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畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文（通用66篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 1
今天，我在父母的陪同下來(lái)到了小燕畫(huà)院。我選擇了素描提高班。這是我第一次正式地畫(huà)素描。前幾次都是在美術(shù)老師李老師的指導(dǎo)下，畫(huà)了幾個(gè)草草的稿子。
一見(jiàn)到高高的畫(huà)板，心里就覺(jué)得素描班頂難的�！敖裉斓谝还�(jié)課的任務(wù)是，自己挑一個(gè)球畫(huà)一畫(huà)，可以畫(huà)籃球足球石膏球（笑）�！睂O老師說(shuō)。
雖說(shuō)是提高班，但是不出我所料，除我以外的五個(gè)同學(xué)中，有三個(gè)同學(xué)是第一次畫(huà)素描。孫老師只好耐心地講起來(lái)：“畫(huà)圓的方法。先畫(huà)一個(gè)方框，注意，方框要花準(zhǔn)，否則你的圓形就成了椰圓了。畫(huà)完一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的方框之后，在標(biāo)框的中心畫(huà)上米字格，注意用虛線。”接著于是孫老師在黑板上給我們畫(huà)出了一個(gè)在方框米字格里的圓形。
我照著老師的樣子，畫(huà)了一個(gè)方框米字格，之后在米字格中間畫(huà)了一個(gè)歪歪扭扭的圓形。經(jīng)過(guò)我的幾番修改，終于像圓了。我有仔仔細(xì)細(xì)地多一點(diǎn)，少一點(diǎn)地修改，畫(huà)出了一個(gè)正圓形。
接著我看了一下講臺(tái)上那個(gè)石膏體射出來(lái)的倒影，便在沒(méi)有老師指導(dǎo)的情況下，畫(huà)出了一個(gè)完美的倒影。接著我在球體上用細(xì)細(xì)的線，輕輕地畫(huà)出了球的`明暗交界線。把暗部用碳筆涂黑，亮部用橡皮擦干凈。由于我畫(huà)的是石膏球，石膏球是反光的。所以我在暗部最外層一圈畫(huà)的稍有點(diǎn)亮。就這樣，一個(gè)石膏球作品完成了。
老師鼓勵(lì)我說(shuō)，是在第一次上素描課的同學(xué)中畫(huà)的最好的。我心里美滋滋的。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 2
你們會(huì)畫(huà)素描嗎？告訴你們，畫(huà)素描可是我的拿手好戲。
說(shuō)起我的拿手好戲——素描，可是要感謝我的素描老師。
我從小就就喜歡畫(huà)畫(huà)，一有時(shí)間就拿起畫(huà)筆“刷刷”畫(huà)起來(lái)，五年級(jí)下學(xué)期我就去正式學(xué)了素描，對(duì)于剛剛接觸有關(guān)黑白方面的我，畫(huà)的并不好，看到別的同學(xué)都嫻熟的拿著鉛筆，完成一幅幅立體、精致的畫(huà)時(shí)，我非常的.羨慕。是素描老師安慰我，幫助我，細(xì)心的教導(dǎo)我，使我更加努力，畫(huà)技飛速提高。
現(xiàn)在，我每次看到鉛筆和紙，都會(huì)想：什么時(shí)候才能讓我大顯身手呢？
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
那天，我和幾個(gè)好朋友一起去寶龍。正巧看到了有一個(gè)可以免費(fèi)畫(huà)鮮花素描的地方，我的朋友們也畫(huà)素描，在我的提議下，我們打算一人畫(huà)一幅，比比誰(shuí)畫(huà)的好。望著臨摹的作品，我得意洋洋的想：終于可以露一手了！我自信的拿起鉛筆，把它定好上、下、左、右的高度，然后認(rèn)真的開(kāi)始起型。“刷刷——刷刷——”我飛速的畫(huà)著。
咦？不對(duì)�。课移鸷眯�，但總覺(jué)得不太對(duì)勁。“不是遮擋，不是線條，不是明暗，那應(yīng)該是……”我細(xì)細(xì)的觀察著，“哦，原來(lái)如此，這個(gè)鍋是傾斜的！”我又改了起來(lái)�，F(xiàn)在好了！可以上調(diào)子了。
先平涂，再擦，再找出明暗關(guān)系……一副素描順利的完成。我和朋友們比了比，她們都說(shuō)我畫(huà)的好，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
這就是我的拿手好戲！它讓我感到了快樂(lè)，感受到了自豪，如果你也想挑戰(zhàn)，那就放馬過(guò)來(lái)吧！
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 3
我的課余生活像星星一樣多，還像七彩橋一樣豐富多彩。我喜歡唱歌、跳舞、剪紙……但是我最?lèi)?ài)的還是畫(huà)素描。每當(dāng)做完作業(yè)，我就迫不及待地拿起筆刷刷地練習(xí)起來(lái)。
記得第一天上素描課，我心里是既緊張又興奮。走進(jìn)教室，坐在座位上，老師就開(kāi)始教怎么拉直線，我心里真開(kāi)心，因?yàn)槲矣X(jué)得拉直線很容易，只要像畫(huà)直線一樣就可以了。要知道我可是“畫(huà)直線大王”！
我拿起筆在紙上拉了幾條線，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我居然把所有的線都拉得歪歪扭扭，有的像蛇，有的像彎彎的月兒，還有的像牽牛花！更讓我吃驚的是我竟然是全班直線拉的'最差的！畫(huà)完這些線，我難受極了：“我是不是不適合畫(huà)畫(huà)？”那時(shí)候我真的想放棄，但我又不想半途而廢。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，老師好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“萱萱，不要灰心，你一定能行的！”我心想：那就再試試吧，畢竟機(jī)會(huì)難得！于是我拿起筆，再一次認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)，這回我畫(huà)的時(shí)候一邊回憶老師剛才怎么說(shuō)的，一邊按老師教的方法畫(huà)，果然有進(jìn)步了。
從那時(shí)候起，我一直練習(xí)畫(huà)素描。慢慢地，畫(huà)素描就變成我生活中不可缺少的一部分。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)我的線條拉得筆直筆直的。有了這么扎實(shí)的基本功，我的素描水平進(jìn)步非常明顯。這么長(zhǎng)時(shí)間的努力練習(xí)沒(méi)有白費(fèi)。畫(huà)素描增強(qiáng)了我的觀察能力，更重要的是讓我明白了堅(jiān)持就是勝利的道理！
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 4
畫(huà)畫(huà)可以畫(huà)很多，比如油畫(huà)，水粉畫(huà)，中國(guó)畫(huà)，人物畫(huà)，寫(xiě)生畫(huà)……而我們今天畫(huà)的是素描畫(huà)。
我來(lái)到畫(huà)室，拿上一支鉛筆，一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了，他們手中拿著好多筆。我不知道是什么筆，我的同學(xué)剛好在這個(gè)班，她告訴我有，2B，HB，4B，6B。8B，喔。原來(lái)要用這些筆啊。唉！我得承認(rèn)自己，沒(méi)文化，真可怕��！叮，叮，叮，上課了，我們老師叫我們?nèi)ツ卯?huà)板。為什么要拿，可能是這樣更好畫(huà)吧！首先拿好2B鉛筆，把畫(huà)板貼上紙，然后開(kāi)始，第一部，是把中心線畫(huà)好。我左畫(huà)右畫(huà)，東張西望，他們也苦頭苦腦，我迫不及待的'想快點(diǎn)畫(huà)完看看我畫(huà)的結(jié)果。畫(huà)好后，第二部，把線連起來(lái)，把鋪?zhàn)骶�給擦了，第三部，要把投影給畫(huà)了，我，嘩嘩嘩的畫(huà)起來(lái)，好像聲音大的就是我。第四部，把空白的地方輕輕的畫(huà)上橫線。大功告成，我高興極了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了畫(huà)一個(gè)三角形，是素描的。
我們拍完照后，到了我，老師看了看畫(huà)說(shuō)，三角形背對(duì)面的那方還不夠深，要去多畫(huà)幾下，有點(diǎn)黑有點(diǎn)淺時(shí)才不畫(huà)了，因?yàn)槟莻�(gè)程度就夠了，前面對(duì)著光后面黑，有一點(diǎn)淺有點(diǎn)深。說(shuō)完后，便給了我一顆小紅星我高興的跑來(lái)跑去。
現(xiàn)在明白了，做什么事都不要半途而廢，否則會(huì)像猴子那樣，做了這樣放棄那樣，可別學(xué)他呀！
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 5
幾年前，我終于踏入了素描室。那里面有各種幾何體，雕像，還有許多畫(huà)板，讓我興奮不已。
老師在這些畫(huà)板中穿梭，由于我膽小，所以就站在門(mén)口。老師看見(jiàn)了我，走到我面前問(wèn)我畫(huà)過(guò)素描沒(méi)有，我不知如何是好，所以就不點(diǎn)頭也不搖頭。
結(jié)果老師給我拿了一個(gè)上面有花瓶的紙，讓我照著畫(huà)。我想，我不會(huì)畫(huà)素描但會(huì)畫(huà)花瓶。于是我學(xué)著那些畫(huà)素描的人，拿起鉛筆在紙上畫(huà)，但我越畫(huà)越不對(duì)勁，花瓶被我畫(huà)的七扭八扭，不知有多少被橡皮檫過(guò)的印記。我看了看旁邊的人，他們畫(huà)的是正方體。我想，為什么他們畫(huà)的是這個(gè)，而我畫(huà)的是花瓶？于是我把手上的鉛筆放下，把紙上“四不像”擦掉。心想，估計(jì)是我沒(méi)聽(tīng)懂老師的要求吧，于是就開(kāi)始畫(huà)正方體，原以為很簡(jiǎn)單不就是畫(huà)個(gè)正方體嗎，于是我學(xué)著旁邊的人畫(huà)直線，我先把直線的一個(gè)頂點(diǎn)定好，然后挪動(dòng)鉛筆，手跟著胳膊一起動(dòng)，線越拉越長(zhǎng)到了一定的長(zhǎng)度我讓鉛筆離開(kāi)了剛才與它親密接觸的紙，而紙上留下一條有點(diǎn)彎的“直線”，我又拿我的'橡皮兄弟，把“直線”給“消滅”掉了。我不氣餒繼續(xù)畫(huà)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……。我終于把正方體的兩條棱畫(huà)完了。這時(shí)下課了，我都沒(méi)上黑色，白色，灰色這些顏色。又看了看我的正方體，這分明是長(zhǎng)方體。媽媽依舊表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我畫(huà)的不錯(cuò)。
這件事讓我明白，只要自己堅(jiān)持不懈的努力，總會(huì)有讓你滿意的結(jié)果。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 6
炎熱的驕陽(yáng)，一如我煩躁的心情。即使躲在有空調(diào)的畫(huà)室內(nèi)，依然逃不脫天上眼睛的逼視。
為什么？“兩頭細(xì)而尖，中間粗而直”的線總是與我無(wú)緣，要么頭上帶小鉤，要么變成圓頭，要么中間畫(huà)得像條蚯蚓，要么細(xì)得像“游絲線圈”。老師那筆直流暢的線條讓我羨慕卻又力不從心。保持著與肩同高的手臂僵硬起來(lái)，有些累人。
“凡事都是要靠練出來(lái)的，素描就更是如此。而畫(huà)線條是素描的基礎(chǔ)，所以更要扎實(shí)。”老師一席話使我恍然大悟。勾勒，結(jié)構(gòu)，陰影，哪個(gè)沒(méi)有用掉線條？沒(méi)有人隨隨便便就能成功。收獲是一步一個(gè)腳印耕耘出來(lái)的，成功是努力加拼搏得來(lái)的，奇跡是人踏踏實(shí)實(shí)創(chuàng)造出來(lái)的。
我酸痛的肩膀帶給我的是“苦”，也是以后成功的“甜”，這是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，成功的誓言。我甩了甩胳膊，翻過(guò)畫(huà)滿密密麻麻的線條的素描紙，開(kāi)始下一輪的征途……
功夫不負(fù)有心人，充分利用一節(jié)課時(shí)間和空閑時(shí)間，我的`線條終于擺脫了“蚯蚓”，重新做回了人。
“今天學(xué)的陰影，是在結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上讓它變得更生動(dòng)，形象。全用線條來(lái)涂色，記住從密到疏，從疏到密的線條間隔控制很重要�！�
我拿起鉛筆，“唰唰”聲演奏出的是輕快的小曲，但在它背后捧出的卻是，一顆沉甸甸的心。世上無(wú)難事，只怕有心人……
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 7
星期六，我去學(xué)素描。
一開(kāi)始，我遲到了10分鐘，當(dāng)我跑到樓上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有上課，老師蹲在地上整理作業(yè)，徐一寧手里拿了好多張作業(yè)，里面有她的也有我的，我和她坐在一起，說(shuō)起了這幾天發(fā)生的事。
過(guò)了一會(huì)，老師已經(jīng)發(fā)完了所有的作業(yè)，這節(jié)課的任務(wù)就是把以前沒(méi)畫(huà)完的畫(huà)完。
我們倆畫(huà)的.東西都一樣，進(jìn)度也一樣，我們可以互相借鑒多方的顏色來(lái)完成自己的畫(huà)。
和我們一起學(xué)素描的有很多都是初中生，她們唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停，從作業(yè)聊到漫畫(huà)，再?gòu)穆?huà)聊到考試，當(dāng)老師說(shuō)下課的時(shí)候，反倒安靜了許多。
下課了，我和徐一寧站在窗邊聊天，我們聊了好多，而且無(wú)拘無(wú)束，但是，在我們聊得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，旁邊卻發(fā)生了許多的事情：
一下課，那些男生們就跑出去買(mǎi)東西了，但是，老師們考慮到安全問(wèn)題，不讓他們買(mǎi)，校長(zhǎng)還說(shuō)如果發(fā)現(xiàn)有買(mǎi)東西的，就扣老師的工資，但是，他們還是出去了。
回來(lái)以后，老師找他們算賬，他們到處跑，有一個(gè)小女孩把教室里的門(mén)鎖上了，他們進(jìn)不去了，當(dāng)開(kāi)開(kāi)門(mén)的時(shí)候，那些男生竟然搬了一個(gè)柜子堵住門(mén)，還說(shuō)：“看你還怎么關(guān)門(mén)�！蹦莻�(gè)女孩很生氣，哭著跑出去了。教室里一大半的人都出去找了，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。
我和徐一寧發(fā)現(xiàn)了這些變化，并且感嘆到：“我們就鄭重的談了一次話，竟然發(fā)生了這么多的事�！�
后來(lái)，那個(gè)小女孩找到了，我們又開(kāi)始上課了。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 8
聽(tīng)！迎春花吹起了小喇叭，送走了寒冷的冬，迎來(lái)了溫暖、美麗、活潑的春天。那么春天是啥樣子呢？讓我給你們素描出來(lái)吧！
春天是可愛(ài)的。瞧，小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，嫩嫩的，綠綠的`。東瞧瞧，西望望。似乎從夢(mèng)中醒來(lái)，精神倍棒。放眼遠(yuǎn)處，光禿禿的山坡上“草色遙看近卻無(wú)”，再仰頭身旁的槐樹(shù)，干枯的樹(shù)枝上，新芽點(diǎn)點(diǎn)，恰如粒粒翡翠，晶瑩剔透，枝條在風(fēng)中搖曳，正向我招手致意呢。
春天是活潑的。伴隨著叮咚山泉的鬧鈴，冬眠的小動(dòng)物們都紛紛起床了，它們睜開(kāi)惺忪的雙眼，大地頓時(shí)熱鬧起來(lái)，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘆蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”。當(dāng)然，還有“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”，就連蜜蜂也不甘落后，從早到晚，飛來(lái)飛去，不亦樂(lè)乎。
春天是忙碌的。一年之計(jì)在于春，聽(tīng)，新春校園，書(shū)聲瑯瑯；瞧，廣袤田野，“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了桑麻又插田”。更忙的是那采茶女，遠(yuǎn)離城市的喧囂，采茶女用手撥開(kāi)薄霧，稻草編的斗笠，花格子圍裙，在茶山上舞蹈，那靈巧的手啊，摘下的是希望，是歡笑。正如有詩(shī)曰：芭蕉夜雨綠苔滑，春日黃鸝啼水杉。頭戴野花身背簍，村姑含笑去摘茶。
