上海高考作文(2篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的上海高考作文，希望能夠幫助到大家。
上海高考作文1
自由和約束是相輔相成的關(guān)系。天下不可能有絕對(duì)的自由，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”這話(huà)聽(tīng)起來(lái)非常自由，事實(shí)上無(wú)論是鳥(niǎo)還是魚(yú)，他們的自由也都有底線(xiàn)，鳥(niǎo)必須約束自己，不可飛到海里去。魚(yú)也一樣，它只能在海里自由，一旦跳到陸上來(lái)，便不能生存。人類(lèi)的自由應(yīng)該以法律和道德為底線(xiàn)，人人都應(yīng)該以法律和道德準(zhǔn)則來(lái)約束自己的行為，否則你不但得不到自由，而且你連正常的生活和學(xué)習(xí)都無(wú)法得到保證。例如，當(dāng)你想讀書(shū)的時(shí)候，別的同學(xué)在教室里高聲喧嘩，嬉戲追逐，你讀得下去嗎？當(dāng)一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的時(shí)候，你不遵守交通規(guī)則，隨便沖出去，可以嗎？法律和和各項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)我們每個(gè)人都是既保護(hù)又約束，例如，學(xué)校規(guī)定學(xué)生不得攀高赴險(xiǎn)，不得帶違禁刀具入校，不得抽煙、酗酒，這看起來(lái)是約束學(xué)生，實(shí)際上是保護(hù)學(xué)生。
自由不是絕對(duì)的。有人說(shuō)自由就是無(wú)拘無(wú)束，為所欲為。錯(cuò)�！拔蚁胍裁淳褪鞘裁�，我想要誰(shuí)就是誰(shuí)”，這是阿Q式的自由觀，只會(huì)導(dǎo)致無(wú)法無(wú)天。個(gè)人的自由不能違反國(guó)家的憲法和法律，不能損害他人，不能因?yàn)槟阕杂闪耍妥屗瞬蛔杂�。自由意味著�?zé)任，也意味著自律，你有多大的自由，你就有多大的責(zé)任。
有人說(shuō)，人生最大的痛苦莫過(guò)于失去自由。于是，千百年來(lái)，人們熱情地謳歌自由，執(zhí)著地追求著自由。人們把自由的信念筑成雕像，才有了紐約港“自由女神”的風(fēng)采；人們把自由的理想化成心靈的音符，讓它回響在歷史的長(zhǎng)河中，便有了“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋”的悲壯。無(wú)數(shù)為了自由而戰(zhàn)的勇士更是用行動(dòng)實(shí)踐著“不自由毋寧死”誓言。
自由是進(jìn)步的象征，歷史每向前一步，人類(lèi)都或多或少地靠近著徹底解放的門(mén)檻，終于有一天會(huì)從必然王國(guó)進(jìn)入自由王國(guó)。然而自由又是相對(duì)的，甚至追求自由的過(guò)程也是受一定準(zhǔn)則約束的。無(wú)數(shù)史實(shí)雄辯地證明了這一點(diǎn)。
現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由只是天使的夢(mèng)想罷了。譬如水，只有盛到杯子里，人才能喝到它，不然，水會(huì)流得到處都是。在這里杯子就是一種約束。這個(gè)淺顯的道理大家都很容易明白，可現(xiàn)實(shí)生活中有些人卻往往跳進(jìn)自己編織的羅網(wǎng)中。有這樣一個(gè)故事：有個(gè)一心想成名的青年人對(duì)他仰慕的科學(xué)家說(shuō)：“我想發(fā)明一種萬(wàn)能溶濟(jì)，它能溶掉世上任何物質(zhì)，您說(shuō)好嗎？”這位科學(xué)家回答說(shuō)：“年輕人，那它被發(fā)明出來(lái)以后，你用什么器皿盛放它呢？”故事中的科學(xué)家一針見(jiàn)血地批駁那個(gè)頭腦發(fā)熱的青年人，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有不受任何限制的事物。
同樣，世上也沒(méi)有絕對(duì)自由的人。有的人不喜歡被約束，認(rèn)為那么的規(guī)章制度束縛了人的手腳。那么，好吧，買(mǎi)東西要排隊(duì)的約束消失了，不過(guò)，你有不排隊(duì)的自由，其他人也有，于是一群人一窩蜂似地向前擁，說(shuō)不定那個(gè)被擠到最外層，掉了鞋，丟了帽的就是你�？梢�(jiàn)，約束與自由就像皮與毛，皮之不存，毛將焉附？
