高二議論文15篇
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都跟論文打過(guò)交道吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。那么你有了解過(guò)論文嗎？下面是小編幫大家整理的高二議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二議論文1
心情真的很亂，仿佛平靜之后依然是暴風(fēng)雨，無(wú)邊無(wú)際的暴風(fēng)雨，我哭，我躲，幾乎無(wú)處可逃的時(shí)候只能默默的許下心愿：讓暴風(fēng)雨過(guò)去吧！可是每一次想到高爾基《海燕》中說(shuō)到：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！我就克制不了自己激動(dòng)又充滿憂愁的小小心靈……
每個(gè)人都會(huì)說(shuō)過(guò)，人生就是要品嘗快樂(lè)的，何必這樣折磨自己呢？不要沒(méi)精打采的，你看，不還是有值得你笑一笑的事情嗎？可是每一次，都會(huì)壓抑不住自己無(wú)法平靜的心情。我是懦弱的女孩子，我不承認(rèn)我不是堅(jiān)強(qiáng)的，每一天我都會(huì)問(wèn)自己：你笑了嗎？其實(shí)不然，笑，只不過(guò)是偽裝自己那大大咧咧的外表，偽裝自己那看似十分平靜的言語(yǔ)。發(fā)自內(nèi)心的笑我?guī)缀跏切Σ怀鰜?lái)的，那苦笑冷冷的，刺痛著我，不得不笑，我要讓別人看到我陽(yáng)光開朗的一面，不可以整天愁眉苦臉，我不是一個(gè)喜歡傻笑的女孩子嗎？怎么我變了？變了，徹底的變了，變得更加虛偽了……我的心呀，冷冷的，一碰仿佛就會(huì)碎。。
不去想過(guò)去自己有多少快樂(lè)，不去擁有遺失的美好，只想靜靜的思考一下子，只是一下而已……
—— 題記
我看過(guò)一切的風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)然卻從未見過(guò)多愁善感的自己。我真的是多愁善感了嗎？我不知道，我也不想知道，因?yàn)檫@并不重要。媽媽說(shuō)，我必須要早一點(diǎn)適應(yīng)老師，早一點(diǎn)適應(yīng)環(huán)境。是啊，自己不可以狼狽下去了。作為英語(yǔ)課代表，當(dāng)然壓力是有的，這也是唯一可以與同學(xué)說(shuō)上一兩句話的唯一途徑。
落葉卷起，狂風(fēng)怒吼著，斥責(zé)著我那些傻傻的心事。今天學(xué)校舉辦年會(huì)，我和自己最好的朋友，想一想呀，又何嘗不是最大的敵人呢？往往最信任的人可能會(huì)傷害自己最深�。�！
虛偽的年會(huì)，虛偽的友誼，不，這段友誼不是虛偽的。是純潔的。今天我和她約定好了，再次來(lái)到那個(gè)向往已久的小學(xué)時(shí)，感覺(jué)像做夢(mèng)一樣。今天是星期五，老師都在，真的好愛(ài)她們啊，真的好思念她們啊，每次都是離開了才懂珍惜，自己什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊。
走在那熟悉的小路上，輕輕的蹲下身子，撫摸撫摸那走了六年的小路，我默默的……哭著，好像做夢(mèng)般，再次輕輕的漫步在這條漫長(zhǎng)的幽幽道路上，感覺(jué)好恍然啊，一切都變了。沒(méi)有往日她的笑容，她的大大咧咧，我與她的緣分也再次結(jié)束了。但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得她，至少在我的記憶中，是她陪我度過(guò)那一在沉淪的思想境界中。
“哭吧，哭吧，這一切都不是我的錯(cuò)啊！”能讓我搖著頭對(duì)她說(shuō)句謊話嗎？說(shuō)我已經(jīng)不再想她了，可是我不能，殘忍，還是做夢(mèng)，我好白癡啊。
落葉的日記本里曾經(jīng)夾著一層很深很深的友誼，這天，我將撕破她，埋沒(méi)在漫天飛舞的落葉中……凄凄涼涼的協(xié)奏著痛苦的聲音。
覺(jué)得好奇怪啊，自己再次來(lái)到了這個(gè)并不陌生，卻感覺(jué)十分陌生的地方，對(duì)，這早已不屬于我們了，這屬于另一個(gè)充滿活力的學(xué)生。侵犯了這個(gè)不屬于我的地方，當(dāng)然會(huì)覺(jué)得很奇怪了。
同樣的夢(mèng)，同樣的環(huán)境，沒(méi)有變，卻感覺(jué)變了。變得冷清了一些，這只是我想的罷了，沒(méi)有了往日六二班的歡聲笑語(yǔ)，總是會(huì)感覺(jué)好像少了什么。
還在上課，覺(jué)得校園一片靜寂，安靜的令自己感到恐怖。我緊緊的牽著她的手，膽小的我感到十分的無(wú)奈。她拉著我，來(lái)到了老師的辦公室�？吹搅死蠋�，那一瞬間，我簡(jiǎn)直傻了，老師沒(méi)有變，還是那么漂亮，我的心態(tài)變了，變得更加難過(guò)，那么好的老師偏偏要分開，這是為什么呢？
老師的笑容還是那么的活潑，而我那淡淡的笑容卻早已僵硬。老師的淺淺言語(yǔ)中透露出對(duì)我們的期待，一句句話中，看出早已不是老師的聲音，而是一個(gè)知心朋友般的語(yǔ)氣。
我知道自己很笨，空氣中彌漫著緊張的氣氛，自己緊張什么啊。感覺(jué)老師對(duì)我們?cè)胶�，我就越不適應(yīng)，數(shù)學(xué)老師是我最不喜歡的老師，今天我卻覺(jué)得好慚愧。學(xué)校真的變得好多啊，時(shí)代不同了嗎，同是一個(gè)時(shí)代了，一年過(guò)去了，卻沒(méi)想到會(huì)有翻天覆地的變化，倘若不是，那就是自己夸張了罷。鈴聲變了，眼保健操變了，上學(xué)節(jié)奏變了，一切的一切……都已經(jīng)不是那個(gè)萌芽的時(shí)期了。我聽的出來(lái)，老師十分想念我們，我也不是很想念老師嗎？
我說(shuō)出了自己說(shuō)爛了的心事，再說(shuō)一次，只不過(guò)想舒緩一下壓力，老師作為一個(gè)后者，知道的畢竟比我多得多，自己幼稚的想法在老師的眼里是多么的純真��！說(shuō)了一遍又一遍，感覺(jué)一切都只是夢(mèng)境般，這也只是在做夢(mèng)的時(shí)候才會(huì)想的到的。
老師說(shuō)他現(xiàn)在的班級(jí)和六二班很像，調(diào)皮的小孩子，調(diào)皮的討價(jià)還價(jià)，嘿嘿，一切都是那么熟悉啊！是啊，六二班永遠(yuǎn)存在于每一個(gè)六二班學(xué)生和老師的心中，永遠(yuǎn)也不會(huì)變！
就讓你我在心中默默的唱著驪歌吧！就算離別，也要含著淚笑著說(shuō)，I MISS YOU!
