(經(jīng)典)五年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
星期二中上3：30，在文化宮，這是一個(gè)難以忘懷的時(shí)刻，我第一次上臺(tái)表演，這種感覺(jué)可真好啊！
漂亮、美麗的舞臺(tái)，燈光四射，周圍到處都是鮮花，舞臺(tái)中央還鋪著一張紅色的地毯，整個(gè)舞臺(tái)美得像一個(gè)天堂。臺(tái)下有很多觀眾，他們不時(shí)的在為臺(tái)上的精彩表演而鼓掌。很快我們就要上場(chǎng)了，我的心好激動(dòng)，也好害怕，我怕自己演不好影響大家，因?yàn)槲覀儽硌莸氖羌�，有好人呢�?/p>
如果有一個(gè)人出錯(cuò)，就會(huì)破壞表演效果，我心情好沉重，就像孫悟空背山那樣，終于該我們上場(chǎng)了，我和許飛做好。果不然，由于我的膽小竟然出了大洋相，當(dāng)我走到自己的位子時(shí)，同學(xué)們喊敬禮，我嚇得竟然連排熟的動(dòng)作都給忘了，我旁邊的同學(xué)好機(jī)靈，又陪我一起敬了禮，大家也一同再次敬禮。大家一同整齊的坐下，我的心還是那么緊張。就在這剎那間，我的耳邊忽然傳來(lái)一個(gè)聲音，“不要害怕，相信你一定能行，加油！”
那是一個(gè)熟悉的聲音，是我老師的聲音，我做了一個(gè)深呼吸，調(diào)整了以下心態(tài)，演奏開(kāi)始了，當(dāng)“兩只蝴蝶”曲的第一個(gè)音符從我手下飛出時(shí)，那一刻我的'感情，我的激情隨著旋律一起奔放，我和他顯得很精神，手舞足蹈，一雙雙小手在吉他上不停的飛舞。這時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，一陣接著一陣，這邊喊“彈的好”，那邊喊“你真棒”。
演出在歡呼聲中結(jié)束了。好久好久，“演出很成功！”老師也特別表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也都稱贊我，我心里很滿意。這是第一次上臺(tái)表演演奏，我體會(huì)到了團(tuán)體的力量。我覺(jué)得不管做任何一件事，只要你努力去做，加上信心，就一定會(huì)成功。我想我也會(huì)漸漸地克服掉膽小的毛病，不斷進(jìn)步，大膽的去做任何事情。
五年級(jí)作文 篇2
我們學(xué)校的課改已經(jīng)進(jìn)行了一年多了，我就是在這一年多的課改學(xué)習(xí)中的進(jìn)步者，我深深地嘗到了課改學(xué)習(xí)的甜頭，我喜歡課改。
課堂上，我們積極參與，就連平時(shí)一言不發(fā)的同學(xué)，也愛(ài)積極發(fā)言了。我就不用說(shuō)了，同學(xué)們稱我是“獨(dú)占鰲頭”，每節(jié)課上我都要爭(zhēng)先站起來(lái)發(fā)表自己的看法，不管對(duì)還是錯(cuò)，因?yàn)槲蚁耄簩?duì)了，讓大家都了解我的思路共同學(xué)習(xí)；錯(cuò)了，我可以改正，從錯(cuò)中知道正確的，與大家一同進(jìn)步，“失敗乃成功之母”嘛！
