精選四年級(jí)風(fēng)景作文匯總9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)風(fēng)景作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那很美，美得讓人陶醉。
春天，好像一位美麗的少女，朵朵白云好像一團(tuán)團(tuán)美味而又雪白的棉花糖，還像大象小鳥(niǎo)等動(dòng)物。那溫柔的少女把小草染綠了，好似一望無(wú)垠的綠地毯�！皣W啦”“嘩啦”的聲音逐漸傳到整個(gè)村子里。那美麗的春雨好像許多顆美麗的流星，可以實(shí)現(xiàn)任何人的愿望。
夏天來(lái)了，嚴(yán)格的叔叔也來(lái)了，那位站著筆直又精神的叔叔可厲害了：他把太陽(yáng)公公變來(lái)了，讓人們熱得快著火了一樣，應(yīng)該是煅煉人們的能力吧！
秋天慢慢來(lái)了，田野里都豐收了，谷穗兒彬彬有禮地說(shuō)：“你們好！”樹(shù)上結(jié)出了紅通通等五顏六色的果實(shí)，果實(shí)們都爭(zhēng)先恐后地讓農(nóng)民們摘：“摘我吧，我最甜！”出乎意料，比想象中的還好吃。
冬天來(lái)了，穿著銀白色而又活潑的雪姑娘來(lái)了，她讓地上鋪滿(mǎn)了一層軟綿綿的，毛茸茸的大雪，讓人們可以歡塊地堆雪人，安全地打雪仗。小河里都結(jié)了一層鏡子似的冰，好像一位安詳?shù)睦先耍o靜地躺在那睡覺(jué)。
我的家鄉(xiāng)非常美，有清澈見(jiàn)底的小河，清新甜潤(rùn)的空氣，郁郁蔥蔥的草原和樹(shù)木，讓人永生不忘、戀戀不舍。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
千百年前的你在路上看風(fēng)景，千百年后的我們?cè)谠?shī)中看你，于是你就成了后人眼中一亮麗的風(fēng)景線。
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。――杜甫·灑脫
二十歲的你滿(mǎn)懷雄心壯志，來(lái)到東岳泰山，準(zhǔn)備一睹它的風(fēng)采。泰山的青色讓你遙望都會(huì)眼前一亮；傍晚歸山的飛鳥(niǎo)讓你眼角張大感到疼痛；泰山的高大讓你處在或明亮或陰暗的奇異世界中……你不禁想要登上這座山峰，在山頂體會(huì)到“一覽眾山小”的崇高境界，那也是你的政治理想吧！你最偉大的抒情，就成為我們?nèi)松飞献巫尾痪胱非蟮娘L(fēng)景。
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。――辛棄疾·閑適
晚飯過(guò)后，別有一番生活情趣的你在路上散步，明月當(dāng)頭，驚動(dòng)了樹(shù)上的花喜鵲，唱著歌飛走了。一陣清風(fēng)吹來(lái)，你聽(tīng)襖了陣陣蟬鳴，伴隨著陣陣稻花香，你聽(tīng)到了片片蛙鳴，似乎在訴說(shuō)著豐收的喜悅。天外有七八個(gè)星，在山的前面，點(diǎn)點(diǎn)的下著雨，多么愜意的生活啊！轉(zhuǎn)過(guò)溪橋，你看見(jiàn)了舊時(shí)的茅店。清清爽爽，不摻任何一點(diǎn)雜質(zhì)。那種舒心的微笑，與世無(wú)爭(zhēng)的閑適與恬靜何嘗不是一道美麗的風(fēng)景？
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。――馬致遠(yuǎn)·憂(yōu)傷
黃昏的時(shí)候，夕陽(yáng)落山。寂寥悲清，惟枯藤一條，老樹(shù)一棵，烏鴉一只，小橋一座，橋下流著水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有幾戶(hù)人家，悄愴幽邃，讓你不禁想到了自己久別的家鄉(xiāng)，家中妻子越來(lái)越老，母親的身體越來(lái)越弱，孩子卻越來(lái)越大，家鄉(xiāng)的一切，無(wú)不牽動(dòng)著你的心，你成了一個(gè)斷腸人，在遙遠(yuǎn)的天涯思念著記憶中的家鄉(xiāng)，眼中充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，作出千古傳唱的《天凈沙·秋思》。你那亙古不變的憂(yōu)傷與蒼涼，也是后人們眼中的風(fēng)景�。�
