五年級作文經(jīng)典[2篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的五年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級作文1
“啪”的一聲響,父親那龐大的手掌在我的臉上烙下一個(gè)深深的紅手印。
“我沒說謊!”我拼了命的喊著,兩行淚夾雜著鼻涕,已經(jīng)流到了我的嘴里,我只能嘗著那咸澀的味道。
這是在我五年級的時(shí)候,那時(shí)我們非常流行玩卡片,因?yàn)榧ㄆ歇,所以我?dāng)時(shí)拼命的買,可惜的是我的零花錢不多,正巧我爸在洗衣服所以把兜里的錢都拿出來了,我看著那花花綠綠的錢,心中動了念頭,我心想“反正有這么多的錢,隨便拿一張也沒有關(guān)系吧!”我偷偷拿了一張。
當(dāng)時(shí)我的心中非常的驚慌,但是第二天爸爸沒有過問此事,我的'心也降下一半了,也許我是作業(yè)太多,也許我覺得此事小,所以我慢慢的淡忘了此事。
過了一周,爸爸加班后周末歇息,在我寫作業(yè)的時(shí)候提起了此事,一說我那沉穩(wěn)的心又起來了,變得緊緊張張,說話也變得吐吐吞吞。爸爸好像看出了我的心里于是開始詢問我,就發(fā)生了開始的那一幕。
我當(dāng)時(shí)學(xué)過習(xí),所以對他說:“你沒有證據(jù)!卑职窒胱兡g(shù)的拿出一堆新卡片,問道:“這些是從哪里來的?”于是我就撒一個(gè)謊,對爸爸說:“這些都是朋友送的!卑职钟终f:“哪個(gè)朋友送的,要不要我打電話問一下?”這下我無話可說交代了事實(shí)。哎!撒一個(gè)謊,看來要用千千萬萬個(gè)謊來彌補(bǔ)。
“啪”又是一道個(gè)響亮的聲音,“我本想你自己主動承認(rèn)沒想到你……記住不是你的你一定不要拿。”爸爸悲憤欲絕的說。
雖然事隔多日,但這句話一直深深地印在了我的腦海之中。我決心做個(gè)誠實(shí)的人。我也要感謝這位用行動來表示自己愛的父親。那一刻,我讀懂了父親深深愛。
五年級作文2
前幾天,勞老師告訴我們,為了讓大家知道保護(hù)我們母親河的重要性,所以清水塘小學(xué)聯(lián)合《小學(xué)生導(dǎo)刊》編輯部舉行了一次“保護(hù)母親河—湘江”的活動。
作為一名小記者,我有幸去采訪了湘江河兩岸當(dāng)?shù)氐木用。?dāng)我們驅(qū)車來到湘江河邊,正好遇到當(dāng)?shù)氐囊晃皇迨。我忙走上前對叔叔說:“叔叔,您好!請問現(xiàn)在湘江這一帶的水質(zhì)怎么樣?”叔叔說:“河?xùn)|這邊的水質(zhì)不是很好!蔽易屑(xì)看了看湘江河的水,真的如同那位叔叔說的一模一樣,水特別混濁,很多臟東西在水里漂浮,臟水散發(fā)的氣體,如同烏云一樣在水里飄蕩。我心想:再不采取措施保護(hù)我們的母親河,湘江就有可能變成“污江”啦!
沿著河邊再走,又碰見一位爺爺。我問:“爺爺,請問您,湘江在近十年有什么變化?”
爺爺嘆了口氣說:“變化相當(dāng)?shù)拇蟆J畮啄昵跋娼宄阂姷,還能喝?涩F(xiàn)在連洗個(gè)澡都不能洗了,臭氣熏天。這些全是因?yàn)楦浇?01等企業(yè)排放的污水造成的。自從受污后,這里又臭又臟,水和空氣質(zhì)量一點(diǎn)都不好,沿江百姓怨聲載道!
“對于保護(hù)湘江,您又有什么好點(diǎn)子?”我著急的.問道。
爺爺說:“這還不簡單,一定不要將污染物隨手丟到湘江河里,一定不要讓沿岸的污染企業(yè)亂排亂放,讓這樣的工廠全部關(guān)停,還湘江一個(gè)清白……”
調(diào)查結(jié)束后,我的心情久久不能平靜。我想:“不要亂丟污染物,關(guān)停亂排亂放污染企業(yè),說是說的好,但是,做起來還比較難。但我堅(jiān)信,在我們湘江兩岸人們一代又一代人的不懈努力下,一定能讓湘江的明天更美好,讓湘江真正成為我們中國的萊茵河!”
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