大自然的啟示議論文（通用33篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。你知道論文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的大自然的啟示議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然的啟示議論文 篇1
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘇軾吟誦著自己的感慨，舉杯邀月；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，看到了，陶淵明自己的悠然自在。西方人從一粒沙中看到了世界，中國(guó)人從長(zhǎng)江流水看到時(shí)間的流逝。大自然用其固有的魅力，為世界奏出華朽的篇章。我們從自然中得到啟發(fā)，驅(qū)使我們探索術(shù)真的腳步。
讀大自然，我們學(xué)會(huì)了探索。一只小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，讓人們憧憬起來(lái)了飛翔。從遠(yuǎn)古神話中，中國(guó)古代的飛天夢(mèng)想起源于“嫦娥奔月”的動(dòng)人傳說(shuō)；希臘神話中，代達(dá)羅斯用羽毛和蠟制成了翅膀，帶兒子伊卡洛斯逃出彌諾斯的“海上籠牢”，重獲自由。人們開(kāi)始了實(shí)踐的腳步。春秋期間，墨翟帶領(lǐng)著三百多個(gè)弟子專心研究，三年后制成了一直會(huì)飛的木鳥(niǎo)，古書(shū)叫做“木鳶”，15世紀(jì)達(dá)?芬奇設(shè)計(jì)出被稱為“螺旋槳”的飛行機(jī)械。終于經(jīng)過(guò)數(shù)百年之后，人們實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。萊特兄弟的第一架飛機(jī)；加加林的月球之旅；中國(guó)的神舟飛船。大自然激發(fā)著我們的靈感，圓了我們的夢(mèng)想。
讀大自然，驅(qū)趕著我們發(fā)展的腳步。魯班因被草割傷發(fā)明了鋸；蝙蝠的飛行啟示發(fā)明雷達(dá)；觀察烏龜又造出了薄殼建筑；看到長(zhǎng)頸鹿解決了宇航員的失重現(xiàn)象；通過(guò)螢火蟲(chóng)又發(fā)明了臺(tái)燈……人類探索的腳步一刻沒(méi)有停息，大自然給人們的啟示也一步?jīng)]有終止。
讀大自然，我們也學(xué)會(huì)超凡脫俗。“不為五斗米折腰”的陶淵明，因不滿足于官場(chǎng)生活，在官八十多天，寧愿家里過(guò)的拮據(jù)點(diǎn)，也要退官歸隱，生活在自己的世外桃源中，遠(yuǎn)離官場(chǎng)的黑暗與罪惡。引觴自酌，品味著大自然，詠誦著自己做的詩(shī)。“仰天大笑我們有著無(wú)數(shù)的想象；面對(duì)著大自然，我感慨著世界萬(wàn)千。
我們讀大自然，那叮咚的泉水，那和熙的陽(yáng)光，那藍(lán)天出門(mén)去，我輩豈是逢蒿人”的李白，后來(lái)也因。從自然中他讀到了自己出在的位置，懂得了自己的人生。
面對(duì)著大自然，官場(chǎng)的不滿黯然離去。懷著一顆獨(dú)愛(ài)江水的心，盡情的陶冶在青山綠水之中白云，我們從大自然中懂得很多！讓我們乘著想象的翅膀，走起探索的腳步，來(lái)探索大自然的神奇。
大自然的啟示議論文 篇2
植物的生長(zhǎng)，不僅是綠的生命的運(yùn)動(dòng)，還是一道哲學(xué)的命題在驗(yàn)證：歡樂(lè)到來(lái)，歡樂(lè)又歸去，這正是天地間歡樂(lè)的內(nèi)容；世間萬(wàn)物，正是尋求著這個(gè)內(nèi)容，而各自完成著它的存在。
——題記
可不要認(rèn)為世上的樹(shù)色都是綠的。即使在夏天，冷眼看去，樹(shù)的顏色其實(shí)是各異的。這些顏色在美術(shù)大師的神筆下，也難以調(diào)勻、描齊、寫(xiě)全。我喜歡綠，喜歡綠的自然、和諧，綠的紛呈、秀麗。因?yàn)槲艺J(rèn)為，世上真正美的東西，是綠。我喜歡“霜打草木多變色，我自巋然翠如許”的紅松的綠。因?yàn)樗鼮槲以忈屃松念伾�，更是我成長(zhǎng)的色彩。
除了綠，樹(shù)葉還會(huì)變黃。我想樹(shù)葉的黃色可以是金燦燦的，我們生命的黃色也像它那樣嗎？我知道，我知道樹(shù)葉的黃是成熟的，是它經(jīng)歷了春夏之后體現(xiàn)出來(lái)對(duì)生命的感悟，雖然知道自己最終會(huì)變成落葉，卻還是無(wú)畏地成長(zhǎng)著。我想，真正懂得生之本質(zhì)的人會(huì)是一個(gè)懂得生活的人，并將生命讀懂。
我聽(tīng)說(shuō)，小興安嶺的桅樹(shù)的葉子會(huì)變色。它既保不住綠的本色，又不甘心跟著變黃，它就想變別的色。結(jié)果呢，由粉紅，到朱紅，再紫紅，最后變成了黑不溜秋的紅。這四種紅，除了黑紅不那么討人喜歡外，前三種紅還真討人愛(ài)。也許是它在前三種紅的時(shí)候，騙取的贊揚(yáng)太多了，它便誤以為自己的紅會(huì)招人戀。最后紅到極處時(shí)變黑了，就真令人望而生厭。其實(shí)，我想說(shuō)，這種刻意的表現(xiàn)只裝飾在虛榮的外表，而缺乏的則是內(nèi)涵�？墒强吹贸觯瑯�(shù)的真善美，大自然的真善美以及人的真善美都有是一個(gè)內(nèi)容。不需刻意雕塑，更不要故意掩飾。
生命原就是這樣，有些在成長(zhǎng)，有些在凋萎。事實(shí)上，成長(zhǎng)固然是種喜悅，成熟的凋萎卻也未嘗不是壯烈。我們往往太過(guò)于重視表面的榮華而忽視了實(shí)質(zhì)的意義，以至于有分享繁華絢爛的高雅，卻未必能為它們的成熟凋萎賦予一份較為踏實(shí)的感情。
大自然的啟示議論文 篇3
人類雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習(xí)。我舉幾個(gè)例子吧！
人類發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢？于是人類想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個(gè)問(wèn)題，在潛艇試水的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮不起來(lái)，由此，一位科學(xué)家把魚(yú)解剖，發(fā)現(xiàn)魚(yú)的肚子里有一個(gè)充滿空氣的“小袋子”——魚(yú)鰾，魚(yú)在浮上水面的時(shí)候，把“袋子”充滿空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚(yú)在潛水的時(shí)候，把魚(yú)鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類通過(guò)“魚(yú)鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個(gè)沉浮艙就解決了問(wèn)題，你瞧！這就是人類要跟大自然學(xué)習(xí)的原因。
我們都知道，當(dāng)初發(fā)明的飛機(jī)是不能停在空中的，人類通過(guò)學(xué)習(xí)蜂鳥(niǎo)，發(fā)明了直升飛機(jī)。
人類在大自然中學(xué)到的知識(shí)還有很多，比如：研究青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示發(fā)明“雷達(dá)”……這些例子多的數(shù)不勝數(shù)。
大自然真是千姿百態(tài)、無(wú)奇不有，值得我們好好學(xué)習(xí)！
大自然的啟示議論文 篇4
大自然是人類的母親。人類起源于大自然，發(fā)展于大自然，成功于大自然。
在人類發(fā)展的歷程中，我們從大自然中得到了無(wú)限的靈感與啟示。