原來(lái)人的感情有三種，憂(yōu)傷也罷，灑脫也好，還是那寵辱不驚，去留無(wú)意的閑適與恬靜，卻會(huì)是人生路上最美麗的風(fēng)景。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
在我腦海中記憶猶新的是七歲時(shí)去鄉(xiāng)村旅行的那些日子，那是充滿(mǎn)快樂(lè)的，豐富多彩而又收獲累累的日子。廣闊的田野，綠色的海洋、金色的麥浪，日出日落的景色，還有那別有情趣的農(nóng)家小院，都給我留下美好的回憶……
東方剛剛呈現(xiàn)魚(yú)肚白的時(shí)候，一座座村莊都被籠罩在厚厚的霧氣之中，好像蒙上了一層白紗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能隱隱約約看到模糊的影子，是那么神秘。再過(guò)一會(huì)兒，紅紅的太陽(yáng)從東方冉冉升起，霧氣漫漫散盡，村莊田野一下子變得那么清晰。
日落時(shí)的景色更加壯麗。黃昏時(shí)分，太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，它收斂起刺眼的光芒，像個(gè)喝醉的老頭，露著火紅的圓臉。東方升起了一個(gè)月牙，它踮起腳尖，羨慕的望著太陽(yáng)，這時(shí)候夕陽(yáng)的余輝灑在原野上，大地披上了金色的地毯，麥苗似乎在向太陽(yáng)頻頻點(diǎn)頭，戀戀不舍地高喊：“太陽(yáng)公公再見(jiàn)了，后會(huì)有期！”透過(guò)樹(shù)葉，斜射在流動(dòng)的小溪上，閃著奪目的亮光。此刻，鑲在天邊連綿起伏的山巒，夕陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，顯得格外壯麗！
來(lái)到村頭，舉目望去，近處，果實(shí)累累，爬滿(mǎn)架，掛滿(mǎn)秧。紫亮的茄子，水靈靈的黃瓜、尖尖的青椒、綠綠的豆角，還有那人人愛(ài)吃的、紅艷艷的西紅柿，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭、招手，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎城里來(lái)的客人�！蔽倚睦锩雷套痰�。遠(yuǎn)處，是無(wú)邊綠色田野，微風(fēng)吹來(lái)，綠浪滾滾，直向遠(yuǎn)方。微風(fēng)中夾雜著泥土的氣息，禾苗的芳香，讓人陶醉。田邊地頭不時(shí)傳來(lái)“牟牟”“咩咩”地叫聲，黃牛在悠閑地吃草，小羊在互相追逐、嬉戲。農(nóng)民叔叔和阿姨頂著火辣辣的太陽(yáng)，在田邊辛勤耕田，還不時(shí)傳來(lái)歡樂(lè)的歌聲，在田野里回蕩。看到此景，我不由感慨，于是，心血來(lái)潮，寫(xiě)下了一首小詩(shī)：“綠浪滾滾禾苗壯，田園風(fēng)光無(wú)限好。叔叔阿姨耕田忙，漓撒汗水寫(xiě)新章！”
鄉(xiāng)下人家一般都住在矮小的土屋，喜歡在屋前搭一架瓜棚，或種南瓜，或種葡萄，讓那些瓜藤攀上藤架，爬上屋檐，搭起綠色的涼棚。院的四周種著各種各樣的樹(shù)木，綠樹(shù)成蔭，許多小鳥(niǎo)來(lái)此落戶(hù)。中午和晚上，鄉(xiāng)下人們收工回家。聚在瓜棚下邊聊天吃飯，雖然是粗茶淡飯，卻吃得津津有味。這時(shí)，小鳥(niǎo)也來(lái)為他們唱歌；小狗也會(huì)圍著主人跳來(lái)跳去，表示親熱；母雞帶領(lǐng)著小雞在院內(nèi)覓食……院內(nèi)一片生機(jī)！