課堂上，我們也會(huì)因?yàn)橐恍﹩?wèn)題“吵得不可開(kāi)交”，這個(gè)“吵”可不是吵架、吵鬧的意思，而是討論、質(zhì)疑、反駁等。當(dāng)一個(gè)同學(xué)提出自己的思路或看法時(shí)，其他同學(xué)有不同時(shí)，就會(huì)“挺身而出”，拋出自己的`觀點(diǎn)或補(bǔ)充。記得有一次語(yǔ)文上《將相和》一課，在分析人物特點(diǎn)時(shí)，大多數(shù)人都夸贊藺相如的品質(zhì)，當(dāng)讀到廉頗不服氣藺相如官比自己高時(shí)，大家都批判廉頗，這時(shí)就有個(gè)別同學(xué)為廉頗“打抱不平”了，“我廉頗多年來(lái)用生命奮戰(zhàn)，為趙國(guó)立下了汗馬功勞，憑什么他藺相如靠一張嘴爬到我這個(gè)用生命護(hù)國(guó)的大將頭上？”頓時(shí)，不得了，話匣子像決了堤的洪水，同學(xué)們七嘴八舌地反駁聲、質(zhì)疑聲不斷，有的同學(xué)為了維護(hù)廉頗的觀點(diǎn)，甚至拿出“殺手锏”本班級(jí)事例，以班長(zhǎng)林志雄多年為班級(jí)服務(wù)，假如突然被別人代替為例來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)，大家越爭(zhēng)越激烈，擦碰出許多知識(shí)的火花。此時(shí)“裁判兼和事老”點(diǎn)拔了，一語(yǔ)驚醒，大家恍然大悟：在個(gè)人想法和國(guó)家利益之間應(yīng)以國(guó)家利益為重，廉頗在想法之前是從自身出發(fā)的不對(duì)，后來(lái)知錯(cuò)就改了，他也有優(yōu)點(diǎn)。從這激烈的爭(zhēng)論中，學(xué)到不僅僅是知識(shí)，還有做人做事的情感教育，我們受益匪淺��！
課外時(shí)間，同學(xué)們也變勤奮了，為了給小組加分、為了給集體爭(zhēng)光、為了自己進(jìn)步不拖后腿，每個(gè)同學(xué)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、完成助學(xué)案，課后積極完成各項(xiàng)作業(yè)。我們班的后進(jìn)生，他們不懂就請(qǐng)教會(huì)的同學(xué)，在這次期中考試，他們也進(jìn)步了�？吹剿麄冞M(jìn)步了，我就得“跑”快點(diǎn)，因?yàn)椴荒茏屗麄冏飞涎剑?/p>
我們的課改樂(lè)趣多多，就像沙灘上那一個(gè)個(gè)色彩斑斕的美麗貝殼，撿不完也說(shuō)不盡，我的童年樂(lè)趣在――國(guó)誠(chéng)中學(xué)的課改學(xué)習(xí)中！
五年級(jí)作文 篇3
只有學(xué)好語(yǔ)文，才能在茫茫人海中找到我自己；只有學(xué)好語(yǔ)文，你才不會(huì)迷失方向；只有學(xué)好語(yǔ)文，是件美妙的事。
語(yǔ)文是一瓶甘醇的美酒，它是我陶醉不已。每次拿起一本書，都忍不住翻幾頁(yè)，要里面有什么內(nèi)容勾起我的興趣，就會(huì)迫不及待翻第一頁(yè)看起，正如林海音在竊讀記中提到的：像一匹餓狼，貪婪地讀者。
語(yǔ)文是一潭清水，清晰地照應(yīng)這我應(yīng)汲取的.知識(shí)。因此在任何一本書中，都有無(wú)限的知識(shí)等著我去摘抄。正如每次看書老師都會(huì)讓我們抄好詞好句，那時(shí)，我們便可以將那些好詞好句摘抄在大腦中。正如一次寫作文時(shí)，面對(duì)一張潔白無(wú)瑕的紙張，頭腦里毫無(wú)思路，偶爾蹦出一兩句。不知為何從書包中抽出那本讀書札記看起里面的內(nèi)容，因此下了筆，寫成了作文。