在人與自然和各種書(shū)籍資料中可以了解到，棕熊在秋季捕捉鮭魚(yú)的時(shí)候，總是在靜靜的等待，直到時(shí)機(jī)的出現(xiàn)，雙掌直入水中，準(zhǔn)確抓住鮭魚(yú)。
在這個(gè)捕食活動(dòng)中，我所得到的啟示是做人做事應(yīng)該以不變應(yīng)萬(wàn)變，以逸待勞，抓住機(jī)遇，全力出擊。尤其是在身處劣勢(shì)的時(shí)候。
現(xiàn)在的我仿佛是進(jìn)入了人生的低谷。各大戰(zhàn)場(chǎng)接連戰(zhàn)敗。學(xué)習(xí)上，成績(jī)迅速下滑;與人相處時(shí)，說(shuō)話不謹(jǐn)慎，傷害了他人;就連走路的時(shí)候，自己都能摔倒。
沒(méi)有辦法解決問(wèn)題怎么辦?對(duì)，就是去觀察自然界�？倳�(huì)得到答案和啟發(fā)的。這次也不例外。方法就是倆字：靜心。
是啊，現(xiàn)在的我心情煩躁，處理事情沒(méi)有條理性，無(wú)頭緒。只要靜下心來(lái)，冷靜自己，理清各種事務(wù)的脈絡(luò)，在采取辦法，逐個(gè)擊破。這是現(xiàn)在將我從低谷中拉出來(lái)的最便捷的方法。所以我要感謝大自然。這是來(lái)自大自然的啟示。如同古希臘戰(zhàn)神蓋亞會(huì)從大地母親那里源源不斷地獲得能量。
自然界是人類的師傅，它教會(huì)了我們的衣食住行。
在《狼圖騰》一書(shū)中，充分展現(xiàn)了蒙古草原狼給人類帶來(lái)的無(wú)限啟示與方法。
在草原狼捕食黃羊的時(shí)候，一般采取圍獵的辦法，放過(guò)最強(qiáng)壯的黃羊，而且還會(huì)將被包圍的小部分黃羊放走。這體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理論。我國(guó)20__年才提出這個(gè)理論，可是大自然運(yùn)用這一理論已經(jīng)千百年了，記住達(dá)到爐火純青的地步。
聰明的狼再進(jìn)食時(shí)并不貪多，因?yàn)槌缘倪^(guò)飽會(huì)影響奔跑速度，一旦遇到危險(xiǎn)，只有等死的份。這種做法也為我們當(dāng)今人類的行為做出了范例。以喝酒為例嗎，有些人見(jiàn)到美酒，要飲，但會(huì)適可而止。酒是身外物，而身體卻是自己的。無(wú)論做什么事不要過(guò)于貪婪，貪多嚼不爛，嚴(yán)重的會(huì)使自己丟掉性命。
自然界給我們的靈感與啟示是無(wú)限的，我門(mén)接受的知識(shí)也是無(wú)限的。大自然如同我們的母親一般，會(huì)在我們需要幫助的時(shí)候伸出援手。但能不能把握住機(jī)會(huì)，就要靠我們?nèi)祟愖约旱哪芰α恕?/p>
大自然的啟示議論文 篇5
走進(jìn)大自然你便會(huì)發(fā)現(xiàn)天不僅是藍(lán)色的，草不僅是綠色的，海不僅是碧藍(lán)的。不信？走，咱們?nèi)デ魄疲?/p>
看哪！雨后的沙灘呈現(xiàn)著一副美麗而又奇異的景象，金黃色的沙子被雨水蘸濕了，變成了褐色褐色的一大片粘土。
當(dāng)然，我們的大海爺爺也換上了一件深藍(lán)里透著淡褐色的襯衣，變得那么的睿智、成熟。
草兒也因?yàn)槭艿教鞖庾兓挠绊懰砸沧兊酶拥膸洑�，瞧，這不，它都換上了一件深綠色的襯衣呢！
不僅如此，就連我們美麗的天空姐姐也因?yàn)橄掠甑年P(guān)系趕緊換了一件時(shí)髦的白色羊毛夏襯衫咯！
不是嗎？自然真的很奇妙哦！
大自然的啟示議論文 篇6
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一束束鮮花凋零，一片片樹(shù)葉飄落，一只只動(dòng)物歸門(mén)，我的落寞，意味著冬的來(lái)臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風(fēng)揚(yáng)，而單單的白雪，萬(wàn)千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！毖┑男袆�(dòng)，意味著風(fēng)的相送，而這時(shí)，大自然的一切生物都該休息了。就像……
熊，一個(gè)龐大的動(dòng)物，一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物，他也該休息了，是的，再大的動(dòng)物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強(qiáng)的意志力。意志力是很強(qiáng)的一種能量，但如果你沒(méi)有體力的話就一事無(wú)成。
我是一名高中生，承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過(guò)氣，即使，我找到正確的學(xué)習(xí)方法，即使，我有很強(qiáng)的意志力。于是，考試過(guò)后，努力與回報(bào)不成真比。當(dāng)我靜下心來(lái)，我才明白，原來(lái)，我犯了一個(gè)錯(cuò)，一個(gè)致命的錯(cuò)，我忘記儲(chǔ)存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以為是的認(rèn)為，如果睡覺(jué)，就失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間。然后，我就犧牲應(yīng)該睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，可曾想，上課時(shí)老打瞌睡，導(dǎo)致課聽(tīng)不好，下來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛，這最終導(dǎo)致，學(xué)習(xí)很努力，但不見(jiàn)成效。
現(xiàn)在，我明白了，我也應(yīng)該像熊一樣，得“冬眠”，在保存一定能量時(shí)，再稍作努力，得到的就會(huì)更多，因?yàn)樾屎谩Ｋ�，從現(xiàn)在起，你，我的朋友，也應(yīng)該勞逸結(jié)合。當(dāng)你加班時(shí)，你不妨想想，休息后，你會(huì)用少一倍的時(shí)間做完這些工作，停下來(lái)吧！喝口水！休息下！你一定會(huì)得到不一樣的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來(lái)臨，要記著，等待是為了尋找另一個(gè)合適的機(jī)會(huì)給自己。
所以，朋友，大約在冬季你將成長(zhǎng)！
這，就是來(lái)自大自然的啟示。
大自然的啟示議論文 篇7
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。走出浩瀚的書(shū)海，大自然就是我們的老師，它像一本無(wú)字字典，時(shí)刻解除我們的疑惑，帶給我們生活的啟示，從而引領(lǐng)我們走向成功。下面我來(lái)跟大家分享一件我親身經(jīng)歷而又難忘的事情。日記大全
記得暑假的一天，我和同學(xué)們來(lái)到往常的公園游玩，不過(guò)這一次所不同的是，我們發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運(yùn)著沙土，它們排成一隊(duì)隊(duì)，聲勢(shì)看似浩大，這引起了我的極大興趣，我細(xì)心地觀察著。忽然我發(fā)現(xiàn)它們都集中把沙土運(yùn)往草叢邊不遠(yuǎn)處的一處洞穴，我在想它們是不是老師曾經(jīng)講過(guò)的螞蟻筑穴呢，不過(guò)它們這么小，要建到什么時(shí)候�。繋е苫�，我繼續(xù)觀察著。只見(jiàn)它們有的從周圍搬來(lái)細(xì)小沙土，有的在中間接應(yīng)，有的在洞穴旁邊挖土筑巢，這一切好像都經(jīng)過(guò)訓(xùn)練似的，分工明確，團(tuán)結(jié)一致。就這樣，它們反反復(fù)復(fù)持續(xù)著，大概有一個(gè)多小時(shí)，直到洞穴成模型了，螞蟻們才漸漸停歇下來(lái)。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，被螞蟻們的集體協(xié)作精神感動(dòng)了，更讓它們的聚小成多、聚沙成塔的精神所折服。再想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，我羞愧難當(dāng)，覺(jué)得連螞蟻還不如，每當(dāng)我遇到困難，我不是選擇逃避就是灰心喪氣，根本沒(méi)勇氣面對(duì)，而螞蟻呢？懂得堅(jiān)持、耐心，和同伴合作解決問(wèn)題。通過(guò)這一次經(jīng)歷，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，也懂得了凡事要堅(jiān)持耐心，我覺(jué)得這是大自然螞蟻給我的最好人生啟示。