鄉(xiāng)下雖然沒(méi)有城市的繁華，沒(méi)有高樓大廈，也沒(méi)有燈火輝煌的夜景，然而壯麗的日出日落、綠色的田野，濃濃鄉(xiāng)情的農(nóng)家小院，讓我終身難忘！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
秋風(fēng)拂過(guò)，吹來(lái)了我校第三十七屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。在校長(zhǎng)說(shuō)出“20xx年廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三十七屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕”的那一刻，全校都沸騰了起來(lái)。
在賽場(chǎng)上，主角當(dāng)然是運(yùn)動(dòng)員們。同學(xué)們大都只注意到他們，而很少注意到另一道美麗的風(fēng)景——為我們默默付出的老師們。
其實(shí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，正因?yàn)橛辛死蠋煟悎?chǎng)才會(huì)有秩序；有了老師，賽場(chǎng)才會(huì)公平；有了老師，我們才會(huì)取得好成績(jī)……
十月的艷陽(yáng)高灑在每一位老師的臉上，粒粒汗珠從他們的臉頰沁出�？�，我們班的汪老師正在指導(dǎo)穿梭接力。她叮囑每一位同學(xué)“穩(wěn)�。 �、“眼看前方，直線跑過(guò)去！”她的臉正對(duì)陽(yáng)光，眼睛瞇得只剩一條縫，但她全然不顧這些，繼續(xù)耐心指導(dǎo)著運(yùn)動(dòng)員……
我看向?qū)γ妫门欣蠋熣驹谀莾�。他高舉旗子，只要你稍微留意一下那位老師，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他那緊握旗子的手，不時(shí)地上下?lián)]動(dòng)。我猜：他一定站很久了吧。再看他那擱置在旁的水瓶，早已空空如也。我心想：他應(yīng)該很久沒(méi)喝水了吧！“各就各位”“預(yù)備”的單調(diào)指示以及急促的哨聲是他大半天的工作。
比賽成功了，你們會(huì)對(duì)我們微笑；失利了，你們同樣會(huì)鼓勵(lì)我們。老師，賽場(chǎng)上的主角也應(yīng)包括你們，你們也是賽場(chǎng)上美麗的風(fēng)景！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
我有一個(gè)美麗的學(xué)校，那就是文化綠城小學(xué)，那里面五彩繽紛、美麗極了，我非常喜歡她。
學(xué)校的南邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，可以站下二十頭大象。操場(chǎng)上無(wú)數(shù)棵小草在微風(fēng)中飄動(dòng)。學(xué)校里面花草樹(shù)木很多，一年四季都郁郁蔥蔥、綠色盎然。無(wú)數(shù)盆鮮花如同一個(gè)個(gè)大花壇，把校園裝扮的格外壯觀。
下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，操場(chǎng)上人山人海，一片沸騰。有的在玩耍，有的在跑步，有的在跳繩、有的在踢毽子。此時(shí)的教室反而鴉雀無(wú)聲。
學(xué)校里面有很多社團(tuán)：包括合唱團(tuán)、空竹社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)同學(xué)們會(huì)根據(jù)自己的愛(ài)好選擇一個(gè)社團(tuán)參加，我加入的是啦啦操社團(tuán)。