春天是美麗的�？�，柳姑娘拖著長(zhǎng)裙，披著長(zhǎng)發(fā)，正翩翩起舞呢！伴舞的還有潔白的櫻花、似火的山茶花、羞紅的桃花、甜美的海棠花，醉人的玫瑰……真是百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷�。≌缰祆渌裕簞偃諏し笺羲疄I，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 9
我從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)。大概是因?yàn)槲矣X(jué)得畫(huà)畫(huà)很有趣，也很神奇。但是只是玩玩，而且當(dāng)時(shí)也只是涂鴉，又不可能天生就是畫(huà)家。可是隨著時(shí)間的變化，我好像迷上了畫(huà)畫(huà)，在美術(shù)老師曹老師的課上，我對(duì)畫(huà)畫(huà)有了更多的了解，我還看了很多關(guān)于畫(huà)畫(huà)的書(shū)。最后在我的死求下我媽媽決定讓我學(xué)畫(huà)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)素描是所有畫(huà)的基本功，也可以讓你靜靜心。于是我開(kāi)始在沈老師那里學(xué)習(xí)素描。雖然我每天都要在那里學(xué)3個(gè)小時(shí)，但是我在那里學(xué)的很快，現(xiàn)在差不多已經(jīng)把所有的圖形都學(xué)完了。已經(jīng)在學(xué)素描的陰影部分了。原本我以為給圖形上陰影很簡(jiǎn)單，只要在圖形上涂涂黑就完成了。但是沈老師卻說(shuō)給圖形上色有兩個(gè)部分，一個(gè)是暗部，一個(gè)是亮部。暗部分為明暗交界線，反光，還有就是我們說(shuō)的'陰影，從美術(shù)角度說(shuō)陰影就是投影。但亮部就分為兩個(gè)部分……看來(lái)素描這門(mén)藝術(shù)還有很大的講究，我真是小看了素描。
我學(xué)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)好幾天了，雖然我不是畫(huà)得很好，但是我學(xué)到了許多東西 ，它教了我怎么認(rèn)真，它教了我做事要耐心，使我對(duì)畫(huà)素描這門(mén)藝術(shù)的知識(shí)有了深刻的體會(huì)。看來(lái)我學(xué)素描真是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，它真的讓我改變了很多，讓我明白了無(wú)論做什么事都要付出很多的努力，千萬(wàn)不能偷懶。
畫(huà)素描讓我受益匪淺。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 10
今天我匆匆忙忙的來(lái)到素描教室，杜科威早已在那里等候多時(shí)了，我飛快的打開(kāi)背包，拿出工具，當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶小刀，也沒(méi)有削鉛筆，沒(méi)辦法。只好借了杜科威一支4B鉛筆。然后，我們就開(kāi)始畫(huà)了，今天的第一節(jié)課我們先要把上節(jié)課沒(méi)畫(huà)完的正方體畫(huà)完，然后再修改。
首先，我們先把投影加重，再把邊修好，最后再上一遍調(diào)子，這樣就差不多了。具體畫(huà)法是：畫(huà)投影時(shí)的方向要按投影的形狀而定，比如：三角形斜著畫(huà)，長(zhǎng)方形橫著畫(huà)等，畫(huà)投影的`時(shí)候要注意：如果是在陽(yáng)光下臨摹，投影不要畫(huà)得很實(shí)，邊緣要稍有模糊感。在燈光下畫(huà)要畫(huà)的實(shí)，涂的時(shí)候要注意千萬(wàn)不要涂得太黑，以免與暗面難以分清。畫(huà)好投影后就要重新修邊，修邊的時(shí)候一定修的又直又明顯，每個(gè)角都要清楚明白，不可以模糊。
終于改完、畫(huà)完了，我便和杜科威一起下去玩了一會(huì)，放松了放松，就又上來(lái)上課了。
這一節(jié)課我們要學(xué)畫(huà)圓柱體，我本以為畫(huà)圓柱體不難，可是一畫(huà)才知道，這真是太難了，不是頂端畫(huà)不圓就是上窄下寬，上寬下窄根本畫(huà)不好，“看看杜科威畫(huà)的吧�！蔽蚁�，于是，我朝杜科威那邊一看，驚呆了，杜科威都快畫(huà)完了，而我呢？才剛剛起好型，我的速度真是太慢了！
一下午的快樂(lè)時(shí)光過(guò)去了，放學(xué)了，我相信下節(jié)課我一定比杜科威畫(huà)得好！
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 11
我怎么也忘不掉和素描的第一次相遇，那一個(gè)個(gè)鮮活的形象，像是活了一樣，我忍不住去觸摸，看它是否是立體的。于是，我迷上了素描，迷上了它的無(wú)窮魅力。
我和素描的緣分也由此開(kāi)始。
在學(xué)習(xí)素描幾周時(shí)，老師依然讓我在紙上不停畫(huà)線，直線，弧線，可我始終摸不透畫(huà)畫(huà)的竅門(mén)，不一會(huì)手便酸痛起來(lái)，不知是天氣熱，還是因?yàn)檎也坏礁[門(mén)而著急，我流出了細(xì)密的汗珠。周?chē)苁前察o，除了老師并沒(méi)有別的人，因此練習(xí)時(shí)很是枯燥，我一擦頭上的汗珠，心里忽的閃過(guò)放棄的念頭，我一咬牙，忽略手上的酸痛，繼續(xù)練起畫(huà)線，心中想著：我不能還沒(méi)開(kāi)始便放棄了，一定要堅(jiān)持下去。
我最喜歡自己畫(huà)的球形，畫(huà)中的`球，像是隨時(shí)會(huì)滾出來(lái)似的，物體與陰影錯(cuò)落有致，白、灰、黑，三種顏色調(diào)合在一起，幕布的褶皺，讓人浮想聯(lián)翩。一層層調(diào)子像一波一波的浪花，即使是黑白，也帶給人一種別樣的美感———淡雅素氣、毫不張揚(yáng)，如一朵羞澀的花兒在某個(gè)不知名的角落靜靜地綻放。畫(huà)上留有鉛筆淡淡的清香，讓人莫名的安心。靜靜地看著畫(huà)，一束光線照射在圓形上，是那耀眼的白色，淡淡的灰色包圍著那圈白色，使人覺(jué)得溫暖。我想：這也是素描的魅力吧！
學(xué)習(xí)素描的同時(shí)，素描也在磨練著我，它磨去了我的張揚(yáng)，和焦燥，煉就了我的毅力，我和素描的感情，一定不會(huì)被時(shí)間沖淡的。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 12
正所謂“技多不厭身”雖然我會(huì)的不多，但正因?yàn)檫@樣，我才要多學(xué)習(xí)，于是，我在暑假里去學(xué)習(xí)了素描。
剛到學(xué)素描的地方，我看見(jiàn)許多人都坐在椅子上安安靜靜地畫(huà)素描，整個(gè)房間里鴉雀無(wú)聲的，這讓我原本十分興奮的心情被活脫脫地潑了一盆冷水。我心想：哎，這邊也太安靜了吧！我鬧騰的性子怎么可能安靜得下來(lái)？正當(dāng)我想得入神的時(shí)候，一位老師走過(guò)來(lái)，她讓我從柜子上拿了一盒鉛筆，找個(gè)空位子坐下。然后，她拿來(lái)了一疊8K紙，抽出一張，夾在畫(huà)板上，正式開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，可出乎我意料的'是，老師沒(méi)讓我畫(huà)，而是讓我“拉線”。
于是，我便開(kāi)始拉線了，拉滿一整張8k紙真心不容易，但是在我的努力下，我仍將那張8k紙拉滿了，橫的，豎的，滿滿的都是線密密麻麻的線，看都看不清。第二天，我開(kāi)始畫(huà)圖形了，我最開(kāi)始畫(huà)的正方體。我先畫(huà)出一個(gè)正方體的輪廓，可是卻怎么也畫(huà)不好，要么是線歪了，要么是一根線長(zhǎng)，一根線短，要么是兩根線沒(méi)有對(duì)齊，最后還是靠老師才把我的畫(huà)“救”了回來(lái)。輪廓畫(huà)完了，該畫(huà)陰暗面了，這也不是一件易事。第一次，我把正方體都涂黑了，第二次，我把正方體涂得一半黑一半灰的，第三次，我涂得比前兩次好了一些，可我卻覺(jué)得越看越怪，最后，老師告訴我，我畫(huà)得不好是因?yàn)槲覜](méi)有把明暗相交線畫(huà)好，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，我的素描技術(shù)果然進(jìn)步了很多。 看來(lái)，學(xué)素描并不像我想象得那么簡(jiǎn)單，我一定要堅(jiān)持下去。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 13
我盼星星，盼月亮，終于盼到了媽媽的生日。我該送她什么禮物呢？我坐在桌子前，冥思苦想。
忽然，幾聲?shū)B(niǎo)鳴聲吸引了我。我透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)窗外大樹(shù)上，有一只麻雀正在用尖尖的嘴給小麻雀喂食。嘿，好一幅濃濃愛(ài)意的“哺食圖”��！看著眼前的這一切，我不禁想起了我的媽媽——一位集慈祥、堅(jiān)定、勇敢、勞苦等諸多美德于一身的偉大女性。媽媽像陽(yáng)光雨露，哺育我茁壯成長(zhǎng)，不正如眼前的這幅“哺食圖”嗎？頓時(shí)，我的`心情無(wú)比激動(dòng)，我立刻提起筆來(lái)，一筆筆地勾勒出媽媽的身影——多少次雨簾里媽媽送傘的身影；接著我又描摹媽媽的眼睛，那是媽媽在門(mén)前翹首盼望我歸來(lái)的眼睛，眼神透著焦急與擔(dān)憂。當(dāng)我畫(huà)到媽媽含著笑意的嘴角的時(shí)候，我想起了媽媽用溫柔的話語(yǔ)在無(wú)數(shù)個(gè)拂曉中將我喚醒，促我去上學(xué)，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，提醒我注意安全，教會(huì)我做人之道……不覺(jué)中我已畫(huà)到了媽媽的雙手，這雙平凡的手卻為我家做了非凡的事，我曾經(jīng)記得媽媽總在孤燈下用這雙手飛針走線，縫縫補(bǔ)補(bǔ)。不知不覺(jué)，媽媽的畫(huà)像也已完成。母親就是這么實(shí)實(shí)在在，不用我多想，簡(jiǎn)單的線條單調(diào)的顏色就描繪了她。
我仔細(xì)地端詳著畫(huà)面，畫(huà)上的每一筆都浸透出了女兒對(duì)媽媽的真情實(shí)感。媽媽的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng)；媽媽的皺紋，是辛苦歲月風(fēng)霜的刻痕；媽媽的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠；而媽媽的畫(huà)像，是勇敢和堅(jiān)韌的象征。她留在我心間的永遠(yuǎn)是海洋般寬厚的愛(ài)和大山般堅(jiān)強(qiáng)的信念。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 14
“媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)手癢，真的，想再上一節(jié)素描課�！蔽姨е^對(duì)媽媽說(shuō)道。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歌，知了在叫，這是夏天。
記得我和素描是在那年夏天，看著那一張張精美的素描畫(huà)興趣油然而生。我以前畫(huà)畫(huà)本來(lái)不好，只是在某一天，我發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，真的不錯(cuò)，我就會(huì)從心里感到一股自豪感，非常得意，就這樣，我漸漸喜歡上了素描。
“怎么這么難畫(huà)呢？”我一邊仔細(xì)地端詳著那幅畫(huà)，一邊說(shuō)道。畫(huà)素描，看起來(lái)容易，真正做起來(lái)真難�。�
“好煩��！“我抱著頭叫道，素描很枯燥，想畫(huà)好，似乎要比登天還難，可是看著那滿墻的畫(huà)（老師畫(huà)的），不禁羨慕起來(lái)，那么有立體感，很快又振作起來(lái)。
我想象著小溪、花兒、樹(shù)林，心情似乎又平靜下來(lái)，像波濤洶涌的'大海，一下子變成水平如鏡的湖面一樣。
過(guò)了一個(gè)月，我把畫(huà)的素描畫(huà)全抬回家�！鞍パ��！币幌�?qū)Ξ?huà)畫(huà)有研究的表姐，也開(kāi)始發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，的確，紙上的蘋(píng)果，立體物，人等，全都畫(huà)得栩栩如生，那可是我用一滴滴汗水畫(huà)下來(lái)的，能不漂亮嗎？
手在素描紙上畫(huà)著，汗在滴著，口很干，卻不能喝水，因?yàn)楫?huà)素描必須集中精神，必須做到不能讓任何人打擾你，必須要磨練自己，必須要堅(jiān)持。
如果不經(jīng)歷地獄般的磨練，哪能有創(chuàng)造出天堂的力量？如果沒(méi)有流過(guò)血的手指，哪能彈出世間絕唱？如果梅花沒(méi)經(jīng)歷數(shù)十寒冬，哪能開(kāi)得芬芳？
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 15
自從我學(xué)了畫(huà)畫(huà)以后，我就特別喜歡素描，因?yàn)樗孛璧氖址ó?huà)出來(lái)的物體很生動(dòng)。不管是難的還是簡(jiǎn)單的我都畫(huà)的出來(lái)，但沒(méi)有老師畫(huà)的那么栩栩如生、活靈活現(xiàn)。于是我想在老師給我修改畫(huà)的時(shí)候，我一定要仔細(xì)看看老師是怎么畫(huà)的。
有一天，老師拿來(lái)一個(gè)文具盒擺好位置后讓我們照著畫(huà)。我先是仔細(xì)端詳了一陣，然后拿起筆開(kāi)始在畫(huà)夾上大致勾出了它的輪廓，畫(huà)室的同學(xué)們都畫(huà)的非常仔細(xì)，只能聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上的沙沙聲，老師時(shí)不時(shí)地走到同學(xué)們的身旁指導(dǎo)著。這時(shí)，我的一些細(xì)節(jié)部分已經(jīng)畫(huà)好了，只差勾出光打在文具盒上的陰影部分，這也是最難的。我細(xì)心觀察著，經(jīng)過(guò)好幾次的修改后，我終于畫(huà)好了，看了看自己的畫(huà)還算是滿意。
我把畫(huà)交到老師的手上，等待著老師的修改。心里暗暗的想：老師不會(huì)批評(píng)我吧？我有些緊張，手微微顫抖著。老師看了一會(huì)兒，說(shuō)：＂畫(huà)得不錯(cuò)，繼續(xù)努力！再畫(huà)的細(xì)一點(diǎn)兒，你一定會(huì)畫(huà)好的`�。⑦@句話仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，給了我自信。從那以后，我每次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候總會(huì)把老師說(shuō)的話在腦子里念一遍。不久，我的繪畫(huà)水平便提高了不少。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)結(jié)束后，我常常在家里練習(xí)繪畫(huà)，這樣不僅可以舒緩一下緊張的大腦，而且還可以提高繪畫(huà)水平。我喜歡繪畫(huà)，更愛(ài)素描，因?yàn)檫@樣我可以畫(huà)出更多美好的景物！
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 16
春有百花，冬有雪；夏有涼風(fēng)，秋有月。
春之百花
嚴(yán)冬一過(guò)，春回大地。春風(fēng)帶著暖暖的氣息吹遍了大地的每一個(gè)角落。春讓我們奮發(fā)向上，春讓我們生機(jī)勃勃，春有著無(wú)窮的魅力。到了春天，孩子們不再懼怕寒冷，都走出家門(mén)，在草地上打著滾，曬著太陽(yáng)，盡情沐浴溫暖的陽(yáng)光�？�！在燦爛的陽(yáng)光下，孩子們就是百花，他們追逐、嬉戲的身影就是一朵朵正在怒放的鮮花，形成了春最獨(dú)特的風(fēng)景線……
夏之涼風(fēng)
春的柔和一去，來(lái)的便是夏的激情。夏天是火紅的，它有火辣辣的毒日，但同時(shí)也有涼風(fēng)。在夏天，拿著扇子和小凳子隨爺爺坐在樹(shù)蔭下乘涼。聽(tīng)著蟬的鳴叫，伴著爺爺那一個(gè)個(gè)革命的故事，隨著它們置身夏的天地，這便是夏天的陣陣涼風(fēng)。
秋之月
