【精選】五年級敘事作文匯總八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級敘事作文 篇1
暑假的一天，媽媽正在燒蛋炒飯。正在做作業(yè)的我聞到了這股香味，饞得口水都要流出來了。過了一會(huì)兒，肚子就開始“咕咕”叫了，我覺得有些餓了，可炒飯還沒有做好，還不能吃。這時(shí)，我除了一道難題之外，其他的作業(yè)全做好了。于是，我開始做這道題�？善婀值氖�，過了一會(huì)兒，我就把這道題做好了。
真是神了，記得昨天我做這道題時(shí)還絞盡腦汁的做不出來，可剛才我居然不費(fèi)吹灰之力就把它做出來了。雖然我第一次做時(shí)已經(jīng)熟悉了題目，但是這也不能說明這么快做完的原因��？真是奇怪！
這件事困擾了我好幾天。直到我讀了《課堂內(nèi)外》時(shí)，我才知道，原來，人饑餓時(shí)胃粘膜中就會(huì)產(chǎn)生一種激素，它產(chǎn)生后借助血液循環(huán)進(jìn)入大腦，能夠在大腦“海馬區(qū)”刺激神經(jīng)細(xì)胞之間的通信，而“海馬區(qū)”正擔(dān)負(fù)著思考和推理問題的功能。
書上解釋說，在胃粘膜中產(chǎn)生的激素借助血液循環(huán)進(jìn)入大腦后，能夠引起一系列的反應(yīng)，諸如激發(fā)腦垂體中許多不同的生長因子，而這又同時(shí)會(huì)使得大腦更加的活躍；
我終于知道了原因了。
五年級敘事作文 篇2
大家對于紅綠燈和大轉(zhuǎn)盤這兩樣交通設(shè)施哪樣最喜歡呢？很多人都會(huì)覺得紅綠燈很好吧！可是，我就覺得大轉(zhuǎn)盤好一些。先說紅綠燈有哪些地方不太好吧！
1、如果紅綠燈壞了，車子就會(huì)亂闖，很容易發(fā)生交通事故。
2、有些人為了圖方便，經(jīng)常闖紅燈，搞不好也會(huì)出車禍。
3、有的紅綠燈還很不合理，比如孝肅路和龍山路的交叉口處，有一處紅綠燈，綠燈一亮四個(gè)路口的人全都走，紅燈一亮四個(gè)路口的人全都停。綠燈亮的時(shí)候特別容易發(fā)生車禍。
而大轉(zhuǎn)盤不但可以讓大家的安全有保障，有的大轉(zhuǎn)盤上可以安上噴泉，增加市容市貌，可以讓我們城市更加美麗。而且至今為止幾乎還沒有什么車禍發(fā)生在有大轉(zhuǎn)盤的地方呢！不管怎么樣我就是覺得大轉(zhuǎn)盤比紅綠燈更好！
五年級敘事作文 篇3
在我們多姿多彩的生活中，會(huì)有各種各樣的事發(fā)生，開心的、悲傷的、好笑的……當(dāng)然，也不會(huì)缺乏感人的事。
這是發(fā)生在我身邊的一個(gè)令我久久不能忘懷的感人事件。
事情發(fā)生在一天下午，天氣陰沉沉的，教室里的氣氛也顯得有些沉悶。我班的劉鑫華同學(xué)突然感到身體不適，想吐，但是因?yàn)樗麤]能來得及去衛(wèi)生間，于是就近吐到垃圾桶內(nèi)。嘔吐物就像一顆“毒氣彈”散發(fā)出陣陣難聞的“毒氣”。路過的同學(xué)有的望而卻步，有的緊鎖眉頭，還有的捏著鼻子、嘴里咕噥著快步跑過，他們的臉上仿佛都寫著：“怎么能在教室里吐呢?太難聞了，我得趕緊離開。”看到同學(xué)們的反應(yīng)，我想：我應(yīng)該盡快把它處理掉，但是當(dāng)我走近“毒氣彈”的時(shí)候，一陣臭氣撲鼻而來，令人窒息，讓我立刻打消了這個(gè)念頭，迅速地遠(yuǎn)離了“毒氣彈”。