學(xué)校里面每天都發(fā)生著許許多多的故事。一天，放學(xué)的時(shí)候，我們走在路上，發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)，我們幾個(gè)把它抱回午托部，到了午托部，有的'拿藥、有的拿紗布、有的拿繃帶……我們幾個(gè)無(wú)微不至的照料著這只受傷的小鳥(niǎo)。幾天過(guò)去了，小鳥(niǎo)的傷口慢慢愈合了，又過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)可以飛了。我們幾個(gè)決定把小鳥(niǎo)放回大自然，去找它的媽媽。小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛著，在空中盤(pán)旋著，不愿離去，好像在說(shuō)，謝謝你們。
文化綠城小學(xué)，伴我成長(zhǎng)，給我快樂(lè)。在這里我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師和同學(xué)們；在這里我學(xué)會(huì)了很多的文化知識(shí)，我喜愛(ài)文綠，喜愛(ài)我們的美麗校園。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
夕陽(yáng)灑滿(mǎn)整個(gè)小城，鳥(niǎo)兒在天空中翱翔，那條寧?kù)o曲折的小路，留有歡樂(lè)悲傷，站在陽(yáng)臺(tái)向遠(yuǎn)方眺望，這座小城如此的安詳”。每每聽(tīng)起這首《家鄉(xiāng)》，不由得想起我的家鄉(xiāng)，一座風(fēng)景如畫(huà)的小城，人稱(chēng)“小香港”，實(shí)名“碣石鎮(zhèn)”。
常聽(tīng)爺爺談起:我們這兒啊，因?yàn)榈乩韮?yōu)越，自古就為兵家必爭(zhēng)之地，歷朝屯兵于此。重要的是，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的抗日英雄還來(lái)過(guò)這里打鬼子咧。聽(tīng)到這兒，你是不是也跟我一樣，對(duì)這座小鎮(zhèn)肅然起敬了呢？別急，風(fēng)景，美食，人文，樣樣讓你對(duì)這座小鎮(zhèn)贊嘆不止。
談起這兒的風(fēng)景，最聞名的莫過(guò)于玄武山了。玄武山是一個(gè)佛道兩教合一的宗教活動(dòng)場(chǎng)所，也是汕尾地區(qū)一處歷史悠久，馳名海外的名勝古跡。縱觀其外觀，我便不由得吟起“有亭翼然臨于碣石者，玄武山也”。四角聳起的亭角有著一種莫名的莊重感。往里走，別了這份莊嚴(yán)感，迎面而來(lái)的是一份愉悅感。廣闊的草地，一趟如身臨于呼倫貝爾大草原，與大地親近，被無(wú)邊無(wú)際的天空擁抱著。閉上雙眼，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒酥脆的歌聲，孩子天真無(wú)邪的嬉笑聲，以及老爺爺門(mén)的下棋聲。那種感覺(jué)，似人間之天堂，我漸漸沉醉于此。忽然，一陣淡淡的花香把我喚醒，我便隨著花香來(lái)到后花園處。這兒的花有嬌艷的，優(yōu)雅的，清淡的，只要你喜歡，這兒的花兒都有。更想介紹的是“山不在高”這座山。古人常說(shuō)“山不在高，有仙則靈”。山不在高的名字便是由此而來(lái)。因此，淳樸的鎮(zhèn)民便認(rèn)為這兒“有仙則靈”，多少的有志青年曾在這塊綜合著東岳泰山之雄偉，西岳華山之險(xiǎn)峻，南岳衡山之秀麗，北岳恒山之幽美的“山不在高”吶喊出自己的夢(mèng)想。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)石州碼頭的水，碧綠又清澈的流水。便讓人不由得吟起柳宗元的“水尤清冽，潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)倏忽，似與游者相樂(lè)”。柳宗元先生的文章似為碣石清水所作�？蛇@流水有時(shí)卻很調(diào)皮，狠狠地激起它的浪花，像是因仕途不順的懷揣夢(mèng)想的青年在發(fā)泄他的情緒一般。