精選三年級(jí)假期作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)假期作文3篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)假期作文 篇1
十月一日國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。今天，我打算去雅戈?duì)杽?dòng)物園玩?zhèn)�夠，就這么說(shuō)定了。早上，我們興沖沖地出發(fā)了。
第一篇 力量之王——熊 我們爬上了山，圍欄很高，我站在椅子上往下看，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有幾只黑熊，它們行動(dòng)緩慢，長(zhǎng)相滑稽，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，真逗！還有幾只棕熊，正張著嘴等著游人扔出水果來(lái)，我也不例外，把帶來(lái)的葡萄扔向棕熊，哇！那棕熊真厲害，一接就接著了，真是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手呀！
第二篇 與動(dòng)物合影 我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)一大堆人站在那兒看熱鬧，我仔細(xì)一瞧，啊，原來(lái)是和動(dòng)物合影！那是一只可愛(ài)的小獅子，黃絨絨的皮毛，一幅大眼睛。我趕緊過(guò)去抱起它，甜甜地一笑，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一張快速照片就出來(lái)了。
第三篇 鸚鵡表演 來(lái)到一座小山坡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一只鸚鵡的雕塑，這里一定就是鸚鵡表演場(chǎng)了！剛找好位置表演就開(kāi)始了。聰明的鸚鵡在馴養(yǎng)員的指揮下，表演了滑旱冰、鉆圈圈、推小車、升彩旗、學(xué)講話等，精彩的表演贏得了觀眾的一片掌聲。
除了這些以外，還有許多精彩的.項(xiàng)目，請(qǐng)大家親自去觀賞吧！在這里，我也祝大家國(guó)慶節(jié)玩的愉快！
三年級(jí)假期作文 篇2
清明節(jié)，是該去掃墓、踏青的節(jié)日，我非常的高興。
又到了一年一度的清明節(jié)。天氣漸暖，我們一家準(zhǔn)備前往合川踏青。每逢這時(shí)，河灘、水洼里有了小蝌蚪，我便會(huì)和弟弟去水灘捉蝌蚪回去養(yǎng)。小蝌蚪渾身黑的發(fā)亮，滑溜溜的，身后有一條小尾巴，像極了一個(gè)小逗號(hào)，十分招人喜愛(ài)。
這天，我們?cè)缭绲鼐统霭l(fā)去合川，祭祀完之后，我就迫不及待地拿上紙杯和水盆去捉蝌蚪了。
到了水灘看著水灘里一只只惹人喜愛(ài)的蝌蚪，我挽起袖子，準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”。我拿起水盆，雄赳赳地朝一塊蝌蚪很多的地方使勁一攪。提起來(lái)一看，水盆里只有水，連蝌蚪的影子都沒(méi)有，我不免大為失望。我不服氣，又使勁一攪，蝌蚪也逃之夭夭了。我歇了一會(huì)，這次我吸取了之前的經(jīng)驗(yàn)，耐心一點(diǎn)悄悄繞到另一頭去，待它們毫無(wú)防備之時(shí)，突然襲擊，總算逮住了幾只，我看著水盆里那活蹦亂跳的小蝌蚪，開(kāi)心地將它們倒進(jìn)了紙杯。弟弟也躍躍欲試，從我手里一把奪過(guò)水盆，猛地把水盆深入水里，拿起來(lái)一看，好多蝌蚪！我們又把“戰(zhàn)利品”倒進(jìn)紙杯里。
過(guò)了一會(huì)兒，我們收獲多多，心里美滋滋的，拿著“戰(zhàn)利品”回家了。
這次清明節(jié)過(guò)得可真開(kāi)心！
三年級(jí)假期作文 篇3
花，又開(kāi)了。又是一個(gè)明媚的春天。春天的到來(lái)，也意味著假期匆匆結(jié)束了。還沒(méi)來(lái)得及細(xì)品，一轉(zhuǎn)眼，它就離開(kāi)了我。