也許有人說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)，人們的自由不能超出法律的約束，但君主專(zhuān)制的時(shí)代呢？其實(shí)他們的自由也是受約束的�！度龂�(guó)演義》中的曹操，他的座騎受驚后，踩壞了一大片莊稼，他請(qǐng)執(zhí)法之臣治罪，后割發(fā)代首。曹操身居高位，不受約束又何妨？只不過(guò)會(huì)失掉軍心、民心。失民心者失天下，可見(jiàn)“民心”是君主的約束。
對(duì)約束中的自由的追求，是對(duì)市俗的超越，終究會(huì)在必然中走向永恒；對(duì)不受任何約束的自由的追求是無(wú)規(guī)則無(wú)方向的隨波逐流，是用生命之絲織一張自己也沖不破的網(wǎng)。
自由是人類(lèi)的追求和向往，我們渴望著自由。自由是美好的。同時(shí)，人類(lèi)社會(huì)也需要規(guī)范，俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。無(wú)論干什么，都有干什么的規(guī)矩。比如我們上課學(xué)習(xí)，這里的自由，是你可以隨著老師的課程，自由聯(lián)想，隨著邏輯推理自由發(fā)揮。而不是大家所厭煩的上課自由說(shuō)話(huà)，破壞了課堂紀(jì)律，影響別人的學(xué)習(xí)，影響了班集體的榮譽(yù)。下課，大家可以自由活動(dòng)，你可以打球、跑步、作體操，但是你的自由不能影響別人的活動(dòng)。自由是建立在遵紀(jì)守法范圍的基礎(chǔ)上的。自由有多種解釋?zhuān)幸环N解釋為“哲學(xué)上把人認(rèn)識(shí)了事物發(fā)展的規(guī)律性，自覺(jué)的運(yùn)用到實(shí)踐中去，叫做自由”。讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和社會(huì)生活中，有一個(gè)良好的規(guī)范準(zhǔn)繩，在遵紀(jì)守法中享受自由吧！
上海高考作文2
20xx年上海高考作文仍是一篇材料作文，作文取自《愛(ài)默生集》，強(qiáng)調(diào)思辨能力。作文材料寓意是：人們對(duì)自己心靈閃過(guò)的“微光”往往因?yàn)闆](méi)有意識(shí)到它的價(jià)值而輕易將其舍棄，結(jié)果在天才作品中卻又發(fā)現(xiàn)了自己曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)的閃光的、有價(jià)值的念頭，說(shuō)明一個(gè)人應(yīng)當(dāng)珍視他自己身上有價(jià)值的東西，而不是一味地
高考閱卷工作正在緊張進(jìn)行中，上海市教育考試院昨天對(duì)今年上海秋季高考試卷進(jìn)行了官方評(píng)析和解讀。
作文取自《愛(ài)默生集》
強(qiáng)調(diào)思辨能力
能力，材料作文的思辨性，首先體現(xiàn)為材料的呈現(xiàn)方式。該材料取自《愛(ài)默生集》，文字理性，富有思維張力。二是材料的內(nèi)涵。選取的材料內(nèi)涵相對(duì)趨一，而這種趨一的內(nèi)涵又具備進(jìn)行縱向深入思辨的可能性，同時(shí)，材料內(nèi)涵本身具有哲理意味。當(dāng)然，考慮到高考參加人數(shù)眾多，命題在開(kāi)放與限制之間尋平衡：對(duì)材料可以從多角度切入，比如對(duì)微光的理解、天才和普通人的區(qū)別、堅(jiān)持自我等等，但最后這些切入點(diǎn)的指向應(yīng)當(dāng)還是收攏于對(duì)“自我”的思考。三是材料的思辨性在考生作文中的體現(xiàn)�？忌幵谌松砷L(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)自我的價(jià)值是什么、如何塑造自我、我愿意有怎樣的“自我”等問(wèn)題的思考，不僅對(duì)他們的成長(zhǎng)是重要的，也較貼近他們的思維能力和實(shí)際生活。也只有這樣，思辨能力才能真正在考生的作文中得到體現(xiàn)，才能在評(píng)卷時(shí)得到測(cè)量，才能真正實(shí)現(xiàn)作文的測(cè)量目標(biāo)。
