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        五年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-03-28 08:14:11 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)作文

          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        五年級(jí)作文

        五年級(jí)作文 篇1

          陽(yáng)春三月的一個(gè)早晨,我正走在校園的小徑上,忽然,從花壇那邊傳來(lái)的一股清香勾住了我的腳步,讓我不得不尋香而去。

          踏上花壇彎彎曲曲的小路,左邊是一棵亭亭玉立的紅梅,枝條上三朵一團(tuán)、五朵一簇的花,好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。右邊是一株獨(dú)立的紫荊,還沒(méi)長(zhǎng)出葉子的'枝條光禿禿的。仔細(xì)一看,原來(lái)沒(méi)這么簡(jiǎn)單,微小的花粒組成的花簇,像一個(gè)個(gè)鼓鼓的荔枝掛在樹(shù)梢,又像一只只紫紅色的小刺猬趴在樹(shù)枝上。沿著小路往前走,就瞧見(jiàn)了兩棵死氣沉沉的紅葉李,但只要仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一顆顆珍珠瑪瑙似的花苞藏在樹(shù)枝之間,在春風(fēng)的吹拂下?lián)u搖晃晃,令人陶醉。再沿著小路左拐,拐彎處有一個(gè)梭形的花圃;ㄆ灾凶铒@眼的就是那茶花了,它們?nèi)~子的邊緣呈鋸齒狀,嬌艷的花朵有的仰著頭,面向天,好像在享受日光浴;有的懸在半空,好像在表演雜技“倒掛金鐘”;有的半低著頭,好像在獨(dú)自含羞。再向前走,一株雪梅出現(xiàn)在眼前,潔白無(wú)瑕、婀娜多姿、一片片絨羽一樣的花散落在枝頭,經(jīng)過(guò)露珠的洗浴,真是美麗至極。

          我欣賞過(guò)色彩明艷的大花園,游覽過(guò)翠綠無(wú)比的竹海,卻從沒(méi)仔細(xì)留意過(guò)花壇旁的樹(shù)叢。高大的雪松傲然挺立在花壇旁,仿佛一個(gè)威武的士兵守衛(wèi)著花壇。小葉黃楊抽出了濃密黃綠的嫩葉,好像蓋上了一層金色的輕紗,在陽(yáng)光與露珠的滋潤(rùn)下閃閃爍爍,可以和星光相媲美。

          “叮鈴鈴……”上課了,真舍不得離開(kāi)這多姿多彩的花壇,只能等下課再來(lái)了。

        五年級(jí)作文 篇2

          習(xí)慣春的百花爭(zhēng)艷,春去人惋惜,好像春走了再也尋不見(jiàn)花的蹤影。其實(shí),每個(gè)季節(jié)都有自己的花開(kāi),正如每個(gè)人都有自己意中人一樣自然。有花喜歡春暖,就有花喜歡夏的火熱,秋的澄澈,冬的嚴(yán)寒。

          走在夏的時(shí)光里,花開(kāi)也很多,每天出門,就會(huì)在不經(jīng)意間,與許多花兒相逢。今晨,走進(jìn)公園,轉(zhuǎn)眼就看到幾朵白云鑲嵌在碧綠叢中,這應(yīng)是人們常說(shuō)的梔子花吧。急忙拍照,問(wèn)同事果真是也。

          這是我第一次看到梔子花,是在初夏的今晨,陽(yáng)光從東方斜射下來(lái),照在梔子樹(shù)上。說(shuō)是梔子樹(shù),其實(shí)不能算樹(shù),剛種下沒(méi)幾年的梔子桿細(xì)且矮小,發(fā)叉很少,許多是獨(dú)枝。蔥綠的葉子閃著光亮,葉脈紋路清晰?瓷先ニ坪鯖](méi)什么美感,可它們也有獨(dú)特之處,每層有六個(gè)花瓣,這與其他花迥異,其它花幾乎習(xí)慣于五個(gè)花瓣圍成一個(gè)圓,而梔子花瓣追求的個(gè)性美,六個(gè)花瓣隨意自由向外分開(kāi),接收陽(yáng)光雨露,蜂吻蝶戀。

          綠色本來(lái)就是夏的主色調(diào)。這一片梔子中只有十幾朵花綻放,笑盈盈地點(diǎn)綴在碧綠叢中;▋簺](méi)牡丹芍藥大,花瓣也沒(méi)月季薔薇多,顏色不像玫瑰的濃艷,也不多變。它只有一種顏色——白色,直直的白,素素的白,清清的白。但它絲毫不為自己是單純色而自怨自艾,也不盲從,更不羨慕其它花的'妖嬈多彩,而是坦然安閑,溫文爾雅,素面朝天,潔身自好,淑靜淳樸。它生性簡(jiǎn)單,不懂巧言善辯;它單純可愛(ài),暗香頻送,直入心脾。肥碩的花瓣像極了傻傻的憨憨的鄰家女子,擁有一顆純凈善良之心,青春洋溢,積極向上,努力尋找自己快樂(lè)的同時(shí),帶給別人的是清澈,是溫潤(rùn)的欣喜,是幽幽的靜美,是微微的甘甜,是正能量。若不細(xì)心觀察和體會(huì),是感覺(jué)不出她的美來(lái)。

          在物欲橫流的今天,如梔子花般的人,淡泊明志,與世無(wú)爭(zhēng),過(guò)著恬靜清悠的日子,放飛自由的心靈觸摸一份屬于自己的云朵。

          若擁有梔子花般的心境,夫復(fù)何求!

