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(集合)五年級(jí)作文300字6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文300字 篇1
補(bǔ)習(xí)班終于上完了，可這該死的天氣下起了大雨，怎么辦？我沒帶傘，只能呆呆地看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)排著隊(duì)，高高興興的回家。教室里只剩下幾個(gè)沒帶傘著急的同學(xué)。
雨越下越大，讓我怎么回?cái)?shù)學(xué)老師看著我們失望的樣子，便親切地對(duì)我們說：“辦公室里還有幾把傘，你們拿去……”還沒等老師說完，幾個(gè)興奮沖動(dòng)的小子就跑到辦公室搶傘去了，等我過去的時(shí)候，傘全被搶完了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音向我“飛”來：“鄔淑悅，你是不是沒傘？和我共用一把傘吧！”我抬頭一看，原來是語文老師，她看著我，臉上露出甜甜的`微笑。我呆住了，沒想到，居然會(huì)有老師主動(dòng)和我一起共同用一把傘。
雨仍然不停地下著，語文老師像媽媽一樣把我緊緊地?fù)е�，生怕我被雨淋濕。這時(shí)，我的心情像一顆怪味豆，開始我的心情當(dāng)然是緊張的。畢竟這是第一次跟老師靠的這么近。我趾高氣揚(yáng)地走著，還不停地向后面的同學(xué)做鬼臉。
走著走著，我媽居然在不遠(yuǎn)處給我送傘來了，媽媽看見我和老師共傘，便充滿感激地對(duì)老師說：“真不好意思，麻煩你了……”說著，媽媽把我“抓”了過去，老師看見了，笑著走了。
五年級(jí)作文300字 篇2
我大聲朗讀著我即將要表演的文章，心里都繃得緊緊的，像一塊大石頭停在半空，我拼命地深呼吸，總算內(nèi)心平靜一點(diǎn)兒了。
媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)我，讓我自信下來。終于，我邁著大步走上了舞臺(tái)，開始自我介紹以及文章演講，演講進(jìn)行得很順利，有個(gè)地方卡殼了，我便找了個(gè)詞接下去。最終我的得分是95分。
我拖著沉重的步伐走下了舞臺(tái)，心中的大石塊雖落了地，但在地上卻砸出了個(gè)大坑，是因?yàn)檫_(dá)不到完美而造成的.創(chuàng)傷。如果我感情再豐富一點(diǎn)，色彩再添加一些，不就能得到高分了嗎？
媽媽把我迎了過來，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說："女兒，我不是常常叫你要樂觀嗎？你想想其它選手，你已經(jīng)超過一部分了。當(dāng)遇到壞事時(shí)，往反的方面去想，常常就會(huì)有意想不到的收獲。"經(jīng)過媽媽的安慰，我心中的大坑一點(diǎn)一點(diǎn)地被媽媽關(guān)懷的話語補(bǔ)填上了。
從此以后我開始嘗試"遇到事情盡量往好的方面想，使自己樂觀"的方法讓自己安心，果然有效。其實(shí)人都不是完美的，只要你樂觀向上，往好的方面想，你就一定能成功的。
樂觀是使人快樂的一大因素。
五年級(jí)作文300字 篇3
今天和昨天一樣 暑假到來了，看榜之后，就每天一個(gè)樣了。 有人問我：“今天和哪天一樣？”“昨天。”我回答。 “昨天呢？”那人問。 “前天�！蔽矣只卮稹� “前天呢？”那人又問。 “今天。”我答道。 想過來，想過去，自己都糊涂了。最后得出一個(gè)結(jié)論：每天都一樣。 是啊，仔細(xì)想，每天都是一樣的：干同樣的事，吃一樣的飯，睡一樣的覺……總是無所事事，無憂無慮，像死人一樣，也不知道自己在干什么。 日子像一陣風(fēng)，匆匆而來，但緩緩而去。這個(gè)無聊的.暑假，度日如年。沒有喜，沒有怒，沒有哀，沒有樂，過了幾天像是過了幾個(gè)月似的。 每天早起，打一會(huì)兒輸了有幾十次的乒乓球，滿頭大汗，回家洗個(gè)澡。 每天上午寫一篇大約六百字的作文，寫完閑著，很煩，很悶。 中午同樣都看三十頁的《駱駝祥子》。 下午都做同樣的作業(yè)內(nèi)容，每次都按照分?jǐn)?shù)確定玩電腦的時(shí)間，每次最多都是一小時(shí)，玩同樣的游戲。晚上同樣的時(shí)間刷牙，用同樣的牙刷、牙膏，做同樣的夢(mèng)…… 暑假，你不來我想你，但你來了，我又盼望你趕快走吧！無聊死了。