這則材料，一般比較適合用議論文的形式寫(xiě)，也可以用記敘文的形式寫(xiě)，將對(duì)相關(guān)問(wèn)題的思辨通過(guò)記敘具體的人物和事件表現(xiàn)出來(lái)，也可以切合題意，所以文體的適應(yīng)性也比較恰當(dāng)。
今年的`高考語(yǔ)文試卷依然以整體理解能力和分析、鑒賞能力等為檢測(cè)重點(diǎn)。本次考試未直接檢測(cè)文學(xué)文化常識(shí)的記憶題，而是將這種檢測(cè)隨文落實(shí)。
數(shù)學(xué)不提倡“捷徑”
英語(yǔ)取材真實(shí)生活場(chǎng)景
今年的數(shù)學(xué)考題考生們普遍反映很難，不過(guò)市教育考試院昨天的官方評(píng)析認(rèn)為，整卷的計(jì)算量不大，總體難度適宜。不過(guò)試卷對(duì)教材所涉及的知識(shí)點(diǎn)覆蓋面較大，試卷鼓勵(lì)考生理解數(shù)學(xué)概念的本質(zhì)，提高分析問(wèn)題的能力。
今年高考的數(shù)學(xué)試題立足于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，鼓勵(lì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)在課程標(biāo)準(zhǔn)的范圍內(nèi)，對(duì)一些概念進(jìn)行必要的分析和拓展。試卷對(duì)教材所涉及的知識(shí)點(diǎn)覆蓋面較大，考查考生對(duì)數(shù)學(xué)基本知識(shí)和方法的掌握程度，大多數(shù)試題難度與學(xué)生平常練習(xí)的難度相當(dāng)。
針對(duì)流行于考生中的一些“捷徑”方法，例如“排除法”、“特殊值法”等，命題組進(jìn)行過(guò)研究，認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)不應(yīng)當(dāng)成為“捷徑”教學(xué)。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)是命題組的一個(gè)愿景。
英語(yǔ)卷則在考查語(yǔ)言知識(shí)的基礎(chǔ)上，適應(yīng)語(yǔ)言測(cè)試的潮流，也注重考核語(yǔ)言的運(yùn)用和交際能力;通過(guò)豐富的考核內(nèi)容，為不同水平的考生提供了發(fā)揮的平臺(tái)，全卷視野開(kāi)闊，有一定的深度和廣度。試卷的難度總體與近年持平，保持中等偏易。
20xx年高考英語(yǔ)卷所用素材均取材于英美人真實(shí)的生活場(chǎng)景，所用語(yǔ)言地道真實(shí)，使考試所用語(yǔ)言和以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人們的日常生活、工作的語(yǔ)言相一致，從而能更真實(shí)地測(cè)試出考生語(yǔ)言能力。在試題的選材上力求內(nèi)容新穎，信息量大，主題涉及廣，以求全面考核考生的語(yǔ)言能力。英語(yǔ)作文則給考生留下很大的想象空間，可以充分展示考生的寫(xiě)作能力。
其他科目各有特點(diǎn)
其他幾門(mén)科目方面，政治試題材料選題落于微觀層面，題材生動(dòng)，可讀性強(qiáng)，貼近學(xué)生。歷史試題注重考查學(xué)生的思維能力，倡導(dǎo)多維、生動(dòng)、厚實(shí)的歷史理解方法。地理卷與去年相比出現(xiàn)了一些變化，選擇題圖、表的閱讀信息量明顯增加，簡(jiǎn)答題成為“主角”，論述要求略有提高，選擇題難度略高，綜合分析題難度略有降低。物理試卷更注重對(duì)基本物理概念、物理思想和物理方法的考查，閱讀量、計(jì)算量與去年相當(dāng)�；瘜W(xué)試卷所涉及的內(nèi)容嚴(yán)格做到了不超綱，今年試題涉及環(huán)境監(jiān)測(cè)、綠色化學(xué)、能源和能量以及新材料等相關(guān)背景，既考查了學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，又發(fā)揮了考試的教育功能，體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科的實(shí)用性特點(diǎn)。生物試卷體現(xiàn)了科學(xué)性和社會(huì)性，考題內(nèi)容選材新穎。
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