南風(fēng)又輕輕的吹送
相聚的光陰匆匆
親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)
離別以后要彼此珍重
綻放最絢爛的笑容
給明天更美的夢(mèng)
親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手
從今以后要各奔西東
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)
成長(zhǎng)的路上有你有我
不管相逢在什么時(shí)候
我們是永遠(yuǎn)的朋友
……
——后記
贈(zèng)六二班的歌
是啊，我，妮子會(huì)永遠(yuǎn)的記住你們，因?yàn)槭悄銈儯屛耀@得最純真的笑容。老師，謝謝你，同學(xué)們，謝謝你，我的母校，謝謝你，這片土地，我謝謝你，曾經(jīng)讓我悄悄的來(lái)過(guò)……走時(shí)，我會(huì)跟你說(shuō)一聲：“我愛(ài)你�。�！”
高二議論文2
經(jīng)過(guò)六小時(shí)的跋涉，我終于見到了宏偉的三門峽大壩。
站在大壩上，首先感到的是空曠，不是嗎?青白的天空掛著一絲若隱若現(xiàn)的云，與深色的河水在遠(yuǎn)處交于一線，仿佛一副淡雅的水墨畫。昔日詩(shī)人黃河之水天上來(lái)的壯闊在這里并感覺(jué)不到，這里有的只是寧?kù)o。水面似一塊巨大的明鏡，恰到好處地嵌入兩岸青山之中，整個(gè)世界都好像靜止了。
大壩有幾十米高，橫跨黃河，站在上面能聞到清涼的霧氣，令人心曠神怡。自然確實(shí)是一位高超的藝術(shù)家，竟能想到在整幅畫面上添上了這精妙的朦朧的一筆——淡一點(diǎn)顏色偏重，濃一點(diǎn)又顯灰。
大壩的一側(cè)有黃河安瀾四個(gè)大字，我的眼前浮現(xiàn)出各地工人奔赴這里揮灑汗水，蘇聯(lián)專家規(guī)劃工程的情景。難以想象，在那個(gè)工業(yè)并不發(fā)達(dá)的年代，人們要花費(fèi)多大的努力才能完成這宏偉的奇跡。
然而有一點(diǎn)很遺憾，這大壩并沒(méi)有起到預(yù)期中的效果，甚至給生活在黃河附近的人們帶來(lái)了災(zāi)難。如同德皇威廉二世設(shè)計(jì)的近乎完美卻不能浮在水面上的艦船一般，這一個(gè)缺點(diǎn)足以抹殺它的全部?jī)?yōu)秀。我突然想到聞一多的兩句詩(shī)：“灰心流淚你的成果，創(chuàng)造光明你的原因”。在當(dāng)時(shí)那個(gè)物質(zhì)匱乏的時(shí)期，耗費(fèi)這樣巨大勞動(dòng)力建造的工程，究竟是利大于弊還是弊大于利呢?
貧窮的中國(guó)已經(jīng)過(guò)去，三門峽大壩仍矗立在黃河之上。我想，這巨大的工程還是有意義的。如同長(zhǎng)城，并未擋住胡人的鐵騎，又如秦始皇陵兵馬俑，也并未阻止暴君尸體的腐爛。然而到了今天，它們不都是值得欣賞和敬仰的嗎?它們?cè)缫咽ピ瓉?lái)的意義，但是凝聚其中的人類智慧和汗水使它們?cè)鎏砉廨x。這大壩也是一樣，今天我們參觀它，以它勵(lì)志，不也是出于這原因嗎?
