五年級的作文匯總【9篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我家四口人，我有一個弟弟，他今年七歲，雙眼皮大眼睛，高高的鼻梁，留著小寸頭。他在家里老是愛調皮搗亂，不是把我的東西藏了，就是搞惡作劇。我一見到他瞇著眼睛壞笑，就知道準沒好事！他在我心里就是是一個“淘氣包”，可沒讓我少煩心。
在一個陽光明媚的早晨，我迷迷糊糊的蹬上拖鞋，沖進洗手間。等我洗漱完畢，我才發(fā)現(xiàn)屋里好安靜，媽媽和“調皮鬼”怎么都不在家？只有姨婆在廚房里洗碗。我問姨婆媽媽和弟弟去哪了？姨婆說他們出去買東西啦。我心里一沉，一大早就出去了，肯定又給弟弟買好吃的東西了，哼！
“叮咚、叮咚”門鈴響了，我生氣地跑過去開門。媽媽和弟弟回來了，弟弟還笑嘻嘻的，肯定是因為媽媽給他買了好東西，準備給我炫耀的.。我翻了他一個白眼兒，嘟著嘴，跑回了我的房間。不想理他！
弟弟笑嘻嘻地跟過來，雙手背在身后“鐺鐺鐺！姐姐，這是你喜歡吃的海苔味餅干，我專門為你挑的�！彼扬灨扇轿业氖掷锞团芰�。
我呆住了，疑云消散了，我既羞愧又感動，這不僅僅是一盒餅干，更是弟弟對我貼心的關愛。我心里充滿了甜蜜，我們是相親相愛的一家人，以后我再也不隨意猜測弟弟了。
五年級的作文 篇2
最窮的人也可能最富有，你相信嗎？
生命因為付出了愛，而更為富足。“印度詩人泰戈爾的詩句，在人人自危的現(xiàn)代社會更顯難得。當所有人忙著向錢”看的.時候，誰能付出不求回報？
阿默是個嘟嘟車司機，每天穿梭在新德里奮力求生，盡力滿足每個人的需求。一天，一位乞討女孩搶走阿默固定女乘客普嘉的皮包，在逃跑時被車撞傷，阿默及時將 她送醫(yī)，并自愿為孤苦無依的她籌措手術費。期間，阿默載到了一位貌似游民、滿口牢騷的老翁，面對種種無理的要求，阿默真誠無私的關懷，讓老翁印象十分深 刻。為了盡早湊齊費用，阿默家也不回地拼命工作，最后更決定將父親留給他的嘟嘟車賣掉，窮到剩命一條。失去謀生工具后，暗戀阿默多時的普嘉伸出援手，用嫁妝為名購買一只新的化油器，讓他修好嘟嘟車，重新營業(yè)。
然而此時一位律師找上了門，阿默才發(fā)現(xiàn)之前載過的游民老翁竟是億萬富翁，死后將家產(chǎn)全給他一人！意外之財從天而降，一份臨時更改的遺囑等待阿默簽收，他的人生是否會因此重新洗牌？
五年級的作文 篇3
在上學的路上，我渾渾噩噩，不知是不是因為功課緊張而晚上失眠的原因，我倒下了……
醒來，我發(fā)現(xiàn)自己站在了一條路上，仿佛有誰強迫地摧趕我，讓我走前面坑坑洼洼的路，我也是深一腳淺一腳地走著。突然，有個聲音在說：“一直往前走吧，前面有你意想不到的`東西�！蔽摇班拧绷艘宦�，繼續(xù)走著。
我走著走著，走到了一口泥潭里，“吧嘰吧嘰”的聲音不免讓人感到不安，很容易陷進去的樣子�？晌也⒉幌敕艞夁@條充滿神秘的路，繼續(xù)走著。
天漸漸地暗了起來，“轟隆隆、喇啦、呼呼呼、滴滴嗒嗒”的聲音令人毛骨悚然，遠處還傳來一陣陣鬼哭狼嚎的聲音�！斑@應該是對我的考驗吧！”我不把它們當回事，摘了一片大葉擋雨，繼續(xù)在這條路上走著。
看著路就要到盡頭了，而又在轉眼間消失，我心中有說不出的感受，但想起前方的神秘，也許有一個意想不到的驚喜，我繼續(xù)走著這條路。
終于，我走到了盡頭，發(fā)現(xiàn)了一張紙，上面寫著：恭喜你走完了這條充滿神秘感而又坎坷的路，這與陪伴你走完這條路的一個重要意志有關：堅持，你有了它得到了我。我是什么？你知道的。人生就是如此。
天上忽然“砰”的一聲，一道白光照在我頭上，我正想說話，突然，我醒了，原來，我做了一場夢，暈倒在了大街上，被同學發(fā)現(xiàn)了，我被帶到了醫(yī)院。我坐在床上，還慢慢地回味著剛才的夢……
五年級的作文 篇4
春暖花開，萬物復蘇，大地又是一片生機勃勃。