語(yǔ)文是一束燦爛的光，使我得到無(wú)限的力量，勇敢想，向未來(lái)進(jìn)發(fā)。每當(dāng)我抬起頭仰望天空，覺(jué)得它好遠(yuǎn)，好大。覺(jué)得它就跟我的理想一樣，看起來(lái)就在眼前，但其實(shí)它離我很遙遠(yuǎn)。是語(yǔ)文書中的內(nèi)容讓我知道：遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。這句話令我印象深刻，只要你肯努力，為理想付出艱辛的汗水，它自然會(huì)跑到你眼前。
愿我們能在語(yǔ)文的海洋里，守護(hù)好自己的帆，盡管狂風(fēng)暴雨來(lái)?yè)敉四悖M管很孤獨(dú)寂寞，但我們熱愛(ài)語(yǔ)文的心不變。
五年級(jí)作文 篇4
回憶，是一盒百寶箱，可以讓你想起那高興·難過(guò)·的一些往事。
還記得那是一個(gè)美麗的下午，風(fēng)在吹動(dòng)。小花小草在享受著溫和的陽(yáng)光，我也在興高采烈的在我們家的'四合院里津津有味的看著書。不知怎么了，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)。我去關(guān)門，忽然聽(tīng)到一個(gè)劇烈的喊聲，啊~~那是誰(shuí)？不是我的爸爸么？怎么了？原來(lái)是我?jiàn)A道爸爸的手指了，旁邊的阿姨說(shuō)“：你也太不小心了，怎么把你爸爸的手指夾倒了？你這孩子�？晌铱吹桨职帜茄凵�，就知道一定很痛，而爸爸的手指呢？怪異的扭曲著�？窗职稚鷼獾奶鹗謥�(lái)時(shí)，我害怕的閉上眼睛。過(guò)了一會(huì)，看爸爸把手指慢慢的放了下去。慢慢的回到了房間里去。那時(shí)我畢竟才6歲，關(guān)心的也就是爸爸會(huì)不會(huì)再次打我
到了晚上，媽媽給爸爸擦著藥，我無(wú)意中聽(tīng)到爸爸跟媽媽說(shuō)：“我實(shí)在痛的厲害，本想給她一個(gè)耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想，我是自己把手放在夾縫處的，錯(cuò)誤在我，憑什么打他！”
爸爸的幾句話，我經(jīng)�；貞�，這句話也給了我畢生受用無(wú)窮的啟示。爸爸，謝謝您！
五年級(jí)作文 篇5
小愛(ài)是我家的一只小兔子，它活潑、可愛(ài)，但是，它又特別愛(ài)搞惡作劇。
有一次，我和爸爸媽媽一起在餐廳里吃早餐。它突然跳到我身上，因?yàn)樗蓯?ài)了，所以也沒(méi)在意。但是過(guò)了一下，我感覺(jué)到身上有點(diǎn)兒水，于是，我心想：哪來(lái)的水呢？湯也沒(méi)有掉呀？真奇怪！便把手下去碰了碰，拿上來(lái)看了看，只見(jiàn)上面有點(diǎn)黃色的東西。��！我大吃一驚，忙又嗅了嗅，頓時(shí)從我手上發(fā)出一種臭味，原來(lái)是它撒尿了。我忙把它抓起來(lái)，頭面對(duì)著餐桌，誰(shuí)知它還沒(méi)有撒完，弄得滿桌都是尿。我見(jiàn)了，自言自語(yǔ)道：這還怎么吃啊！就在這時(shí)，媽媽從廚房里又拿著香噴噴的雞蛋出來(lái)了，見(jiàn)到這個(gè)情形，她也張大了嘴巴。我原以為她一定罵小愛(ài)，但是事實(shí)卻改天換地。媽媽指著我大罵：就是因?yàn)槟悖圆排眠@樣的.可把我罵得狗血淋頭了，真是跳進(jìn)黃河也洗不清啊！