“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”
離別之際，我久久不能自已，直到隨行隊(duì)伍遠(yuǎn)去，才不得不別了這偉大的可嘆的大壩。
高二議論文3
閑云譚影日悠悠，物換星移幾度秋。日子便在手縫中如細(xì)沙般溜走。時(shí)光荏苒，四季流轉(zhuǎn)。記憶的沙漏勾起我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，腦海里一張張逆光的剪影拼湊出一幕幕回憶，馥郁了幾串往事，繾綣了一段時(shí)光，更明媚了我整個(gè)沉甸甸的青春。
從咿咿呀呀地流著口水跟在父親身后撒嬌討糖。記憶中的父親粗糙而溫暖的手掌總會(huì)輕揉我亂糟糟的頭發(fā)，寵溺地看著我笑。再到亭亭玉立，有能力去世界上自由闖蕩，再也不需要那始終護(hù)在我周圍的`臂膀。我把自己托付于這段時(shí)光，而它則教會(huì)了我整個(gè)人生。
兒時(shí)，我整日整日地與墨為伴，被鎖入黑與白的小匣子里，縈繞在身邊的只余下宣紙上氤氳著的裊裊墨香。那時(shí)最能令我歡喜的事便是出去跑，出去跳，躲開父母的管教，老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)。脫去文靜的偽裝，穿上彩霞，披起陽(yáng)光，旖旎了春光。
長(zhǎng)大了一些，開始接觸新鮮事物，有了自己的偶像，自己的小心思，再也不會(huì)像從前那樣，為了一包糖便可以激動(dòng)半晌。我為自己戴上所謂時(shí)代潮流的金色王冠，肩上生出惡魔的翅膀，自認(rèn)為天空海闊，任己翱翔。瓷杯破裂碎片四濺的聲音叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卦诜块g里回響。氣紅了眼睛的父母以及桀驁不馴冷言冷語(yǔ)在那個(gè)時(shí)段已被我習(xí)以為常。此時(shí)最想要的便是一個(gè)轟轟烈烈，放蕩不羈的一個(gè)人的人生。卻不曾想，外面的雷雨交加，我被褪了羽毛，折了翅膀。
待銳氣散盡，棱角磨平，再落到地面時(shí)卻恍惚發(fā)現(xiàn)，曾幾何時(shí)的父輩們，早已無(wú)奈青絲成白發(fā)。仍舊多年不變的，便是又聞窗前落月光，同離家那年，一模一樣。那黑暗里引領(lǐng)我前進(jìn)的掌燈人啊，便是心心念念著我的父母啊，便是我這迷茫的不知?dú)w途的人的去處。
后來(lái)的后來(lái)啊，我不再是孩紙。當(dāng)大地的裂紋順著泥路爬上父輩的拐杖，延伸到額頭，眼角。我才正真的意識(shí)到，汗是閑的，血是腥的，而淚卻真的是澀的，還夾雜著些許心酸與愧疚難當(dāng)。此時(shí)最想做的，便是償還。
幾度春秋，門前的一株嫩綠早已生的郁郁蒼蒼；窗下的一簇雛菊，不知已在忘川河旁開了幾場(chǎng)；兒時(shí)的玩偶又不知道遺失到了哪個(gè)角落，那間庫(kù)房�；貞浝锏幕锇�，也不知去了哪里的天涯海角流浪。
若說(shuō)是悔，那么我?guī)资酪不诓煌赀@般錯(cuò)事做盡的青春；若說(shuō)是回憶；那么我窮盡此生也憶不完這豐盛的時(shí)光；若說(shuō)是重來(lái)，我想我也會(huì)將來(lái)時(shí)的路重新走一遭。于是我選擇向前，將過(guò)往的愧疚與小幸福一起珍藏在時(shí)光里。此刻，最想做的事便是“莫辜負(fù)”。于己，也于人。
太白易醉，東坡放曠，接輿歌鳳，米芾癡狂。他們無(wú)一辜負(fù)了自己，活出了一個(gè)精彩絕倫的人生。
青春一如長(zhǎng)江中那奔騰而去卻再不復(fù)返的江水，壯烈過(guò)，悲凄過(guò)，歡騰過(guò)，孤寂過(guò)。所有的喜怒哀樂(lè)化為千軍萬(wàn)馬，如洪水猛獸般席卷而過(guò)，浩浩蕩蕩的穿過(guò)了我整個(gè)青春。
這猛獸在我心底深深烙下一句話：不悔來(lái)世渡忘，莫負(fù)今日好韶光。
高二議論文4
人生在世，難免會(huì)遇到一些不能盡如人意的事情。往往這些事情，會(huì)考驗(yàn)我們的底線，或破壞我們的底線，會(huì)磨煉我們的意志。面對(duì)這些事情，我們要學(xué)會(huì)勇敢說(shuō)“不”，要學(xué)會(huì)堅(jiān)守底線。底線是人立于世的標(biāo)準(zhǔn)，更是人生處世的一種態(tài)度。堅(jiān)守底線的人終究會(huì)獲得人們的贊賞、社會(huì)的肯定，不堅(jiān)守底線的人絕對(duì)會(huì)被人們所擯棄、所鄙視。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)守自己心中的那條底線。
堅(jiān)守底線是一個(gè)人獲得他人尊重的開始。底線是不違反自己的本心，也不損害別人利益的原則。作為社會(huì)上的一分子，我們必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)守自己內(nèi)心的底線，因?yàn)閳?jiān)守底線是一個(gè)人獲得他人尊重的開始。遇到朋友做壞事的邀請(qǐng)，堅(jiān)守底線就是對(duì)朋友的守護(hù);遇到違法分子在實(shí)施犯罪行為，堅(jiān)守底線就是對(duì)犯罪的抗?fàn)?遇到有人徇私枉法，堅(jiān)守底線就是對(duì)社會(huì)道德的堅(jiān)守。面對(duì)這些情況，堅(jiān)守底線在短時(shí)期內(nèi)看似對(duì)自己有害無(wú)益，但是到了最后，肯定會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)可，肯定會(huì)獲得他人的尊重。
堅(jiān)守底線是一個(gè)人不違背內(nèi)心信仰的標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)守底線不是現(xiàn)在社會(huì)才有的一種宣傳，而是從古至今流傳下來(lái)的道德準(zhǔn)則。歷，無(wú)數(shù)仁人志士都曾為心中的信仰而獻(xiàn)身。劉胡蘭為了不出賣朋友，毅然決然死在敵人的鍘刀下;岳飛為了收復(fù)舊山河，不惜在風(fēng)波亭結(jié)束自己年輕的生命;包拯為了維護(hù)社會(huì)的公平正義，不讓一個(gè)人含冤受害，勇敢地與當(dāng)時(shí)權(quán)貴作斗爭(zhēng)。這些都是仁人志士為了心中信仰，堅(jiān)守自己內(nèi)心的底線的表現(xiàn)。
堅(jiān)守底線是一個(gè)人修身立命的第一標(biāo)準(zhǔn)。修身立命，古已有之。古代人修身立命，首要的便是對(duì)自己內(nèi)心底線的堅(jiān)守�，F(xiàn)代社會(huì)更是把堅(jiān)守底線作為宣傳口號(hào)提出來(lái)，倡導(dǎo)社會(huì)形成堅(jiān)守底線的風(fēng)氣。只要人人堅(jiān)守底線，社會(huì)才會(huì)有希望，國(guó)家才會(huì)有未來(lái)。警察堅(jiān)守底線，犯罪行為才會(huì)越來(lái)越少;法官堅(jiān)守底線，冤假錯(cuò)案才能避免，官員堅(jiān)守底線，社會(huì)公義才會(huì)彰顯;軍人堅(jiān)守底線，國(guó)家才能平安富強(qiáng)。
堅(jiān)守底線是一個(gè)人獲得他人尊重的開始，也是一個(gè)人不違背內(nèi)心信仰的標(biāo)準(zhǔn)，更是一個(gè)人修身立命的第一標(biāo)準(zhǔn)。只有堅(jiān)持底線，人人才能有幸福，社會(huì)才能有希望，國(guó)家才能有未來(lái)。
高二議論文5
繁華的街道上，路燈很多，幾乎沒(méi)有黑暗的地方，可是僻靜之處經(jīng)常燈火闌珊。人生路上，難免會(huì)走到光照不到的地方。不過(guò)只要心向光明，朝著燈火前進(jìn)，即使身處黑暗又有什么可怕的呢?
