五年級(jí)作文精品【9篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
溫暖驅(qū)走了嚴(yán)寒，光輝驅(qū)走了黑暗——太陽(yáng)升起來(lái)了。
遠(yuǎn)處，郵車載著醉醺醺的郵差，在馬那粗壯的喘息中，慢慢的向郵筒靠近。
郵差跳下馬車，打開(kāi)郵筒，胡亂的將成堆的信件抬上馬車。忽然，一封隨風(fēng)飄落的信引起了他的注意�！班l(xiāng)下，爺爺收，康斯坦丁·瑪卡里奇�！彼x出了收信人的地址“鄉(xiāng)村大了，到哪去找康斯坦丁·瑪卡里奇？”。這時(shí)，他注意到了凡卡彎彎曲曲的筆跡。就在他那酒醉后還沒(méi)清醒的大腦里做出了判斷：這是一個(gè)孩子的惡作劇。手一揚(yáng)，凡卡那珍貴的信，就隨著風(fēng)兒，飄落在草叢中。
在相隔不遠(yuǎn)的一棟房子里，剛剛醒來(lái)的凡卡對(duì)此還一無(wú)所知。他在窗邊，睜著兩只因?yàn)榘疽苟兊醚t的眼睛，昨夜，他又被老板逼著去搖搖籃，一夜都沒(méi)有睡。隔著路邊高大的樹，向那只綠色的郵筒望去。他剛剛看見(jiàn)了郵車和郵差，心里正在暗暗高興，他不敢叫出聲來(lái)，因?yàn)槔习搴突镉?jì)們還在睡覺(jué)�！叭怃伒幕镉�(jì)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)�！彼÷暤淖匝宰哉Z(yǔ)道。這時(shí)的凡卡完全沉浸在幻想中，他仿佛看到了爺爺讀了信以后著急的樣子；他仿佛看到了爺爺和“泥鰍”一起向他走來(lái)；他仿佛看見(jiàn)了鄉(xiāng)下的家……
“發(fā)什么呆呢？！滾過(guò)來(lái)，這還有活呢！”一聲炸雷似的怒吼將他從幻想中揪了出來(lái)。凡卡輕輕的嘆了口氣，馬上向吼聲傳出來(lái)的地方跑去。
老板正在對(duì)一名衣著華麗的顧客點(diǎn)頭哈腰的說(shuō)著什么。“他要是能對(duì)我這么說(shuō)話就好了”凡卡想著。剛剛送走顧客，老板就好像變了一個(gè)人，又變得兇惡起來(lái)了�！澳銊偛畔胧裁茨�？！動(dòng)作怎么這么慢？顧客生氣了知道嗎？……”老板將怒氣全發(fā)泄在了凡卡身上。并又隨手撿起一根皮帶打了凡卡一頓。僅僅過(guò)了幾分鐘，凡卡就拖著受傷的.軀體，在緊張的工作著，他還沒(méi)有吃早飯，肚子餓得咕咕叫，可他也只能忍著。他又想起了他的信，又想起了爺爺，“爺爺呀，快來(lái)救救我呀……”
“呦，有活呀，過(guò)一會(huì)給我們打酒去呀？等你回來(lái)給你錢。”一名伙計(jì)對(duì)凡卡說(shuō)�？煞部▽�(duì)此卻很冷漠�；镉�(jì)們無(wú)數(shù)次以金錢、名譽(yù)、甚至生命許諾過(guò)，只要凡卡去，肯定會(huì)給他報(bào)酬，可他們每次都食言了，只要小凡卡打完酒向他們要錢，他們不僅不給，還會(huì)對(duì)他冷嘲熱諷�！澳闳ゲ蝗ィ 被镉�(jì)發(fā)怒了，他把袖子卷了上去，做出一副要打人的樣子。“我去行嗎，我去行嗎……”九歲的凡卡本來(lái)就身體羸弱，加上吃一頓沒(méi)下頓的生活，論打架，他肯定是打不過(guò)他們的，就在打酒這事上，凡卡已經(jīng)吃了不少虧了。見(jiàn)凡卡答應(yīng)了，伙計(jì)得意洋洋地走了“你要是忘了，可別怪我們不客氣！”
