有關(guān)于教育的座右銘
座右銘是指古人寫(xiě)出來(lái)放在座位右邊的格言。是人們激勵(lì)、警誡、提醒自己，作為行動(dòng)指南的格言。以下是小編收集整理的有關(guān)于教育的座右銘，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教育的座右銘1
1、用真情催開(kāi)智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
2、喜歡孩子，善待孩子。
3、不蹉跎歲月，不抱怨生活。
4、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
5、為人要正直，做事重責(zé)任。
6、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
7、耐心、細(xì)心、恒心。
8、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
9、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
10、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒。
11、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
12、天道酬勤，只要付出了，就算不小心掉進(jìn)水溝，爬起來(lái)也會(huì)發(fā)現(xiàn)，口袋里有魚(yú)。
13、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
14、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
15、世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友。
16、教師就像演員，根據(jù)劇情需要努力演好自己的角色。
17、上善若水，厚德載物。
18、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
19、愛(ài)心、決心、專(zhuān)心、耐心、恒心、信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)。
20、及時(shí)易自勉，歲月不得人。
21、真真實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
22、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
23、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
24、真心待人踏實(shí)工作
25、心系教育，心系學(xué)生，讓愛(ài)做主。
26、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好。
27、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。
28、業(yè)精一分汗禾滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
29、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
30、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作，平靜對(duì)待生活。
31、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取。
32、坎坷的人生總是在奮斗中升華，真誠(chéng)的心和勤奮的付出總會(huì)有回報(bào)。
33、教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
34、嚴(yán)格才是真正的愛(ài)護(hù)
35、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
36、做人是做學(xué)問(wèn)的前提。
37、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。
38、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
39、敬業(yè)是根，育人是本，奉獻(xiàn)青春，做辛勤的園丁，澆灌祖國(guó)的花朵。
40、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
41、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
42、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
43、滿(mǎn)足是停滯的開(kāi)始。
44、道德能彌補(bǔ)智慧的缺陷，愛(ài)心能開(kāi)啟心靈的天空。
45、循序漸進(jìn)，不求立竿見(jiàn)影;因人而異，不可千篇一律。
46、多一份賞識(shí)，就多一份超過(guò)成功的希望，沒(méi)有失敗，只有放棄。
47、以其昭昭，使人昭昭。
48、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
49、有所嘗試，就有所作為。
50、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
51、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
52、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
53、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
54、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
教育的座右銘2
1）以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
2）天道酬勤。
3）踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
4）有志者事竟成。
5）業(yè)精于勤，荒于嬉。
6）我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
7）說(shuō)老實(shí)話(huà)，干良心事。
8）好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
9）良言暖三春，惡言記終身。
10）每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
11）我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
12）學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
13）愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
14）博學(xué)，勤思，篤行。
15）內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
16）人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
17）水滴石穿。
18）行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
19）立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
20）凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
教育的座右銘3
一、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
二、心要慈、言要善、行要嚴(yán)。
三、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
四、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。
五、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。
六、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
七、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
八、只有堅(jiān)持才能獲得最后的成功。
九、一切為了孩子，為了一切孩子。
十、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
十一、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
十二、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
十三、捧著一顆心，不帶半根草去。
十四、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
十五、盡職教書(shū)，盡責(zé)育人。正視壓力，和諧身心。
十六、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
十七、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
十八、刀不磨快難砍柴，孩子不教難成才。
十九、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
二十、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
二十一、業(yè)精一分汗禾滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
二十二、春風(fēng)化雨潤(rùn)萬(wàn)物，愛(ài)滿(mǎn)心間育英才。
二十三、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
二十四、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
二十五、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
二十六、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
二十七、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
二十八、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
二十九、少壯不努力，老大徒悲傷。
三十、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
三十一、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
三十二、不要隨便給一個(gè)人定性。
三十三、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
教育的座右銘4
1、以我的熱心換得學(xué)生的真情，以我的愛(ài)心減輕學(xué)生的痛苦。
2、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
3、意識(shí)是成功教育的基矗。
4、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
5、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
6、以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
7、生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花。
8、盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔。
9、幫師生排憂(yōu)解難樂(lè)做有心人，為尚文增光添彩爭(zhēng)當(dāng)好園丁。
10、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
