五年級的作文15篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文1
空氣中彌漫著讓人躁動不安的氣息，
潮濕的空氣，讓悶熱的天變本加厲，
蜻蜓，是這個(gè)時(shí)節(jié)不安分的精靈，
在原本狹小的天地里，紛紛擾擾，
攪動著殘存的最后一絲安穩(wěn)。
遠(yuǎn)處的太陽花，
不知疲倦地綻放著孩子般的.笑臉，
那一抹亮黃，
還真是那么耀眼。
我，一個(gè)人，
蜷縮在自己的空間，
聽著陌生的歌，想著陌生的事。
就像躲進(jìn)了時(shí)光的掌紋，
尋尋覓覓，
于是，又浮現(xiàn)了一幅幅鮮艷的畫面。
就在這個(gè)平平常常，
讓人慵慵懶懶的夏末午后，
開始自然而然的盼望一場大雨。
多希望，
雨，夾雜著狂風(fēng)，
席卷而來。
好像看見，風(fēng)卷起柳枝，肆意舞動的瞬間，
好像聽見，雨點(diǎn)細(xì)細(xì)密密的腳步聲，
靠近，再靠近，
然后敲打著窗，覆蓋了整個(gè)屋檐。
就讓它盡情的沖刷吧，
沖刷著躁動不安，
沖刷著浮想聯(lián)翩，
然后，就在這希冀中，
沉沉的睡去吧。
五年級的作文2
當(dāng)清晨的第一縷陽光照射大地，我們乘著徐徐微風(fēng)，邁著輕盈的步伐走在上學(xué)的路上。我的'耳際縈繞著一種聲音：過馬路，左右看，不在路上跑和玩；靠右行走；紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。我嚴(yán)格按要求去做，因?yàn)榻煌ǚㄔ谖倚闹小?/p>
當(dāng)我踏進(jìn)美麗的校園，我會和同學(xué)問好、會向老師致敬，愛護(hù)身邊的一草一木，自覺維護(hù)校園秩序，因?yàn)樾W(xué)生日常行為規(guī)范在我心中。
當(dāng)我坐在生動、有趣的課堂里，我感受到老師的眼睛似乎在對我說，要專心聽講，積極回答問題，不能做小動作。我會認(rèn)真思考，大膽發(fā)表自己的見解，努力完成作業(yè)，因?yàn)檎n堂常規(guī)在我心中。
當(dāng)我走向社會參加實(shí)踐活動時(shí)，我會得到他人的大力支持，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，因?yàn)槲抑烙小段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》保護(hù)我。
我們小學(xué)生正處在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的時(shí)期，要從小學(xué)習(xí)法律知識，做一個(gè)知法、懂法的新時(shí)代的合格小公民。
五年級的作文3
生活中很多邊邊角角的事情都包含著父母對我們的愛，只要我們稍微留意，就一定能抓到、感受并發(fā)現(xiàn)。
今天我體會到了父母對我的辛苦、付出和努力。我是從一次大掃除里感受到的，打掃衛(wèi)生里怎么會有愛呢？那么你就來陪我回憶一下吧，看看你們是否能在一次小小的事情里體會到巨大的父愛和母愛。
一天，爸爸說：“家里太亂了，到處都是可樂的卡，陀螺，咱們家該買個(gè)玩具箱了吧。”我開玩笑地說：“爸爸，你想把家弄成玩具店？”爸爸說：“那倒不至于，反正也得給玩具們弄個(gè)家了。”爸爸說干就干，到大超市買了個(gè)玩具箱，把圓卡、方卡、陀螺、小滑板等各種各樣到小玩意兒分類裝了進(jìn)去，我和媽媽也來幫忙，足足干了2個(gè)多小時(shí)，才讓它們住進(jìn)來這個(gè)新家。我滿頭大汗，可再看看爸爸媽媽，他們已經(jīng)習(xí)慣了�？梢娝麄兏蛇^幾十次這樣的活呀！再看看我的玩具們，圓的、方的卡片成千上萬地放在一起，簡直是一座“山”�。�
愛是無價(jià)的.，父愛和母愛更是無限的，也許，只有等到我們身為父母時(shí)，才能體會到他們的辛苦，他們無私的愛吧！
五年級的作文4