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，月即是人心。拉開(kāi)窗簾，在寂靜無(wú)人的深夜，深情地望著天空的仙女——月。不禁觸發(fā)思考，想到李白朗朗上口的詩(shī)“我寄愁心與明月，隨君直到夜朗西”，月的純潔足以?xún)艋说男撵`。望著秋的月，心中難免會(huì)有一絲感慨或那一絲的悲涼。
冬之雪
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。不錯(cuò)的，雪就是那天使的翅膀。雪花紛飛便可知道，冬之韻的'華美樂(lè)章已被奏響�？�！什么落了？是梅花的花瓣，她們也是雪，淡粉色的，白色的……落地成霜。越是嚴(yán)冬越要怒放，這就是梅！傲骨的梅！我們也要做那冬的梅！四季來(lái)了，去了；去了，又來(lái)。用心去感受，便會(huì)在內(nèi)心深處有自己的感悟！
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 17
最近，我在整理書(shū)本的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)筆袋，那個(gè)筆袋是我畫(huà)素描用的。我看那筆袋外表鋪面了灰塵，用手輕輕一抖便“黃沙滿天”，而里面的筆卻十分嶄新，長(zhǎng)短一致，都沒(méi)怎么用過(guò)，便想到：我好久沒(méi)有碰過(guò)素描了！
我最后一次用到筆袋是初一參加素描社團(tuán)活動(dòng)，可是素描社的鐵皮屋被用來(lái)改建新的食堂了，我們這些社團(tuán)人員沒(méi)了畫(huà)室，素描社也就散了……我曾經(jīng)想過(guò)，不能把素描這事撇在一邊，應(yīng)該要勤練苦練，這樣才不容易淡忘，可如今隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)加重，我面臨著各種大大小小的`考試，于是素描被我邊緣化了！
今天，我想起了它，心中油然而生一種內(nèi)疚——離開(kāi)它太久了……于是，我舉起畫(huà)板，先削削鉛筆，再練練線條，最后挑選了一道最合適的風(fēng)景——這個(gè)沉默許久的筆袋，我決定將它畫(huà)得最好�？墒牵M管我的心多么沖動(dòng)可我的手像生銹了一般，不那么嫻熟了，也淡忘了許多應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。最后，我畫(huà)了一張很不滿意的畫(huà)。
可見(jiàn)，任何事情，如果沒(méi)有長(zhǎng)期堅(jiān)持，終究會(huì)被淡忘，就像素描一樣，久而久之，便只留下一個(gè)隱隱約約、若有若無(wú)的印象了。學(xué)習(xí)也是如此，沒(méi)有經(jīng)常復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，隨著時(shí)間的推移，便淡忘了……
我現(xiàn)在把素描重新拾起，就要一直堅(jiān)持下去，不能再半途而廢了，只要我一步步攀登，相信可以重回以前的畫(huà)技！
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 18
俗話說(shuō)得好：失敗是成功之母。正是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，才贏得欣喜若狂的成功。我的第一次素描也不例外。
那次，黃添老師讓我畫(huà)素描，我拍手叫好。然而，素描看著簡(jiǎn)單，動(dòng)手畫(huà)起來(lái)難得很。
老師先找了個(gè)樣本讓我觀察。樣本上畫(huà)的是個(gè)蘋(píng)果，可像真蘋(píng)果呀！我非常想馬上開(kāi)始。
黃老師坐在我旁邊，幫我打了底稿，提示了下加色，就讓我自己來(lái)加。我心血來(lái)潮，感到精力充沛，開(kāi)工了！
然而，事實(shí)不那么簡(jiǎn)單。我就像之前隨意用鉛筆一樣，東一下西一下，好好的底稿被我“畫(huà)”得亂七八糟，沒(méi)法看，更看不出來(lái)是個(gè)蘋(píng)果了，明暗的.地方都被我涂得黑不溜秋。我心煩意亂，只好用“震耳欲聾”的大聲叫老師來(lái)幫忙。
老師也沒(méi)生氣，她把畫(huà)錯(cuò)的地方改了改，又說(shuō)：“你仔細(xì)看看，這些就是素描的竅門(mén)�！�
但我聽(tīng)得有點(diǎn)頭昏腦漲，老師只好先走了。幸好我還記得握筆的方法，橫著用，可蘋(píng)果也被我畫(huà)得傷痕累累，身上沒(méi)有針眼大的地方是好的。
剛好，老師回來(lái)了，她平靜地說(shuō)：“畫(huà)素描必須畫(huà)一條明暗交界線，有輕有重，線條要直，要有力。”
我恍然大悟，開(kāi)始接著畫(huà)下去。一橫一豎一撇一捺，畫(huà)得直，有力度。
最后檢查我的成果，真是越看越愛(ài)，又愛(ài)又喜，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手——我終于成功畫(huà)好了第一張素描！
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 19
那天，在畫(huà)廊，看著一幅幅栩栩如生的人物素描，突然想到：我何不為日夜操勞的媽媽?zhuān)伯?huà)一張素描呢？
臉部素描
一張端正、清秀的臉蛋，不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，可真是五官端正！這就是──我的媽媽。
先畫(huà)媽媽的眼睛吧！我一筆一筆的，畫(huà)出這雙明亮的眼睛。這雙眼睛，使媽媽能夠把那日新又新的資訊，記錄到大腦里，讓媽媽成為上知天文、下知地理的女博士。
接下來(lái)畫(huà)鼻子吧！畫(huà)出那使媽媽嗅到各種味道的鼻子，它讓媽媽做出一道道色、香、味俱全的佳餚。再畫(huà)嘴巴啰！就是這張辛苦的嘴巴，讓我能聽(tīng)到媽媽的愛(ài)心叮嚀，免得總是忘東忘西，迷迷糊糊的。
手部速寫(xiě)
輕輕的撫摸著媽媽的'手，看著這歷經(jīng)滄桑，愈來(lái)愈顯得粗糙的手，唉──記得小時(shí)候，媽媽的手是那么細(xì)嫩，摸起來(lái)那么的舒服。多年來(lái)，媽媽總是不遺余力的做好家中的每一件事，所有的東西，都整理得井然有序，看她那么盡心竭力，我真怕她累壞了呢！
看著畫(huà)上這一雙滿是傷痕的手，我心中充滿了無(wú)限的感激！再添上幾筆吧！把媽媽的手畫(huà)得更真實(shí)，畫(huà)中那因?yàn)樾燎诠ぷ�，而不再柔軟的雙手。
這幅素描，雖然沒(méi)有像畫(huà)家們的筆觸那么生動(dòng)，但是，這張紙上，蘊(yùn)藏著我對(duì)媽媽的無(wú)限感激。我藉著這張自己親手描繪的畫(huà)像，再一次向偉大、可敬的媽媽?zhuān)I(xiàn)上最高的敬意！
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 20
今天，陽(yáng)光明媚。我走在小路上，陽(yáng)光就像一件披肩似的落在了我的身上，那么柔和，那么溫暖。我真高興，連陽(yáng)光都來(lái)祝賀我了。祝賀什么呢？祝賀我要去素描。
剛一進(jìn)入素描教室，我就看到了墻上掛在的一幅幅栩栩如生的畫(huà)。教室中間整齊地放著一把把凳子、一個(gè)個(gè)畫(huà)板和一張張桌子。開(kāi)始上課了，老師告訴我們，素描不能用尺子。我又看了一眼墻上的畫(huà)，心想：那這些畫(huà)中那筆直的線是怎么畫(huà)出來(lái)的呢？老師似乎看透了我的疑惑，說(shuō)道：“墻上那些畫(huà)中的直線都是我們這些老師畫(huà)的，其中當(dāng)然有一些是‘大師級(jí)’的同學(xué)畫(huà)的'，我們要先學(xué)習(xí)畫(huà)這些直線。”說(shuō)完后，老師示范了握筆姿勢(shì)。我按照老師示范的握筆姿勢(shì)去畫(huà)，結(jié)果手抖個(gè)不停，畫(huà)的線像毛毛蟲(chóng)一樣，真難看。老師見(jiàn)了，說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)。剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，不可能畫(huà)得很直。我以前也畫(huà)得和你一樣差，后來(lái)還不是畫(huà)直了？再說(shuō)了，剛開(kāi)始就能畫(huà)出直線不變成神童啦！”老師說(shuō)的話逗樂(lè)了我，我繼續(xù)練……。終于，功夫不負(fù)有心人，我掌握了畫(huà)直線的技巧：手臂動(dòng)，手腕不動(dòng)，垂直往下一劃，一條直線就出現(xiàn)在了紙上。我用這種辦法畫(huà)出了我的第一張素描基礎(chǔ)畫(huà)�？粗�(huà)出的畫(huà)，我心理美滋滋的。
小讀者們，學(xué)素描很難，但只要努力，一定能畫(huà)出好畫(huà)來(lái)！
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 21
我在工人文化宮參加了海爾杯美術(shù)大賽。今天早上我六點(diǎn)鐘急急忙忙地起了床，吃過(guò)早飯，跟著小姑姑上了車(chē)。
到了工人文化宮，看見(jiàn)許多賽手在不同的賽場(chǎng)，書(shū)法選手們皺著眉頭，緊握住筆，舞蹈選手們不停地練習(xí)著自己的舞蹈……到了我的比賽現(xiàn)場(chǎng)，選好了座位，拿著紙去蓋章，等把所有的準(zhǔn)備工作做好了，監(jiān)考老師神神采奕奕地走進(jìn)了教室，走到講臺(tái)，清了清嗓子，講了比賽的規(guī)則，就讓我們開(kāi)始畫(huà)了，我看著要畫(huà)的組合，拿著筆，因?yàn)樘o張，所以我的手開(kāi)始發(fā)抖了，老師又操著長(zhǎng)沙口音說(shuō)：“請(qǐng)大家別緊張，要鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定才能畫(huà)出好畫(huà)來(lái)�！�
聽(tīng)了這句話，我那吊在嗓子眼的心才放了下來(lái)。我小心翼翼地把圖構(gòu)好，把不須要的.部位擦去，然后上了調(diào)子，一張完整的畫(huà)就出來(lái)了，我又上下檢查了一遍，呀！我竟然忘畫(huà)布紋和影子啦。我心想：以后可不能粗心大意了，要做什么事都細(xì)心，我又看出一個(gè)地方顏色太深，便擦去了一點(diǎn)，“誰(shuí)在這里搗蛋，就給我滾出去！”我只見(jiàn)老師抓到了一名學(xué)生，拿著筆在其他同學(xué)的畫(huà)上亂畫(huà)，老師提醒了他，就饒他一命，他就開(kāi)始狼狽地畫(huà)畫(huà)了。
我又抓起筆在畫(huà)上修改來(lái)修改去，忽然，老師說(shuō)畫(huà)畫(huà)完了的同學(xué)可以把畫(huà)交上去，我猶豫了一會(huì)，把畫(huà)交了上去，我坐在自己的坐位上等著小姑姑，她一來(lái)，我就提著工具跟著走了。我欣喜若狂地等待著名次出來(lái)，心想：要是我能拿個(gè)名次該多好呀。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 22
今天是一星期一度的素描課。我本想好好睡一覺(jué)，可無(wú)情的鬧鐘在七點(diǎn)把我叫醒了。
不對(duì)�。∥矣譀](méi)上鬧鐘，難道是媽媽上的鬧鐘？那也不對(duì)，媽媽昨天很早就睡了。難道是什么科學(xué)原理？一種還沒(méi)人發(fā)現(xiàn)的科學(xué)原理？哈哈，那么我將會(huì)成為現(xiàn)代著名的大科學(xué)家——記者采訪、眾人敬佩、原理發(fā)現(xiàn)、文章發(fā)表……。慢！我普普通通的一個(gè)小學(xué)生，怎么會(huì)聯(lián)想到科學(xué)家？我的想象力太強(qiáng)了！哈哈哈……
就在我想入非非的時(shí)候，我突然想到了一件重要的`事情——時(shí)間！我看看表，哎呀，不好！已經(jīng)八點(diǎn)半了！我現(xiàn)在衣服沒(méi)穿，飯也沒(méi)吃，而素描上課時(shí)間是九點(diǎn)，那么……那么……要遲到了！我顧不得那么多了，趕緊穿衣服，迅速吃完媽媽給我準(zhǔn)備的早餐。然后我飛奔到了明朗少兒藝術(shù)學(xué)校。
還好，還好。我沒(méi)有遲到，另一位同學(xué)卻遲到了。我正在暗自得意的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)素描的陰暗部分�！笔裁�？陰暗！太棒了！這幾節(jié)課一直練習(xí)結(jié)構(gòu)。說(shuō)實(shí)話，我都快被結(jié)構(gòu)整暈了。今天終于可以畫(huà)陰暗了。這次我一定要好好發(fā)揮。不一會(huì)兒我就畫(huà)了一半了，我非常努力的畫(huà)著，老師，再等我一會(huì)兒，馬上就好，馬上……下課了。哎，差一點(diǎn)就畫(huà)完了，可是已經(jīng)下課了，真是時(shí)間不等人��！
不過(guò)，老師告訴我一個(gè)好消息：下節(jié)課繼續(xù)畫(huà)陰暗，我立刻高興起來(lái)了。但同時(shí)，也有一個(gè)不好的消息：下下節(jié)課還得練結(jié)構(gòu)。
哎，要是每節(jié)素描課都是嶄新的就好了。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 23
都說(shuō)素描是基礎(chǔ)，我的第一次還真是興奮又緊張。興奮的是自己終于踏入了素描的世界，緊張的是不知道自己能不能學(xué)好。
首先，拿筆的方法和我們平時(shí)寫(xiě)字的拿筆方法完全不同。排線的練習(xí)我也極不習(xí)慣，總是控制不好自己的手，排出的線條歪歪斜斜。還好有老師的耐心指導(dǎo)，我也算刻苦認(rèn)真，漸漸找到下筆的感覺(jué)。
我是個(gè)初級(jí)選手，第一次選擇了最簡(jiǎn)單的石膏體“正方體”。按照老師的教導(dǎo)，我先固定了正方形在紙中的位置，再用線條勾出正方體的輪廓，這聽(tīng)起來(lái)挺簡(jiǎn)單，操作起來(lái)可沒(méi)那么容易。
光是勾輪廓我就費(fèi)了很多心思，而勾出來(lái)的總是不像個(gè)正方體。我只能一次次地擦，一次次的改。無(wú)數(shù)次后，我終于滿意了。接著進(jìn)行第二步，給正方體用線條排出陰影，灰面、暗面、明暗交界線等等。這些就更加困難了，不同地顏色深淺不同，完全要靠對(duì)筆的'控制能力才能完成。
我漸漸地失去了耐心，因?yàn)榭偸沁_(dá)不到理想的效果。老師從我畫(huà)里那些凌亂的線條看出了我的心思，她輕聲在我耳邊說(shuō)：“要相信自己，素描就是在考驗(yàn)?zāi)愕哪托暮鸵懔��！蔽业男那闈u漸平靜下來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，做什么事都不要輕易放棄，我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，努力學(xué)好素描。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我慢慢找到了感覺(jué)，線條越畫(huà)越直，我也學(xué)會(huì)了觀察物體的形狀和距離，懂得了明暗面的表達(dá)。
我沒(méi)有想到，看似那么簡(jiǎn)單的素描會(huì)有如此難度，要學(xué)好畫(huà)畫(huà)可真不是件容易的事。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 24
藍(lán)天白云好像抵擋不住烏云的吞食，都被它們蒙住了，天空立刻變成了黑色，好像有人給天空涂上了一層黑色的顏料。
黑色的天空好像魔鬼的大嘴一樣，閃電婆婆拍起了手，一道銀白色的閃電劃過(guò)了夜空，宛如一條巨龍大吼著從天空中一躍而下，沖下大地。
幾聲悶雷在天上響起，好似一顆原子彈在黑暗的天空中爆炸，又像一只暴跳如雷的獅子在怒吼，更像火冒三丈的雷神，拿著自己的木棒，在鼓上敲敲打打，這時(shí)，寧?kù)o的夜空變成一支奏樂(lè)的隊(duì)伍一般。
路邊的蒼天大樹(shù)，這時(shí)，已經(jīng)遍體鱗傷了，他搖著自己粗壯的枝干，好幾片樹(shù)葉還沒(méi)來(lái)得及跟大樹(shù)媽媽說(shuō)聲“再見(jiàn)”，就已經(jīng)被吹得無(wú)影無(wú)蹤了，小草們卻頑強(qiáng)地立在草地上，不怕艱難跟狂風(fēng)戰(zhàn)斗著，雖然有的小草已經(jīng)拔根而起，但是，它們還是努力揚(yáng)起頭，跟狂風(fēng)作著對(duì)。
那些鮮艷的花兒，都垂下了小腦袋，有的花瓣都被吹得支離破碎了，以前美麗的桃花似乎也哭著想：“哎！我又展示不了我的美麗了”。正在它們難過(guò)時(shí)，不速之客——閃電來(lái)了，無(wú)情地?fù)糁辛怂鼈儭?/p>
人們都紛紛往家里趕，怕被淋雨，外賣(mài)小哥加快步伐，擔(dān)心外賣(mài)被淋濕。買(mǎi)菜的'大媽也快步回家，想著被子還沒(méi)收。穿著長(zhǎng)裙的女郎也把散落的長(zhǎng)發(fā)勾到耳后。