過了半分鐘，一分鐘，兩分鐘……一直沒人敢去“拆卸”這顆散發(fā)“毒氣”的“毒氣彈”，有的同學(xué)似乎想去處理它，但又因?yàn)樗l(fā)出的難聞的“毒氣”而躊躇不前了。
又過了一個(gè)會(huì)兒，鄒永浩同學(xué)來到了班級，他也被“毒氣”熏得皺了皺眉，在“毒氣”的指引下，他很快的發(fā)現(xiàn)了這顆“毒氣彈”，但與其他同學(xué)不同的是，他毫不猶豫地將裝有嘔吐物的垃圾袋取出，在同學(xué)們驚愕的眼神下他小心翼翼地將垃圾袋送到衛(wèi)生間，回來時(shí)又拿出一個(gè)新的垃圾袋放到垃圾桶，接著若無其事地回到自己的座位上。看著他忙碌的身影，他在我心目中的形象頓時(shí)變得高大起來，我不禁為我的“逃離”而感到羞愧，更多則是后悔我沒去做這件事。聞?dòng)嵹s來的班主任和同學(xué)們都用贊許的`眼光看著他。
看到這樣感人的一幕，我不禁感到心頭一震，我們不就是要向鄒永浩這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)他的這種不怕臟的精神，學(xué)習(xí)他這種樂于助人的品質(zhì)!這件事讓我終生難忘。
五年級敘事作文 篇4
她，一位幽默、風(fēng)趣的老師，第一次見到她是在四年級那間寬敞、明亮的教室里。見到她的第一眼就感覺她是媽媽說的那個(gè)認(rèn)真、細(xì)心，對工作一絲不茍的優(yōu)秀教師。是的，一星期內(nèi)，在同學(xué)和她之間發(fā)生了許多有趣的事。
老師姓孫，個(gè)子高挑，小麥色的皮膚，勻稱的身材；一頭波浪似的棕褐色頭發(fā)，喜歡扎成一個(gè)高高的“馬尾巴”；一雙銳利、深邃的眼睛似乎能看透每個(gè)同學(xué)的心。對了，老師的眼睛會(huì)說話呢！上課時(shí)，如果有同學(xué)在交頭接耳，老師便會(huì)用眼睛緊盯著那個(gè)同學(xué)，意思就是：別說話，回過神來后的同學(xué)會(huì)立刻坐正，專心聽講。
有一次，孫老師看見一位同學(xué)頭老是低著，手在抽屜不斷摸索著。老師給她使了個(gè)眼色，可她并沒有體會(huì)，還在抽屜里摸來摸去。孫老師生氣了，對她說：“請問你在找什么？難道是貴重的金子嗎？”我們捧腹大笑，個(gè)個(gè)笑得東倒西歪。至于那位同學(xué)頓時(shí)無地自容，于是身板挺直，認(rèn)真聽起課來。
孫老師做任何事都會(huì)很嚴(yán)格、認(rèn)真。對我們更是如此嚴(yán)格：上語文課時(shí)，老師覺得我們說“老師，您好”的聲音太拖拉了，就讓我們坐下重新喊。第二次，老師還覺得不干脆簡練，便宣布，以后上課喊“老師好”三個(gè)字，同時(shí)要微微鞠躬，連續(xù)練了好幾遍，老師才滿意了。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)要撿起地上的橡皮，看起來很像鞠躬一直把腰彎到地面上。孫老師打趣地說：“你真聰明，這個(gè)鞠躬很及時(shí)，一舉兩用啊�！闭嬗幸馑�，但更有意思的還在后面呢！
我們寫練習(xí)冊的時(shí)候，一個(gè)句子是“老師為我們付出了許多心血”。一位同學(xué)將“心血”的“血”寫成了“命”了。天哪！孫老師說：“你瞧，我把命都給你了，你再不認(rèn)真，以后我可要來索命的呀！”“哈哈……”我們哄堂大笑，差點(diǎn)把屋頂給掀啦！那位寫錯(cuò)字的同學(xué)也尷尬極了。此時(shí)的他，恨不得在地板上找條縫鉆進(jìn)去得了。
