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        四年級(jí)秋天作文

        時(shí)間:2022-01-19 09:26:27 四年級(jí) 我要投稿

        【精品】四年級(jí)秋天作文3篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的四年級(jí)秋天作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】四年級(jí)秋天作文3篇

        四年級(jí)秋天作文 篇1

          農(nóng)村的春天是活潑的,夏天是熱情的,冬天是嚴(yán)肅的,秋天是繁忙、熱鬧的,因此,我最喜歡農(nóng)村的秋天。

          農(nóng)村的秋天到處一片金黃,瞧,前幾天,田野里還是鵝黃嫩綠,芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間,到處金燦燦的,猶如鋪上了金片黃金的油菜花謝了花瓣落成的地毯,一定又香又軟的。

          農(nóng)村的秋天一派豐收的景象,看,那果園里的人們正忙碌的摘果子,蘋果好似小燈籠掛在枝頭,有些卻像調(diào)皮的小娃娃,跟果民們玩起捉迷藏,橘子也不賴,壓得樹枝喘不過氣來……

          農(nóng)村的秋天,有五彩繽紛的顏色,有干不完的活,還有孩子們歡笑聲,簡(jiǎn)直是一幅自然和諧的田園風(fēng)景畫。

          

        四年級(jí)秋天作文 篇2

          秋天,一個(gè)美麗豐收的季節(jié),那秋是什么顏色呢?有人說:“是黃色的!”有人說:“是紅色的”也有人說:“是藍(lán)色的”。可事實(shí)是:“秋天沒有固定顏色,秋天是多彩的!”

          說黃色吧,也對(duì):“田野里,玉米散發(fā)著金黃色的氣息,讓人想一口咬下去。樹葉寶寶也沒閑著,換好了新衣裳,馬上就和秋姑娘旅行去了,滿山的樹葉寶寶因?yàn)樨澩妫癸w了起來,一片金黃,真美,要問我美成什么樣,我只能回答:美到讓你目瞪口呆,流連忘返。”

          說紅色吧,也沒錯(cuò):“紅彤彤的蘋果姑娘也來了玩勁瘋了一會(huì)兒,出汗了,把臉弄得跟猴子屁股沒兩樣,人們笑嘻嘻的看著玩瘋了的蘋果姑娘;楓葉寶寶也被氣息感染了,和樹葉寶寶、蘋果姑娘一起瘋了起來,果不其然,一會(huì)兒,它的臉和蘋果姑娘一樣紅了,到了夜晚,樹葉寶寶安心的睡在樹媽媽的腳下;蘋果姑娘睡在有水的盤子里;楓葉寶寶睡在大山伯伯的腹部,一片火紅,讓人感覺畫一般的美景,哦!不,應(yīng)該是比畫更有靈氣,更脫俗,超凡。

          說藍(lán)色,也不過分:當(dāng)我們仰望著明明觸手就能摸的到的天空,卻在快要摸到的那一剎那許多,明明觸手就可以摸到,但為什么觸碰的那一剎,心里卻妄想著那遙不可及的太陽,人生亦是如此,當(dāng)你唾手可得幸福時(shí),因?yàn)樨澬乃云茐牧嗽械氖虑椋髅髂憧梢缘玫揭黄炜,卻要在乎那個(gè)太陽……

          秋天蘊(yùn)含著太多,蘊(yùn)含著人間真理、蘊(yùn)含著快樂,也許大家根本就不知道快樂是什么,在我認(rèn)為:“快樂很簡(jiǎn)單,只要每天少一點(diǎn)作業(yè);少一點(diǎn)責(zé)罵;多一點(diǎn)玩的時(shí)間,我就知足了!毕M吹竭@篇文章的家長(zhǎng)能夠理解孩子,給孩子一些空間,不然我們遲早會(huì)瘋的`!

        四年級(jí)秋天作文 篇3

          秋天來了,桂花開了。桂花有金桂、銀桂、丹桂三種,我們杭州開的,一般都是米黃色的銀桂。

          桂花有四片花瓣,像一個(gè)四瓣飛鏢,又像一架風(fēng)車,每一瓣花瓣都微微向內(nèi)卷起,像一個(gè)個(gè)小勺子,只不過每個(gè)小勺里只能裝下幾滴露珠。桂花的蕊也是米黃色的,像一頭亂蓬蓬的頭發(fā)。

          桂花是杭州市的市花。它不僅是優(yōu)良的綠化樹種,而且還是香花植物。在杭州,每逢金秋時(shí)節(jié),滿城都飄著桂花那淡雅而又沁人心脾的清香。

          秋天,活躍的可不只是桂花,還有全城的人們。老人們,有的一邊喝著桂花茶一邊賞桂,有的在桂花雨中悠閑地散步,還有的干脆搬來桌椅,在桂花的芬芳中打牌、下棋,好不愜意;年輕人則在桂花樹下談情說愛,瞧他們一對(duì)對(duì),手拉著手,那大男孩時(shí)不時(shí)地朝女孩吹一口氣,弄得對(duì)方滿臉通紅,嬌羞地跺跺腳,那模樣當(dāng)真是比這桂花兒還好看呢!當(dāng)然,還少不了孩子們,他們?cè)诠鸹ㄤ伋傻奶烊坏靥荷匣虺灾鸹ǜ猓蜃分鸫螋[,孩子們的歡笑聲給秋天增添了無數(shù)生機(jī)。

          誰能把秋天留住?讓那千千萬萬朵桂花繼續(xù)甜進(jìn)千千萬萬人的心里。

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