好不容易干完了活，凡卡疲憊不堪的靠在墻角上，突然，他想起了伙計(jì)讓他去打酒的事“哎呀，壞了！”凡卡驚叫一聲。急忙拿起伙計(jì)給他的錢和酒瓶，向酒館跑去。打滿了一壺酒，就急急忙忙的返回去。他又看見(jiàn)了那只郵筒，他又一次想起了信“唉，爺爺呀，你快來(lái)呀！”正在嘆氣的凡卡一不留神，拌在了一塊石頭上，酒瓶從他手中飛了出去。伴隨著凡卡的一聲慘叫。只聽(tīng)一聲清脆的聲響，酒瓶奇跡般地安然無(wú)恙，可里面的酒，卻撒了一地。凡卡從地上站了起來(lái)，還好，他沒(méi)有受傷，只是衣服破了一個(gè)小洞，但是這衣服是爺爺給他買的呀！凡卡傷心不已�？ň驮谶@時(shí)，凡卡想起了一件令他毛骨悚然的事：酒
酒撒了，這可怎么辦呀！伙計(jì)會(huì)打死他的！凡卡從衣服深處的一個(gè)隱蔽的小兜里翻出了幾個(gè)“戈比”。他躊躇著，要不要花去自己唯一的積蓄，最后，為了讓自己不挨打，凡卡一咬牙一跺腳，用自己的錢給酒瓶里又添滿了酒。
不出凡卡所料，伙計(jì)們?cè)S諾的獎(jiǎng)賞最終還是一句空話。
凡卡蜷縮在墻角，想著爺爺和信。
而他的信呢？在被人遺忘了一上午后，讓人帶走了。那人不是郵差，也不是老板，是他爺爺?shù)墓椭鳎喝瞻l(fā)略維夫
他進(jìn)城來(lái)買一些日用品，在回去的時(shí)候，一支鋼筆掉在了草叢里。他彎下腰去，撿起鋼筆，卻意外的發(fā)現(xiàn)了一封信。“鄉(xiāng)下，爺爺收，康斯坦丁·瑪卡里奇。凡卡寄”他覺(jué)得這兩個(gè)名字非常熟悉，對(duì)了，是自己的看門人的孫子寄給他的信。就這樣，凡卡那珍貴的信在經(jīng)過(guò)了郵差的丟棄后，奇跡般的到了爺爺?shù)氖种小?/p>
一鋪暖炕，“泥鰍”和“卡西旦卡”在腳邊不斷的走著，這就是看門人康斯坦丁·瑪卡里奇的住處�！拔�！瑪卡里奇，這有你的信，你孫子寫來(lái)的�！薄拔覍O子？”他滿臉疑惑的接了過(guò)去�！肮�，這種信要在郵差手里可絕對(duì)寄不到這來(lái)的�！彼⑿χ蜷_(kāi)信封，可他的臉色隨著信的深入，越來(lái)越難看�！安缓�，我的孫子在阿里亞希涅那里……主人，我要請(qǐng)個(gè)假！一天就夠！”“好吧，快去快回。”
他以最快的速度，帶著泥鰍，向阿里亞希涅的店鋪趕去。
與此同時(shí)，在店鋪里在進(jìn)行一場(chǎng)審判。
“說(shuō)，誰(shuí)用了筆和墨水？！做了什么？”老板大聲吼道。所有的伙計(jì)的不寒而栗。他們站成一排，靜靜的聽(tīng)著老板的訓(xùn)斥，每個(gè)人都不敢發(fā)出一丁點(diǎn)聲音�！罢f(shuō)，是誰(shuí)��！”老板還在不斷加大音量，整棟房子好像都隨著他的吼聲而顫抖。凡卡的身體，也在發(fā)抖�！胺部�，是不是你！”老板一眼就看見(jiàn)了發(fā)抖的凡卡�！安�，不是我……”“就是你！昨夜，我們都去教堂進(jìn)行了禮拜，就你一個(gè)在這里！是不是你？！”“是……，我只用了一點(diǎn)點(diǎn)……”“過(guò)來(lái)！”凡卡顫抖著，艱難的邁著步子。老板舉起了皮帶……“住手！”外面?zhèn)鱽?lái)了一聲吼聲，原來(lái)是凡卡的爺爺——康斯坦丁·瑪卡里奇�！盃敔�！”凡卡喊出聲來(lái)老板的皮帶放下了�！白∈郑乙I(lǐng)走我的孫子！我不能讓他在這里了！”“哼，想得美，想讓你的孫子走，我要把你交的“學(xué)徒預(yù)付金”扣住，那不是一筆小數(shù)目。還有，你的生計(jì)問(wèn)題怎么解決？我勸你讓我打他兩頓，你繼續(xù)讓他在這，你會(huì)有好處的�！薄安唬唬∥也荒茉僮尩氖芸�！他是我的孫子！至于錢，讓它見(jiàn)鬼去吧！凡卡，我們走！”