大街上的人們回了家，再也沒(méi)有出來(lái)過(guò)，終于，暴風(fēng)雨開(kāi)始了，“嘩嘩”雨點(diǎn)打在了寧?kù)o的小區(qū)路上，但是，一個(gè)人也沒(méi)有。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 25
在暴風(fēng)雨前，藍(lán)色的天空一望無(wú)邊，湛藍(lán)的天上飄著一朵朵雪白的云，白云有的像一只小舟慢慢地航行在大海之上，有的像一條調(diào)皮的小魚(yú)，歡快地游來(lái)游去。可是突然一道閃電刮過(guò)天空，打破了平靜，打破了小鳥(niǎo)歡快的叫聲。
突然一滴雨從天而降，落在了一位正在散步的老奶奶頭上，老奶奶仰頭一看，烏云正貪婪的吞噬著白云，天上落下的雨好像白云的淚水。老奶奶大喊：“下雨了，快收衣服！”聽(tīng)到這句話的人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，而老奶奶也回到了房?jī)?nèi)。
烏云還在貪婪的吞噬著白云，雨下得越來(lái)越大，人們?cè)诖蠛爸�，而大�?shù)也在哭泣，它傷心的看著正在被吞噬的白云，不禁落下了眼淚，地上的小草也看著被吞噬的白云不禁嘆了一口氣，它們心疼的說(shuō)可憐的白云。
終于，雨過(guò)天晴了，貪婪的烏云飄走了，地上的人們十分開(kāi)心的大喊：“雨過(guò)天晴了，暴風(fēng)雨過(guò)了！”人們都開(kāi)心的.出門(mén)曬著太陽(yáng)。
暴風(fēng)雨過(guò)后天空變得更亮了，樹(shù)上的樹(shù)葉好像洗過(guò)澡一樣變得亮晶晶的，街上的人們紛紛贊嘆著大樹(shù)和小草，看地上的小草變得更綠了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒又回來(lái)了，它們嘰嘰喳喳的叫聲好像在說(shuō)：“雨后的空氣真是太新鮮了�！�
暴風(fēng)雨前蔚藍(lán)的天空一望無(wú)邊，雨時(shí)天上像倒水一樣傾盆而下，而雨后天空又更加的碧藍(lán)了！
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 26
今天是一個(gè)晴天，但慢慢地變陰了。
道路像平時(shí)一樣的安靜，樹(shù)也只是輕輕搖擺，天空上露出一絲光，照在身上格外溫暖，但是灰白色的云朵俏皮地把太陽(yáng)遮住了。天空原本湛藍(lán)，被白云遮住了，白色的云又被染灰了。“滴答”一聲，一滴雨落了下來(lái)，告訴我們雨天馬上要來(lái)了。
“滴答滴答”雨點(diǎn)越來(lái)越多了，路上的`行人也加快了腳步，但車(chē)輛還在正常地行駛�！暗蔚未鸫稹庇挈c(diǎn)又變多了，有傘的行人便撐開(kāi)了傘，沒(méi)傘的行人只能跑了，雨水太淘氣了，人們趕著回家，但雨水卻在這時(shí)不停地下。安靜的道路，一下子人多了起來(lái)，車(chē)道也擠了，風(fēng)也很淘氣，把雨一吹，人們被淋濕了。“嘩啦啦”雨妹妹又傷心的哭了，哭得越來(lái)越厲害，風(fēng)也生氣了，吹得也更猛了，這便引起了暴風(fēng)雨。有些人抱著頭，趕緊跑，卻又不小心滑到了，把傘吹跑了，阻攔著別人走路。
過(guò)了許久，雨終于停了，但雨水把地沖刷出了很多水塘，這讓環(huán)保阿姨更難清潔了，但卻又讓花草樹(shù)木有了更多的水分。雨水讓很多人變成了落湯雞，但雨后的空氣非常清新，深深地吸一口氣，神清氣爽。不久太陽(yáng)也露出來(lái)了，把積水吸干，照著被淋濕的人們。
暴風(fēng)雨讓人們覺(jué)得不好出行，但它也清洗了花草樹(shù)木。雨前讓人們感到安靜美好，雨時(shí)讓人們?nèi)沓睗�，但雨后也讓人們呼吸到了清新的空氣�?/p>
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 27
“咚咚咚”，我在畫(huà)室外敲著門(mén)，這是我第一次來(lái)畫(huà)素描。
我打開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，數(shù)十雙眼睛看著我，讓我覺(jué)得很不自然。“找個(gè)位置坐下吧�！崩蠋熣f(shuō)道。我很拘束地走到桌邊，坐下，從包里拿出畫(huà)板、鉛筆、夾子、橡皮，之后就呆呆地坐在那兒。我忐忑不安，最后，終于鼓起勇氣，向老師走去，問(wèn)道：“老師，我該畫(huà)什么？”老師回答：“你是新來(lái)的，先練練線條吧。”他看我疑惑不解的樣子，又先演示一遍給我看，只見(jiàn)他熟練地畫(huà)出一道道筆直的線，這些線條就像用直尺畫(huà)出來(lái)一般直，長(zhǎng)且流暢。我心里想：如果哪一天我畫(huà)得有老師那么好就好了！
到我畫(huà)時(shí)，我拿起筆，但我的手一直在抖，鉛筆像一條蛇似的想要掙脫我的手，很快，我的手心就流出了汗，怎么也擦不掉。老師看我這么緊張，就又給我演示了一遍，并叫我不要緊張，鉛筆不要拿太緊。
我深呼吸了一口氣，重新拿起筆畫(huà)起來(lái)，剛開(kāi)始我的線條歪歪斜斜的，漸漸的，我的.線條拉直了，我也累的滿頭大汗。那天我練了六張紙，也愛(ài)上了畫(huà)素描。
如今第一次畫(huà)素描的情景，我仍然記憶猶新。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 28
生活中處處有藝術(shù)，很多時(shí)候我們會(huì)在藝術(shù)的畫(huà)廊中流連忘返。生活中的藝術(shù)有很多，聽(tīng)音樂(lè)，唱歌，畫(huà)素描等等，其中我最喜歡的是畫(huà)素描了。
一開(kāi)始我在我家附近有一個(gè)百思少兒藝術(shù)中心媽媽帶我去那里上試聽(tīng)課。我只是感覺(jué)十分好玩，有趣。每天都要畫(huà)一畫(huà)。就比如圓，我拿正方形斜邊一邊寫(xiě)一邊改。畫(huà)不好就擦。擦個(gè)十幾次也不厭煩，直到我把圓畫(huà)的非常圓老師大大表?yè)P(yáng)了我一得到表?yè)P(yáng)的我可高興了，也畫(huà)的認(rèn)真了許多，接著我就繼續(xù)畫(huà)同意同意也有很大的講究，必須要看燈光的位置。不能和明暗交界線連在一起。這話背影的時(shí)候也不可以換的太黑太黑會(huì)找不到輪廓，我就按著老師的要求一直畫(huà)到我自己滿意為止。
可是誰(shuí)的時(shí)間的變長(zhǎng)，我感覺(jué)素描越來(lái)越無(wú)趣，越來(lái)越枯燥了。沒(méi)事，素描課都要花上三個(gè)小時(shí)的素描，還例如一小時(shí)的`書(shū)法，現(xiàn)在畫(huà)素描不僅你不增加，反而在倒退，可是正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，又想起了媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的畫(huà)。做什么事都要堅(jiān)持。我就應(yīng)該學(xué)到第。我覺(jué)得我做事不能學(xué)到一半就半途而廢，我就又重新拿起了筆。我決定我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)。你要做到堅(jiān)持到最后。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 29
當(dāng)別人在電腦桌前，興奮得玩著游戲時(shí)，不能自拔時(shí)：當(dāng)別人在公園里愉快的玩耍時(shí)；當(dāng)別人在家里看電視時(shí)：而我卻在書(shū)桌前拿著紙和筆，漫漫的耐心的畫(huà)著燈光下的立體石膏。
幾年前，當(dāng)我看著一位位的學(xué)生背著一個(gè)綠色的大畫(huà)板和拿著幾支素描筆在景點(diǎn)前畫(huà)著景物素描的時(shí)候，他們是那樣的神氣，這是我也喜歡上了素描，并且要求媽媽在雅樂(lè)給我報(bào)一個(gè)素描班，因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)就在雅樂(lè)學(xué)習(xí)，所以報(bào)一個(gè)美術(shù)班是一件很容易的事。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我非常興奮。上課也聽(tīng)的非常認(rèn)真，作業(yè)也做的很認(rèn)真，經(jīng)常受到老師的`好評(píng)，這時(shí)，我開(kāi)始有點(diǎn)自豪了。一天一天，我開(kāi)始覺(jué)得有些不耐煩了，上課也聽(tīng)不進(jìn)去了，作業(yè)也做的有些糟糕了，這樣，我的畫(huà)畫(huà)水平像流水一樣滑了下來(lái)，看著其他同學(xué)的畫(huà)畫(huà)水平越來(lái)越好了，我開(kāi)始有點(diǎn)難過(guò)了，我想：我一定要超過(guò)那些學(xué)哥、學(xué)姐們 雖然，我現(xiàn)在由于是畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習(xí)很緊張，沒(méi)空去雅樂(lè)學(xué)素描。但是，我一定會(huì)適當(dāng)?shù)目粘鲆稽c(diǎn)時(shí)間，在家里練習(xí)練習(xí)。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 30
我的父親大部分時(shí)間都在家中陪著我，但也正是這樣，父親對(duì)我十分的嚴(yán)厲。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的.中午，我在家里寫(xiě)著作業(yè)，可早已是身在曹營(yíng)心在漢，所以便鬼畫(huà)符一通，就出去看電視了。
不一會(huì)兒，父親進(jìn)房間拿起我的作業(yè)看，我心里頓時(shí)十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想：肯定要被罵了。果不其然，父親把我叫到房間里，生氣地說(shuō)：“這是什么？”我小聲回答：“8！”父親一下子就生氣了，恨鐵不成鋼似的說(shuō)：“這除了你看得懂還有誰(shuí)看得懂？說(shuō)了做作業(yè)要認(rèn)真，不是完成任務(wù)，你是在騙我們，還是在騙自己？”我沒(méi)敢出聲，眼里滴下了眼淚。見(jiàn)我哭了，父親又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，學(xué)習(xí)是為了你自己，你現(xiàn)在認(rèn)真了，長(zhǎng)大后就苦盡甘來(lái)了。你再把作業(yè)認(rèn)真做一遍吧！”
我含著淚水走回了房間，不經(jīng)意間的一回頭，卻看到了父親頭上的白發(fā)，那白發(fā)是這樣的刺眼，這樣的引人注目。我只看到了白發(fā)，不曾看到的是父親背后的辛酸與苦楚。
大多數(shù)時(shí)候，父親在我眼里是一張素描。他給我的印象是素描里那些線條一樣的嚴(yán)格，但嚴(yán)格之后也有關(guān)愛(ài)，所以，我再也不會(huì)讓父親失望了。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 31
這個(gè)星期六，我和往常一樣去少年宮上素描班。
“今天，我們學(xué)畫(huà)這個(gè)七面棱椎體�！敝宦�(tīng)說(shuō)過(guò)圓錐體的我們聽(tīng)見(jiàn)“七面棱椎體”這個(gè)詞后，馬上議論紛紛，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的。老師喊了十幾遍“停！”也無(wú)濟(jì)于事。
等我們安靜下來(lái)，已經(jīng)過(guò)去十幾分鐘了，老師終于開(kāi)始講課了。
“自然的.出頭，稍微畫(huà)大一些，像這樣，前面兩邊長(zhǎng)一些，后面的邊短一些，中間畫(huà)一條輔助線。對(duì)了，記得不要擦掉……”老師說(shuō)的話，我聽(tīng)得云里霧里，似懂非懂。
起初，我認(rèn)為自己畫(huà)得還挺不賴(lài)，前實(shí)后虛（實(shí)就是顏色深，虛就是顏色淺），近大遠(yuǎn)小，高低、位置掌握得都不錯(cuò)，老師還表?yè)P(yáng)了我，把我的畫(huà)當(dāng)成范例。我得意的小尾巴都翹上了天�？墒�，畫(huà)到后來(lái)，我總感覺(jué)自己畫(huà)得越來(lái)越不像，畫(huà)得越來(lái)越大，到最后連我自己畫(huà)得是什么都搞不清楚了。這時(shí)，我再看看別人的畫(huà)，哎，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，我畫(huà)得太丑啦！于是，我放下驕傲的心，開(kāi)始一心一意的畫(huà)。哈！比之前畫(huà)得好多啦！
我終于明白了為什么大人總是說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”了，可不是嗎？果然親身經(jīng)歷才是最好的教育方法。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 32
我喜歡素描，因?yàn)樗找绷宋业男郧椋o我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的想象、創(chuàng)造與快樂(lè)。為了素描，我曾經(jīng)有過(guò)煩惱，遇到過(guò)挫折，曾經(jīng)想過(guò)放棄，但家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、師長(zhǎng)的循循善誘及一次又一次收獲的快樂(lè)，讓我堅(jiān)持了下去。
那是三年前的一天，媽媽帶我去中華藝術(shù)宮玩。那里面，一幅幅畫(huà)栩栩如生，深深吸引了我。其間，還有幾位叔叔拿著畫(huà)架為大家畫(huà)像。我不禁贊嘆道：“真是獨(dú)具匠心啊！”我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆迨鍌冊(cè)诋?huà)的是什么畫(huà)，畫(huà)得真像！”媽媽解釋道：“叔叔們?cè)诋?huà)素描。素描是人類(lèi)歷史上最早出現(xiàn)的藝術(shù)語(yǔ)言�！甭�(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，一個(gè)學(xué)習(xí)素描的`念頭在心中萌生。
就這樣，我報(bào)了一個(gè)素描班。由于對(duì)素描的喜歡，每次都很認(rèn)真地畫(huà)：抬頭挺胸，左手持畫(huà)板夾著白紙，然后觀察幾何圖形，右手持一只鉛筆。拇指與食指輕輕握住畫(huà)筆，筆與畫(huà)板成15度夾角，豎著拿筆。在紙上輕輕畫(huà)出一條條優(yōu)美的直線，臉上的眼睛跟著指尖來(lái)回掃視。不時(shí)用橡皮涂改著。由于圖形簡(jiǎn)單，我的態(tài)度好。老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你很有畫(huà)畫(huà)天賦，你對(duì)畫(huà)畫(huà)很有感覺(jué)，只要努力、勤奮認(rèn)真，你一定會(huì)取得更大進(jìn)步�！�
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 33
今天我和姐姐懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了杭州上元教育畫(huà)室(天時(shí)校區(qū))，來(lái)參加畫(huà)室組織的學(xué)畫(huà)肖像活動(dòng)。
一進(jìn)門(mén)映入眼簾的便是一幅幅人物肖像。然后我們便進(jìn)入畫(huà)室參觀，有很多好看的人物頭像。等了一會(huì)后，有一個(gè)李老師給我們發(fā)了鉛筆、橡皮和畫(huà)紙。
一切準(zhǔn)備就緒，老師講了起來(lái)，“畫(huà)人物要對(duì)稱(chēng)，如果有一條線從人的頭頂向下畫(huà)就可以將人分成完全相同的兩部分……”“第二是位置，要畫(huà)三庭線，一庭是眉毛的'位置……”開(kāi)始畫(huà)了。我想畫(huà)爸爸，我先畫(huà)了一張臉，又畫(huà)了一條豎著的虛線和一條橫著的虛線，又畫(huà)了一條濃濃的眉毛還畫(huà)了一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛，之后我便開(kāi)始畫(huà)鼻子了，結(jié)果就是畫(huà)不好，我抓耳撓腮，急的像熱鍋上的螞蟻，沒(méi)辦法，我只好向姐姐請(qǐng)教，終于在姐姐的幫助下，我畫(huà)了一個(gè)不太好看的鼻子……最后我還在紙上寫(xiě)了一句“祝爸爸節(jié)日快樂(lè)”。
繪畫(huà)活動(dòng)結(jié)束了，杭州上元教育李老師帶我們照了相，合影留念，我不好意思地把被我丑化了的爸爸的畫(huà)像舉了起來(lái)，笑了笑，心里想著“老爸，見(jiàn)諒啊，回家別揍我……”
站在公交車(chē)站點(diǎn)，我和姐姐還在討論繪畫(huà)的事。這一天過(guò)得真的很開(kāi)心!
