小學(xué)五年級作文8篇[合集]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)五年級作文 篇1
當(dāng)蔚藍(lán)的天空時而飛過那南歸的大雁;當(dāng)你在林間漫步，一片片黃葉飄落在你的肩頭;當(dāng)你走在幽靜的小路，感覺一陣陣涼風(fēng)想你吹來;當(dāng)林間的楓葉像火一樣紅。你會猛然間發(fā)現(xiàn)，這位代表著豐收的使者，已經(jīng)悄然無聲地向你走來。
此時的你來到田野，仿佛置身于金色的海洋。稻田一望無際，稻桿被沉甸甸的稻穗壓得像彎腰駝背的老爺爺;玉米各個顆粒飽滿，像穿了珍珠一般的'衣服;高粱像喝醉酒的大漢，紅著臉，搖搖晃晃。一陣風(fēng)吹來，農(nóng)作物們頻頻點(diǎn)頭，似乎在感謝農(nóng)民伯伯的辛勤培育，又好像在向人們訴說這迷人的秋色。
又是一個豐收年!莊稼漢身強(qiáng)力壯，被陽光曬得黑黝黝的。在收割的時候，他們揮舞著鐮刀爭分奪秒地干著，稻田里留下來一排排的稻茬和一串串堅(jiān)定的腳印。婦女們也在用力地打稻谷;還有的在玉米地上掰玉米，她們嫻熟的動作讓人看了眼花繚亂，此時的情景讓我想起一句話：一份耕耘，一分收獲。他們真正做到了有勞動才有收獲。
望著堆得像山一樣高的谷粒，農(nóng)民的心里美滋滋的。遠(yuǎn)處看幾個孩子正在撿大人們遺落的玉米粒，一陣陣歡聲笑語不時傳到我的耳邊。近處，農(nóng)民悠閑地吸著煙，他們都沉醉在豐收的喜悅中。
啊，秋天的田野真美呀!我愛這秋天的田野，也愛這辛勤勞動的農(nóng)民伯伯們!
小學(xué)五年級作文 篇2
只要是同學(xué)就知道，最近二、三個月之間，校園中總是迷蒙著一絲怪味，那味道好刺鼻，好難聞，甚至讓些同學(xué)迷暈了頭。
“水滸英雄卡”是IC卡般大小，正面印有二維的卡通人物，有的英俊瀟灑；有的威武勇猛；有的猙獰可怕。背面印有本人的“秘密檔案”，什么防御力、攻擊力、梁山排名等，都從里到外的介紹了本人的“英雄本色”，這些鮮活的人物形象，把我們帶回了當(dāng)年的水泊梁山。
一些同學(xué)和家長也想追求時尚，加入到“集卡一族”的行列中，把一箱箱的方便面抱回家，拿出了“水滸英雄卡”的同時，全家人面對的是一箱箱吃了再吃，沒完沒了的方便面。
“集卡一族”的.溫度逐漸升高，一些利欲熏心的人為了賺到錢，竟然把生意攤點(diǎn)擺到了學(xué)校門口，每到下課、每到中午，在校園周圍，你總是會聽到一陣陣的叫賣聲，從最貴的50元、100元，到普通的5角、1元，卡販子與校園內(nèi)的小買主們的“砍價聲”不絕于耳。有的人甚至把集“水滸英雄卡”與集郵來相提并論。
現(xiàn)在的校園中減少了打籃球和做游戲的噪雜聲，更多的是梁山人物排名的嘮叨聲，什么“及時雨”宋江、“入云龍”公孫勝、“神行太保”戴宗等等，時常都會在人們中間不時傳過。如果同學(xué)們得到了一張夢寐以求的“水滸英雄卡”，有些人甚至連走路的姿勢都變了。
你或許要問，為什么玩“水滸卡”的人學(xué)習(xí)成績都會下降？這個問題其實(shí)很簡單。如果你是個細(xì)心的人，就會發(fā)現(xiàn)，在課堂上原本認(rèn)真聽講的同學(xué)們也變了模樣，膽子小的同學(xué)時常會用手摸一摸褲兜；膽子大的同學(xué)可以公然把“水滸英雄卡”擺到桌面上來，這難道還不足以讓那些玩卡同學(xué)的學(xué)習(xí)成績來一個大滑坡嗎？