還有一次，我放學(xué)回家，正想找小愛(ài)玩，可是怎么找也找不到，問(wèn)了爸爸媽媽，他們也說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)。于是，我整個(gè)晚上都悶悶不樂(lè)的，吃飯也沒(méi)有吃多少，作業(yè)也馬馬虎虎地做了一下就算了。睡覺(jué)的時(shí)候，我又在被子里哭了好久，才睡著。
第二天起床的時(shí)候，只見(jiàn)小愛(ài)在沙發(fā)下面靜靜地睡著。我一見(jiàn)，乃大喜，忙把它抱起，走到爸爸的房間，問(wèn)：爸，你從哪找到的呀？爸爸回答：昨晚我在看電視的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)廚房里的柜子一直在咚咚咚咚作響。我原以為是有老鼠來(lái)了我們家，于是拿了根木棒走過(guò)去，打開(kāi)柜子一看，還沒(méi)看清，只見(jiàn)一個(gè)白色的身影從里面跑出來(lái)
這就是我們家的小兔子。實(shí)際上，以前我也養(yǎng)過(guò)鴨子，但是，也不怎么樣。比如說(shuō)：有一次我和媽媽去抓魚給鴨子吃，可是，當(dāng)我把一條好不容易釣到的魚，送到它嘴邊的時(shí)候，它也不吃，只是扭頭就跑，所以，我只能氣呼呼地把魚放了。
馬壩小兔子是一種多么讓人喜歡的小動(dòng)物呀！
五年級(jí)作文 篇6
霧，薄薄的霧，輕紗一般，細(xì)紗一般，在空中，地面上來(lái)回飄繞回旋著，一道道，一縷縷，美麗至極！
今天早晨，我起床隨手拉開(kāi)了窗簾。呀！外面全變了樣，眼前就只剩下茫茫的一片，好像有一層巨大的白紗，擋住了我的視線，對(duì)面的房子、樹木都快不清楚了。舉目遠(yuǎn)眺，濃霧籠罩著大地，像是披了一條銀白色的長(zhǎng)裙，好是迷人！
我見(jiàn)過(guò)輕如鵝毛的大雪，欣賞過(guò)細(xì)如花針的春雨，卻很少看見(jiàn)這樣美麗，這樣迷人的.霧景。
走出了家門，我便情不自禁地陷入了人間仙鏡之中。我來(lái)到了樹林中，霧也跟著來(lái)了，在這棵樹與那棵樹之間來(lái)回穿梭著。漸漸的我覺(jué)得自己不在樹林里，而是置身與瑤池仙宮，身邊云霧繚繞。
這時(shí)，霧氣騷動(dòng)起來(lái)了，好像是“白姑仙女”要收回她那美麗的紗衣。隨著太陽(yáng)的徐徐上升，霧漸漸消失了。
太陽(yáng)終于露出了小半邊臉，紅彤彤的被霧隔著，朦朦朧朧想一個(gè)喝醉了酒的老漢，又像一個(gè)嬌羞的少女紅著臉遲遲不肯露臉。霧變得更淡了，漸漸地成為一縷縷，一絲絲，飄動(dòng)著，小了，不見(jiàn)了蹤跡。
遠(yuǎn)處的小山、高樓都褪下了神秘的面紗，現(xiàn)出了原形。
如果說(shuō)大自然是詩(shī)畫的源泉，那么霧景就是大自然的一幅佳作，不是嗎？
五年級(jí)作文 篇7
我來(lái)到海邊的時(shí)候是傍晚，潮水不安地咕咕冒泡。恰好媽媽遇到她的舅爺爺，便叫我爬到他的船里玩一會(huì)兒。這是只極老的木船，船沿高高地圍著船膛。舅爺爺和我一并爬進(jìn)來(lái)，讓我坐在小凳上。船里有一張綠色粗繩編織的網(wǎng)，也許是在海水里泡久了的緣故，已經(jīng)快成黑色了，但仍散發(fā)出陣陣腥味，魚鱗也粘在上面。待明天再熱些就禁捕了，那時(shí)候就不能下海啦。舅老爺說(shuō)。