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 34
我站在窗口，觀察外面的景色，剛才還是天氣晴朗，現(xiàn)在已經(jīng)變成了烏云密布。
太陽(yáng)公公好像得了重感冒，一個(gè)勁兒地打著噴嚏，用雪白的云朵當(dāng)手帕，擦拭自己的鼻涕，不一會(huì)兒，雪白的云朵已經(jīng)被擦黑了，黑手帕覆蓋了整個(gè)天空，太陽(yáng)公公丟下了最后一絲光，逃命似的離開(kāi)了。
突然，一把銀光閃閃的寶刀沖出了天際，刺向人間，打破了世界的寧?kù)o，雷神拿出了他的大鼓，“咚咚”地敲著。
大樹(shù)痛苦的搖著頭，用樹(shù)根使勁的抓住地面，但是，還有些大樹(shù)早就被連根拔起，連跟大地媽媽道別都已經(jīng)來(lái)不及了，地上的野草像一名名勇敢的戰(zhàn)士，要和狂風(fēng)一決勝負(fù)，雖然有些野草已經(jīng)被吹歪了腰，但它們依舊不肯放棄，還是跟狂風(fēng)戰(zhàn)斗著。
路上的行人慌慌張張，誰(shuí)也不想在這樣的壞天氣中停留一刻。
騎車(chē)的人，有的頂風(fēng)，有的順風(fēng)，頂風(fēng)的.人吃力的向前行，但車(chē)子不聽(tīng)命令，只能緩緩的向前挪動(dòng)，而順風(fēng)的人很輕松，不用腳蹬，就能飛馳。
女生的頭發(fā)被狂風(fēng)吹散了，就像在空中張牙舞爪，男生的頭發(fā)仿佛刺猬的刺一樣，卻也在狂風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
大街上的人像變戲法一樣，不一會(huì)兒就沒(méi)了蹤影。
這時(shí)，雨點(diǎn)“噼里啪啦”的落在池塘里，為暴風(fēng)雨奏出了一首交響樂(lè)。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 35
給你一張紙和一支筆，你就能描繪出整個(gè)世界。
素描，這個(gè)詞給我讀起來(lái)并不陌生，因?yàn)槲椅迥昙?jí)上冊(cè)的時(shí)候有學(xué)，但之后補(bǔ)習(xí)班太多，就沒(méi)有報(bào)素描。所以我決定重新拾起它。
這個(gè)星期六，我到莫凡那里學(xué)素描，爬著這個(gè)樓梯，又聞到了熟悉的味道：石膏中參雜著一些紙、筆和顏料的.味道，這種味道，好微妙！走進(jìn)去一幅幅精致而又美麗的素描畫(huà)和油畫(huà)展現(xiàn)在我眼前，我找了一個(gè)空位子坐了下來(lái)，拿出畫(huà)板、筆和紙，有模有樣地畫(huà)起來(lái)。
我打好外形，就畫(huà)整體，我看見(jiàn)那些大姐姐畫(huà)得又好又快，我就心急起來(lái)，線條畫(huà)不直了，形狀不像了。老師走了過(guò)來(lái)，看我心急如焚的樣子，說(shuō)我要慢慢畫(huà)，心急吃不了熱豆腐，就坐下來(lái)幫我修改。老師的線條粗細(xì)有勻，每一條線都筆直地畫(huà)下來(lái)，像流水一樣流下來(lái)，那么優(yōu)美。
老師又說(shuō)：“靜下來(lái)，不求速度，只求精致！”我要心靜下來(lái)，把全世界都放在筆尖上。
這節(jié)課讓我悟出了許多道理：“做任何事都要慢慢來(lái)，要把它做的完美，沒(méi)有人是一生下來(lái)就會(huì)畫(huà)畫(huà)，要靠積累。這世界上所謂的，‘畫(huà)畫(huà)天才’比如說(shuō)畢加索，他也是積累、鍛煉才畫(huà)得這么好�！�
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 36
畫(huà)面一：作業(yè)篇
今天禮拜五，我做作業(yè)像一個(gè)沒(méi)有感情的機(jī)器人一樣，因?yàn)閷?xiě)完了就能回去打游戲了，所以我看題都是一目十行，也不管對(duì)錯(cuò)，只要寫(xiě)完就完事了。但是后來(lái)我隨意一檢查，天哪，錯(cuò)那么多，這樣下去我的游戲時(shí)間想都不要想了。所以，我就拿起橡皮修改起來(lái)，看題也變得十分仔細(xì)，最終圓滿完成了我的作業(yè)，邁開(kāi)大步，快速往家里沖。
畫(huà)面二：組隊(duì)篇
我回到家，立馬洗漱就上床做好準(zhǔn)備打游戲，但是打了幾把都不是很順利，就打開(kāi)QQ找熟悉的隊(duì)友，最后終于集齊了“五大神獸”。但是呢，我們“神獸”中的其中一位由于“民間有難”就“下凡”幫忙去了，其他“三只神獸”等不及了：“要不我們先開(kāi)始吧！”這可不行，前面就是不熟悉才一直不順利的'，我就勸道：“等一等，很快的！”最后，在我的耐心等待中，終于等來(lái)了“善良的神獸”，哈哈，我要大展身手咯！
畫(huà)面三：催睡篇
我們正打到關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽就走了進(jìn)來(lái)，本來(lái)這局我勝利在握，但是誰(shuí)讓我媽媽是個(gè)“話癆”呢，在我媽媽的“言語(yǔ)教導(dǎo)”之下，我們成功被反超，輸?shù)袅诉@一局。我只好和我的“神獸”們說(shuō)再見(jiàn)了，要不然影響了戰(zhàn)績(jī)可不好。在媽媽的催促下，我就只能揮別手機(jī)睡覺(jué)去了。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 37
走進(jìn)素描從前，從電視看到一張張惟妙惟肖的素描畫(huà)像，我總是羨慕不已�，F(xiàn)在，我也能執(zhí)筆畫(huà)素描了。
這一天，我?guī)Ш盟孛栌闷�，早早�?lái)到了教室，因?yàn)槭堑谝淮危蠋煓z查了我?guī)У墓P和紙。老師告訴我：“畫(huà)素描用的筆不能用卷筆刀卷，為了方便畫(huà)畫(huà)，筆芯部分露出要多，所以只能用工具刀削，紙要用鉛筆紙，一般的白紙不能表現(xiàn)出清楚的.明暗關(guān)系�！卑Γ瑳](méi)想到連畫(huà)畫(huà)工具都有這么多的學(xué)問(wèn)。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我以為老師會(huì)讓我畫(huà)一個(gè)人頭像什么的，沒(méi)想到老師卻只讓我畫(huà)線條：橫線。豎線。斜線。畫(huà)了好長(zhǎng)時(shí)間，我的手越來(lái)越酸，心里直埋怨：以前學(xué)的兒童畫(huà)，不但色彩鮮艷。明麗，內(nèi)容豐富。飽滿，而且，有趣。生動(dòng)�；顫�；而素描卻這么乏味。
這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“尹志偉，畫(huà)線條的時(shí)候不能心急，要一條條清楚地畫(huà)，這是畫(huà)素描的基礎(chǔ)，很重要。還有握筆的時(shí)候把筆豎起來(lái)�！睗u漸的，我慢慢熟練起來(lái)，畫(huà)的線條也比以前整齊多了。其實(shí)學(xué)素描的好處還真不少呢！雖然學(xué)起來(lái)乏味。枯燥，可是它培養(yǎng)了我們做事的習(xí)慣，耐心，靜心和細(xì)心。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 38
今天，我第一次去學(xué)素描。
走進(jìn)畫(huà)室，我立刻感受到藝術(shù)的氣息：一個(gè)個(gè)石膏人像栩栩如生；一塊塊畫(huà)板實(shí)用別致；一張張畫(huà)美侖美奐。上課了，老師幫我拿好畫(huà)板和畫(huà)紙，并給了我一本書(shū)，先給我講解什么是素描，以及素描的要須、要求，然后讓我按照里面的石膏幾何體畫(huà)。
這次要畫(huà)的是圓柱體。先用4B的鉛筆在紙上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方體，確定高與寬的比例，畫(huà)出上面和下面的'圓面，并找出大的明暗關(guān)系和投影，再借助輔助線檢查上下兩個(gè)圓面的透視關(guān)系，然后深入刻面，加強(qiáng)高部和暗部的對(duì)比，表現(xiàn)出圓柱體的體積關(guān)系。
瞧瞧旁邊畫(huà)素描的人們，個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，有的工筆細(xì)描，有的揮筆速寫(xiě)，“沙沙”的筆聲顯得格外動(dòng)聽(tīng)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，只是畫(huà)、畫(huà)、畫(huà)，偶爾有人抬起眼皮，掃視一下周?chē)�，但又很快沉入了�?huà)的世界。筆在動(dòng)，眼皮也不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，過(guò)了許久，圓柱體畫(huà)完了。
這就是素描，從幼兒園到現(xiàn)在，老師經(jīng)常教我們畫(huà)畫(huà)，但素描，卻是用光線的亮與暗組成的畫(huà)，既真實(shí)，又好看，真實(shí)前所未有，我愛(ài)素描這門(mén)課。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 39
我已經(jīng)在國(guó)畫(huà)班學(xué)了兩年多了，終于熬到了“畢業(yè)”之日，轉(zhuǎn)到了素描班。起初，我看了別人的素描以后，覺(jué)得這都是些“小兒科”，簡(jiǎn)單的要命，可這真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，下面看看我的經(jīng)歷吧。
今天，我早早的來(lái)到新的素描教室，剛進(jìn)門(mén)，我就“哇”的叫了起來(lái)，這里和國(guó)畫(huà)教室太不一樣了，國(guó)畫(huà)教室擺放的都是一些毛筆、顏料什么的，而這里只有一二年級(jí)小朋友用的鉛筆、橡皮，而最前面的桌子上，放的卻是一些用石膏做的'幾何體：正方體、球體、錐體等等。
第一堂課，老師教我們畫(huà)光滑的球體，告訴我們：球的高度和寬度是相等的，球體表面因?yàn)楣獾姆瓷�，分了亮、灰、暗三面。又教我們拿筆的方法：要傾斜著，一點(diǎn)一點(diǎn)“描”著畫(huà)。接著老師做了個(gè)手勢(shì)，示意我們開(kāi)始畫(huà)，沒(méi)想到的是，我這個(gè)曾經(jīng)的“國(guó)畫(huà)高手”竟連一個(gè)圓也畫(huà)不到位了，便問(wèn)老師有沒(méi)有圓規(guī)，老師只是笑呵呵的說(shuō)：“沒(méi)有�！编�！上帝，我該怎么辦，就在我發(fā)愁的時(shí)候，手中的鉛筆不小心畫(huà)到了紙上，紙上出現(xiàn)了一道優(yōu)美的弧線，而且位置、力道也剛剛好，我興奮的叫了起來(lái)。
這不經(jīng)意的一筆，讓我對(duì)素描產(chǎn)生了極大的興趣，我下決心一定要學(xué)好素描。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 40
我翻起姐姐的一張張素描作業(yè)時(shí)，看到一幅幅作品畫(huà)的是那樣逼真，線條是那樣優(yōu)美，一張平面的素描紙被姐姐“加工”后變得有了立體感，不知不覺(jué)中，我便對(duì)素描產(chǎn)生了濃濃的喜愛(ài)之情。
一天，我粘著媽媽?zhuān)屗o我報(bào)素描班，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)我的請(qǐng)求，給我在市區(qū)里報(bào)了班，讓我每天坐公交車(chē)去上課。
第一天上課，媽媽不放心我一個(gè)人乘公交車(chē)就和我一起去，把我送進(jìn)班里，媽媽就坐在外面等我下課。因?yàn)槭堑谝惶焐险n，所以什么都沒(méi)有準(zhǔn)備，只帶了幾支鉛筆和一塊橡皮，至于畫(huà)板和素描紙就只好找老師借。
剛開(kāi)始老師讓我畫(huà)一個(gè)圓柱體，教我觀察、起形、涂明暗調(diào)子，一步步地在素描紙上演示，之后又把紙翻過(guò)來(lái)讓我在背面畫(huà)。可我在起形時(shí)就出了問(wèn)題，直線總是畫(huà)不直，圓柱體總是走形，我改了不下十次，把自己給急哭了，老師注意到了我，走過(guò)來(lái)握住我的手，幫我糾正錯(cuò)誤的`地方之后幫我擦干眼淚，又開(kāi)始按步驟教我。老師一步步地教我，一步步地畫(huà)，最后終于把畫(huà)完成了。
在我完成第一幅素描作品后又拿出自己的作品和姐姐做對(duì)比，雖然我畫(huà)的不如姐姐，但這卻是我最喜歡的作品，因?yàn)檫@是我第一幅素描作品。從此我每星期都去上一節(jié)素描課。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 41
我很喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然我畫(huà)的畫(huà)并不是很好，但它是我課余生活的一部分。這學(xué)期我報(bào)名參加了藝校素描班的學(xué)習(xí)，爺爺還給我準(zhǔn)備了畫(huà)板、畫(huà)夾、各種鉛筆、橡皮和素描紙。
我一直以為素描很容易學(xué)，看著那些會(huì)畫(huà)畫(huà)的，好不神奇，拿著鉛筆在紙上畫(huà)幾下就成了惟妙惟肖的好作品，實(shí)在佩服�？墒牵裉炻�(tīng)了魏老師的講解后，我才知道什么叫做“看起來(lái)容易，做起來(lái)難�！碑�(huà)素描首先要打好輪廓，再涂顏色。你們不要上當(dāng)啊！不是用水彩筆涂顏色，而是用各種型號(hào)的鉛筆涂。老師還說(shuō)：學(xué)素描是枯燥的，開(kāi)始學(xué)素描最主要的是練線條，線條一定要直。如果線條不直的'話，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)將會(huì)很難看。畫(huà)素描第二個(gè)難關(guān)就是要定好位置，如果位置定不好的話，就很難把這個(gè)物體畫(huà)好，我恰恰在定位上把握不住。還有就是投影的時(shí)候影子和背景的線條不要亂，與顏色的線條要注意輕重，如果不注意的話，整幅畫(huà)就會(huì)像黑炭一樣！原來(lái)畫(huà)素描是這樣難�。�
第一節(jié)課，老師教我們畫(huà)立方體，從畫(huà)線條開(kāi)始，要求大家把線條畫(huà)得均勻、流暢。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的練習(xí)，一張栩栩如生的素描終于完成了。雖然老師說(shuō)我畫(huà)得不錯(cuò)，但我不能驕傲，還要繼續(xù)努力，我真希望自己在老師的指導(dǎo)下快速進(jìn)步，能夠畫(huà)出美麗、生動(dòng)，富有靈氣的素描畫(huà)。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 42
星期六，我去學(xué)素描。
一開(kāi)始，我遲到了10分鐘，當(dāng)我跑到樓上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有上課，老師蹲在地上整理作業(yè)，徐一寧手里拿了好多張作業(yè)，里面有她的也有我的，我和她坐在一起，說(shuō)起了這幾天發(fā)生的事。
過(guò)了一會(huì)，老師已經(jīng)發(fā)完了所有的作業(yè)，這節(jié)課的任務(wù)就是把以前沒(méi)畫(huà)完的畫(huà)完。
我們倆畫(huà)的東西都一樣，進(jìn)度也一樣，我們可以互相借鑒多方的顏色來(lái)完成自己的畫(huà)。
和我們一起學(xué)素描的有很多都是初中生，她們唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停，從作業(yè)聊到漫畫(huà)，再?gòu)穆?huà)聊到考試，當(dāng)老師說(shuō)下課的時(shí)候，反倒安靜了許多。
下課了，我和徐一寧站在窗邊聊天，我們聊了好多，而且無(wú)拘無(wú)束，但是，在我們聊得不亦樂(lè)乎的'時(shí)候，旁邊卻發(fā)生了許多的事情：
一下課，那些男生們就跑出去買(mǎi)東西了，但是，老師們考慮到安全問(wèn)題，不讓他們買(mǎi)，校長(zhǎng)還說(shuō)如果發(fā)現(xiàn)有買(mǎi)東西的，就扣老師的工資，但是，他們還是出去了。
回來(lái)以后，老師找他們算賬，他們到處跑，有一個(gè)小女孩把教室里的門(mén)鎖上了，他們進(jìn)不去了，當(dāng)開(kāi)開(kāi)門(mén)的時(shí)候，那些男生竟然搬了一個(gè)柜子堵住門(mén)，還說(shuō)：“看你還怎么關(guān)門(mén)�！蹦莻�(gè)女孩很生氣，哭著跑出去了。教室里一大半的人都出去找了，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。
我和徐一寧發(fā)現(xiàn)了這些變化，并且感嘆到：“我們就鄭重的談了一次話，竟然發(fā)生了這么多的事�！�
后來(lái)，那個(gè)小女孩找到了，我們又開(kāi)始上課了。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 43
我怎么也忘不掉和素描的第一次相遇，那一個(gè)個(gè)鮮活的形象，像是活了一樣，我忍不住去觸摸，看它是否是立體的。于是，我迷上了素描，迷上了它的無(wú)窮魅力。
我和素描的緣分也由此開(kāi)始。
在學(xué)習(xí)素描幾周時(shí)，老師依然讓我在紙上不停畫(huà)線，直線，弧線，可我始終摸不透畫(huà)畫(huà)的竅門(mén)，不一會(huì)手便酸痛起來(lái)，不知是天氣熱，還是因?yàn)檎也坏礁[門(mén)而著急，我流出了細(xì)密的汗珠。周?chē)苁前察o，除了老師并沒(méi)有別的人，因此練習(xí)時(shí)很是枯燥，我一擦頭上的汗珠，心里忽的閃過(guò)放棄的念頭，我一咬牙，忽略手上的酸痛，繼續(xù)練起畫(huà)線，心中想著：我不能還沒(méi)開(kāi)始便放棄了，一定要堅(jiān)持下去。
我最喜歡自己畫(huà)的球形，畫(huà)中的球，像是隨時(shí)會(huì)滾出來(lái)似的，物體與陰影錯(cuò)落有致，白、灰、黑，三種顏色調(diào)合在一起，幕布的褶皺，讓人浮想聯(lián)翩。一層層調(diào)子像一波一波的'浪花，即使是黑白，也帶給人一種別樣的美感---淡雅素氣、毫不張揚(yáng)，如一朵羞澀的花兒在某個(gè)不知名的角落靜靜地綻放。畫(huà)上留有鉛筆淡淡的清香，讓人莫名的安心。靜靜地看著畫(huà)，一束光線照射在圓形上，是那耀眼的白色，淡淡的灰色包圍著那圈白色，使人覺(jué)得溫暖。我想：這也是素描的魅力吧!