大自然的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，同學(xué)們，讓我們走出室內(nèi)，聆聽(tīng)大自然的聲音，相信它會(huì)給我們一些啟示。
大自然的啟示議論文 篇8
大自然，教給了我們?cè)S多的知識(shí)，也教給了我們?cè)S多的啟示，這一次我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)螞蟻團(tuán)結(jié)的事情吧！
在一個(gè)星期六的下午，我在我的小區(qū)里玩耍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻，我心想，這只小螞蟻在干什么呢？我決定要仔細(xì)觀察一下這只小螞蟻。突然，我發(fā)現(xiàn)螞蟻旁邊有一條大毛毛蟲(chóng)，我丟了一塊小石頭過(guò)去，毛毛蟲(chóng)還是沒(méi)有動(dòng)，我仔細(xì)地看了看，原來(lái)，這是一只死了的毛毛蟲(chóng)呀！還讓我虛驚一場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)那一只螞蟻用觸角碰這只死了的毛毛蟲(chóng)，就走開(kāi)了，我以為這只螞蟻知難而退呢！結(jié)果不一會(huì)兒，它帶來(lái)數(shù)十只以上的螞蟻，它們齊心協(xié)力地圍在毛毛蟲(chóng)周圍，終于把這只毛毛蟲(chóng)抬了起來(lái)，抬向它們的洞穴，可是洞穴的口太小了，我以為它們就這樣把這一條毛毛蟲(chóng)放在外面呢！結(jié)果我又錯(cuò)了，螞蟻們用鋒利的牙齒把它分成一小塊一小塊的肉，再把這些直接抬進(jìn)洞穴里去。
這一次讓我明白了：團(tuán)結(jié)力量大這一個(gè)道理。大自然真是一位好老師！只要人們認(rèn)真看，細(xì)心地觀察，肯定人類天天都會(huì)有數(shù)也數(shù)也不盡的收獲。
大自然的啟示議論文 篇9
大自然讓我們得到了許多啟示，讓我們從中發(fā)明了不少東西。比如：從青蛙身上得到了啟示，發(fā)明了電子蛙眼；從鳥(niǎo)類身上得到了啟示，發(fā)明了飛機(jī)；又從蜻蜓身上得到了啟示，改造了飛機(jī)。前幾天我就從蝸牛身上得到了啟示，如果想聽(tīng)，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
一天晚上放學(xué)回家，我像往常一樣去頂樓跳繩�！班蓿√彀。≡趺从质沁@些調(diào)皮的蝸牛，又跑到我家來(lái)玩了！”我一邊抱怨著，一邊把那只調(diào)皮的小蝸牛拿起來(lái)，準(zhǔn)備丟到樓下去�？墒且粋�(gè)奇怪的念頭從我的腦海里蹦了出來(lái)：“咦，為什么我不能研究這只調(diào)皮的小蝸牛呢？也讓它享受一下“幸�！钡淖涛栋�！哈哈”！于是，我就揪起蝸牛跑下樓梯，開(kāi)始研究起來(lái)。
這只小蝸牛，身“背”它的小“房子”，我動(dòng)動(dòng)它，它就把頭縮在小房子里。晚上，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么小蝸牛身上要“背”它的小“房子”呢？”“喔，這個(gè)嘛，你自己去看《百科全書(shū)》和《十萬(wàn)個(gè)為什么之動(dòng)植物》吧！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。聽(tīng)到爸爸這樣說(shuō)，我的心像澆了涼水一樣—冷冷的，一時(shí)間，我好像對(duì)什么事物都沒(méi)了心思了，除了爸爸說(shuō)的《百科全書(shū)》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
“喔，天啦！什么時(shí)候才能查到蝸牛身上背“房子”的原因呢！”我這樣嘟噥道。突然，我的眼睛一下子發(fā)出了耀眼的光芒，不用說(shuō)了，肯定是我看到了關(guān)于蝸牛的知識(shí)了。而且還有蝸牛為什么身上背“房子”的原因了。蝸牛的殼是用來(lái)保護(hù)嬌嫩的身軀的，雖然很小，但是它的內(nèi)臟都在殼里，就像房子一樣，真是麻雀雖小，五臟俱全��！而且隨著蝸牛一天天長(zhǎng)大，他的房子也可以相應(yīng)的變大，是不用再去找房子的，真是奇妙的構(gòu)造啊。
“原來(lái)是這樣��！”我大叫一聲，房子！這就是我們所夢(mèng)想的房子！長(zhǎng)大后，我一定要發(fā)明出這樣隨身攜帶的、能變大變小的房子。
這種房子是用最先進(jìn)的科學(xué)材料制作的，房子堅(jiān)固耐用，而且很輕。里面食材、家俱、家電……一應(yīng)俱全。只要按動(dòng)紅色的按鈕開(kāi)關(guān)，房子就會(huì)立即變大，按一下綠色的按鈕開(kāi)關(guān)，房子又會(huì)立即變小，把它裝進(jìn)背包里，許多人都以為是帳篷呢，卻沒(méi)人想到是房子。如果你嫌房間太少，那就按橙色開(kāi)關(guān)，如果房間太多，您就把藍(lán)色或青色的按鈕開(kāi)關(guān)按下來(lái)，困難就立即解決了！
現(xiàn)在，發(fā)明這樣的房子，成為了我學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿�，我一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日夢(mèng)想成真！
大自然的啟示議論文 篇10
大自然教了我們?cè)S多知識(shí)，也給了人類許多啟示，發(fā)明了許多東西，只要認(rèn)真觀察大自然就會(huì)從中受到啟迪。
我家院子里最近有許多的蜘蛛網(wǎng)，我最近沒(méi)什么事，所以我就每天都去觀察蜘蛛網(wǎng)。過(guò)了好一會(huì)兒有一只蜘蛛出來(lái)了，它爬到蜘蛛網(wǎng)的中間，好像要回家似的，那蜘蛛停在蜘蛛網(wǎng)上像一朵花一樣。
接著有一只沒(méi)頭沒(méi)腦的好像一只無(wú)頭頭蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，它一不小心粘在了蜘蛛網(wǎng)上，那個(gè)蜘蛛網(wǎng)很黏。蜘蛛快速地向蒼蠅爬去，用自己的絲把蒼蠅包起來(lái)，然后就走了。
我想為什么蜘蛛把蒼蠅包起來(lái)就走了呢？我連忙去問(wèn)爸爸媽媽，他們都說(shuō)不知道。這下我還是得依賴我的朋友——電腦了，我打開(kāi)電腦一查，原來(lái)蜘蛛把蒼蠅、蚊子或其它一些昆蟲(chóng)用絲包起來(lái)，上面有一些液體，是蜘蛛弄的，因?yàn)槟切┮后w有一股腐蝕食物的作用，它會(huì)慢慢的深入它的體內(nèi)。第二天一早那只昆蟲(chóng)已經(jīng)只有一對(duì)空殼兒了。
不過(guò)我又有了一個(gè)新的疑問(wèn)，為什么其它的'昆蟲(chóng)會(huì)被蜘蛛網(wǎng)粘著，而蜘蛛?yún)s沒(méi)有被自己吐出的絲給粘起來(lái)呢？
我抱著這個(gè)問(wèn)題又上網(wǎng)查了查，原來(lái)蜘蛛吐絲會(huì)吐出粘和不粘的絲，粘的絲叫橫絲，不粘的絲叫豎絲，然而蜘蛛吐絲也會(huì)按照規(guī)律的，如果蜘蛛不小心到了，蜘蛛的身體就會(huì)分泌出一種油，那油可以讓蜘蛛從粘絲上下來(lái)。