童年時(shí)七色的陽光，童年是五彩的花環(huán)，童年是那么的美好，童年是那么燦爛。童年的生活是快樂的，有趣的。那一件件趣事趣事時(shí)陪伴著我，讓我無憂無慮的`生活。
記得有一次，我們幾位同學(xué)在一起寫做作業(yè)。我們一起玩搭錯(cuò)車游戲。也是就是說：我們每個(gè)人拿出一張紙 在紙上按著“誰在什么地方干什么順序來寫，結(jié)果鬧出了許多笑話。第一輪寫的是，李海燕在公園撒尿。第2輪寫的是艾正一在樹林里玩火。第三輪寫的是張子堯在 酒店里抓螞蚱。第四輪寫的是馮新月在客廳里摔了一個(gè)大跟頭。當(dāng)我們讀出每一句話時(shí)。我們都笑得前仰后合，有的還笑出眼淚。
童年的學(xué)習(xí)生活是緊張的，但是我們每天還是擠出時(shí)間來玩一玩，這是我們的天性。
還有一次，我們大家聚在我的家里玩做迷藏。我們用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上數(shù)到50個(gè)數(shù)，在數(shù)數(shù)過程中，各自藏在自己覺得隱蔽的地方。然后開始捉。有的藏在桌子底下，有的藏在衛(wèi)生間里，還有的藏在媽媽的臥室里。沒抓到一個(gè)人我們都會開懷大笑。笑得那么真摯，笑得那么痛快！
童年是真摯的，童年是愉快的，我為快樂的童年而歡呼，我為真摯的童年而歌唱！
五年級的作文5
好開心，我又要去參加�？谌請�(bào)社組織的“走進(jìn)鄉(xiāng)村.體驗(yàn)大自然”親子主題活動啦。一路上我們有說有笑感覺很快就到了目的地。我們被分為藍(lán)隊(duì)，領(lǐng)取了任務(wù)卡，我們隊(duì)要找尋的“寶”是馬齒莧菜，當(dāng)午餐的食材。
帶著任務(wù)我們開始了行動，我們一直在認(rèn)認(rèn)真真地尋找著，連任何角落都沒放過�？墒沁^了大半個(gè)小時(shí)，連個(gè)影子都沒有找到，我們又照著圖片一一對照，還是沒有發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，我們的隊(duì)長向當(dāng)?shù)氐拇迕褚粏柌胖�，原來馬齒莧菜是長在水邊的。我們趕忙照村民的指點(diǎn)尋找，果然，功夫不負(fù)有心人，不一會兒便大有收獲。
完成了第一個(gè)任務(wù)，我們來到碩果累累的番石榴園，在這里，我們不但體驗(yàn)了采摘的樂趣，還向農(nóng)民伯伯了解了番石榴在生長過程中的幾個(gè)問題：番石榴是一年四季都可以開花結(jié)果的，當(dāng)生長到小雞蛋那么大的時(shí)候，需要給它們套上保護(hù)膜防止蚊蟲叮咬，還有重要的一點(diǎn)就是，給番石榴施肥的'時(shí)候要往它們的根部施肥。在農(nóng)民伯伯的介紹中，我們真是長見識了。
這一次的戶外活動給我留下了深刻的印象，在我童年的記憶里，又記上了亮麗的一筆！
五年級的作文6
愛是一股暖流，讓心靈擁有溫暖，愛的力量是強(qiáng)大的，像寒冬的太陽一樣融化冰雪。
那是一個(gè)寒冬的早上，一聲催促叫醒了我，早上8:30是平行線的考試，不能遲到啊，是媽媽在提醒我。我慢吞吞的穿衣服，洗臉，刷牙吃早飯，做完這些已經(jīng)8:00了。媽媽我們不考了吧，我都沒復(fù)習(xí)呢。不行，一年僅有這一次的機(jī)會不能錯(cuò)過。媽媽嚴(yán)厲的說。
媽媽騎著電動車送我，那天很冷，媽媽讓我躺在她的背上，我的手已經(jīng)凍得不能快僵住了。突然啪的一聲，一片樹葉打在了媽媽的臉上，我急忙詢問媽媽怎么了，只聽媽媽說沒啥事你躺好，別受凍了。到了那里我下了車，媽媽又飛快的回家了。在遠(yuǎn)處看，媽媽的臉上有一道紅痕，一定是樹葉拍打留下的�？荚嚂r(shí)，我非常認(rèn)真，因?yàn)槲抑溃绻疾缓�，就對不起那么辛苦受凍的媽媽�?/p>
過了一段時(shí)間，媽媽興奮的告訴我，我的考試成績出來了，考了全班第二的好成績。我知道，這也許就是愛的`力量吧，她讓我們的大腦更加智慧，那是一種無聲的力量。我愛我的母親。
