【必備】小學(xué)四年級(jí)作文300字集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
我家門口有一棵櫻桃樹。是在栽的，比較小。
記得我剛栽這棵樹時(shí)，它很矮小，現(xiàn)在，他居然高我一倍！長(zhǎng)的可真快。這棵樹的樹干比較細(xì)，我一只手就能抓住它。樹干上面分出幾個(gè)樹杈兒，每個(gè)樹杈又分出許多小杈兒，像比賽似的伸向天空。
春天，櫻桃花盛開了，那一簇簇粉紅粉紅的小花，在枝杈上散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡。
過(guò)了幾十天，櫻桃花謝了，櫻桃樹長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的葉子。不久，就有些綠豆似的小櫻桃在碧綠碧綠的葉子中露出了頭�！霸龠^(guò)二十多天，櫻桃就熟了。”我想。
夏天來(lái)了，櫻桃熟了，它鮮紅鮮紅，像紅色的瑪瑙。我們把它摘下來(lái)，放在清水里洗干凈，再咬一口，不僅味道好，而且會(huì)感到非常清爽。
櫻桃渾身是寶。聽爸爸說(shuō)，櫻桃果肉有美容養(yǎng)顏的作用；櫻桃核有發(fā)汗、解毒的作用；櫻桃葉有殺蟲的功能。更讓我震驚的是：櫻桃的含鐵量比蘋果、梨高20—30倍，維生素a比蘋果、葡萄高4—5倍，櫻桃還含有蛋白質(zhì)、糖、磷、胡蘿卜素、維生素c等。櫻桃有這么多好處，我不禁對(duì)它肅然起敬。
這棵櫻桃樹深受人們的喜愛(ài)，我愿這棵樹能永久在我家生長(zhǎng)......
寫的好！書寫好！內(nèi)容也充實(shí)！望繼續(xù)努力！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
聽，是誰(shuí)在春天里唱歌？看，是誰(shuí)在春天里舞蹈？隨著春姑娘的到來(lái)，我們身邊的世界也變得生機(jī)勃勃！春梅張開了笑臉，柳樹跳起了舞蹈……咦，石臺(tái)上那綠油油的一片是什么？走近一看，原來(lái)是迎春花。迎春花是春天的使者，也叫報(bào)春花。它既不像玫瑰那樣紅艷，也不像萬(wàn)壽菊那么蒼黃。它那小巧玲瓏的模樣，著實(shí)惹人喜愛(ài)。
迎春花又細(xì)又長(zhǎng)的綠色的柳條樣的葉條從石臺(tái)上垂下來(lái)，只有指甲大的嫩綠葉子，像鞭炮似的'，分散長(zhǎng)在綠條的兩邊。兩片葉子中間，還有許多未開的花苞。不多久后，花苞裂開了，鵝黃的花瓣從里面露出來(lái)。有的花卻早就迫不及待的從花苞里鉆出來(lái)。五片鵝黃的花瓣顯得特別嬌嫩，好像一碰就會(huì)斷似的�；ò戥h(huán)繞著兩三根潔白的花蕊，花蕊最尖上沾了許多花粉，花粉一落，似乎在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下雪。“沙沙沙，沙沙沙，……”在為分鐘綠條連著葉子和花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為美麗的春天舞蹈。
我愛(ài)迎春花，不僅是因?yàn)樗南阄�，也不僅是因?yàn)樗男螤�，而是因�(yàn)樗粸轱L(fēng)吹雨打的堅(jiān)強(qiáng)！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
今天一大早我便早早地起了床，做作業(yè)，做好作業(yè)我便看電視去了。
到了燒中飯的時(shí)候，我去對(duì)媽媽說(shuō)：“中飯今天由我來(lái)燒吧？”我的媽媽聽了沉思了一會(huì)兒，然后對(duì)我說(shuō)：“好吧�！蔽衣犃诉B忙洗了手，馬上就去淘米，我先用清水洗了洗米，正準(zhǔn)備放進(jìn)電飯鍋時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“文科，你不能這樣直接放到電飯鍋里，而是要把渾濁的水倒掉，裝下清澈的水才能開始煮飯�！蔽衣犃诉B忙點(diǎn)頭按照媽媽剛剛說(shuō)的進(jìn)行了。
到了吃中飯的時(shí)候，爸爸問(wèn)：“兒子，聽你媽媽說(shuō)，今天的飯是你燒得？”我說(shuō)：“是啊，爸爸快嘗嘗我做的飯吧�！卑职诌B忙吃了一口，笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“還行�！�
我就低下頭吃了口飯，一吃，啊！真難吃啊，原來(lái)我煮得飯不像飯，是爸爸在安慰我啊。，燒飯也有這么大的學(xué)問(wèn)呀！原來(lái)是我把水放了太多了！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
今天上午，我在家中寫作業(yè)，寫錯(cuò)了幾個(gè)字，拿起橡皮一擦，作業(yè)本上立即留下了許多臟東西，我想怎樣處理這些橡皮屑呢？于是我突發(fā)奇想要發(fā)明一件處理橡皮屑的小發(fā)明。
可是要制作什么樣的東西才能處理這些橡皮屑呢？我趴在桌子上想了又想，怎么也想不起來(lái)；我在屋里來(lái)回踱著步子左思右想，這時(shí)，我看見(jiàn)了墻角放著的笤帚和簸箕，它們能將地面的東西清理干凈，我可以仿照它們做一個(gè)“干凈橡皮擦”。
究竟怎樣做呢？我繼續(xù)想著，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了好辦法。我的想法是在橡皮的一端加上一支斷頭的廢毛筆，這樣用橡皮擦完再用毛筆掃掃，就沒(méi)有橡皮屑了。
制作開始了，我首先在橡皮的一端挖了個(gè)洞，不能太深也不能太淺。接著，把毛筆放進(jìn)洞里，然后再用膠水粘牢毛筆。如果你還怕橡皮有裂縫，那就再用透明膠粘幾圈，這樣一個(gè)小巧、方便、實(shí)用的干凈橡皮擦就做好了。只需將它晾干，就可以“投入使用”了。
干凈橡皮擦，既能擦鉛字，又可以不留一點(diǎn)橡皮沫，真是一舉多得。
怎么樣？我發(fā)明的干凈橡皮擦不錯(cuò)吧？看來(lái)只要肯動(dòng)腦筋，勇于實(shí)踐，我們每個(gè)人都會(huì)有所創(chuàng)造。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
春天到了！春姑娘又回來(lái)了!