原來(lái)小小的蜘蛛身上也有這么奇妙的地方，大自然真是人類的好老師��！
大自然的啟示議論文 篇11
我記得有一天傍晚，我們家停電了，看到窗外有許多的亮光，非常漂亮， 看到窗外的螢火蟲(chóng)，我在想一個(gè)問(wèn)題，螢火蟲(chóng)的尾部為什么會(huì)發(fā)光呢？我想應(yīng)該它的尾部有螢光粉吧，要不然為什么會(huì)閃閃發(fā)光呢？
帶著這個(gè)問(wèn)題，我查了電腦，也看了很多書(shū)籍，終于找到了螢火蟲(chóng)的尾部為什么會(huì)發(fā)光了，原來(lái)螢火蟲(chóng)體內(nèi)含有螢光素，熒光梅和氧相互相用的結(jié)果，螢光梅是一種蛋白質(zhì)，是發(fā)光的催化劑，在它的作用下，熒光素便和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成氧化氣熒光素。在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，每氧化一個(gè)熒光素分子就發(fā)射出一個(gè)光子，因而反應(yīng)所產(chǎn)生的能量全部以光的形式釋放出來(lái)，創(chuàng)造了人工冷光，這就是螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光的原因。
現(xiàn)在我知道了，很弱小的動(dòng)物，生物或植物，只要你留心觀察，就能夠發(fā)明很大的機(jī)器和儀器。
大自然的啟示議論文 篇12
大自然真奇妙啊！只要你留心觀察大自然，就可以得到許多啟示。
星期天，我在我家門(mén)前的一棵大樹(shù)下有一只蜘蛛在織網(wǎng)，我走進(jìn)觀察那只蜘蛛正在吐出細(xì)細(xì)的絲。我在樹(shù)下大約等了一會(huì)兒，蜘蛛把網(wǎng)織好了正在等待它的美食上門(mén)。突然，飛來(lái)一只小蟲(chóng)子，那只小蟲(chóng)子被黏在蜘蛛織的網(wǎng)上，怎么掙脫也掙脫不了。我想蜘蛛織的網(wǎng)為什么它自己不會(huì)被黏住，而小蟲(chóng)子卻會(huì)被黏住呢？
后來(lái)，我就去問(wèn)媽媽：“你不是對(duì)很多事情都很好奇嗎？那就要自己去尋找答案喲�！�
為了找到答案我從網(wǎng)上、《十萬(wàn)個(gè)為什么》上都找到答案。原來(lái)，蜘蛛吐出黏的絲叫橫絲，不黏的絲叫做縱絲，蜘蛛一般都在縱絲上行走。萬(wàn)一走到橫絲上也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橹┲胗薪^招——把一種油涂抹在蜘蛛的腳上，這樣即使不小心踩到橫絲上也沒(méi)有關(guān)系了。
我還想解答一個(gè)問(wèn)題，蜘蛛為什么吃食的時(shí)侯要把食物纏很多圈呢？后來(lái)，我從網(wǎng)上找到了答案，原來(lái)蛛蛛捕到獵物后，先將獵物纏繞起來(lái)，再把一種消化液注入獵物體內(nèi)。這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)等組成的昆蟲(chóng)的內(nèi)部組織，待昆蟲(chóng)體內(nèi)變成汁液，蜘蛛就可以美美地飽餐一頓了。
我常常想，我們面對(duì)大自然正像一篇永遠(yuǎn)讀不完的童話，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘。揭開(kāi)大自然神秘的面紗，你才真正地發(fā)現(xiàn)，世界是多么神奇，多么美麗！
大自然的啟示議論文 篇13
大自然的奧秘?zé)o處不在，只要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，就一定能有所發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)都有哪些神奇的發(fā)現(xiàn)吧。
大家對(duì)豬都不陌生吧，可你們知道我們從豬身上有什么發(fā)現(xiàn)嗎？豬有一種特殊的本領(lǐng)，當(dāng)它一聞到有毒的空氣時(shí)，它就會(huì)拱土，把鼻子深深地埋在土里，毒氣被土過(guò)濾后，毒性大大減少。聰明的人類從中得到了啟示，發(fā)明了防毒面具。
我們不但從動(dòng)物身上有神奇的發(fā)現(xiàn)，在植物身上，我們也能得到許多啟示呢。哈密瓜，大家都吃過(guò)吧，是不是又香又甜？很多人都想種植，可是有的地方種出來(lái)的哈密瓜卻沒(méi)那么香甜？經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，原來(lái)哈密瓜生長(zhǎng)過(guò)程中需要充足的陽(yáng)光和較大的晝夜溫差，而很多地方卻沒(méi)有這樣的自然條件，當(dāng)然沒(méi)那么香甜可口了。
生活中，一場(chǎng)雨，一滴水，哪怕是一陣清新的空氣，都能給我們?cè)S多啟示。如果我們都能善于發(fā)現(xiàn)，就能讓這些知識(shí)造福人類。讓我們都帶著一顆好奇的心去發(fā)現(xiàn)吧。
大自然的啟示議論文 篇14
大自然并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心聆聽(tīng)大自然，用心觸摸大自然，用心感受大自然，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然會(huì)帶給我們?cè)S多啟示。
一天，我在婆婆的院子里玩耍，突然我發(fā)現(xiàn)螞蟻們?nèi)宄扇�，非常忙碌，幾只個(gè)頭比較大的正在搬運(yùn)著一只斷成兩截的毛毛蟲(chóng)，我想半截毛毛蟲(chóng)這么大，螞蟻能把它搬進(jìn)洞里嗎？我找來(lái)放大鏡，仔細(xì)觀察螞蟻是怎樣把毛毛蟲(chóng)搬進(jìn)洞里的。
我隨著螞蟻的挪動(dòng)而挪動(dòng)，不敢傷害他們。小心謹(jǐn)慎在他們旁邊，稍不留神就可能把他們置于死地。到了洞口，我看見(jiàn)一只螞蟻用屁股上的小刺把毛毛蟲(chóng)切割成和洞口差不多大小的肉塊，其它螞蟻聞到氣味，一只接一只地排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，像一支軍隊(duì)一樣很快的敢過(guò)來(lái)，把食物搬進(jìn)洞里。我驚呆了，螞蟻竟然是這樣團(tuán)結(jié)合作搬食物的！我終于相信書(shū)中所說(shuō)的螞蟻能搬動(dòng)比自己身體重60倍的東西了。
他們真的是人心齊，泰山移。只有團(tuán)結(jié)合作，才能有所成就。
同學(xué)們，讓我們走出校園，用心去發(fā)現(xiàn)大自然帶給我們的啟示吧！
大自然的啟示議論文 篇15
我知道啄木鳥(niǎo)，食蟻獸的生活特性和異能，從它們身上我突然想到一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)，在鄉(xiāng)下的果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不 斷的噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果，不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏。如果滅蟲(chóng)不及時(shí)，人們也只得把那些無(wú)藥可救的果樹(shù)砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥(niǎo)來(lái) 幫果樹(shù)看病。