也許有人會說，“水滸英雄卡”有利有弊，為什么那么多的人都認(rèn)為它只有弊沒有利？我不否認(rèn)他們的這種說法。的確，“水滸英雄卡”也有它有利的一面，它印刷精美，色彩豐富，人物形象被設(shè)計(jì)得栩栩如生，而且，了解它還能為以后閱讀《水滸傳》奠定一定的基礎(chǔ)�？墒撬谝欢ǔ潭壬弦材苁刮覀兊淖⒁饬Ψ稚ⅰW(xué)習(xí)成績下降，同時也浪費(fèi)金錢，方便面吃多了對身體也有害。讓人欣慰的是，這種現(xiàn)象以被學(xué)校和新聞媒體所關(guān)注。
面對“水滸英雄卡”的瘋狂，有的人會醒悟，有的人會迷蒙不解。學(xué)生、家長、老師和社會是否都應(yīng)該認(rèn)真考慮一下：“水滸英雄卡”在校園里盛行，是弊大于利，還是利大于弊。
小學(xué)五年級作文 篇3
文具中有鋼筆、水筆、圓珠筆……但是我最喜歡的'還是數(shù)水筆啦！
我為什么喜歡水筆，大家看一下幾個事例就知道了。
有一天，我急著要睡覺了，忘記套鋼筆筆帽了，早上發(fā)現(xiàn)了鋼筆和筆帽在兩個地方躺著，我趕緊拿起鋼筆在紙上畫了畫，沒水了，費(fèi)了好長時間，終于把筆頭前的大結(jié)給刮掉了，哎！鋼筆還有一個缺點(diǎn)，不能曬太陽，一曬太陽就要結(jié)殼就算套了筆帽也還是會結(jié)殼，還有，鋼筆吸了墨水后只能用幾天，有時正好趕上考試沒水了，悲慘�。�
再說說圓珠筆，老師不讓我們用說，因?yàn)槲覀兲×耍瑘A珠筆寫不好字，等長大后在用，我就不信圓珠筆寫不好字等長大后再用，結(jié)果一試，確實(shí)如此，雖然它不像鋼筆那樣易結(jié)殼，但它寫字滑，不好掌握，寫出來的字確實(shí)不好看，還有一小部分不能反復(fù)使用。
水筆呢，結(jié)合了圓珠筆和鋼筆的有點(diǎn)，有一次晚上我又忘記蓋筆帽了，他竟然早晨還能及時供墨，還有，他寫字感覺很舒服，能寫的很流暢，而且在陽光下也不會結(jié)殼，就算沒蓋筆帽也不會。
進(jìn)行了對比大家知道了嗎?水筆很棒吧！
小學(xué)五年級作文 篇4
甘肅省西和縣稍峪鄉(xiāng)九年制學(xué)校五年級 楊鈞雅 指導(dǎo)老師 石愛雄
老師，我向您懺悔，我對不住您！
還記得那天空堂課上的事嗎？其實(shí)，是我騙了您。說實(shí)話，當(dāng)您走到我的身旁時，我完全沒有覺察到。我迅速地把手放到桌箱里想拿出書來�？墒菫闀r已晚！
“書呢？”您看著光禿禿的桌面厲聲問道。
我想：大禍臨頭了，干脆搬倒油葫蘆倒了醋——錯就錯到底吧！我壓低了聲音說：書……書……書沒拿。
“書沒拿？”您驚訝地問道。
全班同學(xué)都投來了觀注的'目光。也許是您看著我發(fā)顫的腿感到可笑吧！您風(fēng)趣地說：“呵！耕地的人倒把牛給忘了！當(dāng)學(xué)生的竟把書忘在家里！可能給你們家繁衍兒子去了吧？”同學(xué)們發(fā)出了雷鳴般的笑聲，我尷尬的無地自容。為了漫天過海，我強(qiáng)作笑顏，斜著身子堵著桌箱口。生怕您看出了破綻�？墒窍氩坏降氖逻�是發(fā)生了！
“還不站起來！”您生氣地命令起來。
看著我遲疑的樣子，您忍不住扇了我一個響亮的耳光。我頓覺得眼冒金星，感覺鼻角一酸，好像什么熱乎乎的東西流了出來。我用手一抹全是鼻血！
老師，當(dāng)時可嚇壞了您！您捂著我的鼻子將我扶到了您的辦公室，親手擦鼻血、倒開水……要不我的阻撓，您還去請大夫！老師，看著那一幕，我當(dāng)時大哭起來！可您卻又慌了神！老師，其實(shí)是您感動得我涕零滿面啊！
