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        五年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-11-23 13:21:47 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        五年級(jí)作文

        五年級(jí)作文 篇1

          從前,我是一個(gè)擁有天真想法的孩子。從前,我是一個(gè)可愛(ài)的孩子。從前,我是愛(ài)哭的孩子。從前,我是一個(gè)幼稚、不知什么是對(duì),什么是錯(cuò)的孩子。有時(shí)為了一時(shí)高興,而做出一些叫人總是哭笑不得的傻事,不過(guò)做了錯(cuò)事也不會(huì)被媽媽罵。我想每個(gè)小孩子在小時(shí)候都會(huì)這樣,所以童年一定是每個(gè)人最留戀的時(shí)候。

          在我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我夢(mèng)寐以求的愿望就是去幼兒園,因?yàn)樵谟變簣@中,可以盡情的玩兒,總之那里是個(gè)“游樂(lè)場(chǎng)”,讓你流連忘返。而小學(xué)卻恰恰相反,作業(yè)多,很不自由。要想回到過(guò)去那是不可能的,所以我必須改掉原來(lái)的“壞毛病”與“貪玩兒心”?墒潜拘噪y移嘛,所以我總是適應(yīng)不了新的'生活,融入不到新集體里去。

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我就成為了一名馬上就要步入中學(xué)的小學(xué)生,在五年里,我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友,也學(xué)會(huì)了許多的自立能力,例如:做米飯、疊被子、燒水等,要在原來(lái),我才懶得動(dòng)手呢!我不光學(xué)會(huì)了自立,還學(xué)會(huì)了怎樣交友,怎樣寬容朋友,這樣我的朋友就會(huì)越來(lái)越多。

          人的變化千千萬(wàn)萬(wàn),所以每天都在變,當(dāng)然我也不例外。從小到大,我唯一沒(méi)有變的就是自己的姓名,其它的都變了,看來(lái)“變化”是誰(shuí)也不會(huì)放過(guò)的。

          真是“公道世間唯變化”呀!

          我已經(jīng)變了,你們呢?

        五年級(jí)作文 篇2

          姥姥家村口往西,流淌著一條清澈活潑的小河。

          小河是那樣的干凈透亮,宛若明鏡一般。河底密密的沙石挨挨擠擠的攏在一起,仿佛一對(duì)又一對(duì)的好朋友。經(jīng)過(guò)河水經(jīng)年不息的打磨,河里的石頭已經(jīng)沒(méi)有了棱角,圓圓潤(rùn)潤(rùn)的,紅的.、藍(lán)的、白的、花的……煞是好看。偶爾,調(diào)皮的小魚(yú)兒,在水中互相拍打著小尾巴,濺起一朵朵小水花。清澈見(jiàn)底的河水倒映著藍(lán)天、白云、河邊的樹(shù)木、大山、還有我……我常常坐在一塊涼悠悠的青石上,把腳伸進(jìn)清涼的河里,讓小魚(yú)在我的腳趾間輕輕游過(guò),讓河水慢慢地在腳背上拂過(guò)。

          小河是那樣的活潑可愛(ài),就像頑皮的孩童。風(fēng)姑娘哼著小曲,吹拂著清澈的河水,層層鱗浪隨風(fēng)而起,伴著“潺潺”的水聲,在耀眼的陽(yáng)光下,細(xì)碎的浪花你追我趕,撒著歡兒,擺動(dòng)著優(yōu)美的舞姿,跑向遠(yuǎn)方。每當(dāng)小雨珠們爭(zhēng)先恐后、調(diào)皮地降臨時(shí),小河就更加活潑、歡快了。它熱情地與小雨珠問(wèn)候、玩鬧,好似多年不見(jiàn)的好朋友。一會(huì)兒是浪花追逐著小雨珠,一會(huì)兒又是小雨珠偷偷地“跟蹤”著浪花,她們一起打鬧著、翻騰著,發(fā)出爽朗的笑聲,這笑聲,嘩啦嘩啦,響徹山谷。小雨珠玩累了,快看!彩虹姑娘出來(lái)了,她穿著七彩的衣裳,絢麗多姿,大青石圍起的一處平靜河面,倒映著美麗的彩虹,愛(ài)美的小河趕緊“拍”下了這一幕。

          早晨的小河,常常依偎在霧的懷抱里,裊裊騰升的霧氣,婀娜多姿,若隱若現(xiàn),宛若仙境。霧氣騰升的小河迷迷蒙蒙,如夢(mèng)似幻,這時(shí)的河水更加溫柔了,“淙淙”的蜿蜒而下,詩(shī)一般的意境,詩(shī)一般的美,如同置身仙境!