學(xué)習(xí)素描的同時(shí)，素描也在磨練著我，它磨去了我的張揚(yáng)，和焦燥，煉就了我的毅力，我和素描的感情，一定不會(huì)被時(shí)間沖淡的。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 44
我喜歡素描，為什么呢？還不是多虧了許老師啊。
一副無(wú)邊框眼鏡，和我差不多高，一雙有黑珍珠般眼球的眼睛，閃著和藹的光。
記得我第一次去上課的時(shí)候，老師就叫我們寫(xiě)生正方體，原來(lái)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的處處可見(jiàn)的`正方體，樣子好像都模糊掉了，只看到一個(gè)方方正正的石膏體木木地立在桌子上。我呆呆地看著那個(gè)方方正正的石膏體，不知該如何入手。老師看見(jiàn)了便走過(guò)來(lái)，讓大家圍過(guò)來(lái)，看她怎么畫(huà)。不一會(huì)兒老師就畫(huà)好了，問(wèn)了一遍：“會(huì)了嗎？”，我們大家都說(shuō)會(huì)了，可是我打心底眼里還是不會(huì)的。由于大家都說(shuō)會(huì)的，老師便把畫(huà)拿下來(lái)，給我換了張白紙。我頓時(shí)呆了，腦子就像這白紙，空空如也，和前面幾乎差不多，只是一個(gè)面，怎么能畫(huà)成線條呢？只知道要畫(huà)線條，怎么辦呢？老師在哪里？結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師就在我后面。我一驚，一股寒氣涌上心頭，會(huì)被老師說(shuō)嗎？……看老師的臉色不會(huì)……會(huì)再教我一遍嗎？……看樣子要再給我講一遍……會(huì)怎么講呢？
許老師從另一張桌子上拿了另一個(gè)正方體放在手上，然后，告訴我，面是由線組成的，正方體的一個(gè)面由四條線組成，最多只能看到三個(gè)面，這個(gè)正方體的橫和豎是怎樣的一個(gè)關(guān)系，一條線是不是直的用鉛筆來(lái)判斷。說(shuō)了很多，可是我也沒(méi)完全記，一天也只能記那么一點(diǎn)。老師就一天天地講，直到我能夠完全記住為止，每次都不厭其煩地向我解釋?zhuān)砸挥胁粫?huì)的，我就馬上找老師，許老師總是很和藹地向我解釋。
許老師，你是我的好老師。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 45
今天的作文課有點(diǎn)與眾不同，老師竟然選出幾位同學(xué)上講臺(tái)當(dāng)模特，讓我們進(jìn)行人物“素描”。
首先隆重登場(chǎng)的是“黑馬王子”池銥博。他的個(gè)子不高不矮，身子不胖不瘦，屬于標(biāo)準(zhǔn)身材。他的眉毛淡淡的，從稍遠(yuǎn)處看，兩條好像都只剩一半。哈哈！這下池銥博要吃虧了，他以后得費(fèi)時(shí)費(fèi)神，把自己的“半眉”修飾修飾了。他是單眼皮，時(shí)下很流行的。眼睛大小適中，睫毛短短的，眼珠特別黑，就像染了墨汁，不過(guò)“墨汁”里還有亮晶晶的東西。逗人的是他長(zhǎng)了一張櫻桃小嘴，哪個(gè)女孩若擁有它，會(huì)美翻的。他笑起來(lái)的時(shí)候，臉上還會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的小酒窩呢！我想他日后也許會(huì)是酒場(chǎng)上的主角，打遍天下無(wú)敵手。
第二位是“黑色公主”，她甩著“馬尾”，羞答答地走上了“舞臺(tái)”。她叫陳若宇，我猜她已經(jīng)10歲了。我開(kāi)始打量她。我覺(jué)得她的`長(zhǎng)相中最有特色的就是五官了。特別是眉毛和眼睛，總的可以說(shuō)是濃眉大眼：眉毛粗粗的、黑黑的、濃濃的，像兩把刀，英氣逼人，它們要是長(zhǎng)在某個(gè)男生的臉上，肯定是帥呆了；眼睛超大、超圓、超亮，像兩顆珍珠，極有味道。嘻嘻！還有那張嘴，真是上天別出心裁的作品：嘴巴很大，嘴唇很厚，整一個(gè)“非洲女郎型”。她笑起來(lái)也有兩個(gè)酒窩，但是深深的。并且還露出潔白的牙齒，可惜兩個(gè)大門(mén)牙有點(diǎn)突出。
這兩個(gè)同學(xué)好象天生一對(duì)，因?yàn)樗麄兌己芎�，而且要是把嘴巴換一下，他們可能會(huì)更加可愛(ài)！
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 46
我真羨慕我的同學(xué)畫(huà)得這么好。放假后，我也想學(xué)素描。沒(méi)想到會(huì)和爸爸討論。嘿！爸爸同意了。
學(xué)素描的第一天，我媽帶我去了臨淄美術(shù)學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)美術(shù)教室時(shí)，老師已經(jīng)開(kāi)始上課了。我有點(diǎn)害怕，臉羞得通紅，頭低到了最低處。我和媽媽找了個(gè)合適的地方坐下。當(dāng)老師看到我們時(shí)，她和藹地走過(guò)來(lái)，開(kāi)始給我講她剛剛落下的課。我微微抬頭，看著老師。他大約十八歲或九歲。他個(gè)子不高，嘴巴很健談。他看起來(lái)像我們的大哥。我想：“他能教好我們嗎？”這時(shí)，老師的聲音打斷了我的思路，他開(kāi)始為我的年齡、姓名、年級(jí)補(bǔ)課。他先問(wèn)我：“你為什么學(xué)素描？”我輕聲說(shuō)，“為了畫(huà)一幅美麗的畫(huà)�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，給我講了講方形結(jié)構(gòu)。學(xué)素描首先要掌握哪些方法和握筆姿勢(shì)。我看了看周?chē)耐瑢W(xué)，他們笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一次上課，我不會(huì)畫(huà)球體。老師看到了，耐心的指導(dǎo)我，告訴我怎么畫(huà)這個(gè)點(diǎn)，怎么觀察。最后，在老師的指導(dǎo)下，我做了一些圖片。不知道怎么學(xué)。我以前對(duì)繪畫(huà)了解很多。我需要觀察準(zhǔn)確，注意明暗，這讓我想起了學(xué)過(guò)的課文《畫(huà)楊桃》。
很快，我和我的`同學(xué)們就很熟了，不像剛來(lái)的時(shí)候那么陌生和孤獨(dú)了。有時(shí)候?qū)W得好的同學(xué)來(lái)給我一些建議，我慢慢上手。我想：“通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我的美術(shù)成績(jī)一定會(huì)提高很多。但是，要想提高成績(jī)，就必須好好學(xué)習(xí)�！�
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 47
白云似乎被哪個(gè)淘氣的孩子打翻了墨水，變得黑乎乎的。烏云好像被激怒了，氣勢(shì)洶洶的襲來(lái)。又好像是將要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的.士兵，爭(zhēng)先恐后，想要上場(chǎng)殺敵。
風(fēng)狂吼著，咆哮著，使出全身的勁奔來(lái)，像是要把什么人置于死地。草被他吹完了，花在風(fēng)中劇烈擺動(dòng)，隨時(shí)都會(huì)折斷。樹(shù)枝打在粗壯的樹(shù)干上，“噼噼啪啪”一陣脆響，好像馬上就會(huì)崩裂。大街上的人無(wú)論老幼，無(wú)論長(zhǎng)發(fā)短發(fā)，統(tǒng)統(tǒng)變成了爆炸頭。
突然，天空上雷聲滾滾，一道閃電劃破長(zhǎng)空——要下雨了！
暴風(fēng)雨中
白云，奧不，是烏云，穿著一身黑衣服去雷爺爺那里告狀，雷爺爺生氣的去懲罰雨娃娃。
雨娃娃被雷爺爺訓(xùn)哭了，豆大的雨點(diǎn)飄落下來(lái)，如同去打仗的士兵槍中的一枚枚子彈。行人們打著傘向家飛奔，地上似乎一瞬間長(zhǎng)了許多蘑菇。
“子彈”不停的飛來(lái)，小草全被打趴在了地上，花朵全被打折了，樹(shù)枝也斷了，漂在水面上。
看到那么多“戰(zhàn)士”在“子彈”中犧牲，“子彈”好像很得意，來(lái)得更猛烈了�！班栲枧九尽薄斑诉肃焙孟袷窃谘葑嘁皇捉豁憳�(lè)，好不熱鬧。
暴風(fēng)雨后
暴風(fēng)雨終于過(guò)去了，空氣格外清新，大家都出來(lái)透透氣�？墒�，外面一片狼藉，枝折花落，亂七八糟，積水過(guò)腿，樹(shù)干傾斜，就差房屋倒塌了。
雖說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！钡@次的風(fēng)雨代價(jià)也太大了吧······
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 48
“呼——太好了，我考級(jí)過(guò)關(guān)了！”拿到素描考級(jí)過(guò)關(guān)證，我長(zhǎng)舒一口氣。這時(shí)，我的腦海里不禁回蕩起我剛學(xué)習(xí)素描時(shí)的場(chǎng)景……
在我上四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了素描班。聽(tīng)到這個(gè)消息，我激動(dòng)不已，對(duì)學(xué)習(xí)素描感到十分期待。上課的第一天，我迫不及待地跑進(jìn)畫(huà)室，老師看見(jiàn)我，做了個(gè)自我介紹，接著就開(kāi)始跟我講述關(guān)于素描的技巧，他和藹地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你今天要畫(huà)的是這個(gè)正方體，這幅圖由點(diǎn)、線、面組成……”只見(jiàn)，老師指了指書(shū)上的那幅畫(huà)。我躍躍欲試地拿起鉛筆，在紙上畫(huà)了一條線，可是出師不利，當(dāng)鉛筆靠近畫(huà)紙時(shí)，我的手就開(kāi)始不由自主地顫抖，只見(jiàn)一條栩栩如生的毛毛蟲(chóng)躍然紙上，可惜我現(xiàn)在要畫(huà)的是直線。我回頭尷尬地朝老師笑了笑，立刻用橡皮擦去。接著，又火急火燎地畫(huà)了一條，線條畫(huà)歪了。經(jīng)我的反復(fù)擦改，紙受傷了。一旁的老師實(shí)在看不下去了，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)要有耐心，心急吃不了熱豆腐，你再去拿張紙，我給你示范一遍�！崩蠋熭p輕地在紙上畫(huà)著，對(duì)鉛筆操縱自如，筆直的.線條與尺子畫(huà)出來(lái)的毫無(wú)差異。
回家后，我繼續(xù)練習(xí)，在慢慢地摸索中，我找到了一個(gè)竅門(mén)，用了這個(gè)竅門(mén)后，我不像之前那樣畫(huà)起來(lái)很吃力了。上第二節(jié)素描課時(shí)，老師再次讓我畫(huà)石膏幾何體，我畫(huà)出來(lái)的線條讓他對(duì)我刮目相看。從那一刻起，我對(duì)自己充滿了自信，現(xiàn)在，我在老師沒(méi)有指導(dǎo)的情況下，已經(jīng)可以自己研究畫(huà)石膏頭像了。
素描就像沒(méi)有色彩的人生，需要我們用創(chuàng)造力給它涂色。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 49
看著同學(xué)們的畫(huà)畫(huà)得那么好，我真羨慕死了。放假了，我也想去學(xué)素描，沒(méi)想到同爸爸一商量，嘿！爸爸同意了。學(xué)素描的第一天，媽媽就帶我來(lái)到臨淄美校。走進(jìn)美術(shù)教室，老師已經(jīng)開(kāi)始上課了，我有些害怕，臉羞得通紅，頭低到了最低處。媽媽和我找了個(gè)合適的地方坐下，老師看見(jiàn)我們，親切的走過(guò)來(lái)，開(kāi)始給我講剛才拉下的課。我微微抬起頭，看了看這位老師，他大約十八九歲左右，不高的個(gè)子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，看起來(lái)，就像我們的大哥哥。我想：“他能把我們教好嗎？”這時(shí)，老師的聲音打斷了我的思路，他親切地為了我的年齡、姓名、上幾年級(jí)后，就開(kāi)始給我補(bǔ)課。他首先問(wèn)我：“為什么學(xué)素描？”我輕輕地說(shuō)：“為了畫(huà)出好看的畫(huà)�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，又我講了正方形的構(gòu)造，學(xué)素描首先應(yīng)該掌握哪些方法和拿筆姿勢(shì)等。我環(huán)顧了一下周?chē)耐瑢W(xué)，他們也微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一次上課，我畫(huà)球體怎么也畫(huà)不圓，老師看見(jiàn)了，耐心的.指導(dǎo)我，告訴我這一點(diǎn)應(yīng)該怎樣畫(huà)，那一點(diǎn)應(yīng)該怎樣觀察。終于，在老師的指導(dǎo)下，我畫(huà)得有了些模樣。不學(xué)不知道，原來(lái)畫(huà)畫(huà)也有這么多學(xué)問(wèn)，要觀察準(zhǔn)，還要注意光線的明暗，這讓我想起了學(xué)過(guò)的課文《畫(huà)楊桃》。
不久，我和同學(xué)們也熟了，不像剛來(lái)時(shí)那樣陌生，孤單。有時(shí)學(xué)得好的同學(xué)也來(lái)給我指點(diǎn)一下，我也慢慢的入門(mén)了。我想：“通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我的美術(shù)成績(jī)一定會(huì)提高很多。但是，想要提高成績(jī)，就要好好學(xué)習(xí)�！�
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 50
春天是什么？
冬天的寒冷過(guò)去了，一股溫暖的清風(fēng)吹來(lái)，山上的冰雪溶化成一條條小河，穿過(guò)山林，穿過(guò)村莊，穿過(guò)城市，把樹(shù)木、草地都潤(rùn)濕了。花兒開(kāi)放了，它們的嫩葉和鮮瓣朝著太陽(yáng)歌唱。
“唰、唰、唰”，細(xì)雨輕輕地飄落下來(lái)，像一串串的珍珠。仔細(xì)一看，那些小雨點(diǎn)像玻璃球那么晶瑩透亮。雨漸漸地停了。打開(kāi)窗戶(hù)，一股涼爽的清風(fēng)迎接你，圍繞著你。太陽(yáng)光從瓦藍(lán)色的天空射下來(lái)，溫暖的，像是從未知的星球送來(lái)的`禮物，每一道陽(yáng)光都像小精靈，反復(fù)地在你眼前跳舞。
“嘩、嘩、嘩”，一陣微風(fēng)刮過(guò)房頂，傳來(lái)一陣樹(shù)葉聲。一陣微風(fēng)吹過(guò)草地，把一片平靜的草海掀起了波浪，像一群姑娘們?cè)谔耐牟萑刮琛?/p>
“嗡、嗡、嗡”，一只蜜蜂飛落在蒲公英上，周?chē)蝗汉w舞著。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們?yōu)樗鼈儼樽�，歌唱著玫瑰花的嬌艷，牡丹的華貴，柳樹(shù)的青春和黃水仙的羞澀。瞧，那玫瑰花挺胸抬頭，那牡丹花歡欣地跳舞；那柳樹(shù)枝蕩漾著，嫩葉都是翠綠的；黃水仙膽小地低著頭，野地里、園子里，到處都是一朵朵小花。它們就像天上云的影子。草坪像湖，風(fēng)一吹，就閃亮著。
外面越來(lái)越熱鬧了，家家戶(hù)戶(hù)的人們，老老小小都走出來(lái)了。他們曬太陽(yáng)、聊天、打球、騎自行車(chē)、游泳。
空中散發(fā)著一股烤肉的香味。一陣熱烈的音樂(lè)傳來(lái)，聽(tīng)到他們喜歡的曲子，小孩子們就在樂(lè)聲中歡快地唱著、跳著。
冬天過(guò)了，什么都變了，這就是春天。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 51
我們班中，可謂是人才輩出，真是各有各的長(zhǎng)處。且聽(tīng)我舉三例說(shuō)道說(shuō)道。
繪畫(huà)大師戚同學(xué)
話說(shuō)有一女生，不僅語(yǔ)數(shù)英科樣樣優(yōu)秀，并且繪畫(huà)能力讓人滋滋稱(chēng)贊。隨著她手腕與手臂的靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，毛筆運(yùn)動(dòng)自如，蘸墨洗筆吸水一氣呵成，一副中國(guó)畫(huà)便完成了。有時(shí)，一只鉛筆在白紙上反復(fù)勾勒，成品后，就如相機(jī)拍出的黑白照片，十分精妙。此人長(zhǎng)得眉清目秀，常扎一馬尾辮，櫻桃小嘴，眼睛閃閃動(dòng)人。她自己就像是畫(huà)里走出來(lái)的。
舞蹈大師陳同學(xué)
這名女生，她在我們班中，可以說(shuō)是舞蹈最好的人了。她的舞蹈，常常在我們班集體表演時(shí)起到點(diǎn)睛之筆的作用。她那曼妙的.舞姿，輕快的碎步常常稱(chēng)為臺(tái)上的焦點(diǎn)。時(shí)而如天鵝踱步，時(shí)而似雄鷹高飛，時(shí)而像仙女清點(diǎn)地板……她是那樣動(dòng)人，辮子隨風(fēng)輕飄起來(lái)，眼睛輕閉，她似乎已經(jīng)到了一種前所未有的新意境，沉醉在優(yōu)雅的樂(lè)曲中不能自拔。
鋼琴大師丁同學(xué)
此女孩更是厲害：不僅語(yǔ)數(shù)英科樣樣精通，音體美更是不在話下。她在音樂(lè)這門(mén)學(xué)科里也是達(dá)到了一般人不能逾越的高度。她不僅歌喉十分迷人，彈鋼琴也十分厲害。隨著手指的上下按動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符從琴中傳出，組成一曲美妙的樂(lè)章。眾人因此流連忘返。她還因?yàn)閺椙俚昧霜?jiǎng)呢!