爺爺買了一塊地，凡卡就幫助爺爺來(lái)耕種。就這樣，凡卡走出了店門，走進(jìn)了農(nóng)田。雖然生活依然艱辛，但是，生活中多了快樂(lè)。從此，世界上少了一個(gè)痛苦的、整天悶悶不樂(lè)的凡卡，多了一個(gè)快樂(lè)、陽(yáng)光的少年——凡卡！
五年級(jí)作文 篇2
我，一個(gè)經(jīng)常不愛(ài)剪頭發(fā)，只愛(ài)留長(zhǎng)發(fā)的女孩，居然剪頭發(fā)啦！哈，新發(fā)型，好精神！
事情是這個(gè)樣子的：有一天，我去姑姑家，在用姑姑的手機(jī)玩游戲時(shí)，忽然有人給姑姑發(fā)了一條微博，微博上有一張圖片，哇，好漂亮�。∫粋�(gè)小女孩剪成了“荷葉頭”！回想一下，我們班近幾天剪“荷葉頭”的也越來(lái)越多，該不會(huì)是新時(shí)尚吧。
一回到家里，我就對(duì)媽媽提出了剪頭發(fā)的要求�！吧叮课叶錄](méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！你要剪頭？哈哈哈哈！別開(kāi)玩笑了！一邊玩去。”“媽！我是認(rèn)真的！”“不行，媽不同意！”我又問(wèn)了幾個(gè)家里人，都不同意。我開(kāi)始使出我的殺手锏——大哭起來(lái)，爺爺和爸爸心痛了，就同意給我剪頭，媽媽一看爺爺都發(fā)話了，沒(méi)辦法也同意了。我高興極了！
我和媽媽到了理發(fā)店，理發(fā)師先給我洗頭，然后“咔”一聲，我的長(zhǎng)發(fā)就被剪了下來(lái)，我心痛死了呀！哎！誰(shuí)讓我向往荷葉頭呢？不舍哪有得呀！不一會(huì)兒，理發(fā)師就為我剪好了，呵！這是誰(shuí)呀！這還是我嗎？哈哈！一個(gè)精靈可愛(ài)的.我，挺好看的！
現(xiàn)在的我剪完了頭，還是那么好！那么漂亮！其實(shí)剪掉長(zhǎng)發(fā)也不錯(cuò)！還可以省去很多梳頭發(fā)的時(shí)間，又讓我有了個(gè)新形象！一舉兩得，值了！
五年級(jí)作文 篇3
不管是在小學(xué)還是在中學(xué)，每每遇到數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，不論是大考還是下測(cè)驗(yàn)，都是無(wú)比的緊張，好像數(shù)學(xué)和我沒(méi)有共同語(yǔ)言。
“什么？不是吧？又要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)？”我?guī)缀鯚o(wú)奈的感嘆，唉，又是三角形，這些平行、垂直、相等，讓我無(wú)言以對(duì)，嗡嗡的在我腦子中亂竄，怎么辦、怎么辦。誰(shuí)來(lái)救救我，只能硬著頭皮去做，可是，手里的筆卻不聽(tīng)使喚，怎么下筆都不對(duì)，四處望望，只見(jiàn)老趙奮筆疾書，有時(shí)用手撓撓腦袋，嘴里念念有詞，但又緊鎖眉頭，突然，身子向后一仰，嘴里輕聲說(shuō)道：“嗨，原來(lái)是這樣，這么做不就行了嗎？”
唉，我無(wú)奈地?fù)u搖頭。
望望墻上的時(shí)間，還有十分鐘，無(wú)奈了，抓緊時(shí)間吧！
最無(wú)奈和最緊張的時(shí)候還是在本子發(fā)下來(lái)的時(shí)候。