老人的兒子也來(lái)了，他是在海上開(kāi)快艇的.。10塊錢坐1次的快艇可以讓你在海上飛快地打旋，驚險(xiǎn)卻有趣。這是這個(gè)小鎮(zhèn)上最有趣的游戲。白天很多漁民的孩子會(huì)花上10塊錢在海上刺激一把。老人力勸我也坐一回，說(shuō)不會(huì)收我的錢，我卻因恐懼不敢一試。這小鎮(zhèn)上的時(shí)尚，是那么的驚險(xiǎn)，弄不好就會(huì)翻船。他們沒(méi)有更多的錢來(lái)構(gòu)建更安全的游戲，只能在這海上嬉鬧一回。老人也很無(wú)奈：這有什么辦法，開(kāi)這玩意兒來(lái)錢��！
不一會(huì)兒又有人來(lái)乘快艇�？粗焱щx我們的老木船越來(lái)越遠(yuǎn)，開(kāi)始不停地急轉(zhuǎn)彎而激起一陣陣白浪，又想起上海那復(fù)古的時(shí)尚，不知為什么，心里涌上一陣無(wú)名的酸澀。
而這兩種時(shí)尚下，又有著怎樣的我所看不見(jiàn)的落差？
五年級(jí)作文 篇8
如果旅行獨(dú)自環(huán)繞世界旅行，你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)怎樣選擇呢？一部相機(jī)？一本故事書？一支口琴，還是一臺(tái)筆記本電腦？
這的確讓人很難作出選擇。但是如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一部相機(jī)！”我?guī)鄼C(jī)的理由有兩個(gè)：一個(gè)是它小巧玲瓏，便于攜帶，二是它能拍下真實(shí)的瞬間，還能記錄下一個(gè)個(gè)精彩的片段。
假期里，我到了森林旅行，我發(fā)現(xiàn)那里有很多與城市不同的地方。腳踏在潮濕的泥土上，輕輕地，一步一步地往前走，“這兒真漂亮！”我不禁驚嘆道，只見(jiàn)一簇簇鮮花搖著它們婀娜多姿的身體，有的.一枝獨(dú)秀，有的亭亭玉立。一只米黃色的小蝴蝶和一只橙色的大蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在熱情地迎接遠(yuǎn)方客人的到來(lái)，最后停在一朵紅色的花朵上。我連忙拿出了相機(jī)，把那美麗的瞬間永遠(yuǎn)定格。
“嗦嗦嗦……”樹上有東西！我下意識(shí)地打開(kāi)了錄像模式，向聲音的源頭望去。一團(tuán)黑影飛快地順著樹干爬向樹梢，它腳下仿佛踩著風(fēng)，一眨眼就到了樹頂。我回放了這段錄像，才看清楚那團(tuán)黑影原來(lái)是一只棕色的小松鼠。
一部相機(jī)就是一個(gè)樂(lè)園，也是一個(gè)帶領(lǐng)我欣賞美景的導(dǎo)游。當(dāng)我遇到雄偉的高山時(shí)，我會(huì)拍下來(lái)；當(dāng)我遇到無(wú)邊無(wú)際的大海時(shí)，我會(huì)拍下來(lái)；當(dāng)我遇到著名的建筑時(shí)，我會(huì)拍下來(lái)；當(dāng)我遇到高樓大廈時(shí)，我依然會(huì)拍下來(lái)�；氐郊液�，我要把所有的照片打印出來(lái)，留住這美好的時(shí)光。
相機(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅只是一部攝影的機(jī)器，還是一本自然記錄冊(cè)，更是一雙“自然之眼”，讓我探究到真實(shí)的自然，我要用它記錄下全世界的、精彩的、細(xì)致的瞬間與片段。
五年級(jí)作文 篇9