五年級(jí)作文300字 篇4
有人敬佩醫(yī)生，因?yàn)樗前滓绿焓�，救死扶傷；有人敬佩警察，因�(yàn)樗珗?zhí)法，保護(hù)大家的安全......而我最敬佩的·，是我的`班主任———吳老師。
小時(shí)候，我就覺得老師這個(gè)職業(yè)很偉大，因?yàn)樗麄�，總是用自己的知識(shí)，用自己的汗水，澆灌出了一代又一代的人才。而我的班主任也不列外。
不管天氣怎么樣，不管自己身體好壞，吳老師總是站在講臺(tái)上幫我們分析題目，講解每一課的內(nèi)容。在她的眼里，沒有差學(xué)生。他對(duì)每個(gè)人都是公平的。差生不欠作業(yè)，她就會(huì)給予鼓勵(lì)。優(yōu)秀生做錯(cuò)了事，她也照樣批評(píng)。
記得有一次，我們?nèi)嗟臄?shù)學(xué)考試都考得好差，就連我這個(gè)課代表，也只考了76分。吳老師對(duì)這個(gè)成績(jī)很不滿意，但她并沒有責(zé)怪我們，只是幫我們仔細(xì)地分析錯(cuò)因，還用“勝敗乃兵家常事”來鼓勵(lì)我們。第二次考試，我們班取得了較好的成績(jī)，吳老師這才欣慰地笑了。
雖然六年級(jí)已經(jīng)過去了一多半，我也將步入初中的大門，但吳老師和我們的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)成為了我腦海中，抹不去的回憶！
五年級(jí)作文300字 篇5
眼睛，是一架照相機(jī)，也是一扇心靈之窗。從眼中，我們可以看見熟悉世界和感受人世間的溫暖，讓我們可以感受世界的脈動(dòng)和身旁周圍的變化。
我有一雙明亮的眼睛，可以在黑暗中帶來光明，在別人憂郁時(shí)帶來一絲明亮，幫助他們走出那禁錮的地窖;也可以在我徬徨失措時(shí)，用光來指引我走向正確的道路;如果碰到死巷時(shí)，它也會(huì)幫助我逃離險(xiǎn)境，繼續(xù)走向我所追求的那一道光。
我有一雙溫暖的眼睛，可以把冷漠的心溶解掉，也可以消弭人與人的高墻，化解歧視，也可以幫助那孤苦無依的人，給予他們一絲溫暖，溫暖了他們的心靈。像是德蕾莎修女，把她的溫暖分享給全世界，讓全世界可以感受到她的溫暖與期望。
我有一雙看透人心的.眼睛，可以看透人世間的溫暖與無情、冷漠，并適時(shí)幫助無情、冷漠的人，給他們?nèi)耸篱g的溫暖與熱情;讓他們可以把無情與冷漠化為溫暖與熱情，對(duì)這世界的事物都充滿著熱情。
海倫.凱勒雖然看不見這世界的面貌，但是她敞開了她的心胸，用心去看待每一件事物，感受世界的每一分、每一秒;而她也證明了用眼看到的并非事情的全部，用“心”才可以感受到更深層的意義。我們一定要用眼和心去感受世界的變化，世界便會(huì)如錦繡般美好。
五年級(jí)作文300字 篇6
若是為人勤奮，但不知節(jié)儉，便如同牟叔庸所說：“勤以得之，儉以守之。勤而不儉，無異于左手取而右手丟�！睂⑶趭^以得到的，因不知節(jié)儉而丟失，最終仍是一無所獲。這樣將先前的勤奮努力盡化為烏有，豈不可惜？由此便可知儉的`重要性。
勤，是不怠惰的努力求進(jìn)；儉，是當(dāng)用則用，當(dāng)省則省。勤儉的最佳代表人，當(dāng)今非陳樹菊女士莫屬。她每日清晨即起賣菜，勤于工作，所賺取的雖僅蠅頭小利，卻從不浪費(fèi)一絲一毫，節(jié)儉持家，多年來所積存的財(cái)產(chǎn)，確是不容小覷。她曾說：“錢要用在需要的人身上，才能發(fā)揮最大的用途。”她將長(zhǎng)期以來的存款盡數(shù)捐獻(xiàn)，回饋社會(huì)，更是將勤儉的真諦發(fā)揮到極致。勤儉不只可修身、齊家，更可推及至治國，甚至平天下。倘若人人都懂得勤儉，國家怎會(huì)頻臨衰敗、破產(chǎn)的絕境呢？
富蘭克林說：“勤儉使事情容易，懶惰使事情困難�！毕胍晒�，勤儉便是第一要?jiǎng)?wù)，古今中外的成功之士，如孔子、比爾蓋茲等，哪一個(gè)不是為人勤儉的？力行勤儉二字，向成功邁進(jìn)吧！
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