五年級的作文7
端午節(jié)是中華傳統(tǒng)節(jié)日之一。到現(xiàn)在已經(jīng)有兩千年的歷史了。據(jù)說，它是為了紀(jì)念愛國詩人屈原的。中國人為什么要過端午節(jié)呢？
盡管中國各地過端午節(jié)的習(xí)俗不同，但是他們都是為了祈求健康、防疫祈病。到了每年的五月五日，家家戶戶都要懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病等活動。這種習(xí)俗可是經(jīng)過2千多年的演化而形成的。人們選擇五月初五那天作為端午節(jié)的原因是因?yàn)榍窃诠?78年五月五日那天抱著大石頭跳下汩羅江的。賽龍舟的習(xí)俗也是從當(dāng)時(shí)的人們劃著小船去尋救屈原這種形式演化過來的。因?yàn)闆]有找到屈原的尸體，他們就把竹筒里的米撒在水里。他們認(rèn)為魚兒吃飽了就不會去吃屈原的尸體了。后來這種活動變成盛著米飯的'竹筒，到現(xiàn)在演化成粽子。這種紀(jì)念屈原的活動漸漸變成了一種風(fēng)俗；這種風(fēng)俗漸漸地在各地流傳開了。
在流傳的過程中，活動的內(nèi)容也不斷地增加了。因此，南北方的習(xí)俗也有所差別。
五年級的作文8
秋天到了。秋天是收獲的季節(jié)，也是落葉飛舞的季節(jié)。
早晨，我迎著徐徐升起的太陽，高高興興地走在鄉(xiāng)村小路上，從樹枝上飄落的樹葉鋪滿了小路，有楊樹葉、梧桐葉、杏樹葉……各種各樣的'樹葉，大大小小，其形各異，有的像一個(gè)個(gè)大巴掌，有的像一個(gè)個(gè)大桃子。紅紅的楓葉很漂亮，看著它，使我不禁想起了“霜葉紅于二月花”的詩句。是呀，楓葉就像二月的鮮花一樣美麗、漂亮！
最引我注目的是那一片片金黃金黃的銀杏葉，它們像一把把小扇子，高高地掛在樹枝上。一陣微風(fēng)吹過，樹葉悄悄地離開枝干，像一只只金色的蝴蝶，在空中自由自在地遨游。
秋天的樹葉真美，美得像春天的花朵！秋天的樹葉真多，多得像天上的星星！
樹葉落在樹下，化成了養(yǎng)分，哺育著大樹，使大樹在新的一年里更加茂盛，更有生機(jī)。
我喜歡秋天的樹葉，因?yàn)樗骨锾熳兂闪艘粋�(gè)金色的世界；我喜歡秋天，因?yàn)榍锾煊泻枚嗪枚嗟膴W秘；我更愛秋天，因?yàn)榍锾焓鞘斋@果實(shí)的季節(jié)。
讓我們一起去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去擁抱秋天吧！
五年級的作文9
提到零花錢，大家一定不陌生，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的零花錢。我也不例外。
我的零花錢的來源主要有兩種：一種是我在家里幫媽媽做家務(wù)時(shí)媽媽給我的.勞動報(bào)酬，還有一種是過年時(shí)，親友們給我的壓歲錢。我數(shù)了數(shù)，大大小小有一千多元，我興奮不已，每天上學(xué)時(shí)從錢包里面拿出一張，想買什么就買什么，沒過幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，告訴我：“你應(yīng)該合理安排零花錢，把它用到正地方�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得媽媽說得有道理。
有一天，我剛想買一包小零食，可想起了媽媽說的話，就又將零花錢放進(jìn)了口袋。中午放學(xué)時(shí)，老師讓買一個(gè)作業(yè)本，下午帶到學(xué)校。呀！壞了，沒帶錢，爸爸媽媽中午都有事不在家，這可怎么辦？我正心急如焚，忽然想到了口袋里的零花錢，幸好沒花掉。我高興的拿著那珍貴的一元錢買了一個(gè)作業(yè)本。
零花錢可幫了我一個(gè)大忙！
五年級的作文10
愛是付出、愛是給予、愛是奉獻(xiàn)。
愛像空氣一樣無處不在，愛像陽光一樣普照大地，愛像春雨一樣滋潤萬物……
愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成我們的生活。生活中四處洋溢著愛的雨露，因?yàn)橛袗畚覀兛鞓�，因�(yàn)橛袗畚覀冃腋！?/p>
在炎熱的夏日，一個(gè)簡陋破舊的房間里，一位母親靠在床頭為熟睡的女兒用扇子扇風(fēng)，女兒感覺清涼，可母親的額頭上布滿了晶瑩的汗珠。啊，這是太陽般的溫暖、月亮般的柔和的愛！
在一條繁華的大馬路上，一位正準(zhǔn)備過馬路的盲人不停地向前探索，腳隨著木杖吃力地走著。就在這時(shí)，一位滿懷愛心的人扶著他安全地過了馬路。啊，這宛如一盞明燈照亮了黑暗，照亮了盲人的生活，這是一盞充滿愛心的明燈！
在迷人的夜晚里，月光展開了笑臉。一個(gè)房間里，透出疲憊的身影。這是一位老師在批改作業(yè)，他實(shí)在太累了，趴在桌子上睡著了。啊，這正是老師對學(xué)生春蠶般的愛！
在戰(zhàn)火紛飛的.年代，為了革命的勝利，為了他人的安全。一些革命戰(zhàn)士不惜付出生命的代價(jià)，保護(hù)人們。��！這是對祖國崇高的愛！
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……
五年級的作文11
我的媽媽是一名普通的教師，不高不矮，剪了一個(gè)短發(fā)，顯得更年輕。媽媽的臉蛋圓圓的，皮膚黑黑的，眉毛又細(xì)又彎，像月亮，眼睛小而迷人。
媽媽對我很嚴(yán)厲。如果我不聽話，她會講道理； 如果我不聽，她就會大聲地叫我的名字；如果還不聽，就動手了，正令人頭痛。
但媽媽是為我好，其實(shí)她很愛我的。每天媽媽一下班回來，就給我做飯、炒菜、洗衣，還要搞衛(wèi)生；到了晚上，還要陪我寫作業(yè)。有時(shí)，為了讓我開心，還帶我出去玩，真辛苦！我愛媽媽！
母愛是神圣的，無私的，它雖然純樸無華，但它表達(dá)著媽媽的關(guān)愛。
在我的記憶中，令我最難忘的要屬于那一天，我放學(xué)回家，躺在床上，睡著了，過了一陣兒，媽媽回來了，給我量了一下體溫一看，發(fā)高燒了，外邊還下著大雨，媽媽二話沒有說，穿上雨衣把我往醫(yī)院送，在路上我的手無意間碰到了媽媽的手，她的手很涼，我把雨衣讓媽媽穿上，媽媽說：沒事，一會就到醫(yī)院了。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我檢查，護(hù)士過來給我量了體溫說還燒著，醫(yī)生給我開了打針的藥，打針的'時(shí)候我睡著了。又打了一天的針，我的燒退了。
媽媽的愛數(shù)也數(shù)不清，它比藍(lán)天還要高，比大海還要深。在這里，我說，謝謝你，我的好媽媽。
五年級的作文12
今天，我碰到了一個(gè)難堪的事。
放學(xué)了，我大步朝家走去。路上，突然我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)外有個(gè)十分熟悉的身影一晃而過：紅艷艷的大衣，長長的牛仔褲，一條老式的馬尾辮……這讓我記起趙欣怡，她不是住院開刀了嗎？怎么跑這兒來了！我禁不住大喊：“老趙！老趙！”可前方的“趙欣怡”像個(gè)機(jī)器人似的無動于衷。見她毫無反應(yīng)，我以為她生我氣了，便邊健步如飛向“趙欣怡”急跑，邊加大音量叫著。我和她越來越近了，我喊得也愈發(fā)帶勁。終于“功夫不負(fù)有心人”，“趙欣怡”轉(zhuǎn)過頭來了，�。∫粡堥L滿“小黑豆”的陌生面孔，啊！她……她竟不是趙欣怡！我的臉立刻像火燒一樣，熱辣辣的'。她用驚詫的目光打量著我。路邊的男男女女、老老少少也停下了腳步，跟看模特兒似的注視著我。我下意識地摸了摸臉，不用說，已像烤箱一般，怎么辦？我靈機(jī)一動，裝做若無其事的樣子，繼續(xù)向前疾走，并繼續(xù)大聲叫喊。“趙欣怡，趙欣怡……”企圖使“小黑豆” 產(chǎn)生一種以為我不是在叫她的錯(cuò)覺。
雖然這樣，但我仍很難堪，到現(xiàn)在，臉上的熱潮仍沒有褪去。
五年級的作文13