周六的早上，我不賴床，一早就起床了，準(zhǔn)備去永嘉。你們猜為什么要去永嘉呢？因?yàn)槲覀儨刂莓T網(wǎng)日?qǐng)?bào)小記者今天有活動(dòng)啦！這次的景區(qū)課堂要來(lái)到永嘉的一個(gè)宋代古村落，名叫蒼坡古村！
早上8點(diǎn)，我和媽媽帶上弟弟準(zhǔn)時(shí)出發(fā)啦，早上是先到大若巖楠溪云嵐售樓處集合。9點(diǎn)45分我們到的時(shí)候，小記者們都已經(jīng)在那兒了，現(xiàn)場(chǎng)還有肖老師，徐老師和瞿老師在呢！瞿老師等大伙到齊了帶我們玩了兩個(gè)集體游戲，可好玩了，主要在于大家配合合作的是不是很好。游戲結(jié)束，肖老師給我們大家上了一堂生動(dòng)的寫作課，怎樣能寫好作文！我們聽(tīng)著入神，時(shí)間就飛快的過(guò)去了！到了吃飯時(shí)間，我們來(lái)到了一家風(fēng)情農(nóng)家樂(lè)，吃了永嘉特色的菜，飽餐了一頓��！
下午時(shí)間到了，蒼坡古村落我們來(lái)啦！徐老師介紹蒼坡村按“文房四寶”（筆、墨、紙、硯）來(lái)布局的`：整個(gè)村莊大地是一張大紙，池塘是硯，這條東西走向的街是筆，筆尖正對(duì)村西的筆架山，筆街旁邊的石條為墨錠。
進(jìn)村以后，我們聽(tīng)到有人在咿咿呀呀的唱戲，原來(lái)在村口禮堂里正好有人在唱大戲，好多村民都在呢！我們看了20多分鐘的大戲，瞿老師說(shuō)要尋寶啦！老師給每一小分隊(duì)都發(fā)了自己手寫的任務(wù)卡，我們的任務(wù)是尋找古井，還要讓當(dāng)?shù)卮迕窀嬖V我們古井旁的三個(gè)水塘有什么用處。我們彗星小分隊(duì)趕緊沿著中間的街找去，終于找到了古井，在水井外邊還有三個(gè)小水塘。我們找到了一個(gè)小店的老板，老板跟我們說(shuō)：這水井已經(jīng)很古老了，是從山上流下來(lái)的，這水好喝，村民們用這水煮飯還特別香呢！我們邊采訪邊趕緊把老板說(shuō)的都錄了下來(lái)。然后我們又問(wèn)了這三個(gè)小水塘干嗎用的�。坷习甯嬖V我們，這三個(gè)小水塘用處可不小啊，并且還是有順序的，第一個(gè)水塘以前是洗菜的，第二個(gè)水塘是洗衣服拖把的，第三個(gè)水塘是洗馬桶的。水是按順序流到下一個(gè)水塘，還不會(huì)倒流，太神奇了！以前的人就懂得這么環(huán)保，節(jié)約水源，我們真是要向他們學(xué)習(xí)��！
我們完成了任務(wù)，也完成了加分題的任務(wù)，彗星小分隊(duì)第一個(gè)到達(dá)禮堂，給老師看了證件，然后等其他小隊(duì)回來(lái)，徐老師給我們上課，問(wèn)了我們很多古村落的問(wèn)題，我們爭(zhēng)先恐后得把剛才看到的聽(tīng)到的，都告訴老師，我們還拿了很多小禮物喲！
快樂(lè)的一天很快過(guò)去了，我們開(kāi)心開(kāi)心地回家了。我覺(jué)得這次的游玩古村落不僅好玩，跟小記者們?cè)谝黄饒F(tuán)結(jié)合作也很重要，還讓我學(xué)習(xí)到了很多在課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，多觀察身邊的事物，人文景觀，都有智慧在里面，然后我們要用筆記錄下來(lái)，分享給更多的人！
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