大自然給我們很多啟示，我想我們可以仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕而方便的滅蟲(chóng)機(jī)，在滅蟲(chóng)機(jī)里我們可以裝一塊電腦芯片，這樣它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù)，然后，我們可以按一 下手柄上的紅鍵，從那里就會(huì)彈出一個(gè)類似的啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶鉤的鋼管，它可以準(zhǔn)確無(wú)誤的在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶鉤的鋼管嘴將它勾出
從啄木鳥(niǎo)身上，我得到一個(gè)啟發(fā)，從而也得到一個(gè)創(chuàng)新。
大自然的啟示議論文 篇16
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，山間又變成綠色的了，農(nóng)民也開(kāi)始忙碌起來(lái)了，有的在鋤草，有的在砍樹(shù)枝，有的在開(kāi)墾荒地。
有的農(nóng)民為了方便。就一把火把雜草給燒了。結(jié)果雜草太干，又有風(fēng)，火順勢(shì)就蔓延開(kāi)了，這樣下去，山連著山，一發(fā)不可收，瞬間青山就變成了光禿禿的荒山。
由此造成了巨大的過(guò)失，煙霧把大自然的空氣破壞了，小動(dòng)物也沒(méi)有了家，還破壞了大自然的生態(tài)平衡。
這個(gè)事實(shí)告訴我們不能為背大自然的規(guī)律，我們要保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)大自然，大自然會(huì)回報(bào)我們的是：綠色的環(huán)境，安寧的生活，我們?cè)诖笞匀坏男貞牙锟鞓?lè)成長(zhǎng)。
大自然的啟示議論文 篇17
在今天信息爆炸的時(shí)代，時(shí)間就是金錢。于是，人們不斷向速度要時(shí)間。隨著科技不斷提高，火車的速度也不斷地攀升。
日本新干線高速列車進(jìn)行升級(jí)后，成功將車速提升至320公里／小時(shí)。但新問(wèn)題隨之而來(lái)。如此高的速度導(dǎo)致列車的噪音超出了環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。特別是列車駛出狹窄的隧道時(shí)就會(huì)產(chǎn)生巨大的聲爆。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，工程師從翠鳥(niǎo)的喙上找到了靈感。翠鳥(niǎo)流線型的長(zhǎng)喙，從尖到頭部的直徑是逐漸增大的，潛水時(shí)會(huì)讓水流向身后，很少濺起浪花。工程師們根據(jù)翠鳥(niǎo)的這特性，將火車車頭部分改造成翠鳥(niǎo)鳥(niǎo)喙的形狀，噪音大大減少了，而且行駛速度快了10％，電能消耗減少了15％。
科學(xué)家從翠鳥(niǎo)身上成功解決了火車的噪音問(wèn)題，還受螢火蟲(chóng)的啟示發(fā)明了日光燈，從蜻蜓身上發(fā)明了飛機(jī)……只要認(rèn)真觀察，認(rèn)真思索，大自然就是取之不盡的寶藏。
大家好我們組的組名是璀璨明珠組。我們組種的植物是綠豆和眉豆。
大家一定也都見(jiàn)過(guò)綠豆芽，也吃過(guò)綠豆芽吧。但是你們見(jiàn)過(guò)它的生長(zhǎng)過(guò)程嗎？下面就讓我給大家講一下吧。
綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程是非常快的。把綠豆埋下去，不過(guò)幾天，它就發(fā)芽了，他先把腦袋探了出來(lái)，一個(gè)莖，和綠豆芽那圓圓的腦袋。再過(guò)一兩天，從腦袋里吐出了嫩綠的葉子，而那片葉子越長(zhǎng)越大，而且豆芽越長(zhǎng)越高，瞧，有一個(gè)綠豆芽都已經(jīng)超過(guò)了花盆呢。
接下來(lái)就該說(shuō)眉豆了。眉豆的種子比綠豆的種子大得多。眉豆長(zhǎng)得更快了，一兩天，它就長(zhǎng)了莖。而且又白又胖可愛(ài)極了。
又過(guò)了幾天，它也越來(lái)越大，我們?cè)诶锩娌宓倪@兩根木棍，正是讓眉豆往上爬的。
這就是我們組的植物，綠豆和眉豆。
大自然的啟示議論文 篇18
以前，我從書(shū)上知道了很多魚(yú)．有：魴鮒魚(yú)，鯊魚(yú)，海鰻，海鱔，燕魚(yú)，蝴蝶魚(yú)，飛魚(yú)，翻車魚(yú)，石斑魚(yú)，鸚鵡魚(yú)，鰹魚(yú)，鯡魚(yú)，旗魚(yú)，劍魚(yú)，海鯰魚(yú)，雪魚(yú)，河豚魚(yú)，小丑魚(yú)……還有許多形形色色的我叫不上名字的魚(yú)．
其中我喜歡鯊魚(yú)，因?yàn)轷忯~(yú)體內(nèi)有一種物質(zhì)，經(jīng)過(guò)科學(xué)家的分離提純．再經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，發(fā)現(xiàn)這種物質(zhì)可以使人和鯊魚(yú)百病不侵，最可貴的是它可以當(dāng)作癌癥的特效藥．
鯊魚(yú)還有個(gè)特點(diǎn)，就是它的鱗．鯊魚(yú)的鱗和一般魚(yú)的鱗不一樣．一般魚(yú)的是圓鱗和櫛鱗，而鯊魚(yú)的是鯊魚(yú)家族特有的“盾鱗”．鱗外還包裹著一層粘液．這樣阻力小了，鯊魚(yú)可以用高達(dá)100公里的時(shí)速前進(jìn)，而且鯊魚(yú)在泥盆紀(jì)就出現(xiàn)了，活了有10多億年了．因?yàn)轷忯~(yú)的體表光滑，所以游動(dòng)時(shí)，阻力很�。@引起科學(xué)家的注意，他們根據(jù)鯊皮的原理制造出了仿生鯊魚(yú)皮，把它貼到波音７３７的氣動(dòng)力模型上，經(jīng)過(guò)風(fēng)洞檢測(cè)阻力小了很多，具體的比一般飛機(jī)光滑的表面小了10%，照這樣計(jì)算，一架民用客機(jī)飛機(jī)一年可以省下350多噸，如果世界上的所有飛機(jī)，包括軍用機(jī)，世界將節(jié)省價(jià)值高達(dá)100多億的美元，這樣又可以大大減慢全球氣候變暖的狀況，真是一舉多得�。�
大自然的啟示議論文 篇19
動(dòng)物給人類了許多啟示！
古時(shí)候，人們看到魚(yú)兒在水里游，自由自在，就根據(jù)魚(yú)的胸、鰭發(fā)明了船和槳。人們看到鳥(niǎo)在天上飛，就發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了人們“飛向藍(lán)天”的愿望。
以前，坦克只有一層，如果敵人在右邊，就要把整個(gè)坦克掉過(guò)來(lái)。人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示，小烏龜在大烏龜?shù)谋成峡梢猿魏畏较�，因此，人類又發(fā)明了動(dòng)型大炮。
大自然的啟示議論文 篇20
2021年四月的一天上午，我在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。我想用火燒一下它們，看看它們會(huì)怎么樣。
我拿來(lái)打火機(jī)、紙，準(zhǔn)備燒螞蟻。我先把紙拿來(lái)，用手把它們撕成小碎片，然后用打火機(jī)點(diǎn)燃一張大紙，再把其他的小紙點(diǎn)燃。我本以為螞蟻會(huì)逃走，自己救自己的命。誰(shuí)知道，那一群螞蟻抱作一團(tuán)，變成一個(gè)球，到處滾。用外面的螞蟻來(lái)滅火�；饻缌�，原來(lái)的一個(gè)大球變成了一個(gè)小球。我問(wèn)媽媽：“螞蟻為什么被火一燒就會(huì)一起抱成團(tuán)呢？”媽媽說(shuō)：“我也不知道，你去查查電腦吧�！蔽疫M(jìn)屋上百度上搜：螞蟻遇見(jiàn)火為什么會(huì)抱成團(tuán)？網(wǎng)上說(shuō)：“螞蟻抱成團(tuán)是一種求生方法，到最后總會(huì)有一兩只活下來(lái)的，來(lái)繁衍生息�！�
螞蟻遇火抱成團(tuán)讓我知道了，螞蟻的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
大自然的啟示議論文 篇21