曼德拉曾說(shuō)：“如果自覺(jué)無(wú)力發(fā)光，那就蜷縮于墻角。但不要習(xí)慣了黑暗就為黑暗辯護(hù)。我們可以卑微如塵土，但不可以扭曲如蛆蟲�！蔽蚁耄嘎访鳠舻囊饬x就在此吧。讓人黑暗中看到希望，不迷失，不彷徨，堅(jiān)定走向亮處。
希望如燈，鼓舞人不斷向前。在中國(guó)危機(jī)四伏的時(shí)代，梁?jiǎn)⒊吹缴倌晔侵袊?guó)的希望，并積極投身到民主革命的洪流中去，鼓舞了一批又一批的熱血青年為之前仆后繼。魯迅先生面對(duì)在鐵屋子里熟睡的人們，發(fā)出吶喊，鼓舞在寂寞里奔跑的猛士，魯迅精神成為彼時(shí)人們反對(duì)封建禮教的指路明燈。
信念如燈，引導(dǎo)人永不言棄�！爸袊�(guó)核潛艇之父”黃旭華便是在黑暗中堅(jiān)守信念，走向光明的人。眾所周知，核潛艇是國(guó)之重器，建造之處更是國(guó)家機(jī)密，所以研制人員必須“與世隔絕”且不論技術(shù)突破有多困難，生活條件如何艱苦，只是不能與家人見面就已經(jīng)置人于“黑暗”中了。任憑著“對(duì)國(guó)家的忠，就是對(duì)父母最大的孝”的堅(jiān)定信念，黃老近三十年不與家人通音訊，向著海底進(jìn)發(fā)，向著科技之光前行，最終走向輝煌，也得到了xxx親的諒解。
榜樣如燈，激勵(lì)人們頑強(qiáng)拼搏。在20xx年平昌冬季奧運(yùn)會(huì)中花樣滑冰女單自由滑冠軍的扎吉托娃是一位俄羅斯小將，在訓(xùn)練中她曾經(jīng)折斷了手臂，險(xiǎn)些終結(jié)了自己的運(yùn)動(dòng)生涯。但她常常拿日本花樣滑冰名將羽生結(jié)弦來(lái)激勵(lì)自己。就這樣，這個(gè)還未成年的小姑娘，頑強(qiáng)地走下病床，重新學(xué)習(xí)走路，重新尋找在冰上起舞的感覺(jué)。羽生結(jié)弦就是她心中的明燈，引領(lǐng)她，激勵(lì)她。
我們生于塵世，不可能一直活在高處、亮處。君不見高校門衛(wèi)身懷絕技，考研成功;君不見平凡工人默默錘煉，終成大國(guó)工匠;君不見草根歌手潛心鉆研，紅遍全國(guó)……
白日不到處，青春恰自樂(lè)。心向光明，不懼黑暗，終會(huì)破土而出。
高二議論文6
我誠(chéng)信我快樂(lè)
誠(chéng)信是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰;誠(chéng)信是一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃;誠(chéng)信是一束溫暖的陽(yáng)光，能驅(qū)散積聚在人們心上的陰云。
所以，我誠(chéng)信，我快樂(lè)。
如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，那么誠(chéng)信就是那穹頂?shù)牧褐?如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹，那么誠(chéng)信就是那深扎的樹根;
如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥，那么誠(chéng)信就是那扇動(dòng)的翅膀。
所以，我誠(chéng)信，我快樂(lè)。
誠(chéng)信是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有誠(chéng)信，就只是一堆散亂的磚瓦;誠(chéng)信是滔滔大江的河床;沒(méi)有誠(chéng)信，就只有一片泛濫的波浪;誠(chéng)信是熊熊烈火的引星，沒(méi)有誠(chéng)信，就只有一把冰冷的柴把;
誠(chéng)信是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有誠(chéng)信，就只剩下癱瘓的散架。
所以，我誠(chéng)信，我快樂(lè)。
當(dāng)雄鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云供舞;當(dāng)駿馬休憩于棚欄之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它也有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。
在誠(chéng)信中，我們學(xué)會(huì)了快樂(lè)地成長(zhǎng)。
1996年，共青團(tuán)浙江省委向全省團(tuán)員發(fā)出了為社會(huì)風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)作貢獻(xiàn)的倡議。年輕時(shí)的孔勝東想到了用自己的自行車的修理技術(shù)為群眾做點(diǎn)事。于是，他立即行動(dòng)，每逢周六晚上7時(shí)到10時(shí)，在自家門口掛出了“共青團(tuán)義務(wù)修理自行車”。他修車從不收一分錢，當(dāng)車主有急事而車又一時(shí)難以修好時(shí)，他就把自己的車借給了別人。
就這樣到了1997年春節(jié)，孔勝東父親病重，他也只陪了父親兩天，因?yàn)榈谌煺侵芰�。在父親去世的第二天正好是星期六，事雖多，但他還是自覺(jué)補(bǔ)了一個(gè)晚上。十幾年來(lái)，不管是怎樣，他都沒(méi)有歇過(guò)一次攤!他經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“守信用，最快樂(lè)”!
