二年級(jí)夢(mèng)作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的二年級(jí)夢(mèng)作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)夢(mèng)作文300字 篇1
今年3月份,我參加了班級(jí)組織的“書式生活”活動(dòng),認(rèn)真地看完了班級(jí)里發(fā)的《踢拖踢拖小紅鞋》這本書。
這是一本很美的童話書,我非常非常喜歡。里面共有16個(gè)童話故事,作者是金波爺爺。媽媽給我讀了他自己寫的自序,讓我明白了什么是詩人童話,知道了為什么這本書里童話這么美和其他童話不太一樣。在這些故事里,我最喜歡的是《白城堡》,講的是關(guān)于這個(gè)房子里面發(fā)生的故事。這個(gè)故事有10個(gè)小故事組成,主人公有墩兒、白精靈、老奶奶等,每一個(gè)故事都很新奇,能讓我深深感受到關(guān)愛、善良、快樂、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
白城堡真的很美,我仿佛看到它邁開兩只腳慢慢向我走來。我向往自由自在的生活,喜歡和小伙伴一起玩耍,分享我的快樂。長大以后,我也想建一個(gè)這樣神奇的白城堡,里面小孩長不大,老人永遠(yuǎn)不會(huì)老,動(dòng)物和人快樂地生活在一起。我喜歡詩人童話,接下來我還想看金爺爺?shù)摹缎淙~童話》、《金海螺小屋》、《眼睛樹》等等。我想在詩人童話里盡情遨游!
二年級(jí)夢(mèng)作文300字 篇2
今天放學(xué)后,我早早的寫完作業(yè),穿上睡衣,就上床睡覺了,我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里,我夢(mèng)見了動(dòng)物精靈,然后,動(dòng)物精靈帶我走到一望無際的.大森林里,在森林里,他用魔法棒把森林里的動(dòng)物變得像人一樣站起來行走,有頭上有“王”字的小老虎、有胖乎乎的小熊貓、有機(jī)靈活潑的猴子、有白嫩嫩可愛的長耳朵的兔子、有愛唱歌的小鳥、有渾身是針的小刺猬、有一雙烏黑亮麗大眼睛的青蛙、有鉆地洞的小鼴鼠、有愛吃奶酪的小老鼠、有走起路來慢吞吞的蝸牛、還有一只土黃色的雞媽媽帶著三只金黃色的小雞;動(dòng)物精靈又變出來了我的好朋友小明,動(dòng)物們看見動(dòng)物精靈來了,開心的蹦蹦跳跳,我們又找來一些木材生火,火苗一高一低,像個(gè)頑皮的小孩子,把森林里照的明亮暖和起來,我和小明、動(dòng)物們手拉著手圍著火唱歌、跳舞,這就是我們的森林聚會(huì)。
在我們玩的最開心的時(shí)候,突然黑漆漆一片,原來到了早晨了,要去上學(xué)了!
二年級(jí)夢(mèng)作文300字 篇3
看著小路兩旁垃圾成堆,蚊子蒼蠅亂飛,小河淤泥堆塞,惡臭無比,樹林減少,破壞自然生態(tài),空氣污染,令人呼吸困難,疾病增多————我很心痛!為什么環(huán)境會(huì)日益惡化?那我們又能做些什么呢?我的夢(mèng)想就是要人人都來保護(hù)環(huán)境,讓生病的地球變回健康的綠色星球。
我們要學(xué)會(huì)節(jié)約自然資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境。出門要隨手關(guān)燈,洗手后要緊關(guān)水龍頭,節(jié)約用紙,少用一次性的塑料袋,盒等————那么少亂伐樹木,森林里的鳥兒和動(dòng)物們就會(huì)有個(gè)家,快樂地生存,樹木也健康地生長,我們就可以看到更多的綠色生態(tài);不亂丟垃圾,學(xué)會(huì)分類存放,路面干凈,清潔,人的心情也開朗;不亂倒污水,不亂排放到水源,讓我們能喝上干凈健康的水;出門盡量少用或不用排放量大的交通工具——汽車,多用低碳環(huán)保工具——自行車或步行————
我想的一切雖然只是個(gè)夢(mèng),但不能不在乎,不然,我們生活的這個(gè)美麗星球就會(huì)不再健康,我們也不能好好地生活了,所以從我做起,從小做起,從點(diǎn)滴做起,共同創(chuàng)建美好家園。
二年級(jí)夢(mèng)作文300字 篇4
今天,老師和我和同學(xué)們一起做了一個(gè)有趣的游戲,做白日夢(mèng)。
老師先讓我們閉上眼睛讓我們靜靜地等待眼前會(huì)出現(xiàn)什么。不一會(huì),我的眼前就出現(xiàn)了一只狗。老師開始問我了:“李宗金,你看到了什么?”“我看見了一只狗,一只灰白色的小狗,眼睛很大,還用兇兇的眼伸看著我,好像對(duì)我有敵意。我有點(diǎn)害怕!崩蠋熣f:“你喜歡他嗎?”“我很喜歡它,可是我不敢靠近它!薄芭,那你就用喜愛的眼光一直看著它,看看會(huì)出現(xiàn)什么情況。”過了一會(huì),小狗的眼神變了,好像對(duì)我沒有敵意了,還輕輕地?fù)u動(dòng)他的尾巴,它對(duì)我變得也好起來。我試著去撫摸它的腦袋,它也用他的脖子蹭我的腿,對(duì)我很友好。我找了個(gè)座位坐下來,小狗也跟了過來,趴在我身邊,我不小心把一枚硬幣掉到地上,那小狗竟然用它的小嘴把那枚硬幣叼起來送給我,我用手拍拍他的小腦袋,夸它真聰明,它好像聽明白了一樣,輕輕地?fù)u動(dòng)著它的小尾巴,我感動(dòng)極了。
一段奇異的白日夢(mèng)后,老師輕輕地把我從夢(mèng)中喚醒,我感覺渾身輕松,心里舒服極了。
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