          巍峨聳立的青山、層層疊疊的農(nóng)田、浮翠流丹的樹(shù)木,年年歲歲,守護(hù)著這條蜿蜒流淌、如詩(shī)如畫(huà)的小河。家鄉(xiāng)的小河勾著我的心,每次回到老家,我都要和小河來(lái)個(gè)約會(huì),“分手”時(shí),都是那么戀戀不舍。

        五年級(jí)作文 篇3

          生活,是一幅燦爛的圖畫(huà),豐富多彩;同時(shí),生活也是一位故事?tīng)敔,每天都在生?dòng)講解著大事小情。我們都有著成功、失敗的經(jīng)歷,我的一次成功經(jīng)歷令我難忘。

          “ⅩⅩⅩ,今天中午由你來(lái)當(dāng)小老師管理班級(jí)!卑嘀魅卫蠋熛蛭艺f(shuō)道。于是,我懷著激動(dòng)的心情,滿懷信心,大步走向講臺(tái)。嘻嘻,這下可好了,能顯顯我的威風(fēng)了。看我這個(gè)“小能人”怎么治你們!我清了清嗓子,使勁敲了敲黑板:“大家聽(tīng)話一點(diǎn),自覺(jué)遵守紀(jì)律,做好自己該做的事情,不準(zhǔn)說(shuō)話。 贝蠹叶急粐樍艘惶,面面相覷。正當(dāng)我得意洋洋之時(shí),一位同學(xué)起哄道:“李老師走了,怕她干嘛?”于是,同學(xué)們立刻像開(kāi)鍋的餃子似的,亂作一團(tuán)。哎呀,真是的!我束手無(wú)策,站在前面想:唉,可怎么辦呢? 突然,我計(jì)上心來(lái),便拿起粉筆,在黑板上寫(xiě)了“ⅩⅩ、ⅩⅩ”幾個(gè)大字。我暗自歡喜。調(diào)皮大王ⅩⅩ聊得正歡,猛然間抬頭看到了他的名字被“掛”在了黑板上,便飛奔而來(lái),不管三七二十一,唰唰兩下擦掉了名字,大搖大擺地走回座位。太可氣

          了!我跺著腳站在講臺(tái)前,生氣地望著這群嘰嘰喳喳的麻雀。

          一計(jì)不成,我又生一計(jì)!我再一次清了清嗓子,咽了一口唾沫,大聲說(shuō):“我們來(lái)個(gè)講故事PK大賽怎么樣?”同學(xué)們一聽(tīng)“PK大賽”幾個(gè)字,立刻兩眼放光,流露出無(wú)限渴望。哈哈,我就要成功了!我開(kāi)心地想著,把全班同學(xué)分成“南半球”和“北半球”兩組!阿ⅱ,你們兩個(gè)來(lái)當(dāng)記分員怎么樣?”“好啊,好!”兩個(gè)調(diào)皮大王答道!拔覀兊谋荣愐(guī)則是:講故事者要生動(dòng)形象,聽(tīng)眾不準(zhǔn)說(shuō)話。好了,比賽開(kāi)始??”我滔滔不絕,進(jìn)行了詳細(xì)的布置。你看吧,后來(lái)的班里,臺(tái)上的同學(xué)繪聲繪色地講著故事,臺(tái)下的'聽(tīng)眾津津有味地聽(tīng)著,聚精會(huì)神,緊閉著嘴。兩個(gè)記分員呢,更是一反常態(tài),一本正經(jīng)地記錄著分?jǐn)?shù)。我得意洋洋地想:太棒了!我成功了!

          原來(lái),成功并不是那么容易的,但成功的滋味可真是好啊。我心里美滋滋地想。同時(shí),通過(guò)這件事我也明白了:只要肯動(dòng)腦筋,能選擇合適的方法,抓住關(guān)鍵就可以成功。

          那一次成功的經(jīng)歷真讓我難忘。

        五年級(jí)作文 篇4

          爸爸,在家庭中扮演著十分重要的角色。我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)問(wèn)卷:爸爸在你們心中是什么樣的?有人說(shuō)是可以讓我衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的人;有人說(shuō)是養(yǎng)家糊口,以后要報(bào)答的人;有人說(shuō)是被欺負(fù)了可以依靠,沒(méi)錢(qián)了就找的人……而在我心里,爸爸是家庭的支柱,精神的靠山,是不求回報(bào)的付出,是竭盡全力的.責(zé)任和擔(dān)當(dāng)!

          有時(shí)候,你可能會(huì)抱怨:為什么我的爸爸不是當(dāng)官的?為什么我爸爸的工作又苦又累?為什么我們家沒(méi)有別人家富有?但這些話在我口里永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)出。如果你有這樣的想法,那么你認(rèn)為爸爸養(yǎng)你這么多年容易嗎?爸爸希望你成績(jī)好,你做到了嗎?你爸爸希望你能考上大學(xué),找到好工作,你做到了嗎?你認(rèn)為你爸爸養(yǎng)你,生你是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯?不!哪個(gè)父親不愛(ài)自己的子女?你要學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得感恩的人!古語(yǔ)云:"立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。"今天你努力學(xué)習(xí)是為了你自己將來(lái)躋身社會(huì),也是為了爸爸媽媽可以生活得更好!