這就是我的老師，她既幽默又嚴(yán)格。她做事認(rèn)真，一絲不茍，對我們各方面發(fā)展都很關(guān)心，真是位好老師！我對她頓生敬畏，“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您對我們的希望！
五年級敘事作文 篇5
嗨，大家好！今天，我和爸爸·媽媽去了張家港游玩。當(dāng)剛我聽到這個(gè)消息時(shí)，我高興地一蹦三尺高。開車來到蘇虞路，才想到開導(dǎo)航，跟著導(dǎo)航回來到張家港。
來到張家港公園，首先映入眼簾的是一條水平如鏡的人工制造湖。走進(jìn)一條鵝卵石鋪的小道四處樹木綠如陰。走了會(huì)兒，也沒見有什么玩的，只有一些樹。我開始覺得無聊，便說：“又沒什么好玩的，早知道就不來了，還不如在家呢！”爸爸神秘的說：“過一會(huì)兒，有一個(gè)好玩的，保證你喜歡。聽了爸爸的話，我變壓住火氣繼續(xù)往前走。走著走著，就來到金沙灘，媽媽說：“爸爸說的好玩的地方就是金沙灘。”媽媽還說：“沙灘上可以赤著腳走，撿貝殼，還可以在水里玩水呢！”媽媽叫我把鞋子脫了，去沙灘上走。剛開始不敢走，怕痛。但看到同樣赤著腳的人很開心的走著。我便小心翼翼地走了起來，走上去并不痛，還很舒服呢。走了會(huì)，我便跑了起來，還堆城堡呢。過了一會(huì)兒，爸爸說：“你去水里玩吧，讓媽媽幫你拍照。”我心想：水里冷死了，我才不下去呢。就在這時(shí)，一個(gè)小女孩走到水里，玩起水來。我想：這么冷的水，她還走進(jìn)去，有問題，我去看看。我走到湖邊，將一只腳放入水中，感到暖暖的就把第二只腳也放入水中暖暖的，在抬頭一看是太陽，就想：肯定是太陽照在水中，所以不冷。我看見湖里有貝殼便撿了起來就在撿第3個(gè)貝殼時(shí)，媽媽過來了，說：“站在那別動(dòng)，我給你拍張照�！薄芭叮 蔽疫�讓媽媽特意拍出我跳起來·撿貝殼和劃水的動(dòng)作。
來到景豐生態(tài)園的游樂場，我便瘋狂的玩起來，熱的滿頭是汗，連冰淇淋都吃上了。媽媽開玩笑的說：“你進(jìn)來是冬天，出去是夏天。”這就話讓我們笑了老半天。
最后我們買了一袋拖爐餅，可好吃了。今天，玩的真開心呀！
五年級敘事作文 篇6
巍巍龍?zhí)渡�，滔滔松花江，這片帶有濃郁關(guān)東特色的魚米之鄉(xiāng)，就是我美麗、富饒的家鄉(xiāng)——吉林市。
吉林市有如此多彩的景色，唯獨(dú)那條穿城而過的松花江令人驚嘆。松花江是吉林市的靈魂，是我們熱愛的母親河。即使在零下20℃的寒冬，松花江依然川流不息、江水不止�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”吉林的霧凇與桂林山水、云南石林、長江三峽一起列為“中國四大自然奇觀”。
吉林，是座名城，所以名人也不少：抗日英雄魏拯民、三口大鍋鬧革命的劉聲、醫(yī)生金春雨、第一任市長沈越、共產(chǎn)黨員金龍九……他們無論官職是大是小，無論專家還是百姓，他們都在盡自己一份或大或小的力，幫助吉林，幫助祖國！
吉林市也是一座文藝城市，京劇的第二故鄉(xiāng)、中國最美城市……這些和吉林市都脫不了聯(lián)系。吉林市還有春晚的“臺柱子”——吉林市歌舞團(tuán)，花樣百出。
不管怎樣，最重要的還是吉林市人同舟共濟(jì)、激流勇進(jìn)的堅(jiān)定精神。這就是我的家鄉(xiāng)，最美的吉林市。
五年級敘事作文 篇7
我家有一只可愛的母狗狗,叫小白,它來到這里已經(jīng)有2年了,每次看到小白,都會(huì)想到那一天.