2021年9月的一天上午，我在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。我想用火燒一下它們，看看它們會(huì)怎么樣。
我拿來(lái)打火機(jī)、紙。準(zhǔn)備燒螞蟻。我先把紙拿來(lái)，用手把它們撕成小碎片，然后用打火機(jī)點(diǎn)燃一張大紙，再把其他的小紙點(diǎn)燃。我本以為螞蟻會(huì)逃走，自己救自己的命。誰(shuí)知道，那一群螞蟻抱作一團(tuán)，變成一個(gè)球，到處滾，用外面的螞蟻來(lái)滅火，火滅了。原來(lái)的一個(gè)大球變成了一個(gè)小球。我問(wèn)媽媽：“螞蟻為什么被火一燒就會(huì)一起抱成團(tuán)呢”媽媽說(shuō)：“我也不知道，你去查查電腦吧。”我進(jìn)屋上百度上搜：螞蟻遇見(jiàn)火為什么會(huì)抱成團(tuán)。網(wǎng)上說(shuō)，螞蟻抱成團(tuán)是一種求生方法，到最后總會(huì)有一兩只活下來(lái)的，來(lái)繁衍生息。
螞蟻遇火抱成團(tuán)讓我知道了，螞蟻的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
大自然的啟示議論文 篇22
大自然是客觀存在的，它們瑰麗神奇，怡然做美，而又豐富敦厚、靈動(dòng)沉穩(wěn)。大自然，無(wú)論它的外表還是它的內(nèi)涵，都是一幅讓人百看不厭的畫(huà)，一道百解不煩的題，一部百看不厭的書(shū)。它可以給人以美的享受，也可以給人以哲理的思索和啟迪。從自然中，我讀到了寬容、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、勤勞、頑強(qiáng)……
“海納百川，有容乃大�！贝蠛捜莸亟蛹{了來(lái)自世界各地的河流小溪，寬容地收留了人們的生活污水、工業(yè)廢水、建筑垃圾，寬容地容納了各種各樣的動(dòng)植物、微生物。正是因?yàn)榇蠛５膶捜�，才使得它胸襟如此闊大、氣�?shì)磅礴。
沒(méi)有寬容，冉·阿讓背負(fù)了幾十年的精神枷鎖；沒(méi)有寬容，奧林匹斯山下的戰(zhàn)火吞噬了無(wú)數(shù)人的生命。因?yàn)閷捜�，我們不再隨意發(fā)泄，而會(huì)冷靜地思索；因?yàn)閷捜�，我們更加珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；因?yàn)閷捜�，我們收獲了更多的真誠(chéng)與豁達(dá)。學(xué)會(huì)大海般寬容待人，會(huì)使你一步步地走向成熟。馬克·吐溫曾說(shuō)：“寬容是羅蘭將它的花香留在了踩扁了它的那些腳踝上的一剎那�！睉阎愕膶捜葜模ビ犹�(yáng)初升時(shí)的美麗吧！
因?yàn)榇蠛�，我從大自然中讀到了寬容品德。
你見(jiàn)到過(guò)在波濤洶涌的大海中的蟻球嗎？海上波濤洶涌，巨浪翻滾，一個(gè)如藍(lán)球大小的黑球隨著波濤上下浮動(dòng)，定睛一看，天哪，竟是無(wú)數(shù)只螞蟻聚集在一起形成的蟻球。是什么使這些千千萬(wàn)萬(wàn)的螞蟻聚集在一起的？是合作精神，是求生的意志。如果沒(méi)有合作精神，數(shù)億只螞蟻各走各的，它們能在大海中活命嗎？不能，只有聚集一起，形成蟻球，隨波逐流，找機(jī)會(huì)靠岸，它們才有活的希望；只有合作，才能拯救它們自己。人類共有一個(gè)地球，要和諧發(fā)展，何嘗不是要合作呢？
因?yàn)槲浵�，我從大自然中讀到了合作的精神。
枯黃的落葉像風(fēng)中的一只彩蝶翩然而落，大地是她的歸宿，正所謂“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭浼t的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神正是我們所需要的寶貴財(cái)富，即對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)要有落紅般忠貞不二之心和只求奉獻(xiàn)的精神。
因?yàn)槁浼t，我從大自然中讀到了奉獻(xiàn)的精神。
春蠶吃進(jìn)去的是桑葉，吐出的卻是蠶絲，從中我讀到了創(chuàng)新；蜜蜂不辭辛苦的采蜜，為人類釀造最甜的生活，從中我讀到了勤勞；懸崖峭壁上的小草破石而出，從中我讀到了頑強(qiáng)。
大自然給我們的啟示太多太多，不只是寬容、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、勤勞、頑強(qiáng)…
大自然的啟示議論文 篇23
大自然，時(shí)刻啟示著我們：稻谷低著頭，那是在啟示我們要謙虛；駿馬奔騰，那是在啟示我們要勇往直前；螞蟻齊心合力運(yùn)食物，那是在啟示我們要團(tuán)結(jié)。而對(duì)我的啟示最深的是——蜘蛛。
有一次，我在樓上玩，玩累了就休息了一下，可就在那一瞬間，我看到了我最怕的昆蟲(chóng)——蜘蛛。雖然只是一只小到不能再小的蜘蛛，但還是把我嚇著了，差一點(diǎn)讓屁股和地面來(lái)一個(gè)親密接觸，一旁的螞蟻都嚇了一跳。心中有點(diǎn)小不滿的我想捉弄一下蜘蛛，便用手動(dòng)了一下蜘蛛所在的繩子。繩子搖動(dòng)著，蜘蛛從繩上掉了下來(lái)，不過(guò)蜘蛛用最快的速度調(diào)整好了狀態(tài)，又開(kāi)始了之前的活兒：把吐好的絲搭在另一根繩上，依次重復(fù)著。就在快要織好的時(shí)候，我又用手碰了一下蜘蛛所在的繩子，蜘蛛又掉了下來(lái)，但它很快又調(diào)整到之前的狀態(tài)，開(kāi)始工作。每次在蜘蛛快要織好的時(shí)候，我都會(huì)動(dòng)一下繩子，就這樣重復(fù)了幾次。每當(dāng)我認(rèn)為蜘蛛會(huì)放棄的時(shí)候，它都沒(méi)有放棄。
我立刻對(duì)這只小到不能再小的蜘蛛有一種敬佩之情，便不再捉弄它了。可就在這時(shí)，風(fēng)弟弟來(lái)了，它唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一旁的花兒都陶醉了�？蛇@動(dòng)聽(tīng)的歌卻吹破了蜘蛛的網(wǎng)，我想蜘蛛這次肯定該放棄了。但我錯(cuò)了，它依然堅(jiān)持著，沒(méi)有絲毫要放棄的意思。這讓我想到了自己：平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就放棄，遇到一點(diǎn)失敗就氣餒。但蜘蛛要面對(duì)的困難，要經(jīng)歷的挫折遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我，我還有什么理由放棄呢？我一定要學(xué)習(xí)小蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神，做更好的自己。
同樣讓我啟示很深的還有家里那一株綠豆芽。有一天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了家里的豆芽枯萎了，當(dāng)時(shí)我并不在意，可過(guò)了幾天，綠豆芽竟奇跡般的長(zhǎng)出了幾片小葉，那幾片葉子在枯萎的根上顯得格外鮮艷，就像一對(duì)青青的蝴蝶結(jié)。讓我看到了頑強(qiáng)的生命力，在沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的情況下，豆芽靠著僅有的一點(diǎn)水份，活出了自己的一片天空。
在大自然中，我看到了蜘蛛的堅(jiān)持不懈、綠豆芽的頑強(qiáng)，大自然果然是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋煛?/p>
大自然的啟示議論文 篇24
神奇的自然界里有各種各樣的生物,許多的生物本領(lǐng)令人驚嘆羨慕,所以我們要向大自然學(xué)習(xí),才能創(chuàng)造出更多的新工具。