“老姜，59，你看看你怎么做的，我不都是講過(guò)嗎？垂直導(dǎo)出的是九十度啊。”聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師的呵責(zé)，我的心里亂跳，臉不知怎么地很燙，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。本子發(fā)下來(lái)，鮮紅的打叉，鮮紅的59，唉59分，如果該多好�。∩系郯�，我發(fā)誓，這是最后一次得59分！下一次我一定要得95！唉，去問(wèn)問(wèn)老趙吧，小心的翻開(kāi)他的考試本，同樣的題，同樣的鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的是刺眼的59，他的卻是發(fā)光的100，唉，我不得不說(shuō)。我比他差得遠(yuǎn)哩。
回到自己的位子上，我反復(fù)思考，怎么回事，不就是垂直導(dǎo)出的是九十度嗎？這么簡(jiǎn)單的題，怎么都做不出來(lái)�。∩险n我每次都認(rèn)真聽(tīng)了啊，老師留的家庭作業(yè)，我那次不都是盡力完成？不會(huì)的`，不都是連夜問(wèn)班副嗎？余光又回到考試本上，手里無(wú)奈地拿著筆，橡皮一遍又一遍擦拭錯(cuò)誤的答案，剛拿起筆又放下，不知我從下筆，唉，看著它，搔搔后腦勺。
去問(wèn)別人吧，張老師說(shuō)過(guò)：學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，學(xué)了就要問(wèn)。我愣了一下，起身，拖著沉重的身子，再一次向老趙的座位上前進(jìn)。
雖然離老趙的座位只有一米罷，但是我感覺(jué)走了幾千米一樣，我知道這不是我的身子在走，而是思想，它，正在做一份檢討，又樹立了一個(gè)新的目標(biāo)……
五年級(jí)作文 篇4
秋天到了，很多花都開(kāi)了；有金黃的菊花、香郁撲鼻的桂花……我最喜歡的要數(shù)桂花了。
桂花樹的葉子一半淺綠，一半深綠，仔細(xì)一看，原來(lái)里面還有清楚的`脈絡(luò)。葉子是橢圓形的，花有兩兩對(duì)稱的四個(gè)花瓣，仔細(xì)一聞，有淡淡的清香，桂花就更香了。桂花可以做香料，把桂花有沸水稍微浸一下?lián)破饋?lái)晾干，用白糖漬起來(lái)，密封到瓶子中，以保顏色和香味，可作為食品香料，可以泡桂花茶，還可以作桂花酒。常食用桂花茶對(duì)養(yǎng)顏美容有著很好的作用，護(hù)膚有明顯的幫助。桂花茶可養(yǎng)顏美容，桂花可延年益壽，桂枝、桂籽、桂根可以進(jìn)藥，可以治感冒，治筋骨，還可以治胃病……
桂花全身都是寶，我們?nèi)叶枷矚g它。
五年級(jí)作文 篇5
在一間廚房里，有一個(gè)電磁爐和一個(gè)煤氣爐，平時(shí)主人做飯都用電磁爐，不用煤氣爐，這使電磁爐驕傲起來(lái)。
有一天，電磁爐對(duì)煤氣爐說(shuō)：“你看你，那么丑，我卻這么漂亮，難怪主人不喜歡你。”煤氣爐說(shuō)：“兄弟，謙虛一點(diǎn)，每樣?xùn)|西都有它的長(zhǎng)處和短處，不可能是完美無(wú)缺的，我們的目的都是為主人效力，主人用誰(shuí)與不用誰(shuí)由他自己決定，你有什么可驕傲的呢？”電磁爐說(shuō)：“你我是不可能相提并論的，主人用我是因?yàn)橄矚g我，他才不喜歡你這個(gè)又老又笨的丑八怪呢！”煤氣爐沒(méi)有說(shuō)話，只是搖了搖頭。
