描寫風(fēng)箏二年級作文(11篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的描寫風(fēng)箏二年級作文，歡迎大家分享。
描寫風(fēng)箏二年級作文1
從前，有一只小松鼠和一只小熊。小松鼠的家在小溪的上游，而小熊的家在小溪的下游。
一天，小松鼠折了一只小紙船，放在小溪里，漂到了熊家。她做了什么？當(dāng)熊看到紙船把它撿起來時，它很高興。它說：祝你快樂！
小熊也想寫，但是紙船不能逆流而上。我該怎么辦？他想出了一個好主意。他做了一只風(fēng)箏，飛到了小松鼠的家。當(dāng)小松鼠看到風(fēng)箏時，他抓住了它。它說：祝你幸福！
紙船和風(fēng)箏使他們成為好朋友。（如何等到明天）
描寫風(fēng)箏二年級作文2
又是一個晴朗的天氣。天空中的風(fēng)箏在風(fēng)中漂浮，在藍天的映襯下非常美麗明亮。
天空中有各種各樣的風(fēng)箏。還有那個黑紅相間的“小燕子”。看看它點綴著紅色條紋的藍色翅膀，兩只明亮的眼睛凝視著大地，它的翅膀和尾巴在微風(fēng)下微微拍打著。有金色的'“大鯊魚”。鯊魚的眼睛直直地轉(zhuǎn)著，淡藍色的尾巴上下擺動，讓它的臉看起來特別有氣勢。有“鳥”。它金色的嘴巴里有一只蟲子，黃色的脖子和淡紅色的身體在搖擺，兩只翅膀輕輕拍打著，就像在空中展示它美麗的舞蹈。還有精致的“小企鵝”。它黑色的翅膀拍打著它白色的肚皮，手里拿著一條魚，穿著黑色的燕尾服，真神奇。漂亮！
描寫風(fēng)箏二年級作文3
一天，天氣很好，狗來到草地放風(fēng)箏。小貓看見了，對小狗說：“我們一起玩吧，好嗎？”小狗說：“我只玩了一會兒！”正在這時，風(fēng)箏線掛在樹枝上，狗傷心地哭了。小貓急忙跑過去，對小狗說：“別哭，別哭，我來幫你�！痹捯魟偮�，小貓就迅速爬到了樹枝上。不一會兒，小貓從樹枝上取下了風(fēng)箏線。小狗看到了，開心地笑了。趕緊對小貓說：“你會放風(fēng)箏！”過了一會兒，小貓把風(fēng)箏放得很高。小狗高興地說：“你放風(fēng)箏真厲害！”這一天，他們玩得很開心！
從此，狗和貓成了非常好的朋友。
作者：柳承志，江西省贛州市章貢區(qū)第二公路學(xué)校二（3）班教師：歐慧娜
描寫風(fēng)箏二年級作文4
今天天氣真好！藍天、白云、溫暖的太陽、溫柔的春風(fēng)，多么適合放風(fēng)箏的好天氣啊！
中午，我騎著紅色自行車去了黑龍江大學(xué)廣場。哦！廣場上已經(jīng)有幾只漂亮的風(fēng)箏了。飛機風(fēng)箏，水母風(fēng)箏，蝴蝶風(fēng)箏。風(fēng)箏一會兒在天空中高高地爬，一會兒一躍而下，一會兒飛到這里，一會兒飛到那里，一只風(fēng)箏幾乎飛入云端。
我有兩個風(fēng)箏，一個轟炸機和一個三角帆。可惜！今天沒帶。
我們什么時候可以把風(fēng)箏放飛上天？
描寫風(fēng)箏二年級作文5
今天，當(dāng)我想到何老師要帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏時，我的心激動地跳了起來。當(dāng)我走進教室的時候，整個教室已經(jīng)變成了風(fēng)箏的海洋。我恨不得馬上去放風(fēng)箏，終于上了思想課。每個人都沖出了教室。
當(dāng)我放風(fēng)箏時，我一只手拿著線，另一只手拿著風(fēng)箏。我把風(fēng)箏扔在那里，繼續(xù)跑，風(fēng)箏飛了起來。有時候，當(dāng)我放風(fēng)箏的時候，它會直直地旋轉(zhuǎn)。
我的感覺是“凡事都需要耐心。”
描寫風(fēng)箏二年級作文6
陽春三月，天氣晴朗，我和媽媽去公園放風(fēng)箏。
帶著我新買的風(fēng)箏來到河邊公園，在一片空曠的草地上，我拉著線往前跑，風(fēng)箏飛了起來，隨風(fēng)飄動，它的剪尾在風(fēng)中沙沙作響。不一會兒，我手中的線越放越長，風(fēng)箏也越飛越高，這時只聽到“叭咔”一聲，風(fēng)箏卡在了一棵高高的樹上。原來，我只顧著往前奔跑，卻忘記注意后面的障礙物�！霸趺崔k？”我一下慌了神。這時，媽媽跑了過來，她用巧勁輕輕拉動我手中的線，風(fēng)箏在樹梢上緩慢移動，過了一會兒終于掉了下來，有驚無險。