是啊，誠(chéng)信像土，一方心靈之土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)，使它們開出美麗的鮮花。誠(chéng)信像水，萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之水，滋潤(rùn)著小樹舒枝展葉，天天向上。誠(chéng)信是人之本，民之基，國(guó)之根。
冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖，前途茫茫的時(shí)候，我們需要一盞燈來(lái)照明……四季輪回，腳下略不去的是艱辛和傷痛，人生道路上，我們需要什么來(lái)快樂(lè)自己呢?多一點(diǎn)誠(chéng)信，多一點(diǎn)快樂(lè)。
做一個(gè)誠(chéng)信的人吧!在誠(chéng)信中成長(zhǎng)，在誠(chéng)信中快樂(lè)。
讓我們一起喊出“我誠(chéng)信，我快樂(lè)!”
高二議論文7
人生要想成功，必先有高度，然后經(jīng)過(guò)不斷的努力和奮斗去實(shí)現(xiàn)成功。
當(dāng)年諸葛亮生于南畝之農(nóng)田，卻好自比管仲樂(lè)毅，而他初出茅廬，為蜀軍注入新力量，經(jīng)過(guò)幾十年的鞠躬盡瘁，死而后已的精神去輔佐了兩代君王。好比姜子牙開周六百年，張子房興漢三百年。而世人卻多笑于他，孰不知自己為井底之蛙，見識(shí)淺薄之人。弄諸葛亮之豐功偉績(jī)，不但堪稱臥龍之名，而且更甚管仲樂(lè)毅之人。這就是諸葛亮的人生高度，輔佐漢室兩代君王，而興萬(wàn)古美名。
接著便是劉玄德，他從一農(nóng)夫轉(zhuǎn)為蜀國(guó)之君，立志興漢室，除奸賊。身為漢朝劉姓子孫，他有著自己的責(zé)任重?fù)?dān)，來(lái)成就自己一番霸業(yè)。當(dāng)年與曹操煮酒論英雄，孟德梟世之雄，都說(shuō)天下英雄，只不過(guò)你我二人。正如所料，劉備有關(guān)張趙三員大將，有臥龍這樣的軍師，如魚得水，如虎添翼。蜀國(guó)最終被滅亡，但劉玄德在世的豐功偉績(jī)是人們毀不了的。
接著說(shuō)自然界中的動(dòng)物們，像虎豹豺狼，從小就經(jīng)受母親的訓(xùn)練，使自己的爪牙鋒利。去捕獵，去奔跑，在草原上稱霸稱雄。所以說(shuō)，先天的高度，決定了你是否能成功，是否在人生的道路上一直前行下去。
因此，人生需要高度，先天的高度，后天的奮斗，將決定著你的命運(yùn)，你的人生，你的成功。所以我們要從小建立起人生的高度，通過(guò)不懈的努力和奮斗，來(lái)實(shí)現(xiàn)人生質(zhì)般的飛躍。當(dāng)年一農(nóng)夫坐上了丞相的位置，當(dāng)年一老翁為周開六百年而奠定基礎(chǔ)，因此我們需要人生高度。
讓我們樹立起自己的人生高度，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。誰(shuí)讓我的青春高八度呢？
高二議論文8
愿你生命中有的云翳，來(lái)創(chuàng)就一個(gè)美麗的黃昏。
——題記
人生在世，無(wú)不充滿著荊棘，有人說(shuō)過(guò)；沒(méi)有誰(shuí)的人生一直平坦。對(duì)啊，人生中的磨難是我們必須面對(duì)的。
磨難可以磨練我們的意志。貝多芬是每個(gè)人心中的偶像吧、對(duì)，他就是我們所說(shuō)的貝多芬，他說(shuō)過(guò)；我要扼住命運(yùn)的喉嚨。她，一個(gè)雙耳失聰?shù)膹U人，卻用心去演奏音樂(lè)，去傾聽音律，如此的如此，讓他創(chuàng)作出了《歡樂(lè)女神》，《月光曲》扥。他不畏懼磨難，反而把磨難看成是自己人生的催化劑，加快自己的進(jìn)程。正因?yàn)樗麑?duì)音樂(lè)的無(wú)限熱愛(ài)和如此的困難讓他的意志更加的堅(jiān)定，更加的執(zhí)著。
磨難可以堅(jiān)定自己的理想。李清照，一位富有才氣的女子，嫁給了趙明誠(chéng)。之前他們因互動(dòng)音樂(lè)而在一起，不僅是夫妻，而且是生活中的知己。但好景不長(zhǎng)，國(guó)家破碎，明誠(chéng)死去，這多大的打擊。如今她孤零零的一個(gè)人，再也沒(méi)人陪她一起笑，一起鬧，于是寫下了《聲聲慢》。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄摻摻戚戚。他在尋找，尋找家，更是在尋找明誠(chéng)，她的內(nèi)心悲涼，她很凄慘。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？看著樹上堆積著的花，如今再也沒(méi)有明誠(chéng)為她摘花。這次第，怎一個(gè)愁字了得。她悲，苦，悶恨，她愁。因而者無(wú)不堅(jiān)定的信念，讓她好好活下去。
磨難可以鑄就咋們的成功�！睹藗鳌分袑懙溃晃乙谏Y(jié)束時(shí)候擺脫自己目前的貴族生活。他是誰(shuí)，他不是貝多芬，不是米開朗琪羅，他是誰(shuí)？他是大名鼎鼎的作家——列夫。托爾斯泰。他，寫作上的一位名人，生活上的一位偉人。他雖出生在貴族家庭，但他的人生并不快樂(lè)，他活的并不滿足，在死前都說(shuō)出；我要擺脫貴族。然而，他做到了嗎？很明顯沒(méi)有，但在我們心中，他已經(jīng)做到了啊。
磨難，一個(gè)令人討厭，令人喜歡，領(lǐng)任無(wú)奈，令人費(fèi)解的東西，卻可以讓自己的人生走向輝煌，走向成功。
高二議論文9