步入山間，呼吸著清鮮的空氣，聆聽著悅耳的鳥鳴，欣賞著優(yōu)美的景色，真是別樣的`享受。
忽然，一道“彩虹”閃過，引得我眼花繚亂，定睛一看，不料那竟是一只蝴蝶！
那是春的使者！它的出現(xiàn)更為寂靜的山谷增添了幾分絢麗。
我揮舞起網(wǎng)兜，企圖捉住它，可是那嬌小的蝴蝶卻身手矯健，數(shù)次突襲均未成功。趁蝴蝶停下喘息之際，我悄無聲息地向蝴蝶逼近，蝴蝶卻仿佛有先見之明，我高高躍起，正以為志在必得時，忽然蝴蝶“呼啦”一聲，振翅飛走。真是奇了怪了，蝴蝶怎么會未卜先知？
哼！既然捉不住你，我就用相機拍下你總可以吧。我拿起媽媽的手機，悄悄靠近，5分米，3分米，1分米……離得越來越近，蝴蝶竟渾然不動，毫無察覺。這下，我可納悶了：這蝴蝶是人？是仙？還是鬼？它又是怎么預知危險的，是用鼻子，還是用眼睛？
為了探清這個問題，我從不同方位各個角度發(fā)動襲擊，結局總是被那蝴蝶輕而易舉地躲了過去。
真神了！我連忙打開媽媽的手機上網(wǎng)求助，終于揭開了這個謎底：
1、蝴蝶頭上的觸角能清晰地感知空氣的振動，哪怕是細微弱小的氣流，都逃不出它的觸角。
2、蝴蝶長有復眼，能全方位地觀察。
探明了這幾點，仰望天空，天更藍了，俯視大地，路更寬了。
生命的意義在于探索。這一真理，深印在我心中。
五年級的作文 篇5
云霄飛車大年初二，我和堂哥跟著爸爸媽媽來到了向往已久的錦江樂園，里面的游樂項目真是豐富多彩，有海盜船、有勇敢者大轉盤、有云霄飛車……其中讓我最難忘的是云霄飛車。
一走進游樂園，眼前的景色讓人興奮不已，遠處的云霄飛車最吸引我，它的軌道與火車軌道可不一樣，是垂直架在空中的，很高，很高。當中還有一個圈，就像一個巨大的“金元寶”。只見，軌道上的飛車慢慢地往上爬，一直爬到頂端稍作停頓。突然，飛車像脫韁的野馬飛快地奔馳而下，我雖然與其隔得很遠，但還是能清楚地聽見車上游客的尖叫聲。我想：不就是沖下來，再繞個圈嗎！用得著這樣大呼小叫嗎？于是我和堂哥飛快地跑過去，排起了隊。經(jīng)過一小時的漫長等待終于挨到我們了。我很興奮地坐了上去，在工作人員的指導下，我系好安全帶。此時我隱隱約約有些不安起來……
飛車啟動了，緩慢地往上爬，越爬越高，到了頂端我便聽見后邊的`游客開始喊叫了。于是，我低頭向下瞟了一眼，��！只見自己已經(jīng)懸在半空中，白云就在我眼前，似乎一伸手就能抓��；建筑物一幢幢小得像玩具積木一樣密密麻麻的排在大地上。我不禁顫抖了一下，心想：這么高，滑下去一定很可怕，早知道就不上來了！可現(xiàn)在一切都晚了。我發(fā)抖的手緊緊地抓住扶手，閉上眼睛，等待著即將來臨的刺激。我緊張極了，心“怦怦”直跳像有頭小鹿在沖撞。突然，飛車向下沖去，我的身體像要飛起來似的，還沒等我反應過來，我的頭就突然朝下轉了一圈，沖到了軌道的另一頭。然后，飛車又開始反向運動，頓時，呼呼的風聲、尖叫聲混成一片，我咬緊牙關忍受著。終于，小車到達了終點，前后雖然只有幾秒鐘，但對我來說仿佛經(jīng)歷了生與死的考驗。我暈頭轉向、目瞪口呆，直到堂哥拍了我一下，我才搖搖晃晃地走下了車。
這次經(jīng)歷回想起來還有一些后怕，但是我勇敢地接受了挑戰(zhàn)，我是一個勝利者。
五年級的作文 篇6
每當我走進顧客川流不息、人聲鼎沸的夜市時，總會看到琳瑯滿目的美食、小吃，好像在向我招手，還會聽到店家的吆喝聲，以及許多顧客向老板討價還價的聲音，還有大家聊天的聲音，好不熱鬧！
而每次到了夜市，我都會在可麗餅攤前徘回，因為可麗餅的老板就像魔術師一樣，總能用熟練的技巧，將面糊倒進特制的圓形鐵板上，再鋪上好吃的餡料，將餅皮從 圓形折成半圓形，最后折成美麗的扇形，像一出精采的魔術表演。當我握著魔術師剛完成熱呼呼且香氣濃郁的花生可麗餅時，總會食指大動，忍不住咬一口；而其嘗 起來的滋味更是令人贊不絕口，脆脆的口感，就像是剛出爐的餅干，令人一口接一口，好吃極了！
