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五年級的作文300字【優(yōu)秀9篇】
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
我是一個胖胖的書包。我的主人給我的起了一個好聽的名字就叫“寶貝”，他非常喜歡我。
主人每天都會將整整齊齊的課本和文具都裝在我的身體里。從他上小學一年級起，我整天趴在主人寬厚的背膀上，走來走去，伴隨他學習，玩兒，我感到無比的幸福。
但是，主人上了三年級，他就學壞了。第天他除了將書本及學習用具裝進我的身體里，隔三差五的還會將一些飲料、巧克力或餅干之類的小食品也硬塞進我的身體里。這讓我本來就瘦小的身軀擠的非常的難受。飲料桶被擠開了，果汁灑在我的身上，粘糊糊的，讓我很不舒服。
一天，主人和一位同學因一件小事，吵了架，還動了手。主人將我扔向那位同學，砸中了他，我被重重的摔到了地上。那位同學哭了，我也哭了。
回到家，主人便將我扔到床角，看著主人沮喪的樣子，我心里好委屈。
主人的媽媽回來了，看見渾身是泥土的`我，就問主人：“怎么了？”主人如實的和媽媽說了。媽媽耐心的給主人講了很多道理，主人終于明白了，向媽媽點了點頭，……
主人抱起了我，說了一聲：“對不起！”還親手認認真真的給我洗了澡。
我又看到了從前的主人，開心的笑了！
五年級的作文300字 篇2
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。春，不緊不慢地在池塘邊的蘆葦叢中舞蹈，唱著關于美的歌句。她輕拂過地面，小草鉆了出來，釀成了一片春才有的旋律。
春之歌，是素雅的!看梨花，雪白雪白的一片，似一方凈土。若是像那十里梨林，足夠爆發(fā)出嬌艷的美。素雅的春之歌，像一只纖纖玉手在撥動著琴弦。
春之歌，是華麗的!拐角那一串櫻花怎不叫人惦記?花還沒有全開，卻可想像盛開時那值得記錄的瞬間。鮮花怒放，一樹滿是粉色的，有五瓣飽滿的美，也有四瓣缺撼的`美，還有重瓣的美，偶爾來幾只小蜜蜂……華麗的顫音在春之歌上久久回旋。
春之歌，是震撼人心的!院里的芍藥早已綻放，千朵萬朵將枝條壓低。純白的完美無瑕，白中帶一點紅，似乎一滴紅艷滴在了素雅上，全紅的讓人心中涌起一種激動!春之歌的這一樂章，將樂曲推向了激情的高潮!
高潮以后，忽然靜下來了。
只看見墻角那一抹清新的綠。
只看見細雨綿綿像珠簾降落地面。
只看見晚開的那一串紅……
春之歌，就是這樣的：自由、散漫而又不失個性。
春，好美!
五年級的作文300字 篇3
有意義的書才是真正的好書。我最喜歡的一本好書是《魯濱孫漂流記》。
這本書介紹的是主人公魯濱孫在一次乘船時遇到了可怕的風暴，船上只有他一人幸存下來，他就靠著島上的資源、大船上僅剩的物資生存了28年！
其中，他還經歷了許多的危險：有一天，他住的洞穴發(fā)生了地震；還有一天，他看見了許多野人在島上開“人肉宴”……但他毫不懼怕這些困難，永遠充滿希望地努力地活著。后來，他擁有了第一位“仆人”星期五。正是因為星期五，最后他才成功從島上脫險。
其實這本書出自一個真實事件：一位蘇格蘭水手在海上叛變，被拋棄到了一個荒島上。在這個荒島上，他獨自生活了5年，最后獲救。讀這本書之前，我從來沒想過，世界上竟有生存能力這么高的人。
貝爾·格里爾斯說：“永遠不要失去希望，這是生存技能的基石，除此之外，野外生存的`第一條法則就是永遠要保持微笑，只要你活著就還有希望�！边@也正是我喜歡魯濱遜最重要的理由。他能在這樣的環(huán)境中還保持微笑，這種精神令我十分佩服。在日常生活中，我們都要像書的主人公魯濱孫一樣擁有微笑著面對困難的勇氣。這就是我從這本好書中領悟到的意義。