寒假，在冬天，在一個(gè)寒冷的季節(jié)里。在一個(gè)空閑的季節(jié)里。而這個(gè)寒假，我卻過(guò)得精彩無(wú)比。
這個(gè)寒假，我去了素有“黃袍佛國(guó)”美譽(yù)的泰國(guó)。旅途中的一天，我們從“天使之城”曼谷去往“東方夏威夷”芭堤雅。途中，我們參觀了皇家珠寶中心與皮革精品坊。接著，來(lái)到了全泰國(guó)最大的野生動(dòng)物園——綠山野生動(dòng)物園。
剛進(jìn)園，我們便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“寶藏”——一群懶洋洋地趴在地上吃草的鹿。
它們的毛色很奇特：淺棕色的毛上沒(méi)有規(guī)律地長(zhǎng)著黑色斑點(diǎn)，但無(wú)一例外的是，眼睛前方都有一條黑線。
我興奮得跳了起來(lái)，沖到鹿群前方，又突然放慢了腳步，原是怕鹿群受驚。
我躡手躡腳地走到了一頭鹿的后方，突然把手放在它的腰上，鹿受了驚，抖了一下。等我從它的頭開(kāi)始輕輕撫摸時(shí)，就閉上眼睛享受我的服務(wù)了。繼續(xù)往前，就到了猴子的地盤(pán)，還沒(méi)踏進(jìn)里面，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一堆草，草很多，和我差不多高。一只魁梧的猴子站在上面，像一個(gè)門(mén)神，手里還抓著一個(gè)東西，似乎是什么武器。靠近了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一根草！
我不敢離得太近，聽(tīng)說(shuō)，猴子急了是會(huì)咬人的。我在“門(mén)神”附近看著它，它見(jiàn)我看它，也上下打量著我。它似乎覺(jué)得我沒(méi)什么危險(xiǎn)，把那根草塞進(jìn)嘴里，大快朵頤。猴子也吃草？猴子已經(jīng)快吃完了，我的疑惑也打消了，猴子也吃草。我撿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的草遞給猴子，它欣然接受，又吃了起來(lái)。接著，抓了一把草，抱在懷里，坐在欄桿上享受美食。
我們繼續(xù)向前走，到了猴子領(lǐng)地上方的橋上。我扶著欄桿，突然聽(tīng)到一聲尖叫：“小妹妹，小心啊！”我回頭一看，立刻縮回了手。剛才的“門(mén)神”向我沖了過(guò)來(lái)。剛到我旁邊，它就停了下來(lái)。我剛松了一口氣，忽然聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，“門(mén)神”掉到了池塘里。猴子會(huì)不會(huì)游泳�。繎�(yīng)該會(huì)。不然為什么它們的領(lǐng)地里有池塘？我正擔(dān)心呢，又聽(tīng)“撲通”“撲通”兩聲，兩只猴子相繼跳入水中。接著，三只水淋淋的猴子游了出來(lái)，每一只手里或多或少都拿著香蕉。
又聽(tīng)得一聲尖叫，抬頭一看，一只猴子從頭頂上蕩過(guò)。接著，又沿著藤蔓向下滑。藤蔓下方是一個(gè)大池塘。難道它要練習(xí)游泳？不對(duì)，不只是池塘。里面還有……河馬！咦？它跳到了池塘邊上？哦，它是趁河馬不備，偷玉米。
過(guò)了橋，向右轉(zhuǎn)，看到一個(gè)很大的用柵欄圍起來(lái)的地方，里面有一個(gè)不是很大的池塘。池塘里黑黑的動(dòng)物是……小河馬。這里不見(jiàn)猴子，看來(lái)猴子還是比較善良的，不欺負(fù)“小孩”。我正這么想著，一個(gè)工作人員搬來(lái)一堆草。這堆草不就是猴子在領(lǐng)地門(mén)口吃的那堆嗎！原來(lái)猴子是偷吃小河馬的食物啊！怪不得它也吃草呢！之后，我們又近距離接觸了長(zhǎng)頸鹿，變色龍，鴕鳥(niǎo)，火烈鳥(niǎo)……離開(kāi)動(dòng)物園，我們又去了“泰北玫瑰”清邁小鎮(zhèn)，在那里騎了大象。去了沙美島，在那里游泳、潛水、戲浪……
“假期無(wú)限好，只是已開(kāi)學(xué)”只能感嘆時(shí)光如白駒過(guò)隙般飛逝。但一想到我的假期，嘴角就不禁翹了起來(lái)。
三年級(jí):喬美晶
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