結(jié)語(yǔ)
吾班同學(xué)，人才濟(jì)濟(jì)，今日記錄三人，同時(shí)也想說(shuō)各有特長(zhǎng)，不應(yīng)斗量海水，而應(yīng)深入觀察，再見(jiàn)千秋。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 52
假之前，我們的班主任——羅老師告訴我們：“要報(bào)名參加特長(zhǎng)班的同學(xué)可以報(bào)名了�！碑�(dāng)時(shí)我欣喜若狂，因?yàn)槲艺雸?bào)名參加素描色彩班，爸媽也一直贊同，所以我報(bào)了名。
我最開(kāi)心的一天也就是參加特長(zhǎng)班的第一天，那天爸爸和我走到了樓上找了老半天，累得滿頭大汗，終于找到了畫(huà)室。走進(jìn)畫(huà)室，只見(jiàn)到里面已經(jīng)來(lái)了幾個(gè)同學(xué)哩！但我一直站著發(fā)呆（“呆若木雞”）。過(guò)了一會(huì)兒，教我們素描的龍老師（你猜我怎么知道她姓龍？同學(xué)告訴我的唄！）來(lái)了，她的頭發(fā)烏黑而短短的，身材真是小巧玲瓏，讓我“陶醉”其中。正當(dāng)我沉浸在這種境界之中時(shí)，同學(xué)們也陸續(xù)而來(lái)。
開(kāi)始上課了，龍老師叫我們自己找來(lái)一個(gè)空畫(huà)板，找一把椅子坐下。龍老師一開(kāi)始教我們拿筆的姿勢(shì)，再用筆在一張素描紙上示范給我們看，我可看得專(zhuān)心致志咯�。埨蠋煯�(huà)得可真棒�。。┧形覀儺�(huà)的是一個(gè)方錐和一個(gè)圓柱讓我們自己慢慢地打形，可我一看，好難�。〉俏沂恰安环敗钡呐�，更加認(rèn)真地畫(huà)了。說(shuō)起來(lái)我還是心靈手巧的，因?yàn)槲易屑?xì)地一看就會(huì)了。打形打的很好，線畫(huà)的.很直（我可不是吹噓哦�。埨蠋熯�表?yè)P(yáng)我了呢！
很快就下課了，我可是“依依不舍”呢！回家的路上，一想到龍老師的表?yè)P(yáng)，我心里就樂(lè)滋滋的，因此，我晚上睡覺(jué)時(shí)也做了一個(gè)好夢(mèng)。
今天真是令我最開(kāi)心的一天呀！
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 53
就在這一個(gè)新的學(xué)期，我與弟弟的課外“班群”里又增添了一門(mén)課——素描。其實(shí)小時(shí)候媽媽就想讓我去學(xué)的，可是怕我沉不住氣，素描畫(huà)一半就不想畫(huà)了，所以讓我在六年級(jí)才開(kāi)始接觸。
剛開(kāi)始去上素描課，都是先畫(huà)幾何體。每次老師示范后，我和弟弟才開(kāi)始畫(huà)，有時(shí)候畫(huà)一半，老師會(huì)過(guò)來(lái)指導(dǎo)。
開(kāi)始畫(huà)時(shí)，我總覺(jué)得素描很累，一坐就是三個(gè)小時(shí)。整幅畫(huà)要反反復(fù)復(fù)修改物體的形，然后一層一層不停上調(diào)子、排線，實(shí)在是太無(wú)聊了�？纯醋约旱淖髌�，再看看別人的，總覺(jué)得別人的更生動(dòng)、更好看，有時(shí)候一節(jié)課都不知道自己在畫(huà)什么。
不過(guò)我現(xiàn)在開(kāi)始慢慢喜歡上了素描。
一次我糊里糊涂地畫(huà)完一幅畫(huà)后，老師竟然說(shuō)我畫(huà)得還不錯(cuò)，這讓我信心倍增。
接下來(lái)的每節(jié)素描課，我都十分認(rèn)真對(duì)待。去認(rèn)真感受素描要傳遞出來(lái)的信息，一筆一畫(huà)的重要之處。用排線的方式構(gòu)成一個(gè)一個(gè)面，還要注意近大遠(yuǎn)小的透視，每一筆都是一幅畫(huà)的重要組成部分，一點(diǎn)兒都不可以疏忽。往往一節(jié)課畫(huà)下來(lái)都覺(jué)得時(shí)間只過(guò)去了十幾分鐘一樣，根本沒(méi)有三個(gè)小時(shí)的'感覺(jué)。當(dāng)欣賞著自己完成的作品，一種成就感油然而生，花了那么多功夫與心思，素描終于有模有樣了。
學(xué)期過(guò)半，我也體會(huì)到了素描的好處。在做數(shù)學(xué)題時(shí)細(xì)心了很多，遇到很多事情也學(xué)會(huì)了耐心等待。
有時(shí)上課課間時(shí)，我就在本子上隨便涂畫(huà)幾筆素描，當(dāng)做放松。這個(gè)新課——素描，讓我感受到了無(wú)限的樂(lè)趣。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 54
在暴風(fēng)雨前，藍(lán)色的天空一望無(wú)邊，湛藍(lán)的天上飄著一朵朵雪白的云，白云有的像一只小舟慢慢地航行在大海之上，有的像一條調(diào)皮的小魚(yú)，歡快地游來(lái)游去�？墒峭蝗灰坏篱W電刮過(guò)天空，打破了平靜，打破了小鳥(niǎo)歡快的叫聲。
突然一滴雨從天而降，落在了一位正在散步的老奶奶頭上，老奶奶仰頭一看，烏云正貪婪的吞噬著白云，天上落下的雨好像白云的淚水。老奶奶大喊：“下雨了，快收衣服！”聽(tīng)到這句話的人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，而老奶奶也回到了房?jī)?nèi)。
烏云還在貪婪的吞噬著白云，雨下得越來(lái)越大，人們?cè)诖蠛爸髽?shù)也在哭泣，它傷心的看著正在被吞噬的白云，不禁落下了眼淚，地上的小草也看著被吞噬的白云不禁嘆了一口氣，它們心疼的說(shuō)可憐的白云。
終于，雨過(guò)天晴了，貪婪的烏云飄走了，地上的人們十分開(kāi)心的`大喊：“雨過(guò)天晴了，暴風(fēng)雨過(guò)了！”人們都開(kāi)心的出門(mén)曬著太陽(yáng)。
暴風(fēng)雨過(guò)后天空變得更亮了，樹(shù)上的樹(shù)葉好像洗過(guò)澡一樣變得亮晶晶的，街上的人們紛紛贊嘆著大樹(shù)和小草，看地上的小草變得更綠了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒又回來(lái)了，它們嘰嘰喳喳的叫聲好像在說(shuō)：“雨后的空氣真是太新鮮了�！�
暴風(fēng)雨前蔚藍(lán)的天空一望無(wú)邊，雨時(shí)天上像倒水一樣傾盆而下，而雨后天空又更加的碧藍(lán)了！
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 55
在我裝滿趣事的腦海中，四年級(jí)的那一次我參加素描比賽的事兒，讓我記憶猶新。
假期時(shí)畫(huà)畫(huà)老師叫我們?nèi)⒓铀孛璞荣�，一時(shí)我心想我從未參加過(guò)畫(huà)畫(huà)比賽，我會(huì)不會(huì)畫(huà)錯(cuò)了？會(huì)不會(huì)線沒(méi)有畫(huà)直？會(huì)不會(huì)時(shí)間不夠？會(huì)不會(huì)那天比賽我遲到了
我既緊張又害怕。老師又說(shuō)比賽就在明天，這就更讓我緊張了。我回到家，坐在椅子上反復(fù)地想，如果我不去的'話也不行啊。老師，已經(jīng)幫我報(bào)好名了。我最后想還是去吧，拼一下也可以看下現(xiàn)在素描水平，哪里不夠就在哪努力。我走向了我的畫(huà)室，開(kāi)始了練習(xí)。
到了比賽的那一天，我用心整理筆袋，媽媽送我到了教室。老師帶著我們坐上了車(chē)，出發(fā)。老師把我們送到了比賽室就說(shuō)了一聲加油就走了。叮當(dāng)叮當(dāng)鈴聲響起，我看著這人山人海的人群中，我能拿第幾名？員工給每個(gè)人發(fā)了一張紙，大黑板上出現(xiàn)了一只狗，我們要畫(huà)的就是這只狗。我努力一筆一畫(huà)的畫(huà)著，毛很精致，這只狗也很優(yōu)雅好看。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，換好后我信心滿滿交給了員工。
出去后老師對(duì)我們說(shuō)，你們無(wú)論第幾名，只要努力就行了。我來(lái)到了比賽教室，成績(jī)出現(xiàn)在大黑板上，我看見(jiàn)了自己的名字，我居然拿到了一等獎(jiǎng)。就是從這一天起，我對(duì)素描有了自信，也是從這一天起，無(wú)論什么事情，我都勇敢的去面對(duì)，積極地去做，我很是開(kāi)心。
這件事也告訴了我，遇到困難不要退縮的道理，我細(xì)細(xì)品味這小時(shí)候的樂(lè)趣，總會(huì)很開(kāi)心地笑。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 56
“浦老師好”�！班�，你好�！�
咦，誰(shuí)是浦老師��？ 你怎么忘了，五年級(jí)浦老師帶過(guò)我們一節(jié)課的呀。哦，對(duì)了，當(dāng)時(shí)我記得浦老師非常幽默。在上課時(shí)，浦老師的教學(xué)方式與眾不同，浦老師教我們算式寫(xiě)出來(lái)，答案就已經(jīng)出來(lái)了。
浦老師，男，一個(gè)很威武的老師，（這大概跟他的歷史有關(guān)）浦老師的頭發(fā)很獨(dú)特，前面的頭發(fā)沒(méi)有，不像丁老師那樣頭發(fā)很多。浦老師的腰板挺地很直很直，甚至都有點(diǎn)向后傾斜了，顯得肚子很大。浦老師說(shuō)話很洪亮，訓(xùn)斥人時(shí)更洪亮。
浦老師還是一位乒乓高手，浦老師連初中部的老師都打的過(guò)。
浦老師是一位幽默+嚴(yán)肅的人，幽默在課堂上，有的時(shí)候我們不認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，浦老師就會(huì)跟我們講講他的笑話。有的'時(shí)候笑話不行了，嚴(yán)肅就會(huì)出來(lái)了，那就讓你受吧，嘿嘿，這只是對(duì)一小部分人。
哦，對(duì)了，普老師的眼睛很小，在上課時(shí)瞪人的話，浦老師的眼睛就會(huì)變的很大，而且浦老師還戴著倆個(gè)加厚型的“啤酒底”.。想想看吧，別看浦老師是近視眼，浦老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“別看我在看其他地方，你就可以玩了，我在看別的地方的時(shí)候，其實(shí)就是在看你，所以我不會(huì)叫錯(cuò)名字”。我想，哇，浦老師是八只眼睛，而不是四只眼。浦老師上課瞪人的話，不要把人都給嚇“死”了。
浦老師的怪招其出，我們躲都躲不過(guò)，只好任憑浦老師處置。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 57
在暖暖的陽(yáng)光和悅耳的音樂(lè)中，第一堂素描課開(kāi)始了。
可是，素描這握筆卻很有講究，大拇指在這段，捏著，其它手指靠在另一段�！鞍Γ@……這怎么畫(huà)畫(huà)嘛！”我別扭地拿住筆，幸好今天的內(nèi)容不難，只是正方體和三角體�！班оА惫P在紙上來(lái)回摩擦，發(fā)出有節(jié)奏的聲響，豎線還好，勉勉強(qiáng)強(qiáng)，歪著手也就搞定了，但橫線可就真麻煩了，這種古怪的.握筆姿勢(shì)，使我在劃?rùn)M線時(shí)不得不歪著著身子扭著手，畫(huà)出來(lái)的橫線必然也是彎彎曲曲，斷斷續(xù)續(xù)�！斑恚@樣不行……那就換個(gè)方向？”我嘗試從另一邊開(kāi)始勾橫線，哈哈，果然湊效哩！我松了口氣，愉快的繼續(xù)。
終于畫(huà)完了兩個(gè)圖形，卻猛地發(fā)現(xiàn)，“誒？怎么感覺(jué)怪怪的？”我后退幾步，仔細(xì)觀察，突然一拍腦袋，“怎么搞的！看！這一豎，歪啦，那一筆也斜了！”我忍不住責(zé)怪自己，“你也太不仔細(xì)了，這都畫(huà)錯(cuò)！”趕緊擦了重來(lái)！可無(wú)論我怎么修改，總感覺(jué)這線條不正，不直�！昂�！”我瞇起一只眼睛，抿著嘴，用筆在眼前反復(fù)比劃，“這樣，這樣……”我喃喃自語(yǔ)道，小心的將筆慢慢移到畫(huà)紙上，“唰，唰。”畫(huà)上幾筆，又趕緊退后，瞇眼瞧瞧，再上前描幾筆……費(fèi)了九牛二虎之力，也總算搞定了畫(huà)直線這件“千秋大業(yè)”
前面描描，后面比比，不知不覺(jué)，一節(jié)課就在這樣的涂涂抹抹中度過(guò)了，我左右瞧瞧我的“大作”滿意得想“哈哈，不錯(cuò)嘛！”
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 58
我的課余生活十分豐富，畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、唱歌、手工……但是我最喜歡的莫過(guò)于素描了。在學(xué)習(xí)素描的三年道路上有酸、有甜、有苦，也有辣。
酸。在剛開(kāi)始練習(xí)素描的時(shí)候，因?yàn)榛A(chǔ)比較差再加上在家里的長(zhǎng)時(shí)間的不練習(xí)，自己的素描畫(huà)總跟別人有差距�？纯磩e人畫(huà)的，再看看自己畫(huà)的`，心里總是酸酸的，本來(lái)很飽滿的信心就被打擊了一半。
苦。為了練好素描我付出了很大的代價(jià)。犧牲了我的課余時(shí)間，開(kāi)始苦練素描。天天畫(huà)一幅，畫(huà)不好一扔了再畫(huà)。有時(shí)候我為了畫(huà)好素描，我便在墻上貼了一張名言警句，時(shí)刻勉勵(lì)自己認(rèn)真畫(huà)畫(huà)。哎，為了有一個(gè)好成績(jī)，畫(huà)吧！
辣。教我畫(huà)素描的老師是在報(bào)社工作的一個(gè)美工師。為了提高我們畫(huà)素描的技術(shù)，就給我們每人布置了一個(gè)任務(wù)，一星期交二張畫(huà)得比較好的素描畫(huà)。有一次我為了偷懶，就把在老師那兒畫(huà)的素描再添了幾筆去交差，結(jié)果被老師認(rèn)出來(lái)了。當(dāng)時(shí)我的臉火辣辣的，真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
甜。在經(jīng)歷了很多“磨難”后，我的畫(huà)技也越來(lái)越高超了，每次畫(huà)的素描總能得到老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，再也不用為畫(huà)不好素描發(fā)明家苦惱了，也不用擔(dān)心老媽天天逼我畫(huà)素描而擔(dān)驚受怕了，心里真是那個(gè)甜哪，嘖嘖！
我的辛苦終于有了回報(bào)。收獲的喜悅出給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)素描的更大動(dòng)力�，F(xiàn)在我對(duì)畫(huà)素描更加情有獨(dú)鐘，它讓我變得多才多藝，它讓我嘗到了成功的道理，它讓我感到了快樂(lè)。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 59
我愛(ài)素描我愛(ài)素描，愛(ài)素描的灰色協(xié)調(diào)。
我是一個(gè)小女孩，從小就迷上了素描。當(dāng)那些大人專(zhuān)心致志的畫(huà)著手中栩栩如生的畫(huà)，心里便浮上了羨慕。媽媽知道我有畫(huà)畫(huà)這個(gè)喜好時(shí)，便積極鼓勵(lì)我畫(huà)畫(huà)。
一開(kāi)始的'我，拿著畫(huà)板愛(ài)不釋手，老師說(shuō)要先一筆一劃的練線條，使線條柔和，把握住手上的力度，慢慢的，用手比劃一下，醞釀一下，再下手。之后我總是畫(huà)線條，一連畫(huà)了好幾天，終于我耐不住性子了，畫(huà)的線條凌亂起來(lái)。這時(shí)，和藹的老師走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，是用來(lái)陶冶情操的，不能急躁，要放下心來(lái)，認(rèn)真的畫(huà)，知道嗎？”