有一天，停電了。主人做飯了，他開(kāi)了一下電磁爐，沒(méi)有反應(yīng)。電磁爐本來(lái)還是洋洋得意，這一次，他自己也不知道是怎么回事，在這兒干著急。這時(shí)，主人跑去了煤氣爐那里，打開(kāi)了他，開(kāi)始做飯，嘴里還念叨著：“電磁爐就是不好，一停電就沒(méi)用了。”電磁爐傷心的哭了。
煤氣爐安慰它：“我早就說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都有它的.長(zhǎng)處和短處，主人用你或用我都是一樣的，何必為這一點(diǎn)小事傷心呢？”電磁爐聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，電磁爐再也不驕傲了，它和煤氣爐成了知心的好朋友，它們一起為主人效力，主人十分喜歡它們。
五年級(jí)作文 篇6
俗話說(shuō)的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉” 這是許多人給書做過(guò)絕妙的比喻。在這個(gè)別具一格的寒假中，既有娛樂(lè)性又可以獲得很多知識(shí)的，當(dāng)然是看書啦！可是，家里的書都看完了！沒(méi)錯(cuò)，所以這天，我就要去瑞安新華書店買書了。
到了新華書店門口我旋風(fēng)般地沖了進(jìn)去，啊，人真多呀，真是人山人海，人群眾多，使涼爽的空氣一下子變得悶熱起來(lái)，。寒假就是不一樣，整個(gè)書店在寒假里顯得格外熱鬧，不但能讓小朋友們獲得知識(shí)，還能使家長(zhǎng)安心工作。
在這里成千上萬(wàn)的書籍令我眼花繚亂，目不暇接。我便開(kāi)始尋找我自己喜歡的書。哇！這是什么地方？簡(jiǎn)直是火車站嘛！看，這里到處坐滿了人，以“小毛孩子”居多。瞧，坐地上的，站著的，坐在放書的桌上的。還有許多學(xué)生正在如饑似渴地看著自己喜歡的書。
愛(ài)看書的我馬上加入了看書的隊(duì)伍中，一排排書柜像一條條形態(tài)各異的長(zhǎng)龍伏在地上，上面擺放著各種各樣的書籍。我巡游在書海里，看這一本本顏色鮮艷的書皮，欣賞著一個(gè)個(gè)稀奇古怪的書名。我一排一排地翻閱著，像是一位軍官，在從容不迫的檢閱自己的部隊(duì)。我瀏覽者書目把一本本我感興趣的書從書架上抽走，架在手上。那些書可真沉，我都費(fèi)了九牛二虎之力都端不動(dòng)了。但是，我剛走出這個(gè)書柜時(shí)，竟絆了一下，一瞧，地上橫七豎八的腳竟然組成了一個(gè)“十八銅腳陣”。一看，竟有不少人“寸步難行”。但是，那些組成“銅腳陣”的'人卻不以為然，根本不顧旁人的感受，就這么把腳“攔”在人家前面，造成了大家的不便。可是，我便沒(méi)有放在心上，便放下書，也坐在書柜上，在那里精挑細(xì)選，經(jīng)過(guò)一次次的選拔，經(jīng)過(guò)一層層的選拔，被我挑中的書卻只有寥寥幾本。我便來(lái)到樓上，再次精挑細(xì)選。
我一來(lái)到樓上，就開(kāi)始“大顯身手了”。看到書柜上那“點(diǎn)”琳瑯滿目的書，看得我眼花繚亂，我趕緊跑到小學(xué)生文學(xué)區(qū)域那兒開(kāi)始挑選。我一排一排地看，當(dāng)我打開(kāi)書的那一刻，所有的煩惱都必須遠(yuǎn)離我！數(shù)不完的書就象數(shù)不完的星星和大海里的魚一樣。書店里有許多書像在跟我招手。因?yàn)橄矚g的書太多了，所以只能選自己認(rèn)為最好的幾本，我走了好幾圈都沒(méi)定下來(lái)買哪幾本。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我還沒(méi)想好買什么，所以我決定，跳到書的海洋里，盡情的瀏覽，巡游。當(dāng)在巡游的途中，我看到有趣新奇的書名，我就不假思索、毫不猶豫地將它抽了下來(lái)。在這個(gè)書海的世界里，我共挑選了六本書，這些”糧食“夠我吃一個(gè)暑假了，這下我就不用老”餓“肚子了。