她輕輕地拂醒大地，是沉睡了一冬的大地睜開了惺忪的睡眼；她潤(rùn)嫩了小草，小草便鉆出地皮兒，向四周張望著；她吹綠了楊柳，楊柳就擺動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)起舞；她讓百花張開笑臉，花兒們便一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。池塘中的水清澈見(jiàn)底，水草叢中的小蝌蚪快樂(lè)的游來(lái)游去，玩耍嬉戲，像一群天真活潑的小娃娃。山上，雪白的梨花開放了，散發(fā)出一陣陣濃郁的清香迎面而來(lái)，粉紅色的桃花也開了，像小妹妹的臉蛋一樣可愛(ài)。田野里，麥苗綠油油的，像披上了一層綠色的紗衣。勤勞的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，忙著采花粉。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上，飄著幾朵棉絮似的白云，呢喃的紫燕從南方飛回來(lái)了，它們一邊飛一邊歡快的唱著歌，好像在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
我有一只哈姆太郎小老鼠，它是我吃肯德基時(shí)店里送的禮物。
哈姆太郎非�？蓯�(ài)，頭上一對(duì)半月形的耳朵，彎彎的，胖乎乎的臉上有一對(duì)驚喜的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴分成三瓣，身上穿著一件綠色的緊身衣，雙手攥著拳頭高高舉起，好像在給我行禮。只要你打開開關(guān)，它就會(huì)唱起動(dòng)聽的歌。
一次，我的表姐韋靜文來(lái)到我家。我高興地對(duì)她說(shuō)：“我有一只會(huì)唱歌的小老鼠，它的名字叫哈姆太郎�！苯憬阋苫蟮貑�(wèn)：“能給我看看嗎？”我二話沒(méi)說(shuō)，馬上把哈姆太郎拿了出來(lái)，打開開關(guān)，可是屋里鴉雀無(wú)聲。這是怎么回事呢？表姐很聰明，想了想說(shuō)：“可能是沒(méi)有電了吧�！蔽液苁�，因?yàn)榻憬銢](méi)有聽到小老鼠的歌聲。
我每天都和哈姆太郎一起玩，愛(ài)不釋手。每當(dāng)我上完課累的時(shí)候，只要聽聽哈姆太郎唱的歌，就覺(jué)得輕松多了。
我特別喜歡我的哈姆太郎，我想讓更多的小朋友看到它，聽到它動(dòng)聽的歌聲。
點(diǎn)評(píng)：
經(jīng)過(guò)作者生動(dòng)地描寫，小老鼠可愛(ài)的外形展現(xiàn)在我們面前。這只小老鼠不但樣子可愛(ài)，歌聲也動(dòng)聽。小作者原本想在表姐面前讓它一展歌喉，可是沒(méi)有如愿以償。這個(gè)過(guò)程中小作者心情的變化描寫得細(xì)致入微。文章結(jié)尾點(diǎn)題，直接抒發(fā)出對(duì)小老鼠的喜愛(ài)之情。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
這是一次令我難忘的美術(shù)考級(jí)。到了指定教室，我拿出了畫板、夾子和鉛筆，等待老師發(fā)紙�？技�(jí)開始，一輛自行車放在考生面前。
這是我第一次考級(jí)，心里十分緊張。我打起精神，全神貫注地投入了畫畫。美術(shù)老師慈祥的目光注視著我，好像對(duì)我說(shuō)：“加油！老師為你‘助威’啦！你一定行！認(rèn)認(rèn)真真地畫吧！”我望了老師一眼，便更加認(rèn)真、仔細(xì)地畫這輛自行車。
暗部、亮部、明暗交界線……每一個(gè)特點(diǎn)都把握住。我的心情用一個(gè)詞來(lái)形容，就是“勝券在握”�！安荒茯湴粒 蔽姨嵝炎约�，超常發(fā)揮吧！我把暗部加深，灰部靠近暗部，該怎樣就怎樣。不要想當(dāng)然，要實(shí)事求是！剛才老師的目光似乎在提醒我。
考級(jí)結(jié)束，我?guī)е鋹偟男那榻簧献鳂I(yè)，喜滋滋地離開了教室。在門口，我又碰到了老師，他微微一笑，向我投來(lái)了贊許的目光。
我通過(guò)了美術(shù)考級(jí)。當(dāng)老師把證書交給我的時(shí)候，我望著他，心里充滿了對(duì)他的感激�！安灰氘�(dāng)然，要實(shí)事求是！”我永遠(yuǎn)銘記老師的話，感激他投來(lái)鼓勵(lì)的目光。
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