11、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
12、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
13、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
14、消除隔閡的密碼是真誠(chéng)，親近心靈的力量是愛(ài)與諒解。
15、樂(lè)思、樂(lè)學(xué)、樂(lè)創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)建“三樂(lè)”課堂。
16、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
17、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
18、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
19、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動(dòng)機(jī)。
20、把顯露智慧的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把欣賞的目光分給每一個(gè)學(xué)生。
21、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
22、學(xué)生的需求，咱們不懈的追求。
23、愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。
24、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
25、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。
26、教著，感受著；走著，快樂(lè)著。
27、球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
28、對(duì)己能真，對(duì)人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
29、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
30、一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無(wú)法培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。
31、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
32、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。
33、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
34、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。
35、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
36、任何新生事物的成長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)艱難曲折的。要有永不放棄的耐心和信心。
37、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
38、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
39、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
40、寬容別人等于善待自己。
41、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
42、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
43、教師生涯其實(shí)就是一段永無(wú)止境的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。
44、給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
45、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
46、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
47、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。
48、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
49、用真情教書(shū)，用真心育人。
50、好筍出好竹，好師出好徒。
51、母愛(ài)的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。
52、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
53、用愛(ài)打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶(hù)。
54、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
55、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛(ài)心。
56、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
57、讓學(xué)生微笑著面對(duì)每一條起跑線，自信的沖向美好的人生目標(biāo)。
58、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
59、以心靈滋潤(rùn)心靈，以人格影響人格。
60、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
61、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔�，方為師�?/p>
62、德者業(yè)治本，業(yè)者德之著。
63、播種希望，收獲明天！
64、在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻、光耀七彩！
65、孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。
66、師愛(ài)，能成就孩子的未來(lái)；施愛(ài)，是教師邁向成功的階梯！
67、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
68、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
69、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
70、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
71、德無(wú)常師，主善為師。
72、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
73、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
74、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
75、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
76、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
77、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
78、良好的師德風(fēng)范務(wù)必“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
79、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
80、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
81、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
82、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
83、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
84、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
85、事實(shí)上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。
86、愛(ài)就要愛(ài)得熱烈，因?yàn)槲覑?ài)我的學(xué)生，所以我就要轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。
87、生命在于運(yùn)動(dòng)，能夠讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到樂(lè)趣是我最大的心愿。
88、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
89、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
90、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
教育的座右銘5
1、一次失敗，只是證明我們成功的`決心還夠堅(jiān)強(qiáng)。
2、勿問(wèn)成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧。
3、思想→觀念→行動(dòng)→習(xí)慣→個(gè)性→命運(yùn)。
4、只有勝利才能生存，只有成功才有代價(jià)，只有耕耘才有收獲。
5、命運(yùn)總是光臨在那些有準(zhǔn)備的人身上。
6、對(duì)于不屈不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失敗這回事。
7、要成功不需要什么特別的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
8、一個(gè)人的態(tài)度，決定他的高度。
9、失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。
10、行動(dòng)未必總能帶來(lái)幸福，但沒(méi)有行動(dòng)一定沒(méi)有幸福。
11、可以解決的事情不用擔(dān)心;不能解決的事情擔(dān)心也沒(méi)用。
12、幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱;厄運(yùn)也決非沒(méi)有安慰和希望。
13、人生猶如一本書(shū)，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此。因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次。
14、少許的主動(dòng)就可以使你生活中的運(yùn)氣大增。
15、成大事不在于力量多少，而在能堅(jiān)持多久。
16、沒(méi)有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他試過(guò)以后才知道。
17、不要慨嘆生活的痛苦!慨嘆是弱者。
18、真正偉大的人，是由行動(dòng)使他人見(jiàn)識(shí)其不凡之處。
19、苦難磨煉一些人，也毀滅另一些人。
20、烈火試真金，逆境試強(qiáng)者。
21、人要有足夠的壓力，才能超越顛峰。
22、富貴不淫貧賤樂(lè)，男兒到此是豪雄。
23、什么叫做失敗?失敗是到達(dá)較佳境地的第一步。
24、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口!