但這清水有時(shí)卻恬淡可愛(ài)，如情竇初開(kāi)的少女見(jiàn)到心愛(ài)的人一般的羞澀。遠(yuǎn)方的航船駛過(guò)來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)了漁民滿(mǎn)載而歸的歡呼聲，也看見(jiàn)了站在橋上等待丈夫歸來(lái)的妻子，等待爸爸歸來(lái)的孩子在向他們招手。黃昏，海面上迎來(lái)一陣清鮮的風(fēng)，晚霞倒映在海面上，天空似乎與海面相連接一般，排排整齊的航船�？吭诎哆叄℃�(zhèn)顯得更加寧?kù)o而又恬淡。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)獨(dú)特的美食，山珍海味我全然不要，只偏愛(ài)家鄉(xiāng)的特色小吃。原汁原味的菜頭丸，最令人魂?duì)繅?mèng)繞。菜頭丸還未炸起來(lái)前是灰白色的，當(dāng)出鍋時(shí)，已經(jīng)金光燦燦。從外表上就吸引眾多人，蘸上一點(diǎn)鰲油，輕輕地咬一口，外脆里軟，越吃滋味越濃。還有甜粿，特色燒鴨等等，住進(jìn)你的胃里，喚醒你沉睡的味蕾，讓你與食物相濡以沫。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的碣石鎮(zhèn)民總會(huì)想念碣石，而我認(rèn)為有時(shí)候?qū)σ粋�(gè)城市的想念，只是因?yàn)橐粋�(gè)菜頭丸一份甜粿。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)善良的鎮(zhèn)民。談起我們的鎮(zhèn)民，我只想起陶淵明的《桃花源記》：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7
“小河彎彎，向南流，流到香江去看一看。”這首《東方之珠》相信大家都聽(tīng)過(guò)，相信大家也都知道這首歌所唱的地方——香港。在大家的印象中，香港是個(gè)國(guó)際大都市，沒(méi)有什么獨(dú)特的美景，有的只是無(wú)數(shù)聳立著的高樓大廈，但是，如果你去了香港，你就會(huì)改變這種想法。
香港有一個(gè)著名的世界級(jí)的海港——維多利亞港，當(dāng)你站在遠(yuǎn)處眺望它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那么的碧藍(lán)；當(dāng)你坐在船上仔細(xì)看它時(shí)，又會(huì)發(fā)覺(jué)它是何等清澈、明亮；它在太陽(yáng)的照耀下，顯得波光粼粼；而在月光的凝望下，又顯得寂靜、神秘而又安祥。
香港還有一個(gè)海灣，叫淺水灣，那里不同于其他港灣，別的海灣像是大浪淘沙，海浪一浪高過(guò)一浪，而淺水灣懷抱中的大海，象一個(gè)睡著的娃娃，很平靜，也很安靜，沒(méi)有那“嘩嘩”的浪花聲，那兒的沙灘也很小，沙極細(xì)，光腳走上去，就像微風(fēng)從腳底撫過(guò)。
香港也有山，那是太平山，當(dāng)你登上太平山頂，向下眺望，才能體會(huì)到什么叫“東方之珠整夜未眠，守著滄海桑田變幻的諾言。”
正是香港回到了祖國(guó)的懷抱，我們才能看到那些美景，增強(qiáng)作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感。香港的美是獨(dú)一無(wú)二的，也是豐富多彩的，不管從哪個(gè)角度看它，都顯得分外迷人！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇8