以后，我便一如既往的逛書店，那些書對(duì)我來(lái)說(shuō)有潛在的魅力，深深地吸引著我。書，我的摯友。書店里的時(shí)光，總是讓我回味良久。
五年級(jí)作文 篇7
又是一個(gè)平常的早晨，我被一陣震耳欲聾的鬧鐘聲吵醒了，睜開(kāi)眼一看，呀！我變小了！柜子、鬧鐘、椅子是那么的巨大！我費(fèi)力地爬上書桌，好不容易把尺子拿出來(lái)，躺在上面，我只有三厘米高，足足縮小了五十倍！不一會(huì)兒，我妹妹興沖沖地跑進(jìn)來(lái)找我，結(jié)果發(fā)現(xiàn)被縮小的`我在桌子上，就坐在椅子上，開(kāi)心地把我當(dāng)成玩偶玩了起來(lái)，一會(huì)兒為我唱歌，一會(huì)又為我“蓋被子”。終于，她玩膩了，把我往地上一扔，就走了。我身負(fù)重傷，趁機(jī)逃了出來(lái)，來(lái)到了草地上。
高高的植物們竟然長(zhǎng)出了眼睛、鼻子和嘴，它們紛紛向我訴苦。小草對(duì)我說(shuō)：“你們?nèi)祟愄恢v禮貌了，有的人隨隨便便就往我身上踩一腳，現(xiàn)在我還隱隱作痛呢，你作為人類，請(qǐng)幫我們?cè)u(píng)評(píng)理，提示一下他們�！毙』ㄕf(shuō)：“還有啊，人們隨地亂扔垃圾，丟在了我身上，使我臭氣熏天，也把我壓塌了，失去了我美麗的容顏�！睒錉敔斦f(shuō)：“還有，那些調(diào)皮的孩子在我身上亂刻亂畫，我已是遍體鱗傷，他們就是在破壞環(huán)境，破壞家園！對(duì)了，你怎么變小了？”我聽(tīng)了它們的話，明白了許多道理，就拿起筆，寫了三個(gè)告示牌，立在草地上。從此以后，我們的小區(qū)再也沒(méi)有破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
“太陽(yáng)曬屁股了，快起床！”我被媽媽的河?xùn)|獅吼給吵醒了，原來(lái)這一切的一切都是夢(mèng)啊！哎！我真想讓這場(chǎng)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，因?yàn)楸豢s小50倍的我可以和植物們對(duì)話，讓人們不再破壞環(huán)境！
五年級(jí)作文 篇8
座右銘，是一個(gè)人追逐的夢(mèng)想、奮斗的目標(biāo)、斗志的.來(lái)源。我的座右銘是：“后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)�！蔽覍�(duì)這句話的理解是：過(guò)去錯(cuò)誤的事情，花費(fèi)時(shí)間再去后悔，也無(wú)濟(jì)于事，我們能做的就是好好把握將來(lái)。這句座右銘對(duì)我的啟發(fā)很大。