本是同根生，相煎何太急。這是曹植《七步詩(shī)》中的一句。本詩(shī)主要是用同根而生的萁和豆來(lái)比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆來(lái)比喻同胞骨肉得哥哥慘害自己的弟弟。本詩(shī)是曹丕為殺曹植，讓他七步作詩(shī)不然就殺了他，曹植就是在七步中做出了《七步詩(shī)》，此詩(shī)生動(dòng)形象，深入淺出地反映了封建統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的殘酷斗爭(zhēng)。泣字生動(dòng)形象的表達(dá)出了曹植被壓迫的心情。
本是同根生，相煎何太急?同是兄弟，何必自相殘殺。在海邊抓螃蟹的人們都知道，竹簍里只有一只螃蟹時(shí)，一定要將竹簍口緊緊蓋住，否則螃蟹會(huì)沿著竹簍壁，爬出竹簍。但是，如果竹簍中有兩只以上的螃蟹時(shí)，即便不蓋竹簍蓋，螃蟹也逃不出去。因?yàn)橹灰渲幸恢惑π废肱赖街窈t口，另一只螃蟹為了讓自己順利逃生，就會(huì)死命地將前一只往下拖，因此沒(méi)有任何一只螃蟹可以逃的出去。本都為螃蟹一族，何必要在乎逃出前后呢，一起逃出不是更好。
同根同源生的有很多，在現(xiàn)代，也許會(huì)有這樣的情況。小時(shí)候，你有兄弟與你為伴，同你一起玩，同你一起長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，你只有父母，只有朋友。兄弟姐妹會(huì)因?yàn)槌杉�，步入社�?huì)，使你們之間的感情慢慢變淡。可能由親情，轉(zhuǎn)為利益，轉(zhuǎn)為恨意。
比如說(shuō)我們家差不多就是這個(gè)情況。小時(shí)候我爸爸和我叔叔，姑姑他們關(guān)系很好�？墒乾F(xiàn)在，姑姑因?yàn)殄X，利益關(guān)系而和我們產(chǎn)生疏遠(yuǎn)。而叔叔也變了，開始分利益大小利益好壞，人都是自私的，而他更自私。我的叔叔和我的爸爸完全不像是兄弟，每次爸爸見了他都會(huì)和他打招呼，可他卻愛(ài)理不理，每次爸爸都?xì)獾讲恍�。本是兄弟，何必如此。而且叔叔不止�?duì)我爸爸如此，還因?yàn)槔霞艺旱臍w屬權(quán)和爺爺奶奶的產(chǎn)生矛盾，斷絕關(guān)系。
本是同根生，相煎何太急。人生百年，兄弟之情才是重要的，父母之情才是重要的。不管是曹植，曹丕，還是螃蟹，還是我叔叔。其實(shí)利益并沒(méi)有那么重要，一個(gè)人一生開心才是最重要的。
老話常說(shuō)：多個(gè)朋友多條路。當(dāng)然多個(gè)兄弟，多個(gè)保障。兄弟不笑言，誰(shuí)沒(méi)幾個(gè)過(guò)命的哥們兒，誰(shuí)沒(méi)幾個(gè)知己朋友，誰(shuí)沒(méi)幾個(gè)閨中蜜友。幾年后，十幾年后……你們的關(guān)系還會(huì)那么好嗎?一句話：不忘初心，方得始終。
高二議論文10
官場(chǎng)的名利，金錢的誘惑，奢侈的生活，城市的繁華，讓我們?cè)谶@世事中睜不開眼睛，看不清世界，辨不明真?zhèn)巍?/p>
古往今來(lái)，年華似水，真正辨的清又有幾人？
屈原，我曾經(jīng)疑惑。生命如此珍貴，人生如此短暫，你為何要選擇縱身躍入江心，永沉江底？你為何不保全性命，高唱贊歌？或許你留下的帶著香草味道的楚語(yǔ)告訴了我：你看清了世事的污濁；或許你曾指問(wèn)九天的豪情告訴了我：你看透了官場(chǎng)的爭(zhēng)奪，你辨清了茍活于世的恥辱和翔于天際的灑脫。所以你去了，去了那九天之外的銀河，去另一個(gè)世界上下求索。
陶潛，我曾經(jīng)不解。五斗米的官俸大可享受，你卻選擇晨興理荒穢，帶月荷鋤歸的清貧窮苦；身居官職足以榮華富貴，你卻選擇采菊東籬下，悠然見南山的布衣草澤�；蛟S你那間清雅的茅舍告訴了我：你厭倦了政治斗爭(zhēng)；或許你那枝芬芳的秋菊告訴了我：你向往山水的靜謐清新。你辨清了案牘勞形的紛繁和飲酒采菊的自由，所以你走了，掛印而去，不為五斗米而折腰，走進(jìn)了你的世外桃源。
杜甫，我曾經(jīng)不明。草堂的靜雅為何留不住你疲憊的身軀？你選擇四處漂泊，看國(guó)破山河在，感花鳥驚心，浣花溪的歡暢，為何挽不回你奔波的腳步？你選擇客死異鄉(xiāng)，長(zhǎng)眼太湖，或許你留下的那封抵萬(wàn)金的家書告訴了我：戰(zhàn)火無(wú)情，怎能只求自保？或許你留下的那場(chǎng)無(wú)聲的春雨告訴了我：潤(rùn)物無(wú)聲，心系天下。你辨清了戰(zhàn)火的無(wú)情和和平的珍貴；你辨清了個(gè)人安樂(lè)和天下寒士的艱辛。所以你奔波，為百姓疾呼，為國(guó)家吶喊，留下了那些永不磨滅的文字。
李白，我曾經(jīng)不解。供奉翰林的顯貴依然不能使你開顏，皇宮后院的奢侈纏綿依然不能讓你開懷，皇權(quán)顯貴的權(quán)利依然不能讓你屈服。難道你真的愿意金樽空對(duì)月？難道你真的喜歡且放白鹿青崖間？難道你真的甘愿明朝散發(fā)弄扁舟？或許你那杯飄香的美酒告訴了我：人生苦短，山水有情；或許你那縷銀色的月光告訴了我：天生我才，人生得。，你辨清了榮華富貴的如煙和大千世界的多情，你辨清了皇宮高墻的虛偽和萬(wàn)水千山的美麗。所以你走了，離開了那個(gè)污穢的地方，暢游在你的詩(shī)中，酣睡在你的酒中，沉醉在你的月光中。
大千世界，蕓蕓眾生。名利的奔絆，繁華的遮掩，我們真的需要一顆會(huì)辨別的心，我們真的需要一雙會(huì)識(shí)辨的眼。學(xué)會(huì)了辨別，才會(huì)學(xué)會(huì)選擇；學(xué)會(huì)了選擇，才會(huì)學(xué)會(huì)舍棄；學(xué)會(huì)了舍棄，才會(huì)學(xué)會(huì)改變！