老師，我向您懺悔，我對不住您！那天，都是我的欺騙惹得禍啊！
小學(xué)五年級作文 篇5
上個星期天，趁周末有空閑之際，我和媽媽及我的幾位同學(xué)和他們的媽媽相約一起去梅嶺游玩。
早晨，大家一起乘坐公交車來到梅嶺。我們首先去神龍譚游玩一番。我們先來到晃橋，這是一個需要勇氣的膽量的游戲。我通過自己的努力，走過了晃橋。過橋時我雙手緊緊抓住繩索，腳下橫踩繩索，緩緩過橋。過橋時有幾次差一點(diǎn)被晃下去。我緊緊抓住、努力平衡身體。過橋后我發(fā)現(xiàn)，我身上的衣服早已濕透了。我們走了一小段山路便來到神龍譚前。神龍譚上方的瀑布十分壯觀，猶如上百匹白色的戰(zhàn)馬，齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩的沖下山坡，飛流而下。水落進(jìn)神龍譚后，停了一下又變成了一個小瀑布繼續(xù)向下奔騰而去。站在神龍譚旁，一股股水汽向我撲來，不一會兒我的褲子、衣服就濕透了。我伸手放進(jìn)水中，冰冰的，舒服極了！仔細(xì)一瞧，這里的水極清澈，清的可以看見潭底的沙石、小蝦和小蟹，一陣陣微風(fēng)吹過，水面上泛起一陣陣漣漪，真漂亮。
吃過午飯，我們又馬不停蹄地來到了獅子峰。
剛開始登山時，我感到特別輕松。跑跑停停，欣賞周圍的美麗風(fēng)景：兩邊綠油油的樹木非常亮眼;小鳥在樹枝間飛來飛去，唧唧喳喳，唱著歡樂的歌兒;竹筍也從地里探出了又園又尖的小腦袋;一陣陣春風(fēng)迎面吹來，令人心曠神怡�？僧�(dāng)我們越登越高，我的'腳和腿也開始發(fā)抖，越來越累�；仡^一看，已經(jīng)登上很高了！我已經(jīng)累得上氣不接下氣。我想:還是適可而止，爬不動就回去吧。可我轉(zhuǎn)念一想:做事怎么可以半途而廢？眼看就快要爬到山頂上了，怎么可以放棄？堅(jiān)持下去，勝利就在前方！于是，我堅(jiān)持向山頂上怕去，終于到達(dá)了山頂。站在山頂我向四周放眼望去，崇山峻嶺綠樹成蔭，空氣十分清新。我們在山頂上找了兩棵樹綁上吊床，休息一會兒便開始打打鬧鬧起來。
時間過的飛快。大概下午四點(diǎn)左右，我們收拾好行李，依依不舍地離開了沒領(lǐng)。我忘不了那湛藍(lán)的天，雪白的云;忘不了清澈的流水以及壯觀的瀑布;更忘不了那山頂上的美麗景色和這些美好的回憶。
小學(xué)五年級作文 篇6
在一座嶄新的豪華別墅中，一個留平頭的小男孩說：“唉，現(xiàn)在有什么好玩的呢？”他叫“樂樂”，喜歡冒險。一個挺漂亮的學(xué)生發(fā)小女生回應(yīng)道：“是呀！都沒什么好玩的.了！”她叫“靈靈”，喜歡跟樂樂一起玩耍。還有一只黑白相間的小花貓臥在一只枕頭上，“喵~”地叫了一聲，它叫“琳琳”，十分熱情，平時用耳邊的小蝴蝶結(jié)來說和聽人類的語言。
琳琳知道一個秘密，告訴了樂樂和靈靈：“喵~樂樂靈靈，過來！我知道，在樂樂爸爸媽媽房間有一個銀色的小盒子，樂樂，你去打開，看看里面有什么�！睒窐愤呑哌叢孪耄菏裁茨�？糖果？本子？文具盒？哎呀，看了就知道了！
樂樂打開后，驚奇得睜大了雙眼！琳琳跳上桌，只見盒子里有一個像小型銀河的東西，盒子內(nèi)部寫著：小型時光機(jī)。沒等他們?nèi)ッ幌�，全部人以及貓都被吸了進(jìn)去。