然后我不在圖快了，把畫(huà)畫(huà)當(dāng)做一種樂(lè)趣，是每天必不可少的一部分。漸漸地，我畫(huà)的線條不再那么粗糙了，開(kāi)始變得細(xì)膩柔和了，老師夸我一鳴驚人，掌握了畫(huà)畫(huà)的技巧-“近實(shí)遠(yuǎn)虛，近大遠(yuǎn)小".就這樣，我突發(fā)猛進(jìn)，一連跳幾級(jí)，獲得了畫(huà)畫(huà)十級(jí)證書(shū)。
我愛(ài)素描，愛(ài)把身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用畫(huà)筆記錄下來(lái)。
學(xué)素描，可以陶冶情操，撫平心境。從老師的話里，我懂得了許多道理，其中一個(gè)就事：“岸上學(xué)不會(huì)游泳，嘴里說(shuō)不出莊稼�！备嬖V我們做什么事都要用行動(dòng)來(lái)證明，不要光說(shuō)不做。畫(huà)畫(huà)也是一樣，不要只說(shuō)，要?jiǎng)邮侄嗑毦殹?/p>
我愛(ài)素描，素描已成了我日后必不可少的一部分。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 60
放暑假了，我特別高興，因?yàn)槲遗瓮丫玫氖钇诶L畫(huà)課終于快到了。
這天，我準(zhǔn)備好了筆、紙出發(fā)去文化館上課，一路上我唱著歌，心想素苗課到底是怎樣的呢？是怎樣的老師教我呢？到了那里，我的心不禁緊張起來(lái)。一進(jìn)教室，“哇，好潔白，好安靜的教室��！我叫起來(lái)。坐下不久又走進(jìn)來(lái)一位神情嚴(yán)肅的`老師，大約有40多歲，我猜他就是我們的素描老師了。他先幫我們放好要用的紙，又作了自我介紹。
接下來(lái)就開(kāi)始上課了，老師教我們?cè)鯓游展P素描是鉛筆的拿法去寫(xiě)字可是完全不一樣，它用水平的握法，保持筆的穩(wěn)定性，便于畫(huà)線。我也按著老師的方法學(xué)，然后他讓我們?cè)谶@張紙上練橫線和豎線，我原以為很簡(jiǎn)單，可是后來(lái)試起來(lái)覺(jué)得好難不知道蔡老師是怎么畫(huà)出這么直的線段。
后來(lái)我慢慢有了感覺(jué)，直線越畫(huà)越好，老師夸我是個(gè)接受能力強(qiáng)的孩子，可是我一聽(tīng)這句話尾巴就飛到天上去了，俗話說(shuō)：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”不到10分鐘我又被老師批評(píng)了。接著，老師讓我們畫(huà)上面放著的圓柱。我不到20分鐘就畫(huà)好了，可惜有點(diǎn)臟，我擦干凈后給老師看，老師連連點(diǎn)頭，我的心里非常高心。
不過(guò)素描可沒(méi)這么簡(jiǎn)單，還要學(xué)習(xí)透視明暗等很多技巧，我相信通過(guò)自己的努力，我一定能學(xué)好。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 61
“302班是全年級(jí)最鬧的班，也是全年級(jí)最好的班!”這是多位任課老師的一致評(píng)價(jià)。嘻嘻，既然我們班這么有趣，那班上的同學(xué)一定更有趣，更搞笑嘍!請(qǐng)跟我一起走近他們吧。第一類(lèi)：搞笑類(lèi)。我們班那么鬧，肯定有一大堆的搞笑人物。就拿盧恒說(shuō)吧，午餐時(shí)間大家餓得不行了，個(gè)個(gè)都像小豬一樣，大口大口地吃著�？杀R恒同學(xué)呢，他競(jìng)作淑女狀，用“蘭花指”輕輕捏著勺子，慢慢地往嘴里送。大家看后，先是一愣。馬上就笑得前仰后合，真正是“噴飯”了，老師也無(wú)奈地用一種奇特的眼光望著他。他還是無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)裝“淑女”。第二類(lèi)：可愛(ài)類(lèi)。哈哈，可愛(ài)類(lèi)的代表就是我們班的“胖胖”。
她那白里透紅的大臉蛋，簡(jiǎn)直跟大蘋(píng)果沒(méi)兩樣，還有那肥嘟嘟的小手，軟軟的、嫩嫩的，叫人看了真是喜歡。有一次，她把我心愛(ài)的鋼筆弄壞了，我本來(lái)要狠狠吵她的�？煽匆�(jiàn)她用那大大的、水靈靈的眼睛看著我，好像很委屈的樣子，我也就不忍心了。唉，如今學(xué)生的壓力越來(lái)越大�！芭峙帧弊罱泊魃狭搜坨R，沒(méi)有以前那么可愛(ài)了。第三類(lèi)：時(shí)尚類(lèi)。時(shí)尚類(lèi)的代表非胡潔同學(xué)莫屬了，她的`穿衣打扮，最能引領(lǐng)302班女生的潮流。如果哪位同學(xué)下課了，想照鏡子，想梳頭，想抹唇膏……這些小物件胡潔書(shū)包里準(zhǔn)有。我們總是會(huì)很虛心地向她請(qǐng)教：“是在哪里買(mǎi)的?還有賣(mài)的嗎?”其實(shí)，我們班的同學(xué)還有很多類(lèi)型，今天我就不多說(shuō)了。如果你有興趣，歡迎來(lái)我們班參觀哦!
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 62
有人對(duì)自然界的山川草木留連忘返，有人對(duì)文學(xué)作品中的精彩世界心馳神往，有人對(duì)家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情頗有感悟。我卻認(rèn)為素描畫(huà)的樂(lè)趣最值得回味。
坐正如鐘，屏氣凝神，目視前方，左握畫(huà)板，右握鉛筆……也許你會(huì)認(rèn)為對(duì)素描的姿勢(shì)過(guò)于苛刻，慢慢玩味，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)這正是素描樂(lè)趣之所在，要求中滲透著對(duì)做人的教育�！白藙�(shì)決定著態(tài)度，態(tài)度決定著一切。”這不恰恰與“氣沉丹田，站如松坐如鐘”相吻合嗎？
一支筆，一張紙，工具不多，內(nèi)容卻廣，雖寥寥黑白兩色，但卻能縱覽古今，橫擴(kuò)中外，多少英雄豪杰的形象躍然于紙上，多少可歌可泣的事跡表現(xiàn)于紙上，又有多少壯麗的`山水呈現(xiàn)于紙上。黑黑白白的素描畫(huà)，尺幅興波，再現(xiàn)了世界的美好。
素描的精髓，在于生命。它會(huì)把靜的畫(huà)動(dòng)，把死的畫(huà)活。一幅好的素描作品，能夠看出作畫(huà)者的觀察生活，反映生活的能力。我認(rèn)為，作畫(huà)的要旨，莫過(guò)于把線融進(jìn)面。在我看來(lái)，一幅好的作品不存在孤立的一條線，只有把線擴(kuò)大，融匯于面中，作品才會(huì)恰到好處。這不正如我們現(xiàn)實(shí)生活中一樣嗎？一個(gè)人的力量是微薄的，只有這個(gè)人放到一個(gè)集體，為集體做貢獻(xiàn)，這樣完美便可展現(xiàn)。黑白素描，以小見(jiàn)大，讓我體會(huì)到人生的某些樂(lè)趣。
素描是一片冬日的陽(yáng)光，使生活充滿溫暖；素描是一杯綠茶，使生活變得清新；只有投注素描以一片熱誠(chéng)，便會(huì)收獲眾多的樂(lè)趣。
當(dāng)我凝眸于我的素描作品時(shí)，我不禁陶醉在素描的樂(lè)趣中……
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 63
最近我迷上了畫(huà)畫(huà)，為了培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好，媽媽決定幫我報(bào)了素描班。
第一堂課，老師在桌子上擺了一個(gè)圓柱體和一個(gè)長(zhǎng)方體，然后開(kāi)始教我們?nèi)绾稳ギ?huà)圖。“首先一個(gè)圖形的位置要定好，畫(huà)出來(lái)的圖形還要有立體感，還 要……”一句句關(guān)于畫(huà)圖的知識(shí)聽(tīng)得我如醉如癡。十幾分鐘之后，老師終于告訴我們可以開(kāi)始畫(huà)了，我連忙拿起筆在紙上迅速地畫(huà)了起來(lái)，刷刷幾下，一個(gè)“藝術(shù) 品”就在我手中誕生了。雖然橫不像橫，豎不像豎，但在我眼中就是一個(gè)完美的“杰作”。說(shuō)它是個(gè)圓柱體，卻頂著一個(gè)大肚子，說(shuō)它是個(gè)長(zhǎng)方體，卻凹凸不平。
可身后的老師在我欣賞自己“杰作”時(shí)卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的畫(huà)，再看了我?guī)籽�，說(shuō)到：“握筆的姿勢(shì)不對(duì)，要是不會(huì)抓筆是畫(huà)不好的！”說(shuō)完便教會(huì)了我如 何抓筆，然后坐在我的位子上，擦掉了我的“杰作”，教我畫(huà)了起來(lái)，如何定位，如何描線條，如何畫(huà)明暗，老師畫(huà)得可真好呀！位置定得不錯(cuò)，看起來(lái)也有立體 感。
我照著老師的畫(huà)把后面的長(zhǎng)方體畫(huà)了下來(lái)。雖然老師已經(jīng)幫我畫(huà)了一個(gè)，但我的.長(zhǎng)方體的橫還是有點(diǎn)偏斜，豎還是有點(diǎn)不直，最后畫(huà)了十多次才勉強(qiáng)滿意。
一堂簡(jiǎn)單的素描課就有如此的難度，要學(xué)好畫(huà)畫(huà)，不是那么容易的事情，以后一定要認(rèn)真聽(tīng)認(rèn)真練才行呀！
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 64
小月姐姐是個(gè)畫(huà)畫(huà)的高手，她經(jīng)常拿我們做模特來(lái)練她的素描技藝
一天我做完作業(yè)到樓上去看小月姐姐，她正在給蔡咪姐姐畫(huà)肖像，我走進(jìn)一看，她畫(huà)得可真像，尤其是那眼睛特別有神，我非常的佩服她，也暗地下決心要偷學(xué)小月姐姐的'手藝。 于是我偷偷收集小月姐姐畫(huà)好的畫(huà)，時(shí)常拿出她的畫(huà)來(lái)揣摩，有些她沒(méi)畫(huà)完的畫(huà)，我偷偷的給她補(bǔ)上去，可是，小月姐姐畫(huà)的部分栩栩如生，而我畫(huà)的呢卻是“四不像”看來(lái)我的手藝 和她差一大截呢，我必須加倍努力學(xué)了。
一次我正偷偷地畫(huà)素描�！袄�，你在干嘛��？”我回頭一看“啊，老媽?zhuān)悴皇窃谕骐娔X嗎？怎么到這里來(lái)了？”我很尷尬的問(wèn)，“我來(lái)看看你，難道不行嗎？”媽媽說(shuō)�！靶�，行�！蔽倚睦镎f(shuō)：“你怎么早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏在我偷偷畫(huà)畫(huà)的時(shí)候來(lái)，我一定不能給你看到我在干什么，不然你肯定會(huì)笑話我的�！笨墒菋寢屧缰牢覍W(xué)小月姐姐畫(huà)素描了 。
今天小月姐姐給我打來(lái)電話說(shuō)：“小陳，你想學(xué)素描，可以光明正大的拜我為師啊，干嘛還要偷偷學(xué)呢？”，我說(shuō)：“是我媽媽大嘴巴告訴你的吧？”
“是啊”小月姐姐說(shuō)。
“呵呵，小月姐姐你真愿意收我做徒弟��？”
“那是當(dāng)然了啊”
“呵呵，師父在上，請(qǐng)受小徒一拜.”
“哈哈，小徒弟真乖！”小月月姐姐高興的說(shuō)。
我一定努力和小月姐姐學(xué)畫(huà)，我希望自己青出于藍(lán)勝于藍(lán)。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 65
夜空躲在空曠的原野，你會(huì)感到宇宙的宏大和自己的渺小。夏天的夜空是具有無(wú)限內(nèi)涵的，我想，即使再偉大的天文學(xué)家也難讀盡。單是那滿天的星斗，便能使你想到一盤(pán)撒亂的`圍棋。你的眼光，可以隨意縱橫馳騁在這盤(pán)棋上，再借助你的想象，那花草蟲(chóng)魚(yú)、飛禽走獸一般的星座便在天幕上栩栩如生了。
你的想象，可以跨越太空，跨越時(shí)間，想象包羅萬(wàn)象的宇宙，想那關(guān)于星星的故事。你還會(huì)想到夏天的夜空是與眾不同的；春天的夜空冷；秋天的夜空太高了；冬天的夜空更冷了，會(huì)把人的眼光凍得凝滯……唯有夏天的夜空，這么清，而又使人感到溫馨。沐浴在清涼與溫馨之中，聽(tīng)著夜風(fēng)的腳步聲，你會(huì)恍恍然來(lái)到一個(gè)童話世界……夜風(fēng)常常為了享受夜風(fēng)吹拂，蹬開(kāi)被子，讓整個(gè)身體裸露在廣闊的天穹下，那是怎樣的一種享受��！風(fēng)是柔軟的、清涼的，像水流過(guò)一樣；夜是靜寂的‘溫暖的，在不知不覺(jué)中照耀我們的心房。柳絮飛揚(yáng)，清波漾漾，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，啊！多么美麗的一幅畫(huà)；微風(fēng)拂過(guò)臉頰，樹(shù)葉紛紛飄落，躺在屋里，卻不知屋外的景色，可以想象，那該是多么美��！夜風(fēng)，人不知鬼不覺(jué)，似凌波微步。雖然我們依舊沉浸在夏——這杯濃濃的牛奶中，卻又像在夢(mèng)一般的畫(huà)中遨游，那滋味兒，呵，無(wú)法想象。
春夏秋冬，我最喜歡“夏”，不僅僅因?yàn)橄奶炜梢猿园舯⒑缺嬃�，更喜歡夏這美麗的夜色。
畫(huà)素描五年級(jí)優(yōu)秀作文 66
記得去年的時(shí)候，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)不是很緊張，所以媽媽在平的時(shí)候就給我報(bào)了一個(gè)素描興趣班。我懷著強(qiáng)烈的好奇心看了許多素描作品，就被它吸引了，沒(méi)想到運(yùn)用幾支鉛筆就能將物體畫(huà)得那樣栩栩如生，懷著對(duì)素描作品的喜愛(ài)和一時(shí)沖動(dòng)的心情，我開(kāi)始學(xué)起了素描。
第一堂課上，老師擺了幾件瓷器，讓我和其他同學(xué)一起畫(huà)，這可難倒了我，輪廓線對(duì)我來(lái)說(shuō)倒沒(méi)什么，可是這明暗我就不知道怎么畫(huà)了，只好模仿別的同學(xué)，老師似乎看出了我的難處，走過(guò)來(lái)給我告訴我繪畫(huà)的要領(lǐng)，在老師的`指導(dǎo)下，我明白了點(diǎn)，畫(huà)起來(lái)也順手了一些，但和那幾位早學(xué)同學(xué)比，還是有明顯的差距。剛開(kāi)始的一陣子，憑著對(duì)素描的好奇，我還按時(shí)每個(gè)星期給老師交一份素描作業(yè)，熱情可是有增無(wú)減，自己的繪畫(huà)技巧也不斷提高，漸漸的，長(zhǎng)進(jìn)就不那么明顯了，我對(duì)素描熱情也已褪去，甚至去都不想去，更別提畫(huà)作業(yè)了。可是就在這時(shí)，我們期末也在悄悄的向我們走來(lái)，媽媽看我們已經(jīng)進(jìn)入考前最后復(fù)習(xí)階段，而且晚上功課還這么多，壓根就沒(méi)有時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)素描了，所以就跟我商量著，不學(xué)素描了，當(dāng)時(shí)我也覺(jué)得自己的時(shí)間也挺緊張的了，每天還要做考前復(fù)習(xí)，晚上又要做家庭作業(yè)，所以想了想，就答應(yīng)媽媽不學(xué)素描了。
因此，從那時(shí)起，我也就離素描這個(gè)“朋友”越來(lái)越遠(yuǎn)，不過(guò)我相信我還是永遠(yuǎn)有忘不了這個(gè)，陪伴我度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的好朋友。
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