五年級的作文300字 篇4
好久沒有這天這樣的好天氣了，天氣格外晴朗，上午寫完了作業(yè)，媽媽答應下午帶我到北海公園玩。
雖然公園就在我們家的后面，離的'很近很近，穿過一條馬路就到了，但就是除了晚上在公園門口的鵝卵石上散步，我已經好久沒到里面去了。下午睡起覺來，我和媽媽拿著相機，拿著吃的東西就到公園去了，我們選取了景色比較好的地方互相拍照，還有好多人在河邊釣魚，還看到了水上跑步球，我以前做過了，覺得不好玩了，所以就沒再去玩，我們順著小橋走到兒童樂園，我在那里滑滑梯，就在滑下的一瞬間媽媽給我拍了照，呵呵，媽媽的動作還真快，我們順著小河邊走，看到劃船的，我問媽媽就是否能上去坐坐，不劃也行，然后媽媽笑了說：“我們去劃船吧”，我太高興了，我們選取了腳踏船，我們在小船上一邊唱著歌，一邊用腳瞪著，我還拿著泡泡槍吹出了好多泡泡在河面上，真好看，過了30分鐘，時間到了，我們慢慢的回到了岸。
我感覺這天就是我最快樂的星期天！
五年級的作文300字 篇5
來看一看吧，我們的校園多么美麗。只要走進去，你就好像置身于一幅美麗的畫卷里。
進了校門，你第一眼就會看見右邊幾座高大的教學樓。教學樓里還不時傳來同學們瑯瑯的讀書聲，再加上鳥兒們在教學樓旁飛來飛去，在陽光的照耀下，讓人覺得教學樓真是魅力非凡。再看左邊，一個寬闊的操場映入你的眼簾。操場是用塑膠鋪成的，旁邊是幾圈環(huán)形跑道。在操場右邊，豎立著一根長長的旗桿，上面飄揚著顏色鮮艷的五星紅旗。一下課，同學們就來到操場上玩耍，有的在做游戲，有的在跳繩，還有的在跑步。
是啊，緊張的一節(jié)課之后，這難得的課間十分鐘里，他們玩得真開心。
再往里走，你會看見美麗的花壇。春天，萬物復蘇，桃花綻放了笑臉;夏天，百合綻放，暗吐芬芳;秋天，桂花在風中漸漸飄落，滿地金黃;冬天，最美的`要數臘梅了，嬌嫩的花朵星星點點地散落在葉頭，卻不怕凜冽的北風，十分美麗。每當站在臘梅樹下，我都感覺不到一絲冬天的寒冷。
我愛我的校園!
五年級的作文300字 篇6
我有一個調皮可愛的弟弟，他的名字叫“凌凌”。
在剛生下來的時候，就毫不客氣地直著喉嚨，張開嘴巴也沒有牙齒，紅得像洋火的嘴巴，皺著唇，閉著眼，將紅嫩的一只剝了皮的貍貓那樣的臉，擠得像一塊凝結著的血似的號哭著�！傲枇琛笔冀K哭著，不時地在媽媽手里一振一振地抖動他的身體，似乎在喊道：“要吃奶！要吃奶！”
在“凌凌”3歲那年的時候，已經是一個調皮可愛的的“小霸王”了。那時的`媽媽給“凌凌”剃了個光葫蘆頭，天靈蓋上留著個木梳背兒。他那球膽似的大腦袋園咕隆冬的，閃閃發(fā)亮，好像總是在閃耀著智慧的光芒。
今年“凌凌”已經6歲了，是一個胖嘟嘟的小男孩了。他笑起來燦爛極了！總是露出兩顆大門牙，臉蛋上有兩個深深的酒窩。頭上戴著一頂小草帽，身穿一條背帶褲，露出滾圓的手臂和厚厚的小腳，肥肥的小腳丫還穿著一雙塑料涼鞋。
這就是我那調皮可愛的弟弟——“凌凌”。
五年級的作文300字 篇7
一個胖乎乎的小臉蛋，兩雙亮晶晶的小眼睛，一張櫻桃小嘴，這就是我可愛的小表弟，他是個重感情又任性的小朋友。