那天,我正要上學(xué),來到狗窩前,想摸摸小白,可眼前的一幕,一只黑黑的毛茸茸的東西在蠕動(dòng),我仔細(xì)一看,原來是小白生的狗狗,我興奮及了,剛想抱起小狗狗來玩,可是上學(xué)要遲到了,無奈,只好沖向?qū)W校,結(jié)果被老師K了一頓……
放學(xué)后，我用每秒鐘100萬光年的速度沖回家，不到30秒就到家了（我家離學(xué)校很近）剛想進(jìn)家，奶奶就笑容滿面的堵住我，問道：“孫女，你猜猜小白生了幾個(gè)狗仔？”我說2個(gè)，奶奶看見我說2個(gè)，就大聲的喊：“小白生了7個(gè)哦。”我即刻沖了進(jìn)去，丟下書包，奔到狗窩前一看，1，2，3，4，5，6，7，真的有7個(gè)哦……
一轉(zhuǎn)眼，狗狗們就1個(gè)月了，每天我都要跟狗狗們玩，只要我一蹲下，它們就勢不可擋的樣子跑過來，有的幫我“解”鞋帶，有的幫我“補(bǔ)”衣服，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向的……
一天，媽媽對我說：“江雨，狗狗們都長大了，我們也不能養(yǎng)這么多啊，我們單位有幾個(gè)同事也想要狗狗，不如我們就送給她們吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上，一位阿姨來到我們家，媽媽說她是來拿狗的，我含著淚，低著頭說：“知道了。”就跑到房間里“嗚嗚”的哭了起來，因?yàn)槲疑岵坏梦业墓饭罚屛腋杏X到高興，欣慰的是我的狗狗們都得到了幸福的歸宿，我應(yīng)該祝福它們…………
五年級敘事作文 篇8
“鴻鶴鹽都龍、禽龍、翼龍，哇！這里真壯觀。”小伙伴感嘆道。今天，我很高興來到東莞科學(xué)館參觀恐龍化石展。在這么多恐龍化石里，最引人注目的是合川馬門溪龍。
你們知道嗎？合川馬門溪龍它是巨型蜥腳類恐龍喲！它是館中最大的一只恐龍，來自重慶市合川縣。它高大威猛，卻性格溫順，就像一位慈祥的母親。它的脖子長9。8米能與三層樓層相提并論。它的脖子要是加上身體約有22米長大家抬起頭可能也看不清它的頭。聽到這個(gè)數(shù)字，在場的小伙伴都驚呆了，都瞪著圓溜溜的眼睛盯著當(dāng)年侏羅世紀(jì)的王者，不由得贊嘆：“你看，它的脖子真長。”另一個(gè)同學(xué)爭論道：“不，它的身體更長�！蔽蚁耄阂皇强铸垳缃^，就沒有現(xiàn)在統(tǒng)領(lǐng)世界的人類，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活。想到這里，我的眼眶里裝滿了感激之淚。原來合川馬門溪龍愛吃高大喬木的嫩葉。有力的四肢支撐著整個(gè)身體。它們很團(tuán)結(jié)，成群結(jié)隊(duì)地生活在美麗湖岸的平原。它是晚侏羅紀(jì)的霸主。合川馬門溪龍可是迄今亞洲發(fā)現(xiàn)的完整恐龍中的最大者，也是世界上最大脖頸最長的恐龍。在離開之前，我依依不舍地望了恐龍一眼，仿佛看到了它們向我揮手告別。
再見了，恐龍朋友們。“川東虛骨龍、劍龍、魚龍，還有合川馬門溪龍……再見了。”
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