高二議論文11
花開的時(shí)候，總會(huì)有人默默的流淚；在太陽(yáng)落下的時(shí)候，總會(huì)有人靜靜的嘆息；在夢(mèng)醒的時(shí)候總有人努力的回想……
生命中到底有多少遺憾呢？花，一年開一次，太陽(yáng)，一天落一次，夢(mèng)，很少會(huì)記得。
似乎還在昨天，大家一起開心得人心的瘋玩，今天卻已物是人非，是否也應(yīng)“欲與淚先流？”或許不該。因?yàn)槿松鷽](méi)有遺憾是不可能的。正所謂“結(jié)局越圓滿，就越傷感”所以人生有遺憾還是好的�？偛粫�(huì)特別傷感�？墒俏覀兊臏I還是滑落了，伴隨著我們的哭聲，傷感還是蔓延開了，蔓延……不知道天國(guó)的嫁衣是否會(huì)從天國(guó)的階梯送去給天使，不知道是不是每個(gè)天使都很美麗，不、知道上帝是否會(huì)開心……我只知道，她在天國(guó)一定要幸福，也一定會(huì)很幸福，因?yàn)樗形覀兇蠹业淖８！?/p>
大人們都說(shuō)，孩子嘛，要經(jīng)歷一些事才會(huì)長(zhǎng)大�？墒牵砷L(zhǎng)的代價(jià)似乎太大了。大人們說(shuō)我們要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)可是。要怎樣堅(jiān)強(qiáng)？我們畢竟還是孩子。大人們說(shuō)人生要有些遺憾。老了品位才更美。可是；老的時(shí)候品位的美的東西為什么要早早的失去？大人們說(shuō)，畢竟還是孩子……
遺憾啊，遺憾。為什么沒(méi)了你人生就不完美？為什么她成了我生命中的遺憾？為什么我從未因遺憾而快樂(lè)？也許遺憾永遠(yuǎn)是苦的，它不會(huì)要記得恨我。因?yàn)槲液軣o(wú)奈。
遺憾啊，遺憾，為什么花謝時(shí)你在。日落是你在，夢(mèng)醒時(shí)你在，就連我們傷心是你都在？上想要陪我們嗎？可是，我們都不曾渴望你、這樣做，真希望在這些時(shí)候你都能悻悻的走開，不給我們留下遺憾。
遺憾，我想我這一生都已無(wú)法阻止你的存在。因?yàn)樗吡�，你也在我心中留下了很深的痕跡，甚至可以說(shuō)是刻骨銘心。
遺憾，我真那你沒(méi)辦法。
高二議論文12
“生活本身就是一個(gè)最美麗的童話�！卑餐缴倪@句名言常常會(huì)在我腦海的回音谷中久久回蕩，它告訴了我生活的真諦：有風(fēng)有雨有平靜，你就是童話的主人公！
我的生活就是在平靜中度過(guò)的，但是有一天，平靜中也有些不平靜。因?yàn)槲覐男【筒辉趺次齽e人的注意，所以，我總是過(guò)著平淡而無(wú)聊的生活。直到初一下學(xué)期，在第一節(jié)語(yǔ)文課上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，大家都爭(zhēng)先恐后地回答，但是老師對(duì)這些答案都不怎么滿意，所以我就想：我也回答一次吧！反正錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，于是我回答�；卮鸷罄蠋煂�(duì)我這個(gè)答案非常滿意。我第一次受到了老師的夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得我們的老師非常地和藹、親切。從此，我覺(jué)得我的平靜生活應(yīng)該結(jié)束了，我要在我的平靜生活中活出個(gè)不平凡來(lái)。
哦，忘了介紹我們班的語(yǔ)文老師，他姓謝，謝老師中等身材，一雙水靈靈的大眼睛，閃耀著智慧的光芒，鼻梁上架著一副彰顯知識(shí)的眼睛，一對(duì)小耳朵能“聽遍八方事”，一只小鼻允吸著智慧的氣息，嘴里說(shuō)出的可能都是大道理。
我們的語(yǔ)文老師呀！特別幽默、特別有趣，在我們班的課堂上經(jīng)�？梢月犚娢覀児笮�，我們班里的同學(xué)都非常喜歡謝老師。就拿這次開學(xué)來(lái)說(shuō)吧，謝老師因?yàn)檎?qǐng)假送她的女兒去上大學(xué)，有幾天沒(méi)來(lái)學(xué)校上課，我們都非常想念他。今天上課的時(shí)候，大家見到謝老師回來(lái)非常高興。謝老師給我們講述了他在送女上大學(xué)時(shí)的所見所聞，讓我們對(duì)大學(xué)產(chǎn)生了一種向往之情。
謝老師經(jīng)常帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課，我們都非常高興。因?yàn)槎嗝襟w進(jìn)入課堂，給語(yǔ)文注入了新的活力。多媒體教學(xué)集文字、圖片、聲音、動(dòng)畫等多種功能于一體而產(chǎn)生一種勢(shì)不可擋的力量。它使大量的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段優(yōu)化組合，使課文中的任務(wù)栩栩如生，使其在我們的大腦中形成鮮明的形象。從而有利于調(diào)動(dòng)我們的情感。同學(xué)們都在課后議論道：“在語(yǔ)文課堂上，恰到好處地利用多媒體手段，不僅能突出教學(xué)的重難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，也能使我們?cè)诮换顟B(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，更能培養(yǎng)我們的綜合能力�！�
我有時(shí)候考試成績(jī)不理想時(shí)，覺(jué)得很對(duì)不起老師，他教授了我那么多知識(shí)，我卻還是考砸了，可是，謝老師仍舊耐心地為我們傳授知識(shí)。讓他的課總是讓我覺(jué)得特別輕松，他經(jīng)常能讓我們哈哈大笑。笑容在我們的臉上停留，我們?cè)谛β曋袑W(xué)到知識(shí)；笑聲在教室里回蕩，我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。這樣的老師，這樣的課堂，我們很喜歡。正是謝老師的出現(xiàn)讓我擺脫了以前的生活方式，重新創(chuàng)造出一片屬于我的新天地。我現(xiàn)在的成功都源自于他。
安徒生爺爺說(shuō)得對(duì)，生活本身就是一個(gè)最美的童話。我相信只要謝老師上我的課，我的生活就一定會(huì)更加美好。謝老師��！您與我們結(jié)下的師生情誼，我終身難忘。
高二議論文13
目者，所以觀也；耳者，所以聽也。然人異，故耳之所用者，亦異也�；蛏坡劊蚍裱�。聞之好壞，在人也。
有大績(jī)者，必善聞。其人宜有耳聽八路，能覺(jué)人之好惡，感物之善邪。故善聽，非常人所及也。古之帝王，制宇內(nèi)而轄萬(wàn)民，其難也甚矣。左右之人，其性也多矣。明視聽，則國(guó)昌民殷；混耳目，則朝廢國(guó)破。故欲王者，必善辨奸邪，察善惡。太宗之有“貞觀”，蓋善聽群臣之諫，去小人之言，從忠良之語(yǔ)。不以逆耳而罷之，不以順耳而悅之，由是有盛世焉。夫阿斗者，雖有先帝之遺業(yè)，然不從諸葛武侯《出師》一表，親小人遠(yuǎn)賢臣，聞則奸佞之言，聽則小人之意。其國(guó)雖欲無(wú)亡，得乎？
聞?wù)�，亦有其道也。從其律者，則忠言益進(jìn)，盍患耳之失聰也。違其道者，雖欲納言，無(wú)人為之言也。正身以黜惡，則進(jìn)言之人，至也。虛心以納下，所諫之言如江海下百川，其勢(shì)也。
古之帝王臨朝，必加冠冕。冠冕之側(cè)，有珠，名曰：充耳，其意在拒惡言。充耳不聞，由是生矣。然朝野之更替，帝王之輪回，如日之朝暮，然帝王而能充耳不聞?wù)撸鋷兹伺c？
言之善皆出于下，居于上者，欲大作于四海，須聽于下，從于下，學(xué)于下，然后腹之良謀，吞吐天下之志，方可展矣。微斯舉，萬(wàn)世之業(yè)何成？
兼聽則明，偏聽則暗。故曰：身處明暗，皆決于兩耳矣。善聽之大義也亦明矣。知一州，須聽一州之言；知一郡，須察一郡之語(yǔ)；知一國(guó)，須聞天下之雅言。
以失言之故而亡國(guó)者，后人哀之鑒之。為國(guó)者，勿從其失聰之故事，勿使為雙耳之所劫哉！善聽者，善哉，善哉！
高二議論文14
“貪”是人的本性，江山易改本性難移，我們最難以克服的，可想而知是貪心，我們的雙眼似乎被蒙蔽了，看不到自己既有的幸福，反而眼紅他人的成就，殊不知，比上不足比下有余。
親愛(ài)的，別只顧著一味地追求名貴、高價(jià)、上流的奢侈生活，別忘了回過(guò)頭看看自己所擁有的，將會(huì)知足并滿足，更要懂得珍惜身邊的一切，即使事業(yè)未達(dá)顛峰，擁有關(guān)心自己的家人、朋友以及溫暖的家，已經(jīng)比許多人還幸福，我們還活得安然無(wú)恙，是幸福，有三餐得以溫飽，是幸福，能夠?qū)W習(xí)新知，也是幸福，這些看似簡(jiǎn)單又平凡的，都是幸福，只是我們將其視為理所當(dāng)然。
要知道世界上某些角落，有人連三餐溫飽都成問(wèn)題，即使只是簡(jiǎn)單的幸福。
高二議論文15
寂寞，不過(guò)是一個(gè)人靜靜呆著，翻開記憶，一頁(yè)頁(yè)的開心，一頁(yè)頁(yè)的痛心。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的寂寞是曠然的。此刻的李白，在酒氣繚繞下，更顯豁達(dá)而又不羈。人生縱然坎壈，那不過(guò)是心境所致。找回那顆為詩(shī)而存的心，任其翱翔在天地山河間，這樣便不必縮在朝堂一角，便不必禁錮自己那雙喜好徜徉的腳。
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，這樣的寂寞是狂放的。這時(shí)的屈原正輕蔑地看著世間的污濁。他的夢(mèng)固然破滅了，但他依然不愿受物之汶汶，不愿蒙世俗之塵埃。他孤傲地走了，帶著一絲惆悵——那是他回憶是的嘆息。
“誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破，歲月在墻上剝落看見小時(shí)侯”，這樣的寂寞是清幽的。皓月當(dāng)空，瀉下流水般的輕柔，四野闃然，只有蕭索的風(fēng)拂過(guò)，不經(jīng)意間，記憶的書頁(yè)在翻動(dòng)著。一盞離愁孤燈，映出一張瘦長(zhǎng)的影子；一壺漂泊，斟了好久，卻難入吼。琴聲幽幽，思念飄然依舊；楓葉蕭蕭，悲傷愈斟愈濃。
寂寞，不僅是踽踽獨(dú)行的背影，也是淚干后冷靜思考的堅(jiān)強(qiáng)。
寂寞，是一種等待，在冬天的荒涼中等春意盎然，在連日的陰霾中等澄澈的天空，在泥濘的道路中等展翅的暢快。
寂寞，是一種思想。時(shí)而冷若霜雪，麻木人心；時(shí)而利如匕首，刺醒昏沉。
流星是寂寞的，隕落的瞬間依然有燦爛相隨；峭壁上的青松是寂寞的，千百年了，依舊蒼翠繁茂；空谷中的花是寂寞的，但它不因此而稍減馥郁芬芳；詩(shī)人是寂寞的，暢快的詩(shī)句猶然水一般流淌不絕；有夢(mèng)的人也是寂寞的，不管夢(mèng)中是思念，還是理想，前行的腳步仍然不停歇。
寂寞，一如蒼穹般明凈、深遠(yuǎn)，靜靜地感受，靜靜地思索。
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