有一天,我在公園里玩。忽然，天上下起了傾盆大雨，我趕緊跑到亭子里避雨。過(guò)了不久，雨停了，到處都是濕漉漉的。可是荷花池中圓圓的荷葉卻是滴水不沾。這是為什么呢？我回到家里查資料，原來(lái)，荷葉上有一層蠟質(zhì)，還長(zhǎng)著許多小毛毛，葉面油油的、滑滑的,雨水落在荷葉上時(shí),開(kāi)始會(huì)形成許多小水珠。一會(huì)兒水珠聚集在了一起，水份一多，荷葉覺(jué)得“沉”了，葉子便斜向一邊，把水珠倒掉，所以葉面上就不留水份。
我想：下雨時(shí)，我們披著雨衣去上學(xué)。到了學(xué)校我們身上不會(huì)濕，可雨衣卻是濕濕的，所以只能放在窗臺(tái)上晾干。雨水順著雨衣滴答滴答地留著，弄得地上濕漉漉的。稍不小心，有的同學(xué)經(jīng)過(guò)那里，還會(huì)滑倒。濕濕的雨衣給我們帶來(lái)了許多麻煩。如果利用荷葉不沾水的特點(diǎn)，制造出不沾水的雨衣，這樣，雨水落在雨衣上，就像落在荷葉上一樣，雨水會(huì)順著雨衣滑落到地上，就不會(huì)弄濕雨衣了。有了不沾水的雨衣，生活就方便多了。下雨時(shí)，我們用完了雨衣，只要稍微甩一甩，雨衣就干了，可以馬上把它收進(jìn)書(shū)包里�，F(xiàn)在這種不沾水的雨衣還未面世，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后長(zhǎng)明這種不沾水的雨衣，給大家的生活帶來(lái)方便。
大自然是偉大的，大自然也是神奇的。只要我們認(rèn)真觀察，研究大自然，就會(huì)從中得到啟發(fā)
大自然的啟示議論文 篇25
自古以來(lái)，人們都想過(guò)上幸福的生活，可是物質(zhì)需求和自然災(zāi)害卻讓人類無(wú)法實(shí)現(xiàn)愿望。所以，人們便開(kāi)始從生物身上學(xué)習(xí)，并開(kāi)始保護(hù)大自然。
雨，嘩嘩地下，雨傘是大家的生活必需品，可是傘是怎么發(fā)明出來(lái)的呢？這就得從我們中國(guó)古代的發(fā)明家——魯班說(shuō)起：相傳，魯班看見(jiàn)幾個(gè)小孩子把荷葉舉在頭頂來(lái)遮擋太陽(yáng)，于是，魯班受到啟發(fā)就發(fā)明了傘。從此，人們無(wú)論是大雨連綿還是烈日當(dāng)空，就有了避雨遮陽(yáng)的好工具！
這還沒(méi)完呢！現(xiàn)在破壞大自然的人太多了。因?yàn)槲覀兤茐牧舜笞匀唬源笞匀痪鸵欢〞?huì)懲罰我們。比如：我們?nèi)A夏兒女的母親河——黃河，她被她的兒女們破壞得不僅臟亂不堪，而且還多處河道淤堵不通，因而被逼無(wú)奈地多次改道、決口，不知道傷害了多少百姓。所以，我提議：不亂扔垃圾，不破壞生態(tài)環(huán)境，懂得破壞大自然就等于在“自殺”……讓我們共同努力，建設(shè)美好的家園！
我們不僅不能破壞大自然的環(huán)境，也不能破壞大自然的生態(tài)平衡，如果破壞了大自然的生態(tài)平衡，那么全球的人類就會(huì)受到大自然的報(bào)復(fù)！
所以，我認(rèn)為：如果大自然被破壞，那么大自然一定會(huì)懲罰我們，如果能深刻地懂得大自然給我們的啟示，那么，我們?nèi)祟愐约暗厍蛏纤械纳锒寄茉谄胶獾淖匀簧鷳B(tài)環(huán)境中和諧共生，生生不息！
大自然的啟示議論文 篇26
大自然是一座知識(shí)的寶庫(kù)，里面蘊(yùn)含的知識(shí)使人類受益無(wú)窮，大自然也是智慧的海洋，其中包含的智慧不可計(jì)數(shù)。大自然還是一位無(wú)私的老人，常常無(wú)私的給予人類啟示。
星期天的上午，我看見(jiàn)了一只黑乎乎的小螞蟻，大概它是來(lái)尋找食物的吧。于是我決定實(shí)地觀察一下螞蟻究竟是如何搬運(yùn)食物的。我扔了一些五彩的糖果，小黑螞蟻用觸角碰了一下糖果，便飛快的爬走了。過(guò)了一會(huì)兒，一群小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒，很多糖果都被小螞蟻搬走了，我又扔了一小塊面包碎片，有些螞蟻便一起抬起了大面包，這真是“眾人拾柴火焰高�！薄叭诵凝R，泰山移。”啊，只見(jiàn)一塊又一塊的面包緩緩的向遠(yuǎn)方移去時(shí)，我仿佛想到了什么。是啊，連小小的螞蟻都知道團(tuán)結(jié)力量大這個(gè)深刻的道理，人類又有什么道理不明白呢？所以我們?nèi)祟愐欢ㄒ獔F(tuán)結(jié)起來(lái)。
大自然告訴我們的這個(gè)深刻的道理，連小小的螞蟻都明白，我們又有什么資格不明白呢？
大自然的啟示議論文 篇27
現(xiàn)在地球更環(huán)保了，白色污染還存在！大自然的環(huán)境與地球剛出生時(shí)有了截然不同的變化。
在2007年，不讓人們用塑料袋了，可是現(xiàn)在還有人再用。以前地球有許多污染，塑料瓶，和海洋垃圾聚在一起，形成了無(wú)限循環(huán)，到世界各地，有可能我們喝的水也有那些塑料了，為什么會(huì)這樣？因?yàn)槿藗兲幚砝姆椒ㄖ挥腥N：1、燒了、2、扔到大海里、3、埋在土地里。如果有臺(tái)風(fēng)的話，這些垃圾還會(huì)分批的還給人類，所以我們喝的水里有塑料分子在里面。
許多人把那些白色污染，扔到森林里，會(huì)讓許多野生動(dòng)物吃進(jìn)去，會(huì)生病和死亡。這樣會(huì)減少動(dòng)物的數(shù)量，也可能會(huì)滅絕。很多人還會(huì)砍樹(shù)，讓許多動(dòng)物無(wú)家可歸。在這里我要告訴那些人：不要讓一群無(wú)罪的動(dòng)物無(wú)家可歸。但是世界各地的清道夫，正在清理垃圾了。
不過(guò)現(xiàn)在還好，很少人會(huì)扔塑料了�，F(xiàn)在有了垃圾分類，人們正為動(dòng)物建立了一個(gè)美麗環(huán)保的家。
人們現(xiàn)在改變了許多：1、開(kāi)始用環(huán)保袋、2、人們也把以前的汽油出行，改成了新能源，就是綠色出行可以無(wú)限循環(huán)，這樣更環(huán)保。
環(huán)境給我的啟示是：你如果破壞環(huán)境，環(huán)境會(huì)一絲不落的還給你。保護(hù)家園人人有責(zé)。
大自然的啟示議論文 篇28
大自然給了我們很多啟示：小草讓我們懂得頑強(qiáng)；螞蟻?zhàn)屛覀兌糜赂遥沧屛覀兌谩坝赂遗c合作”；曇花讓我們懂得了謙虛……
這個(gè)星期六，我到奶奶家吃飯的時(shí)候。突然，我看到一群小小的白點(diǎn)點(diǎn)走過(guò)來(lái)，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線。我蹲下來(lái)一看，哇！原來(lái)是螞蟻在搬食物，我想螞蟻在搬食物的時(shí)候，為什么搬一塊面包碎就要這么多螞蟻搬食物？它們?yōu)槭裁床华?dú)自找食物，自己吃呢？這個(gè)問(wèn)題在我腦子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想到了一個(gè)主意，于是我捉了幾只螞蟻帶回家。我在家里的地板上的某一個(gè)地方放了面包碎，放出那一只螞蟻?zhàn)约喝フ沂澄铩?/p>
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我看見(jiàn)那只螞蟻已經(jīng)死了！我發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)约赫沂澄镆彩且患缓玫氖虑椤?/p>
所以我把二十只螞蟻都放了出來(lái)，果不其然，它們一起去了房間，客廳，陽(yáng)臺(tái)，洗衣旁，廚房，餐桌下……都找遍了整個(gè)地方，所有的面包碎都找到了！我發(fā)現(xiàn)自己找食物很浪費(fèi)時(shí)間，成群結(jié)隊(duì)一起去找食物是最快的！
螞蟻，它們有著團(tuán)結(jié)力量的精神和成群結(jié)隊(duì)，螞蟻真厲害！
大自然的啟示議論文 篇29
大自然有無(wú)窮奧秘，只要經(jīng)過(guò)研究就可以獲得啟示。