樂樂睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)靈靈和琳琳暈了過去，趕緊跑過去。這時，樂樂發(fā)現(xiàn)她們之間有一只小猴子，也帶著跟琳琳一樣的蝴蝶結(jié)。正當(dāng)樂樂驚訝不已的時候，琳琳和靈靈醒來了，也被這只小猴子給吸引了�！澳銈兏陕锇�？這樣盯著我？”小猴子說，“我叫‘攀攀’，是又一次一個叫樂樂的媽媽不小心把我送到這里來的！”“啊？我就是樂樂！”樂樂驚訝得說，并且一一介紹了全部人，“我們要不組成一個團(tuán)隊(duì)吧！叫‘Colugo冒險團(tuán)隊(duì)’吧，攀攀當(dāng)隊(duì)長，因?yàn)樗容^熟悉地形，我和她們就隨從吧�！�
這時，地面顫抖了起來，樂樂問：“這······是怎么······了？”
小學(xué)五年級作文 篇7
這天，一陣“加油！加油！”的喊聲從我們班教室里傳了出來，怎么回事？原來是我們班正在進(jìn)行掰手腕的比賽。
比賽前，老師先讓我們選出小組里力氣最大的一位同學(xué)，代表小組比賽，大家一番七嘴八舌之后，最終隆重推出雖然矮小但看上去還比較結(jié)實(shí)的雷浩同學(xué)。經(jīng)過抽簽，我們組的對手是曹越，望著大塊頭的曹越，我的心里“拔涼拔涼”的：雷浩對付得了嗎？雷浩仿佛看出了大家的擔(dān)心，以他一慣的自信神態(tài)昂起腦袋，勇赴“沙場”，我也趕緊跑到比賽的桌子前去助威。
小個子雷浩伸手握住了大塊頭曹越的.手，他一開始就使出了全力，力求速戰(zhàn)速決避免和曹越打持久戰(zhàn)，但曹越好像看出了雷浩的心思，偏偏紋絲不動，兩人都使出了吃奶的勁相持了好一會，漸漸的，雷浩的手已經(jīng)在發(fā)抖了，這時，大家“加油”
的喊聲都快把房頂給沖破了。而我呢，恨不得上去拉一把，可這時雷浩已經(jīng)在曹越一個發(fā)力之后倒了下來。雷浩嘟了幾下嘴，有點(diǎn)失落。小組同學(xué)對他說，雷浩你盡力了，下次會贏的。還對他鼓起掌來，雷浩在掌聲中不禁又笑了。
決賽的時候到了，曹越對決于博洋。這次是重量級對重量級，兩人都是大塊頭。班上的氣氛已達(dá)到沸點(diǎn)，同學(xué)們有的咿咿哇哇怪叫，有的興奮地站在了椅子上。一番較量之后，只聽于博洋大叫一聲，曹越在“獅吼”聲中被于博洋像釘子一樣狠狠地按在了桌子上。
小學(xué)五年級作文 篇8
秋天到了，洹園一年一度的菊花展到了。星期天，媽媽帶著我去洹園觀賞菊花展。
走進(jìn)洹園，老遠(yuǎn)就看到菊花，菊花一簇一簇的，密密麻麻的，有白色的，像被雪染過似的，紅色的像紅紅的大火球，黃色的像一塊塊黃金......五彩繽紛。
菊花聚在一起，好似在舉行選美大賽，如果有個朋友過生日，它們會再次聚到一起，給朋友舉辦生日聚會呢！
走近一看，我先看到了黃色的菊花，它們非常的大，里面的花瓣往里收，外面的花瓣往外放，像一頭黃色的染發(fā)，也像一根根面條，還有的.像一團(tuán)金黃的線。
再來看紅色的菊花，花瓣里往里收，外面往外放，紅色的菊花和黃色的菊花大小都差不多，像一團(tuán)紅紅的火，還像小姑娘的臉。
接著就來看我最喜歡的白菊花，白菊花有的還是花骨朵兒，像沒睡醒的小姑娘;有的半開半合，像剛剛起床的小姑娘;還有的全展開了，像小姑娘的臉蛋。
菊花個個都散發(fā)著迷人的清香，把人們都從工作狀態(tài)中的世界變成了開心，愉快的心情，有的鴿子也來了，好像在說：“這花也太好看，太好聞了吧，這是什么花�。俊本瓦B小蜜蜂也被吸引了。
這就是洹園的菊花展，怎么樣？漂亮吧！如果你有時間，也一定要來哦！
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