小學五年級作文（精品6篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
我有一個愛講道理的媽媽，今年三十多歲了。雖然個頭矮了點，但在我的心目中，她特別的美麗，白凈凈的臉，一對彎彎的月牙眉毛下，閃動著一雙會說話的眼睛。直挺挺的鼻子，一張永遠能講出“道理”的嘴巴，特別令我佩服。
有一次，我寫作業(yè)的時候，由于急著想玩，作業(yè)寫得非常馬虎。媽媽在一旁像一位老學者似的，給我講起了道理。她說：“你呀，得好好地寫，現(xiàn)在就這樣，將來能寫出好字來嗎？”聽了媽媽的話，我臉紅了，轉(zhuǎn)身就去改作業(yè)。媽媽查看了我改過的作業(yè)，撫摸著我的頭，微笑著說：“乖，這才是個聽話的.好孩子�！�
原先，我吃飯有一個不好的習慣，特愛挑食。有一次，我把不愛吃的菜，夾給了爸爸。媽媽見了，對我說；“孩子，飯菜要搭配著吃，這樣，你吃到的飯菜營養(yǎng)才最豐富，你才能更健康，才不會生病呀！”我聽了覺得非常有道理，從此不再挑食了。
媽媽關(guān)心我，疼愛我，我特別喜歡我的媽媽。
小學五年級作文 篇2
記得學校標志牌上有過一句話：地球上的最后一滴水，是人類的眼淚。這句話無數(shù)遍從眼前過如今讓我有所感悟和醒悟。
每次去外公家，媽媽都會重復說那些清澈見底的小河，站在岸邊，可以看見魚兒在水中嬉戲玩耍，口渴了可以捧起喝一口甘甜的河水，夏天孩子們在水里游泳打鬧……說實話媽媽說的讓我無法相信，感覺是在說童話，讓人向往但不可及，可媽媽的感慨讓我相信這曾經(jīng)是事實。因為我看到的環(huán)境每年都在變化，變壞。
你看隨處可見的小河的.河水呈黑色，河面上漂浮著厚厚的油污，還有很多垃圾，散發(fā)著令人惡心的臭味。魚兒已經(jīng)絕跡，蒼蠅、蚊子成群結(jié)隊，儼然成了這里的主人，滿天飄著黑壓壓的烏云，到處彌漫著有毒氣體，霧霾天氣一天又一天，沙塵暴一次又一次，氣候越來越反�！�
我為環(huán)境的惡化而感到心痛。我常常在想：五十年、一百年后，地球會是怎樣？我們的子孫后代的生存環(huán)境又會是怎樣？事實警醒我們，保護環(huán)境，就是保護我們自己。好在人們都有所覺悟而且已開始行動：大量植樹綠化，成立污水處理廠，垃圾集中統(tǒng)一分類處理，反對使用一次性產(chǎn)品，保護生態(tài)環(huán)境……從我做起，從你做起，要我們大家齊努力，讓社會飛速發(fā)展的同時，天還是那么藍，水還是那么清，地還是那么肥，讓中國更美麗，讓世界更和諧，讓地球永遠綠色！
同學們，好好努力，愿我們的周圍，永遠有藍天，綠樹，碧海。
小學五年級作文 篇3
“夢想”。這個詞對有些人形同陌路人，因為他們沒有夢想，沒有目標，毫無意義的活下去。相反，有夢想的人跟這個詞形影不離，做的每一件事都跟夢想息息相關(guān)，為給自己創(chuàng)造人生奇跡！
夢想就像在無法測量的云端上，當你小心地一層一層地撥開濃霧時，贏家寶座就在那里；夢想就像在遙不可及的彼岸，當你跨過一道道溝坎，踏過一叢叢荊棘時，成功之門就會理所當然地為你敞開。
陳翔——我的偶像。成為第二個他——我的終極人生夢想。陳翔是快樂男生五強之一，是一名著名歌手、演員。他的出現(xiàn)總能帶給別人微笑，他的專輯讓人愛不釋手，他主演的視頻總能帶給別人意想不到的驚喜。
一粒渺小的沙子經(jīng)過在蚌里的寂寞與痛苦變化成一顆閃亮的珍珠；一只丑陋無比的蟲子忍住在繭里的悲傷和眼淚，蛻變成一只美麗無比的蝴蝶；一個無名的少年，經(jīng)過出眾努力，經(jīng)過淚水的見證，演變成水一般的少年——不再平凡的陳翔，一個受歡迎的大明星。我不是人生的魔術(shù)師，我也不是一個天才。我無法從一個平凡的家庭，一個不起眼的女孩，一下子把不平凡的夢想演好，演變成明星。
實現(xiàn)夢想必須一步一個腳印，少一步也許就不成一條通向人生贏家的光明大道。我無論是上學還是假期，我都有報課外培訓班，并且百分之七十五的努力加百分之二十四的汗水去練習，當天學的.內(nèi)容必須掌握，因為我要為夢想打好基礎(chǔ)，因為我要追逐夢想！
夢想，周而復始，夢想，鍥而不舍。中華民族五千歷史傳承著一個長夢，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢——成為強國、富國。
夢想的實現(xiàn)——我的成功，代表了陽江市的成功，象征著中國的強、富。夢想讓我滿載動力與激情；夢想讓我對未來充滿憧憬與期待。期待著我踏上屬于我的舞臺的那一瞬間；期待著燈光師照亮我，夢想實現(xiàn)的那一瞬間；期待著中國因我的成功而變得更強、更富的那一瞬間……因為我始終堅信：鑲嵌著汗水的夢想不會是夢！
