五年級的作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我們全家一起去廬山游玩，廬山的景色真是美不勝收��！
走進廬山，映入眼簾的是“如鏡湖”，“如鏡湖”的水真靜��！靜得讓你感覺不到它在流動，如一面明亮的鏡子，它因此而得名；“如鏡湖”的水真清�。∏宓米屇隳芸辞搴椎纳呈�、游魚、水草；“如鏡湖”水真綠�。【G得仿佛像一塊無暇的翡翠。湖上幾艘游船靜靜的劃著，船槳激起微波擴散出一道道水紋。一陣微風吹來，讓人神清氣爽，仿佛置身于畫卷中。
廬山雄偉壯麗，姿態(tài)萬千，讓我記憶猶新的是游三疊泉。那天，我們大清早出發(fā)，我們一會兒爬山，一會兒下山，白云被我們踩在腳下；藍天好像伸手就可以摸到，走起路來，真有點騰云駕霧的滋味兒。不知不覺就來到了三疊泉。三疊泉是于三道瀑布形成的，第一疊瀑布流下的水形成了第二疊瀑布，從第一疊瀑布和第二疊瀑布的水流形成了第三疊瀑布。瀑布垂流直下，落人一潭水池之中，水池的水涼涼的`，清清的，看起來不到兩尺深，我和游客們剛把手一放入池中，導游急忙說道：“小心，那兒危險！”我馬上說道“叔叔，這潭水池看起來還不到二尺，哪來的危險？”導游立刻說：“雖然這潭水池看起來不深，但是，這潭水其實很深。”我聽了站起來又離水池一米的地方又繼續(xù)看起瀑布來，飛流直下的瀑布發(fā)出隆隆的巨響，一陣風吹來，濺在崖石上的水花吹散了，騰起了一層蒙蒙的霧，吹在臉上特別的涼爽。
這時，導游對著我們大聲地說：“大家快去，那兒照相！”導游指著瀑布旁的半坡梯對我們說：“大家一起去爬半坡梯拍照吧！”導游剛說完，一些游客早已爬上半坡梯了，只見一個小朋友爬上半坡梯在玩水，我也不甘示弱，在爸爸媽媽的保護下，順利地爬上了半坡梯，留下了難忘的一瞬。
我愛你！名副其實的人間仙境——廬山。
五年級的作文 篇2
雖然春天已到，但天氣依然那么冷。下了一夜的雪，早晨醒來，大地銀裝素裹，西北風卷著雪片鋪天蓋地地刮個不停。
小雪花一片一片地像穿著白衣服的小傘兵似的從天上紛紛揚揚，飄飄搖搖，姿態(tài)優(yōu)雅地落在地上，滿眼都是奪目的白色，沒有一點兒雜色。有的小雪花像飛到南方的大雁，跟著風婆婆飄向遠出；有的像頑皮的孩子，落在了人家的窗戶上，變成了美麗的窗花；還有的像風飛的柳絮，時兒飛上、時兒飛下蕩漾在空中。最讓人頭疼的是那雪籽子打在人的臉上，讓人感覺冰咂咂的'。
我伸出手，一片小雪花便落到了我的袖子上，我仔細一看，只見這片小雪花是六個瓣的，像一朵白色的‘小花’，我望著這朵‘小花’想：這神奇的‘小花’，不知是被哪位美麗的仙女用那靈巧的手做出來的！
雪越下越大，不一會兒，草地上便積了一層厚厚的雪，我不忍心踩上去，生怕毀了它那高雅而又美麗的臉蛋。校園的松樹上，覆蓋著一層雪，但是松樹仍然挺得筆直，真如詩中所說：“大雪壓青松，青松挺且直，欲知聳高潔，待到雪化時�！�
雪，既不像廣玉蘭那樣有淡淡的幽香，也不像月季那樣嬌艷可人，更不像牡丹那樣雍容華貴。但它擁有潔白無暇，冰清玉潔的品質。就因為這樣，所以許多人才會喜歡雪，不是嗎？
五年級的作文 篇3
我是零零后，又是獨生子女，照道理應該是含在嘴里怕化了，捧在手里怕凍了的“超級寶貝”，可在我們家里，我這個“超級寶貝”卻經常要幫爸爸媽媽干家務事，有時洗碗，有時倒垃圾，可縫紐扣是大姑娘上轎——頭一回……一般來說，現在市場上的衣服品種多，式樣新，質量也不錯，衣服總在紐扣掉之前，已經被我們淘汰了！
凡事都有例外，紐扣也是這樣。星期四，我像往常一樣，練好體操，開始換衣服。也許是線松了，也許是碰到了什么東西，大衣上的一顆紐扣就這樣毫無征兆地滾落下來，唬得我一愣一愣的。