25、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。
26、苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片，然而身臨其下時(shí)不過(guò)是灰色而已。
27、不保護(hù)就是一種保護(hù)，過(guò)度保護(hù)反而是一種傷害。
28、成功無(wú)須解釋?zhuān)s有許多托辭。
29、過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。
30、唯有行動(dòng)才能改造命運(yùn)。
31、成名每在窮苦日，敗事多因得意時(shí)。
32、失敗是堅(jiān)忍的最后考驗(yàn)。
33、我們關(guān)心的，不是你是否失敗了，而是你對(duì)失敗能否無(wú)怨。
34、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。
35、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證。
36、不幸可能成為通向幸福的橋梁。
37、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。
教育的座右銘6
1)學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福。
2)架起心靈的橋梁──平等、尊重、互愛(ài)和理解。
3)師的人格就是教育工作中的一切。
4)勤于施教，安于樂(lè)教。
5)全心全意為學(xué)生服務(wù)。
6)立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
7)對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
8)博學(xué)勤思篤行
9)愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
10)意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
11)精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
12)人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
13)堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
14)真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
15)學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
16)多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
17)是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
18)優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
19)以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
20)凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
教育的座右銘7
1、藝術(shù)并不超越大自然，不過(guò)會(huì)使大自然更美化。 ——塞萬(wàn)提斯
2、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗(yàn)了的感情的傳達(dá)。 ——列夫·托爾斯泰
3、藝術(shù)的成功在于沒(méi)有人工雕琢的痕跡。 ——奧維德
4、藝術(shù)的敵人就是不學(xué)無(wú)術(shù)。 ——塞·約翰遜
5、藝術(shù)的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。 ——車(chē)爾尼雪夫斯基
6、藝術(shù)的基礎(chǔ)存在于道德的人格。 ——羅斯金
7、藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。——羅曼·羅蘭
8、藝術(shù)給我們插上翅膀，把我們帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。 —— （俄）契訶夫
9、藝術(shù)恒久，生命短暫。 ——英國(guó)
10、藝術(shù)或有謬誤，自然卻永不犯錯(cuò)。 —— （英）德萊敦
11、藝術(shù)家對(duì)于自然有著雙重關(guān)系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸�！璧�
12、藝術(shù)家氣質(zhì)是一種折磨業(yè)余愛(ài)好者的疾病。 ——切斯特頓
13、藝術(shù)可遇不可求--它不會(huì)因?yàn)槟闶瞧矫穸鴮?duì)你視若無(wú)睹，也不會(huì)因?yàn)槟闶峭豕鴮?duì)你青眼有加。天時(shí)未到，即使是最睿智的人也不能使藝術(shù)品誕生�！菟估�
14、藝術(shù)乃德行的寶庫(kù)�！蜖栐�
15、藝術(shù)使自然更完美。 —— 雷諾茲
16、藝術(shù)是發(fā)揚(yáng)生命的，死神所在的地方就沒(méi)有藝術(shù)。 —— 羅曼·羅蘭
17、藝術(shù)是感情的傳遞。 ——列夫·托爾斯泰
18、藝術(shù)是高尚情操的宣泄。 —— 穆?tīng)?/p>
19、藝術(shù)是活的科學(xué)。 —— 科克托
20、藝術(shù)是精神和物質(zhì)的奮斗。 ——宗白華
21、藝術(shù)是人類(lèi)的天性。——伯克
22、藝術(shù)是生活的鏡子。 ——列夫·托爾斯泰
23、藝術(shù)是一種使我們達(dá)到真實(shí)的假想。——畢加索
教育的座右銘8
一、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。
二、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
三、不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
四、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
五、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
六、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
七、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
八、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
九、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
十、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
十一、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
十二、教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
十三、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
十四、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
十五、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
十六、冰凍三尺，非一日之寒。
十七、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞！
十八、為人要正直，做事重責(zé)任。
十九、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
二十、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
二十一、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
二十二、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
二十三、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
二十四、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
二十五、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
二十六、球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
二十七、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
二十八、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
二十九、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
三十、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
三十一、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
三十二、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
三十三、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
三十四、架起心靈的橋梁――平等、尊重、互愛(ài)和理解。
三十五、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
三十六、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
三十七、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
三十八、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
三十九、老師像園丁，澆花要澆心！
四十、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
四十一、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
四十二、無(wú)怨無(wú)悔，有心有意有追求！
四十三、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
四十四、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
四十五、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
四十六、學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福。
四十七、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
四十八、愛(ài)已之心愛(ài)人，律人之心律已。
四十九、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
五十、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
五十一、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
五十二、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
五十三、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
五十四、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
五十五、師的人格就是教育工作中的一切。
五十六、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
五十七、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話(huà)。
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