小表弟總喜歡去太太家玩。放假時，我總是陪著小表弟，所以他對我有了很深的感情�？墒情_學了，我又要投入到緊張的.學習中去了，所以就沒有時間陪小表弟了，小表弟很想我，所以隔一兩天就給我打一次電話。有一次他在電話那邊一邊哭，一邊說：姐姐陪我去太太家玩吧！我為了安慰他就說：姐姐馬上過去。沒想到他信以為真，還到我們家來親自邀請我去！我只好無可奈何地說：姐姐今天去不了。他聽完之后，特別傷心的坐在地上哭了起來！家人都去安慰他：沒事，下次姐姐再陪你去，好么？淚如雨下的他邊哭邊喊：不！不！我就要和姐姐去太太家玩！我姥姥趕緊抱起她，邊給他擦眼淚邊哄他：好寶貝，不哭。我的媽媽拉著他的手，說：乖，乖，下次姐姐帶你去公園騎木馬，釣魚，想么？鼻涕一把淚一把的他直搖頭。正沒辦法時，我靈機一動，跑到她面前，用雙手放到他的腋下，突然發(fā)力咯吱他。他破涕為笑，我對他說：好弟弟不哭了，給，這是好吃的，這是小汽車。舅舅，舅媽趁機對他說：走，上公園嘍！我的小表弟仍不情愿。
這就是我的小表弟，你說他逗不逗？！
五年級的作文300字 篇8
到了30年后，科學飛速發(fā)展，那時，我家也實現(xiàn)了高科技。
步入縣城最豪華的大廈，來到我家位于二樓的面積為300平方米的新居，你會發(fā)現(xiàn)大廳是富麗堂皇的，電視、電腦應有盡有，在墻壁上有五個按鈕：紅色按鈕用來掌控大廳燈光的明暗程度；橙色按鈕是應急措施，家里如果發(fā)生火災，旁邊的倆個水龍頭會自動噴水，及時撲滅的'火；黃色按鈕是啟動大廳多功能系統(tǒng)的，你按一下，大廳立刻變成了餐廳，有一位機器人會自動把菜端到你面前；綠色按鈕是調控環(huán)境的，讓你隨時隨地都可以呼吸到新鮮的空氣；紫色按鈕是防震裝置，如果發(fā)生地震，按一下按鈕，房間會自動漂浮起來，躲過地震。
當你走進臥室，你也許會驚訝的問：為什么房間里什么都沒有呢？但是，你想錯了，房間里是裝有聲控系統(tǒng)的，你說一聲“床”，一個舒服的床就呈現(xiàn)在你面前；只要你說一聲“游戲”，一臺精美的電腦就出現(xiàn)了，只要你說什么游戲，他就會自動開啟；說一聲“音樂”，床頭就會自動播放音樂，讓你在音樂中進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。臥室冬暖夏涼，溫度適宜，令人神清氣爽，精神振奮。
我多么希望能快快過上著幸福的生活，真正體驗一把高科技的神通��！
五年級的作文300字 篇9
星期四下午，老師布置我們第二天上學帶一瓶混合飲料。我們百思不得其解，老師臉上露出一絲神秘。
今天，謎底終于揭曉了。我來到學校，手里拿著由紅茶和綠茶混起來的飲料，興奮地走進教室。我以為我?guī)У氖亲钐貏e的，有點忐忑�？梢豢矗裁辞姘俟值娘嬃隙加�，我的根本不算什么，一顆懸著的心也就放下了。老師來了，首先要我們“猜”別人飲料的`成分。我心想：這不簡單？只要看看外包裝就知道其中一種飲料的名字了。可看事物不能光看表面，我就上了錢宇軒的當，她的飲料和瓶子包裝根本是兩回事，當時我恨不得找個地洞鉆進去。“猜”的過程告一段落，老師又布置我們“開”瓶子。我覺得開只要用手就行了，可老師說不能用手，我的笑容一下子沒了，取而代之的是沉默。
過了一會兒，我想到了用牙咬，可我用的時間太長，好多人都已經喝到了。我臉漲得通紅，終于把瓶蓋咬開了�，F(xiàn)在是最后一個環(huán)節(jié)了，“品嘗”飲料。
我大喝一口，再細細嘗嘗，先是酸酸的，又有一點甜，還夾有冰紅茶的味道，同時我還從飲料中喝到了成功的滋味，因為這是我好不容易才“咬”開來的。通過這次特殊的體驗，我感覺到飲料混合在一起也可以嘗出不同的滋味，就像我們的生活酸酸甜甜多滋味。
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