一年級(jí)作文（大全8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
從小到大，我經(jīng)歷了十二個(gè)春天。在春天里，柔柔的陽(yáng)光給我留下了深刻的印象。
我覺(jué)得，陽(yáng)光是美麗的。
微風(fēng)輕輕一吹，把陽(yáng)光特有的香味和溫暖送到每個(gè)角落。清晨，太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向大地，給萬(wàn)物鑲上金邊。登上高樓，放眼望去，陽(yáng)光在一片片綠葉上跳動(dòng)著，每一片樹(shù)葉上仿佛都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng);陽(yáng)光在小溪中閃耀，小溪成為一條綴滿閃光寶石的紗巾;陽(yáng)光給每個(gè)同學(xué)化上一層淡妝，不然大家的.臉怎么會(huì)是紅撲撲的呢;在林子里，山雀在枝條間上躥下跳，沐浴春天溫暖的陽(yáng)光。啊!好美好美的陽(yáng)光。
我覺(jué)得，陽(yáng)光是可敬的。
去年春天，我擔(dān)心心愛(ài)的人森參榕會(huì)經(jīng)不住陽(yáng)光的考驗(yàn)，便把它端進(jìn)屋里�？墒牵藚㈤啪挂惶焯斓目菸�，葉子都快掉光了。我急忙向媽媽求救。媽媽讓我把人參榕端到陽(yáng)臺(tái)上，沐浴陽(yáng)光。我照著辦了，人參榕奇跡般復(fù)活了。
我感謝陽(yáng)光，給人參榕第二次生命;我感謝陽(yáng)光，給萬(wàn)物生機(jī)。假如沒(méi)有陽(yáng)光，就不會(huì)有風(fēng)，雪，雨，露;就不會(huì)有人，木，鳥(niǎo)，獸。
噢，我愛(ài)你春天的陽(yáng)光!
一年級(jí)作文 篇2
吊蘭是一種生命力旺盛，惹人喜愛(ài)的植物。我非常喜歡它。
我家花壇邊栽有一盆長(zhǎng)得茂盛。漂亮的吊蘭。吊蘭長(zhǎng)得密密麻麻。吊蘭上長(zhǎng)著一些小吊蘭，把小吊蘭掐下來(lái)，放到水中，扎了根還可以把它放到花盆里。吊蘭的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的。尖尖的，像針一樣。從遠(yuǎn)處看就像一條綠色的瀑布。
春天，吊蘭會(huì)開(kāi)出一簇簇白色的小花，花芯是黃色的，散發(fā)著淡淡的.清香，美麗極了！有一次我連續(xù)好幾天忘了給花澆水，我以為吊蘭死了，結(jié)果，花并沒(méi)有死，我吃驚了。我認(rèn)識(shí)了它頑強(qiáng)的生命力。
我喜歡吊蘭，更喜歡吊蘭那頑強(qiáng)的生命力。
一年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了，花園里的花開(kāi)了，特別是桃花，桃花的顏色很多，有粉色，粉紅色，還有白色，美麗極了。
花園里的'桃花有的盛情開(kāi)放，有的含苞欲放，枝頭上長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的樹(shù)葉，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝就輕輕擺動(dòng)，就像在招手在歡迎大家的到來(lái)。就連我的小表弟也抵擋不住這滿園的春色，靜靜地躺在草地上，瞇著小眼睛，翹著二郎腿，盡情享受著這無(wú)限美麗的景色。
一年級(jí)作文 篇4
回到家里，我仔細(xì)觀察金魚(yú)吊籃，卻發(fā)現(xiàn)那油綠色的葉子旁邊有許多花骨朵，一定是要快開(kāi)花了。花骨朵的顏色很好看，上邊是青綠色，下邊是深紅色，那他為什么叫金魚(yú)吊籃呢，因?yàn)樗_(kāi)出的話是橙色的'，很像金魚(yú)的顏色，它的形狀也很像小金魚(yú)，所以她就叫金魚(yú)吊籃。我很西化這盆花，因?yàn)樗鼤?huì)給人們凈化空氣，開(kāi)出的花很漂亮，給人視覺(jué)上美的感覺(jué)，名字也很特別。
一年級(jí)作文 篇5
書(shū)籍是全人類(lèi)的朋友，更是我最好的朋友。我喜歡看童話書(shū)，沉浸在那夢(mèng)幻般的世界里，我就會(huì)忘記所有的煩惱，忘記了世界，也忘記了自己……我喜歡看兒童文學(xué)，每當(dāng)我閑暇時(shí)，總能感到書(shū)中的主人公向我招手，不知不覺(jué)，我就隨它們置身于跌宕起伏的故事情節(jié)之中…… 我喜歡看各類(lèi)期刊雜志，尤其是在小飯桌休息時(shí)，一本《讀友》就能讓我逃離眾多小朋友的喧鬧……我最喜歡看動(dòng)物類(lèi)的書(shū)籍，李微漪的'一本《重返狼群》，仿佛把我也帶入了若爾蓋草原，和作者共同經(jīng)歷了救狼崽、養(yǎng)小狼、野化訓(xùn)練小狼，最終成功將小狼放歸狼群的全部艱辛與收獲。既讓我了解到狼族的生活習(xí)性，親情責(zé)任，也感受到作者和小狼之間如同親子般的深切情感……有時(shí)，我還對(duì)大人們的書(shū)本雜志突發(fā)興趣，有些文章淺顯通俗，富有生活哲理；有些文章深?yuàn)W難懂，但似乎有種神秘的感召力呼喚我走向遠(yuǎn)方……“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。每每翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，就仿佛開(kāi)啟了一座神秘花園的大門(mén)，漫步在一個(gè)靜謐而蘊(yùn)藏豐富的寶庫(kù)中…… 感謝書(shū)籍的陪伴，讓我快樂(lè)而幸福的成長(zhǎng)……