我撿起風(fēng)箏，又開始逆風(fēng)奔跑，風(fēng)箏越飛越高，就像只快樂的小鳥在空中展翅高飛，我的心，也隨著風(fēng)箏在空中快樂的自由飛翔！
描寫風(fēng)箏二年級作文7
這一天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐。小熊來到森林放風(fēng)箏。它的風(fēng)箏飛得越來越高，飛得越來越遠，所以熊很開心！
突然，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏搖晃起來。最后被吹到一棵大樹上。熊拉不下來。他想了想，卻想不出什么辦法。熊急得差點哭出來。這時，長頸鹿剛好路過，它關(guān)切地問熊：“熊，你怎么了？”熊回答說：“我的風(fēng)箏被風(fēng)吹到樹上了，拉不下來�！遍L頸鹿說：“別擔(dān)心，我來幫你�！薄Ｖ�，他伸長脖子，踮起腳尖，用嘴把風(fēng)箏拿下來，給了熊。
熊看著找回的風(fēng)箏，開心地笑了。他一遍又一遍地感謝長頸鹿。
描寫風(fēng)箏二年級作文8
周六，我和爸爸去鳳凰山春游。明亮的太陽溫暖地照耀著地球。鮮花盛開。真的是春天了！今年春天的三月，爸爸帶著我在這個全愛的地方放風(fēng)箏曬太陽。我真是心花怒放。
我開始放風(fēng)箏。我左手放線，右手拿著繩子在地上跑。風(fēng)箏漸漸飛了起來。但是過了一會兒，風(fēng)漸漸減弱，風(fēng)箏像失去了靈魂一樣掉了下來，只聽到‘咣當(dāng)——’，風(fēng)箏落在花叢中。我不得不撿起來，但是花把我的衣服弄得亂七八糟。
最后我們?nèi)P凰山機場看直升機和教練機。
春天是鳥語花香的季節(jié)，春天也是生機勃勃的季節(jié)。我喜歡春天！
描寫風(fēng)箏二年級作文9
一天，天氣晴朗，陽光明媚，天空中有一絲微風(fēng)。然后狗想，為什么不在這么好的天氣放風(fēng)箏呢？
于是，小狗牽著他漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，跳上跳下，高高興興地來到了野外，架起了他心愛的風(fēng)箏。小狗跑啊跑，風(fēng)箏飛啊飛。風(fēng)箏被樹枝鉤住了，小狗很笨。我該怎么辦？
這只狗想了很多辦法，但都沒用。他著急的時候，眼淚就刷掉了。這時，熱情的小貓走過來說：“放心吧，小狗。我?guī)湍隳�。”小貓話一說完，就爬到樹頂，高興地對小狗說：“來，那就飛�！边@時，小狗笑了，小貓笑了。他們一起去放風(fēng)箏。
講師：蘇
描寫風(fēng)箏二年級作文10
我有一只金魚風(fēng)箏。它的眼睛又大又圓，背上有紅色和黃色的圖案，非常漂亮。它的魚鱗像山一樣，尾巴很長，尾巴上有很多黃、紅、綠的花紋，也很漂亮。當(dāng)我們把金魚風(fēng)箏飛得越來越高時，它就像橡皮擦一樣大。
我喜歡我的金魚風(fēng)箏。
描寫風(fēng)箏二年級作文11
今天，我媽媽帶我去放風(fēng)箏。放風(fēng)箏前，她告訴我動作要領(lǐng)：開始玩的時候，手里的線不要拉得太緊或太松。線緊的時候可以適當(dāng)放；當(dāng)繩子松了，要及時拿，防止風(fēng)箏失去平衡。
我記得媽媽的話，站在荒野的中央，右手拿著風(fēng)箏，左手拿著線軸。微風(fēng)吹過，大蝴蝶風(fēng)箏像一只長著翅膀的鳥，從大地的懷抱中掙脫出來，慢慢地飛向天空。我看著蝴蝶使勁飛，我拉著線軸越跑越快。壞了。前面有塊石頭，因為跑得太快沒及時停下來，腳扭傷了。我只看到大蝴蝶像無頭蒼蠅一樣直直地落下來。我沒在意腳傷，趕緊拿起線軸往前跑。風(fēng)越來越大，風(fēng)箏在空中平穩(wěn)地漂浮著。
我覺得今天很有意義，因為我學(xué)會了放風(fēng)箏！
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