小學五年級作文 篇4
一本好書蘊藏著豐富的知識和美好的情感，我的好朋友作文800字。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。我也有一套屬于我的美好書刊—《小學生文摘》。
《小學生文摘》共分為這幾個模塊:感動閱讀、成長驛站、社會課堂、求知對對碰、科技大世界、娛樂點擊屏、家庭會客室和數(shù)學英語角幾個模塊�！�
首先，映入眼簾的是那迷人的封面設(shè)計，打開第一頁，走進那耐人尋味的佳作。每一次讀其中的佳文，總是像春天拂過心田，像細雨滋潤心靈，像輕柔的雪花在晚風中悄然綻放。雖然無聲，卻已是脈脈溫情。詩海星光的每一首詩歌總讓我感動不已。我最喜歡的兩個模塊是求知對對碰和娛樂點擊屏。
每當我看到求知對對碰中別人寫的優(yōu)秀文章和童話的時候，我也忍不住想要寫一篇精彩的文章或童話，然后發(fā)表上去，和大家一起分享我的喜怒哀樂�？吹綂蕵伏c擊屏里有趣好玩的笑話，我學習的疲勞一下飛到了九霄云外去了。而文摘中的數(shù)學英語角、家庭會客室、科技大世界更是寓教于樂，讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。還有里面的旅游故事，我看著看著不禁想入非非，如果我也能去看看那里的人文景觀該多好啊！。
書里面美麗的故事陪著圖畫，詩歌伴著寓言，動物、自然、風景、童年的作文一應俱全。還有教寫作的故事，讓不愛讀書的人讀書，讓讀書的人愛到癡迷地讀書。這就是《小學生文摘》的魅力所在，讓我在體驗歡樂的`同時學到了許多知識。
《小學生文摘》像一位善解人意的小精靈，能在我需要的時候及時出現(xiàn)；《小學生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我無知的沙漠；《小學生文摘》像一陣溫暖的和風，吹開我心靈上的塵埃。這就是《小學生文摘》，一本真實而善解人意的書刊，一本讓人難以忘懷的書刊！··
《小學生文摘》是一個完完全全屬于我們的文摘，屬于我們的知識天地，讓我們在這片知識的天地中自由翱翔。《小學生文摘》—我的第二任老師，我喜歡你！
小學五年級作文 篇5
清晨，小鳥在大樹爺爺?shù)闹︻^上唱歌；露珠妹妹在樹葉弟弟的身上滾動；伴隨著那歡樂的音樂聲，同學們邁起輕盈的.步子，準備大課間
活動開始了！隨著老師的一聲令下，只見小晴同學，將毽子輕輕拋起，毽子一落下，她的右腳便不停地揮舞著，不時有節(jié)奏發(fā)出“啪啪”的聲音。左腳不停地調(diào)節(jié)位置，一會兒左，一會右，忙得不異樂乎。只見她鼓起腮幫，滿臉紅通通地像一個大萍果，眉頭微微皺起來，好像想放棄了，但是看見同學們越集越多，擠得水泄不通，便繼續(xù)地踢了起來�！拔迨�，五十一，五十二……八十”。頓時，整個美麗的校園洋溢著雷鳴般的掌聲。小晴說：“這次踢得真好，都破紀錄了。”
再看看這邊，膽小如鼠的小方，愣愣地站在一個比他矮一半的跨欄前。老師走上去說：“小方，別焦急，加油！”小方聽后，鼓起了勇氣，再一次飛快地像離了弓把的箭似的跑了起來，可是，到了跨欄前，他又停下了沉重的步子，后退了兩步，覺得欄桿就像一只大大的“攔路虎”。小方再一次直奔跨欄，只見他閉起眼睛，縱身一跨，跑過了跨欄。突然，震耳欲聾的掌聲響了起來。小方聽后，笑了，笑得是那樣甜蜜。
下課鈴響了，同學們依依不舍地排著隊伍。但是。同學們的心依然陶醉在那動人心扉的快樂時光里。
小學五年級作文 篇6
星期二的上午，張老師和石老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W去秋游，我們大家高興極了。
我們先來到了鄂黃長江大橋。我看見了高高的橋柱指向藍天，像兩把利劍，又像兩個守橋的巨人，時刻提醒我們要愛護它。還有粗粗的斜拉索，像巨人的手臂,多得數(shù)不清，還有“鄂黃長江大橋”六個字，在太陽下閃閃發(fā)光。我想到了建造大橋的'叔叔們非常偉大。
我們來到橋頭,沖向大堤,著實地“野了一野”,我們在地上打滾，學猴子翻跟頭，粘了一些蒼耳在身上，玩得滿頭大汗。在那里我們都留下了歡快的笑聲。
最后，我們步行到了桔子園，看到了農(nóng)民伯伯正在摘桔子，那一筐筐桔子,黃澄澄的,有大的、小的,非常誘人。農(nóng)民伯伯熱情地接待了我們,他們把桔子遞到我們手中,讓我們盡情地享受了酸甜可口的桔子。
這次秋游,我們開闊了眼界,享受了大自然的美景,品嘗了勞動的果實。
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