一年級(jí)作文 篇6
自動(dòng)化的門(mén)，可以調(diào)節(jié)溫度的墻，還有使用的黑板，你是不是以為這個(gè)是科技室？其實(shí)不是，他是一個(gè)神奇的教室。
早上，如果同學(xué)們來(lái)的太早了，老師還沒(méi)有來(lái)，讓同學(xué)們一直在外面等，神奇教室的大門(mén)是指紋識(shí)別器的，開(kāi)學(xué)的第一天，老師已經(jīng)把我們的指紋注冊(cè)到門(mén)上了，只要第一個(gè)人把手指放在指紋是別器上，大門(mén)就可以打開(kāi)了，如果有人要調(diào)班或退學(xué)，老師只要按一下指紋識(shí)別器旁邊的按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，小屏幕上都是全班同學(xué)的指紋，只要一直按著那位同學(xué)的指紋，那位同學(xué)的指紋就消失了。
教室里有可以調(diào)節(jié)溫度的墻，他可以自己感應(yīng)溫度，天氣熱了墻面就會(huì)把冬天吸收得冷氣散發(fā)出來(lái)，等天氣冷了，墻面就會(huì)把烈日里的熱氣散發(fā)出去。
還有自動(dòng)化的黑板，老師只要一直在講臺(tái)上給我們講課，黑板上的錄音功能就能把老師講的每一句話錄起來(lái)，然后顯示出來(lái)，這樣能減少老師寫(xiě)字所浪費(fèi)的時(shí)間，還能節(jié)省老師的體力。
每個(gè)同學(xué)桌子的右上角有個(gè)黃色的'小按鈕，它的作用就是當(dāng)同學(xué)們看不見(jiàn)黑板上寫(xiě)的字時(shí)，按一下那個(gè)小按鈕，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，小屏幕上顯示出來(lái)的就是黑板上寫(xiě)的字。
這就是神奇的教室，是不是很棒？
一年級(jí)作文 篇7
今天，我們一家，爺爺，和沈伯伯一家一起去泰順看廊橋，剛進(jìn)泰順的群山峻嶺之中，迎面而來(lái)的霧霾看不清前方的路況，前面一切都是白色，爸爸小心翼翼的`開(kāi)出一條路來(lái)。
過(guò)了一段時(shí)間，終于走出了霧霾，中午吃完飯，我們?nèi)チ死葮�，�?jù)說(shuō)，這座橋修在明代，清朝又重新修過(guò)，而且這座橋一顆螺絲釘都沒(méi)有使用，只有靠木頭的榫頭來(lái)固定的，廊橋是拱形的，上面紅色油漆，頂上像屋檐，兩邊像龍，可古老的建筑了。
廊橋的旁邊石墩橋一共有兩百四十塊石墩組成，每一排有三個(gè)石墩，要7到八十步才能走完。每行中間都有空的以便河水流過(guò)。
過(guò)完了這些，我們便返程回家了，還沒(méi)有到家，我們一行兩家人又去酒店吃飯了，今天可真充實(shí)�。�
一年級(jí)作文 篇8
這幾天，春雨綿綿，我原來(lái)很不喜歡春雨，因?yàn)橹灰幌麓河�，我就不能出去玩了，今天，媽媽帶我去野外找春天，我改變了以前的看法�?/p>
我們來(lái)到了山坡的.果園里，哇！桃花紅得像火，粉得像霞，一大片一大片的，杏花和梨花也不甘落后，它們先后展開(kāi)自已雪白的衣裙像一個(gè)個(gè)美麗小公主在枝 頭說(shuō)著，笑著，還有八朵滿山紅呢！它們?cè)诖河旯媚锏膼?ài)撫下開(kāi)出了一朵朵美麗的花兒，這時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨，給山坡披上了一層細(xì)紗，我好像飛了起來(lái)，慢慢沉 醉在這美景當(dāng)中了。
我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了果園，來(lái)到了田野里。金黃色的油菜花開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)燦爛的小太陽(yáng)，我聽(tīng)到了小草生長(zhǎng)的聲音，小鳥(niǎo)在，嘰嘰喳喳地叫著，好像正在開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！
我和媽媽離開(kāi)了田野，來(lái)到了小溪旁，小溪也彈起了琴，我想：一定是春姑娘把它喚醒了，要不怎么冬天聽(tīng)不到它的琴聲呢？小溪說(shuō)：是春雨讓我變清了。
春雨一下百花都開(kāi)放了，可真是夜雨瞞人去潤(rùn)花呀！
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