回到家后，我便要求媽媽幫我訂紐扣。也許是因為媽媽太忙了，（她忙著看小說）也許是媽媽也不會訂（打我記憶起，就沒怎么看見她拿過針），那件大衣靜靜的在沙發(fā)上躺了三天，還是殘缺不全。我忍無可忍，強烈要求后的結果是讓我自己縫，美其名曰：鍛煉。我只好垂頭喪氣地拿來針線籮，學著奶奶的樣子準備起來：首先過穿針關，這對我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟。我找來一根大號針，長長的線很快通過了針眼，打結時我犯了難，好容易打好結，卻特難看，有兩條長長的尾巴。我想反正等下可以用剪刀剪的，就放在一邊不管了。下面正式開始縫紐扣。我找到紐扣的位置（那里有個印子）用針狠狠地扎上去，果然順利通過，又從下穿過衣服往上縫，再放上紐扣，來回穿了七八下，我還用力地拽了拽，紐扣穩(wěn)穩(wěn)當當地一動不動，接著要打結了，我只好向媽媽求助。其實當時我是特得意地遞給媽媽的，心想媽媽一定會表揚我。沒想到媽媽一看哈哈大笑，還問我紐扣上那么多的`線干什么用。我仔細一看，還真是的，一團團線像是打架似的結成一團。別說還真難看。媽媽讓我找來剪刀，把我辛辛苦苦勞動的成果，一下全剪了，我真是欲哭無淚。媽媽剪下扣子后，很快地將線穿過針眼，還來回穿了2次，一眨眼穿好了四股線，并用手一蔑打了個漂亮的結，三下兩下就把紐扣縫好了。
我真是佩服極了，這真是一次失敗的嘗試。不過我也不灰心，偷偷藏了一塊小布條，和一顆小紐扣，準備偷偷練習，我想：到時一定會讓媽媽大吃一驚的……
五年級的作文 篇4
誰都得到過父母的愛，而且還不知得到過多少次！我就在這里為大家介紹一次爸爸媽媽對我的關愛吧。
那次，我回家晚了，爸爸媽媽在家里非常著急，又很生氣。我回到家后，爸爸叫我站好，他們先罵了我?guī)拙�，然后就打我。我當時非常氣憤，心想：哼，有什么了不起，就仗著自己是大人！
他們故意叫我離家出走。我剛走到門口，媽媽一腳把門踹來關著了，我正好不偏不倚，被門壓了個正著。爸爸媽媽連忙把我抱著送往醫(yī)院。
到了醫(yī)院，我把眼睛慢慢睜開，只見爸爸和媽媽在我面前跑來跑去。爸爸嘴里嚷嚷道：“怎么辦呀？到底怎么辦呀？”
我心里想：看來爸爸媽媽并不煩我，我當初的想法是錯誤的'。媽媽看見我醒來了，一把抱住了我，說：“乖兒子，我不應該打你。你說吧，你要什么，我就給你買�！�
我感動地說：“什么也不要，我只要你關心我�！�
媽媽親切地說：“乖兒子，我一定會很關心你！”這時，爸爸也過來一把把我抱住。
現在我才知道，爸爸和媽媽一樣，也愛我！
五年級的作文 篇5
大自然的聲音有許多許多，它們結合在一起，就會使大自然變得更加有韻味。這首交響曲由不同的“演奏者”演奏出來，日復一日，如同一首美妙無比的奇美樂章。
前奏
清晨，整個大自然還在一片薄霧中沉睡著，勤勞的小鳥梳理好美麗的'羽毛，展開了嘹亮的歌喉，婉轉高歌起來：“唧唧喳喳，唧唧喳喳！”大自然中的一切都被喚醒了。隨后，更多的同伴加入了這支隊伍，同它們一起歌唱，如同一群歌唱家。
間奏
中午，天空黑壓壓的，烏云密布。過了一會兒，雷公發(fā)怒了，它憤怒地大吼著，發(fā)出“轟隆隆，轟隆隆”的巨大響聲，仿佛是一位男低音唱著渾厚的歌，多么有氣勢��！接著，密密麻麻的小雨滴飛快地降落到小河里，發(fā)出“啪啪”的聲音，像是在用打擊樂器巧妙地為雷聲伴奏。響聲驚動了幾只青蛙，它們用力地跳上荷葉“舞臺”，愉快地伴奏出大提琴的音響。山上清涼的泉水快活地流淌著，奏出“叮叮咚咚，叮叮咚咚”的音響。
尾聲
夜幕降臨時，是昆蟲們聚會的時光，螢火蟲提著橘黃色的小燈籠把夜空裝扮得格外美麗。蟬在樹上“知了，知了”地尖叫著，又黑又油亮的蟋蟀站在石頭上“啯啯”地哼唱著小夜曲，蜜蜂結束了一天的勞作，“嗡嗡嗡”地叫著飛回了家，一切漸漸地安靜下來……
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