春天，你是一個(gè)生機(jī)勃勃、陽光明媚的季節(jié)。你帶給我們的是溫暖與舒適。我很喜歡你。
春天，你的到來讓沉睡的小草從地下鉆出來；柳樹慢慢地長出了嫩綠的葉子，綠色的柳條像少女的長發(fā)一樣隨風(fēng)搖擺；各種果樹都長出嫩綠的葉子，然后慢慢地開出了各種各樣美麗的花；那粉紅粉紅的花是桃花；那雪白雪白的'花是梨花；那紅里帶白的花是杏花。
春天，我覺得你就像一位技藝高超的魔法師。你的到來讓世界到處是一片生機(jī)勃勃的景象。你讓沉睡的動物從睡夢中蘇醒過來，這時(shí)，世界變得不再是冷清的，而是充滿了騷動和聒噪。勤勞的蜜蜂開始忙碌起來，一邊飛著尋找有蜜的花兒，還一邊不停地悠閑自得地唱著嗡嗡之歌；美麗的蝴蝶姐姐正在花叢中翩翩起舞；這時(shí)，小朋友們也在花叢中嬉戲玩耍，還拿著捕蝴蝶的網(wǎng)，來捕捉各種漂亮的蝴蝶；這時(shí)睡了整整一個(gè)冬季的鳥兒也蘇醒了，自由自在地在空中飛翔；天上的云似乎更白了，而且形態(tài)各異，有的像溫順的綿羊，有的像狂奔的馬兒，有的像可愛的小狗，還有的像兇猛的獅子。這時(shí)，天似乎也更藍(lán)了，藍(lán)得像一塊很大很大的藍(lán)寶石鑲嵌在天空上
春天，你的到來讓世界充滿了和諧、溫暖。春天，我愛你！春天，你好！
五年級的作文14
在我腦海中，父母猶如火紅的太太陽，我像土土地上的小草，他們溫溫暖照著我，我在他們胸前茁壯成成長;父母就像高高的山峰，我就像他們身后的一棵小樹，他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，我在他們身后嘻嘻哈哈;父母就先一片遼闊的海洋，我就像海里的一條小魚，他們提供給我豐富的營養(yǎng)，我腳踏實(shí)地的走夠一個(gè)個(gè)階梯。
父母的愛有時(shí)候像絲絲細(xì)雨，那么的輕柔，細(xì)膩，含著濃濃的深情。
記得有一次，爸爸開著電動自行車載我去上學(xué)，由于那時(shí)是冬天，我冷的發(fā)抖，爸爸看見了就把他的'大衣脫下來幫我披上，一陣?yán)滹L(fēng)掠過，爸爸打了一個(gè)噴嚏，我說：“爸爸，還是你穿上吧，否則你會感冒的�！笨砂职謪s說：“如果是你生病的話，就不能上學(xué)了，你就會少學(xué)一點(diǎn)知識�！卑职謱ξ艺婧�!我一定要好好學(xué)習(xí)來報(bào)答他，
我記得還有一次，放學(xué)后，我在學(xué)校踢足球，突然下起了傾盤大雨，爸爸剛好來接我，可爸爸只帶了一把傘，爸爸把那把傘讓我用，自己卻淋著雨，我說：“爸爸，我們還是一起用吧�！卑职滞饬耍墒�，那把傘把我給蓋住了，爸爸卻一邊是傘，一邊是天。回到家后，我想爸爸真?zhèn)ゴ?
啊!這一件事，凝聚著父母多少誠摯的愛，包含了父母無盡的關(guān)懷和教育。
五年級的作文15
一天，我在家覺得無聊，看見外面綠油油的一片，又想起朋友送我的小樹苗。于是，我決定種下這棵小樹苗。我先拿來挖土的鐵，使勁地挖土，覺得挖得夠深了，我才往里小心翼翼地放下小樹苗，然后輕輕地把土蓋好，再把泥土填平，我又拿灑水壺來，往土里灑水，就大功告成了。我喜滋滋地看著這樹苗，真希望它馬上長大。
第二天早晨，我看見了小樹綻開了葉子，又好看又綠，嫩嫩的，可愛極了。我高興地望著它。心里就像吃了蜜一樣。
第三天，我忘了給小樹苗澆水。第四天早上，我才想起來，我發(fā)現(xiàn)花盆里小樹苗的`葉子都垂了下來，泥土都裂開了。我后悔昨天沒給它澆水。于是，我又認(rèn)真地給小樹苗澆下了水。神奇的事情發(fā)生了，不一會兒，樹苗馬上又綻開了葉子，變得精神抖擻，泥土也合上了，好像在沖著我笑呢！咦！這是怎么回事呢？我在網(wǎng)上一查。原來是小樹苗太干燥了，只好把葉子縮起來保護(hù)身體，但一澆水，使樹苗有了水分，就綻開了葉子。我見了，非常高興，因?yàn)槲也坏珱]種死樹苗，而且還明白了一個(gè)大道理。
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