          我和爸爸之間發(fā)生過(guò)一件令人難忘的事,那也是一件讓我受益終身的事。

          周末,我要回奶奶家,爸爸說(shuō)也要回去,我巴不得可以和爸爸一同前往。之后,爸爸把我送到了他們工作的地方,爸爸對(duì)我說(shuō):"兒子,爸爸先工作一會(huì)兒,等活兒做完了之后再送你回去。"我說(shuō):"行,我等你一會(huì)兒,那你快一點(diǎn)兒。"說(shuō)罷,爸爸便到工地干起活來(lái)。說(shuō)是一會(huì)兒,但爸爸的工作從未停歇。隨著時(shí)間的流逝,已經(jīng)到了晚上八點(diǎn)半了,我接了奶奶無(wú)數(shù)個(gè)電話:什么時(shí)候回來(lái)呀?怎么還沒(méi)到呢?你們啥時(shí)候到呀?我只是不斷的回答:一會(huì)兒就到了,過(guò)一會(huì)兒就回去……

          到了九點(diǎn),我實(shí)在不耐煩了,跑到工地跟爸爸說(shuō):"爸爸,我想回家了,好困!"爸爸看著未干完的活兒,糾結(jié)了一會(huì)兒,只好開(kāi)著車送我回去。爸爸就像逗我玩似的對(duì)我說(shuō):"兒子,你想想,你有多大的資格!還得爸爸開(kāi)著專車來(lái)送你?"我不耐煩地說(shuō):"你資格才大哩,要你年過(guò)八旬的老母親,老父親來(lái)等你,你知道嗎?他們已經(jīng)在門(mén)口等了你三個(gè)多小時(shí)了!"爸爸忽然沉默不語(yǔ),眼里含著晶瑩的淚花,接著語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):"兒子,你說(shuō)得對(duì),是爸爸做得不好!你應(yīng)該知道吧,每次咱們從爺爺奶奶家離開(kāi),他們都會(huì)一直送咱們到村口!你知道每次離別對(duì)年過(guò)八旬的老人來(lái)說(shuō)有多艱難嗎?是因?yàn)橛袑?duì)我們這些兒女的牽掛與不舍。也許有一天,爸爸也會(huì)變老,我也會(huì)和你媽媽,在村口翹首以盼……"聽(tīng)了這話,想著爸爸這么辛苦工作也是為了我,為了這個(gè)家,我卻還埋怨爸爸,我忽然哭了,對(duì)爸爸說(shuō)了一句對(duì)不起。

          雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但他在我心里仍是記憶猶新。在座的各位應(yīng)該都有一位為你付出而不求回報(bào)的父親,你報(bào)答過(guò)你的父母嗎?如果沒(méi)有,那請(qǐng)快些吧!要多珍惜能和父母接觸的時(shí)光;因?yàn)樯咸焓遣粫?huì)多給任何一個(gè)人多一分一秒的,不要等失去了,才看著那張全家福懊悔!

        五年級(jí)作文 篇5

          在春天里,陽(yáng)光明媚。我從鳥(niǎo)媽媽的懷抱里鉆了出來(lái),伸了一個(gè)懶腰,向大樹(shù)問(wèn)好,好奇地看了一下外面地世界。我看道花兒開(kāi)了,真是百花齊放,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,還聽(tīng)見(jiàn)狗叫聲,讓我難以忘懷!吧成成场毕缕鹆舜笥辏河晗碌搅朔宽斏,發(fā)出“叮咚……”的聲音,落到地上“叮當(dāng),叮當(dāng)”,讓我看到大自然的美。

          在夏天里,很炎熱,我和幾個(gè)兄弟姐妹都躲在窩中,當(dāng)人們睡不著,我可以給它們唱一首歌謠,在嬰兒哭的時(shí)候,我也可以唱,雖然很熱,但我決不放棄。

          在秋天里,秋高氣爽。我長(zhǎng)大了,穿上了黃色的衣裳,在天空中飄飄起舞,我歡樂(lè)著,不停唱起歌來(lái),“。薨。蕖。當(dāng)一陣秋風(fēng)向我吹來(lái),把我吹到了遙遠(yuǎn)的.地方,我和風(fēng)兒聚到了一起,當(dāng)時(shí)我不知道要去哪,我落在一片金黃色的稻田上,看到了農(nóng)民,他們?cè)谀抢锔苫,我受傷了,但我沒(méi)有哭,我堅(jiān)決地走到一棵樹(shù)下休息。

          轉(zhuǎn)眼就到了冬天,一片雪白的地,我卻永遠(yuǎn)飛不起來(lái),眼看我就快好了,但一真沒(méi)好,我被雪花埋在地上,來(lái)不了和姐妹說(shuō)聲再見(jiàn),我很傷心,在這里,我的生命永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹?/p>

          我的生命很短暫,但我覺(jué)得我生活得很精彩。作文

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