生活中，我有過(guò)失敗的經(jīng)歷。一次期末考試，由于臨場(chǎng)沒(méi)有發(fā)揮好，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌鲜堑箶?shù)。當(dāng)時(shí)我傷心極了，回到家號(hào)啕大哭起來(lái)，整天沒(méi)有精神。吃晚飯時(shí)，外公見(jiàn)我無(wú)精打采，問(wèn)我怎么了，可我怎么好意思說(shuō)呢！我撲在外公懷里哭了起來(lái)。外公安慰道：“嬌嬌，不要哭，有什么事情說(shuō)出來(lái)吧！”“我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，怎么辦？”我哭訴道�！皨蓩桑淮问](méi)關(guān)系，只要你認(rèn)真聽(tīng)課，努力學(xué)習(xí)，跌倒了重新站起來(lái)，就一定會(huì)成功！記住，后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)，這是馬克思的一句名言！”“后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)！外公，我懂了！”我停止哭泣，信心十足地說(shuō)。“孩子，這就對(duì)了！”外公摸摸我的頭，笑著說(shuō)。經(jīng)過(guò)外公的教誨，我漸漸從陰影中走出來(lái)了，不再垂頭喪氣。從此，我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講！我相信總有一天，我會(huì)成功的！
前幾天期中考試了，我因?yàn)榇中�，成�?jī)雖不理想，但有了進(jìn)步�？蛇@一次，我并沒(méi)有放棄，而是更加奮發(fā)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次取得更好的成績(jī)。
“后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)�！蓖夤慕陶d讓我一生受用不盡。
五年級(jí)作文 篇9
說(shuō)起我的童年，第一個(gè)讓我想起的就是小時(shí)候捉公雞、騎公雞了。那時(shí)候我才五六歲，在韶關(guān)市韓家山附近上幼兒園，每天的作業(yè)只有十幾道加減法，幾分鐘就搞定了，下午大多數(shù)時(shí)間空閑著，沒(méi)事干，又不給出去玩，無(wú)聊得只想要一個(gè)同齡玩伴。
有一天，我耐不住了，對(duì)爺爺說(shuō)："爺爺，我好無(wú)聊。"爺爺答道："這也沒(méi)辦法，我給你一只公雞玩吧。"說(shuō)完，他走到雞窩里去了，隨后聽(tīng)見(jiàn)幾聲"咕、咕、咕、咕……"，一只公雞被爺爺拎了出來(lái)，放到地上的.瞬間，那只公雞雙腳一蹬，跳出了五米開(kāi)外。我拼命的追，拼命的跑，還是落后它一兩米。我想：?jiǎn)螒{這速度，我可追不上。但我是個(gè)聰明的人，我得先做個(gè)"陷阱"。我用四個(gè)椅子背朝內(nèi)圍成一個(gè)正方體，把公雞趕向"陷阱"。公雞發(fā)揮了它的潛能：一個(gè)加速跑加一個(gè)完美的飛躍，不偏不倚的跳進(jìn)了四個(gè)椅子的正中間。我將一個(gè)椅子拿走，自已堵在那里，用兩只小手抓著公雞，并且騎在它背上，做了一次小雞騎士。
這次追雞讓我覺(jué)得很好玩，很有趣，多年以后回想起來(lái)，感覺(jué)自己好像又回到小時(shí)候，還是那么幼稚、可愛(ài)。
童年漸漸遠(yuǎn)去了，我多么喜愛(ài)我的童年啊！
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