國(guó)慶的時(shí)候我在老家的地里發(fā)現(xiàn)有一只青蛙一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那兒，像尊佛像一樣，我要伸手去抓它。但我一靠近它就“嗖”的一樣跳走了。而且這一跳我完全不知道它跳去那兒去了。于是我找啊找，終于找到了，然后我順手抄起邊上的網(wǎng)一蓋，我就抓著了。
第二天，我把抓到的青蛙放到一個(gè)透明的箱子里，然后拿出我珍藏銅鼓�！稗Z”的一聲，青蛙直接蹦到了箱子上。隨后我把放大鏡拿起觀察，我發(fā)現(xiàn)它們的后腿很長(zhǎng)，很大，看起來(lái)很有力。但前肢卻截然不同，它的前肢細(xì)小，不像后腿一樣堅(jiān)強(qiáng)有力。但仍發(fā)揮著重要作用。而且跳得也很高很遠(yuǎn)。低則十厘米，高則半米。近則一米，遠(yuǎn)則兩三米。值得一提的是我按住它的背部他就跟兔子一樣乖。
這讓我想起了另外一種昆蟲(chóng)——蝗蟲(chóng)。
蝗蟲(chóng)的彈跳力也很強(qiáng)，后腿也很有力，但最大的區(qū)別就是蝗蟲(chóng)一共有六條腿，而青蛙一共四只腳。
大自然有很多奧秘等著你去探索，只要你細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)。
大自然的啟示議論文 篇30
自然里有許多我們可以學(xué)習(xí)的地方，只要細(xì)心觀察，就能找到。
在百花盛開(kāi)的花叢中，一群群勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地飛著。不一會(huì)兒，它們就紛紛落在花叢里。只見(jiàn)它們爭(zhēng)先恐后地采著蜜，一個(gè)個(gè)跳起了“8”字舞，還與蝴蝶們一起搬運(yùn)“蜜罐”。然而，它們?nèi)绱诵羷诘亍肮ぷ鳌眳s自己不要，而是慷慨大方地獻(xiàn)給了人們。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在烈日炎炎的夏日里，在烏黑臟亂的沼澤地里盛開(kāi)著一朵朵潔白的荷花。它挺立在沼澤地中，仿佛把整個(gè)沼澤地都照亮了。它是那么白，沼澤絲毫沒(méi)有讓這荷花染上半點(diǎn)污漬。荷花就像一位位亭亭玉立的少女，把沼澤點(diǎn)綴得十分美麗。荷花就這樣默默地盛開(kāi)著，向世人昭示著“出淤泥而不染”的精神。
在秋風(fēng)瑟瑟的秋天里，森林所有的樹(shù)葉都掉光了，只留下光禿禿的一截樹(shù)干。唯獨(dú)松樹(shù)，仍是一片綠色，綠得那么有生命力，這不禁讓我贊嘆不懼風(fēng)寒的精神。
大自然是多么神奇，在細(xì)小的事情中告訴了我們道理！
大自然帶給我們的啟示，遠(yuǎn)比我們?cè)谡n堂中所學(xué)的知識(shí)要多。
大自然的啟示議論文 篇31
大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，都會(huì)給人類一定的啟示，例如魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，便發(fā)明了潛水艇；人們從蜘蛛網(wǎng)上得到啟示，便發(fā)明了漁網(wǎng)；魯班從一種帶齒形的草上得到啟示；便發(fā)明了電鋸。
早晨，我一踏出門(mén)就看見(jiàn)令我震驚的一幕，天空中云霧繚繞，前方是白茫茫的一片，什么也看不見(jiàn)。向遠(yuǎn)處眺望過(guò)去，看不見(jiàn)山，看不見(jiàn)鳥(niǎo)……就隱隱約約的看見(jiàn)那一棵棵種在院子里高聳挺拔的李樹(shù)。
過(guò)了一會(huì)兒，霧散了些，他像閑云一樣飄回了天庭，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)山戴了一頂白花花的帽子，原來(lái)那頂帽子是一朵云組成的，而這時(shí)我又在土溝里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，正帶著自己的包袱在搬家呢！帶頭的是一只體型較大的螞蟻，那應(yīng)該是一個(gè)將軍或者是一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)什么的吧，又或者是蟻后身邊的貼身侍衛(wèi)也說(shuō)不定呢！
這真是一個(gè)神奇的發(fā)現(xiàn)，于是我就在這美美的回憶中度過(guò)了漫長(zhǎng)的夜晚，迎來(lái)了第二天的清晨，我伸了一個(gè)懶腰就沖出家門(mén)看天氣去了。外面的世界濕漉漉的，我才知道今天早上下了場(chǎng)雨，這讓我想起了兩句諺語(yǔ)：“有雨山戴帽，無(wú)雨半山腰，螞蟻搬家，蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！笔峭粋�(gè)道理�。�
大自然真是人類的好老師！
大自然的啟示議論文 篇32
在外國(guó)有一種薔薇，它每隔一段時(shí)間就會(huì)著火，這到底是怎么回事呢？
原來(lái)，這種薔薇有每天分泌定量的油脂，這種油脂一遇熱就會(huì)著火。等它的下一代——種子發(fā)育好了，它就會(huì)選擇一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，然后頂著太陽(yáng)自燃。千萬(wàn)不用怕種子燒壞了，它的媽媽早就給它穿上了一層堅(jiān)硬的衣服。
那你一定又會(huì)問(wèn)，他為什么要這樣做呢？這是因?yàn)樗匀嫉臅r(shí)候會(huì)將身邊的植物一起燒死，給自己的孩子騰出一片生長(zhǎng)的空間。讓它長(zhǎng)得更加茂盛。
中國(guó)做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)。在一個(gè)公園里發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，從此以后，那個(gè)公園有專業(yè)人員看管，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)火災(zāi)，可是植物反而還沒(méi)有之前長(zhǎng)得茂盛，反而越長(zhǎng)越經(jīng)不起風(fēng)雨，正是因?yàn)槟菆?chǎng)火災(zāi)，植物反而更加長(zhǎng)得快。是什么造成火災(zāi)呢？是薔薇。
植物就像我們?nèi)艘粯�，越是沒(méi)經(jīng)過(guò)困難，反而就越無(wú)法成功。
大自然的啟示議論文 篇33
大自然中，螞蟻都是給人們，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)的感受。
在暴雨來(lái)時(shí)，講到螞蟻大家想到的是螞蟻搬家，想安全的地方走。但是在它們來(lái)不了時(shí)，或者去的地方還不夠安全時(shí)，它們就會(huì)組成螞蟻球，到安全的地方去。通過(guò)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)螞蟻球的外面都是一些年長(zhǎng)的螞蟻。
為什么是年長(zhǎng)的螞蟻呢？因?yàn)槿绻悄贻p的螞蟻在外面。螞蟻的家族就這剩下年長(zhǎng)的了。年長(zhǎng)的生下來(lái)螞蟻好小。沒(méi)有捕食的能力，年長(zhǎng)的比年輕的一定少幾分。
這樣螞蟻家族就會(huì)慢慢滅絕。這就是為什么螞蟻球的外面都是年長(zhǎng)的螞蟻的答案。
螞蟻的團(tuán)結(jié)，還有一個(gè)經(jīng)典的特點(diǎn)，就是一起搬食物。
比如說(shuō)：一塊大蛋糕，蛋糕對(duì)我們來(lái)講拿起來(lái)輕而易舉，別說(shuō)成年人了，連三歲小孩也可以拿上。對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)是龐然大物，但是一群螞蟻就可以把重的食物搬回去了。
我喜愛(ài)螞蟻，也喜歡它的團(tuán)結(jié)的品質(zhì)。
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