑了！

　　“不不不！應該購買‘松下’牌的空調(diào)”望著爸爸媽媽爭得滿面通紅的臉，我和哥哥笑嘻嘻的湊了過去，緊接著傳來了哥哥不緊不慢的響聲：嗯，我也來提議一下，老爸說得對，買松下的確不錯，聽老爸的吧？”“這提議不錯！媽，您說呢？”我不加思索地說�！凹热淮蠹叶假澇少I松下的，那就聽你們的啦！”“哈哈哈哈哈哈哈哈!”屋里充滿了笑聲。

　　這就是我們溫馨和諧的家！

四年級和諧的作文 篇4

　　我家小區(qū)后面有一個半圓形的小廣場，正中間是個圓形的舞池。小廣場連接著長長的走廊供人們散步，運河就陪伴在它身旁，這里綠葉成蔭，花香撲鼻。

　　每天晚飯后，人們就聚集在這里，熱鬧非凡：他們有的跳集體舞；有的跳交際舞；還有的圍在一起遛狗、聊天。小朋友們的滑板、自行車、輪滑則滿場飛舞。

　　我特別喜歡這里，因為在這里我可以撒歡、笑鬧、和小狗親熱……也因為在這里可以感受到大家的融洽和快樂。

　　爸爸說，這就是“和諧”，我希望所有人都能和諧共處。

【四年級和諧的作文四篇】相關(guān)文章：

四年級和諧的作文五篇03-09

和諧高考作文2篇08-11

描寫小貓的四年級作文03-05

四年級我的校園作文03-04

包餃子的四年級作文03-03

我的貓四年級作文03-01

讀書的好處四年級作文02-28

讀書的快樂四年級作文03-21

四年級安全的作文5篇03-09

我心中的秘密四年級作文03-07