        五年級(jí)作文 篇3

          在今天下午的時(shí)候,我昂著頭,邁著輕快的腳步,跨進(jìn)家門。我的`媽媽看見(jiàn)我樂(lè)呵呵的就問(wèn):“呦,什么事這么高興呀?”“哈哈!我們要春游!眿寢尶粗鴺(lè)不可支的我說(shuō):“小心樂(lè)極生悲。”媽媽真的是小看我。

          在吃過(guò)飯之后,我就要和媽媽去采購(gòu)了。在采購(gòu)的路上我手舞足蹈,又蹦又跳。到了商場(chǎng),我又拿這又拿那,忙的不亦樂(lè)乎;氐郊,媽媽突然問(wèn)我:“咦,你們哪天去春游?”“明天吧!蔽衣唤(jīng)心的說(shuō),手也在不停地翻吃的。“還是看眼通知吧!蔽衣掏痰钠鹕,真麻煩。我不耐煩的想。一看通知我就傻眼了。周五去,今天才周一。一想假如我明天不帶書(shū)和本就去上學(xué)會(huì)多傻呀!

          唉!這可真是應(yīng)了我媽媽那一句話:樂(lè)極生悲啊。剛剛那個(gè)樂(lè)不可支的我就這樣子一下就變得垂頭喪氣,沒(méi)精打采了。心想:我以后可再也不敢馬虎大意,樂(lè)極生悲了。

        五年級(jí)作文 篇4

          在生活中,爬山能告訴我做事要堅(jiān)持不懈,石縫中頑強(qiáng)求生的雜草能給我心靈的觸動(dòng),而今天的這則故事也給了我受益匪淺的啟示。

          這則故事講的是古代的曾子殺豬。有一天,曾子的妻子要上街,他們家的兒子知道了,要和母親一起前去,母親不帶他去就“哇哇”大哭。曾子的妻子就說(shuō):“孩子乖,你在家呆著,媽媽回來(lái)給你殺豬吃!”孩子就破涕為笑,乖乖地留在了家里。曾子的妻子回到了家里,看見(jiàn)自己的丈夫正在磨刀準(zhǔn)備殺豬。曾子的妻子驚訝地說(shuō):“你這是干嘛,這不是哄孩子的嗎?”曾子意味深長(zhǎng)地說(shuō):“小孩子不懂事,凡是跟著父母學(xué),聽(tīng)父母的教導(dǎo),現(xiàn)在你哄騙他,就是教導(dǎo)自己的孩子騙人!”

          現(xiàn)在我才明白了語(yǔ)文書(shū)本上的這一句話:道德只是簡(jiǎn)單的是與非,但實(shí)踐中多少人失去了誠(chéng)信美德。

          我也曾失去過(guò)誠(chéng)信,此時(shí)想想也為自己臉紅。我的妹妹上學(xué)時(shí),我都會(huì)送她到教室門口,看著她進(jìn)去?墒牵裉煲?yàn)槎萝囄覀兌纪砹,所以我跟妹妹說(shuō):“今天我們都遲了,我不把你送到門口了好嗎?放學(xué)了姐姐給你買好吃的。”妹妹一開(kāi)始還哭著鬧著,可畢竟是小孩兒,仍擋不住美食的誘惑,就抹著眼淚答應(yīng)了。到了下午,我去接妹妹,她問(wèn)道:“姐姐,你不是說(shuō)給我?guī)Ш贸缘?嗎?”我支支吾吾地這才想起來(lái),說(shuō)道:“姐姐下次給你帶,好嗎?”可是這件事再也沒(méi)有了下文。這個(gè)曾子殺豬的故事讓我突然醒悟,我得給妹妹做個(gè)好榜樣。

          誠(chéng)信是人美麗的外套,是心靈最美麗的鮮花,將誠(chéng)信存入你的生命,才能得到別人的信任。

        五年級(jí)作文 篇5

          在20xx年,科技越來(lái)越發(fā)達(dá),我們的學(xué)校也發(fā)生了翻天覆地的變化。

          剛走進(jìn)校門,有一臺(tái)機(jī)器人就會(huì)對(duì)你進(jìn)行面部掃描,如果掃描成功,機(jī)器人就會(huì)說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)!”走進(jìn)長(zhǎng)廊,就看見(jiàn)高科技的大樓、用絕緣玻璃建造的教學(xué)樓、一下課就會(huì)變化方向的電梯。還有用彩虹鏈接的天橋。走進(jìn)教室,正在管理早讀的不是老師,也不是同學(xué),而是一臺(tái)臺(tái)透明材料制作的機(jī)器人。當(dāng)有同學(xué)進(jìn)門時(shí),他會(huì)進(jìn)行全身掃描,如果是此班學(xué)生,機(jī)器人立刻熱情的遞上拖鞋,同學(xué)們換上拖鞋后才能進(jìn)入班級(jí)。

          一上午的學(xué)習(xí)后,香噴噴的午餐已經(jīng)準(zhǔn)備好等著大家去品嘗了。同學(xué)們只要帶著“心情卡”就搞定了美味午餐。進(jìn)入食堂,出示你的心情卡,食堂專用機(jī)器人掃描后就會(huì)根據(jù)你今天的情況來(lái)配送美味的午餐,看!同學(xué)們各個(gè)吃得砸吧著嘴巴,香!

          一天忙碌的課程結(jié)束了,同學(xué)們?cè)陔A梯樓層里選擇自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng),有的.踢足球、有的打網(wǎng)球!一起運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)機(jī)器人能夠根據(jù)每個(gè)同學(xué)的情況選擇不同的鍛煉模式,同學(xué)們各個(gè)揮汗如雨。

          夕陽(yáng)下學(xué)校的高樓投射出一個(gè)金色的輪廓,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖叱鲂@,期待明天精彩的繼續(xù)!

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