在眾多的夜市美食中，令我印象最深刻的就是糖葫蘆了，因為這是有一次我傷心的時候，媽媽拿來安慰我的禮物。糖葫蘆是由透明的糖衣包覆著微酸的西紅柿，味道是 甜中帶酸，酸中帶甜，比例也拿捏的.恰到好處，那酸酸甜甜的滋味讓我備感溫馨。因此，糖葫蘆就成為了我念念不忘，每次必買的美食之一。
夜市里，還有許多好吃的美食，例如：香噴噴的串烤、香Q彈牙的肉圓、冰涼消暑的?v冰、新鮮的果汁......等等，總能讓我滿載而歸。夜市真是一個讓人流連忘返的好地方。
五年級的作文 篇7
我們每個人的世界都有沒，它是一種繽紛的色彩，是多姿的音符。美不是用化妝的服裝，美，很簡單，只要誠懇待人，努力拼搏，為自己和他人創(chuàng)造美好的境界就是美。
清潔工，一個“渺小”名稱。不過當你去觀察他時，他只是一個人默默地掃著地，每天面對著吹來的灰塵，滿身的污垢。這種無私的美是哦么令人贊嘆不己�。�
教師，一個“偉大”的名稱，說他偉大，卻是偉大，表現(xiàn)在這：“同學遇到困難時，會幫助；同學受傷，會安慰；同學快樂，會跟著大家一起樂。這跟父母的愛又有何差別呢？這種溫和的美使人心情安穩(wěn)。
少先隊，一個普通的同學是又一雙“勤勞”的手而獲得的稱謂，他能幫助其他同學，又能幫助各個領導做很多為同學、老師、學校有義的事。還特別有禮貌，見到長輩會主動問好。這雙手是一種勤勞的美，使人感到長大以后“成功”的.自己。
是��！美無處不在，只是缺少一雙去發(fā)現(xiàn)美的眼睛，大伙，去睜開你的眼睛放眼看世界吧！
美就在你的身邊：一種品質、一種業(yè)務……從他們身上去發(fā)現(xiàn)美。去追求美的腳步，生活中應該處處去留心美的事物，洗滌自己的心靈，讓自己更加美麗健康。
五年級的作文 篇8
我從小就非常喜歡語文，因為我喜歡閱讀。
每當把語文課本發(fā)下來，我總會迫不及待的看完。那里面的故事都是如此的好看，都符合我的口味。每一篇課文我都會細細的品味，一個字一個字的咀嚼。這對我來說是個享受。
在小學所有的科目里，沒有語文更有趣了。那一個個文字像小精靈在我腦海里跳來跳去，組成優(yōu)美的文章。
一開始我并不明白它為什么叫語文，后來我漸漸明白了。語指的是語言，文指的是文字，合起來就是語言文字，或語言文學。通過這種方法，我還能解釋其他科目的`名字。如數(shù)學，數(shù)指的是數(shù)字，學指的是學習，也就是關于數(shù)字的學習。
五年級的作文 篇9
國慶放假，由于我的腿疼，哪兒也不能去。在家閑來無事，便想找事做。
我看到床上有一本書，拿起一看，哦，是一本毛筆字帖。我打開看了看覺得這太簡單了，不就寫兩筆嗎，兩三下就完了，反正我沒事干，就寫一寫吧！
真是不寫不知道，一寫嚇一跳，我把“一”“畫”成了小狗的骨頭，把“日”“畫”成了皮球，把“冒”“畫”成了小人……用姐姐的話說，就是丑出了新境界�？粗@些奇丑無比的字我哭笑不得。
好勝心由此而生，我就不信我寫不好！
我仔細琢磨書上的字，認真看筆的起落、間架結構，在哪兒頓，在哪兒揚……總之，認真讀帖！過了十幾分鐘，我決定再練一練。
這一次比上次的要好一些。雖然還是非常丑，但勉強能看得下去了。
我再一次深入地推敲，筆畫之間的距離，怎樣用筆……再次深入地做了研究。我費盡了心血，甚至連吃飯都沒了胃口，我想這一次應該有所改觀了吧。
我再次提筆寫字，這次寫出的字比上次好多了，雖然不可能比得上字帖的字，但也是不錯的。這時，成就感從心底里升起，心中塞滿了喜悅，像做了一件多么了不起的事，嘴角還泛起一絲笑意。
媽媽看到我的字，也夸好看。我美滋滋地聽著他們對我的贊美，心里高興地不得了。
從一開始的.不屑到現(xiàn)在的認真，我花了很多功夫。看來，什么事只要有努力認真的態(tài)度，就會有成功的可能。雖然假期沒有出去玩，對于我來說這也是個不小的收獲了！
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