我的老家，四周群峰矗立，直插云霄，懸崖峭壁，令人望而生畏。這里終年都是蒼翠的。早晨有霧的時(shí)候，整座山就霧氣罩住了。山上的樹(shù)，農(nóng)舍都看不見(jiàn)了，只能見(jiàn)到乳白色的“帳子”。太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候，看不見(jiàn)一絲光芒，只見(jiàn)一個(gè)紅色的圓球在蠕動(dòng)。霧慢慢地散了，太陽(yáng)才放射出光芒，十分柔和，一點(diǎn)兒也不刺眼。它撫摸著鄉(xiāng)間的山山水水，給神州大地灑下一層層金色的粉末。此時(shí)，山腰上還有幾處薄霧沒(méi)有散盡，它們像幾匹白色的輕紗纏在山腰上，似乎欲把天下所有的美景凝在一起。若是你能登上群峰的斧頂山俯瞰我的家鄉(xiāng)，全貌盡收眼底，將更使你心曠神怡。當(dāng)你來(lái)山頂時(shí)，風(fēng)景幽美，花香襲人，綠云擁身，泉聲洗耳，山色入人，猶如置身于仙境之中。奇花異木，遍地皆是。山下層層梯田，好似魚(yú)鱗。田中的油菜，麥子，茁壯茂盛，在陽(yáng)光下閃著綠光。一陣風(fēng)拂過(guò)，油菜點(diǎn)著頭，麥田蕩起綠波。油菜花開(kāi)了，金黃金黃的，黃綠相間，錯(cuò)綜交織，鑲嵌在這綠色的田野上，給大地增添一片美景。菜花散發(fā)出一陣陣沁人脾的芬芳，在鄉(xiāng)間來(lái)回漾，招來(lái)無(wú)數(shù)蝴蝶和蜜蜂。好一片春意盎然的景色。那鄉(xiāng)間的一條條淙淙流淌的小溪。抬頭看去，一股股溪流從懸崖上飛瀉下來(lái)，就像一出大戲在開(kāi)演前的帷幕。若是一陣風(fēng)刮過(guò)，會(huì)將它吹得如煙如沙，如霧。瀑布兩側(cè)的小草長(zhǎng)的綠油油的，葉上掛著晶瑩欲瑩的水珠，襯托著這般清泉。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，整個(gè)山村電燈亮了，猶如繁星灑落人間。山村的鳥(niǎo)語(yǔ)聲，溪水聲，交織在一起，組成一直悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，美妙至極，山村不是山城，卻勝似山城。
美�。∥业募亦l(xiāng)！我愛(ài)你！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇9
又是一個(gè)陰雨的夜晚。在這個(gè)多雨時(shí)節(jié)，我總喜歡獨(dú)自一人靠在窗邊，靜靜地傾聽(tīng)窗外淅淅瀝瀝的雨聲。我想今晚的心情應(yīng)該是舒暢的吧！
雨滴輕輕地拍打在敞開(kāi)的玻璃窗上，就像梵阿玲上輕唱的名曲，漸漸地，它的美妙的音符跳躍在我的心靈深處。我這么歡喜，我能夠傾聽(tīng)到這么柔和這么安詳?shù)挠曷暋?/p>
傾聽(tīng)，是我們生命中一道美麗的風(fēng)景，從呱呱墜地睜開(kāi)朦朧雙眼的那一刻起，我們就在傾聽(tīng)著這個(gè)紛繁博大的世界。
日子過(guò)得很精彩，也很無(wú)奈。它給生命留下了一道道風(fēng)景，它用五色瓶把生命裝飾，生命于是如詩(shī)如畫(huà)。
在傾聽(tīng)中，我們感知生命的落葉不僅在秋天，憂(yōu)郁和痛苦原來(lái)也不能長(zhǎng)駐心靈；在傾聽(tīng)中，孤獨(dú)也是一種獨(dú)特的美麗；在傾聽(tīng)中，我們明白得更多，即使是陌路人不經(jīng)意的一抹微笑，也足以驅(qū)散心中的寒流；在傾聽(tīng)中，我們懂得陽(yáng)光是那么公平地灑向每一個(gè)人，照耀我們黑暗的角落；在傾聽(tīng)中，我們發(fā)現(xiàn)所有的風(fēng)霜雨露，所有的世事滄桑，所有的悲歡離合，都只是一片片自由蜷縮的云朵，漂浮著，又消散了。
傾聽(tīng)，是生命中絢麗的音樂(lè)，是真、善、美的升華。傾聽(tīng)讓人悠然滋生了一種神奇的力量，讓那些瑣屑的小事，讓那些平凡的日子，無(wú)形中增添動(dòng)人的風(fēng)采……
因?yàn)橛辛诵撵`的傾聽(tīng)，生活變得更美好。
因?yàn)橛辛藘A聽(tīng)，心靈的深處便醉了。心情也變得更舒暢了。
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