[通用]實(shí)用的五年級(jí)作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文 篇1

　　農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，元宵節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶都會(huì)歡聚一堂歡度佳節(jié)。

　　鏡頭一：學(xué)校里

　　學(xué)校的走廊里、樹枝上張燈結(jié)彩，掛滿了各式各樣的燈籠，有熱氣球形的，有花形的，有正方體，還有各種動(dòng)物形狀，小狗、兔子、魚兒……應(yīng)有盡有，燈籠在風(fēng)中搖曳，形成了一道美麗的風(fēng)景線。燈籠外面也是與眾不同的，有的畫著一條神氣的“龍”，代表我們偉大的中華民族；有的畫著一條活靈活現(xiàn)的“魚”，寓意“年年有余”；有的上面寫著一個(gè)大大的“福”字，祝愿大家新的一年福到……

　　大宮燈，高高掛；走馬燈，轉(zhuǎn)不停；鯉魚燈，尾巴搖；兔子燈，拉著跑……多么靚麗的燈籠啊，燈籠下面還掛著一則則燈謎吸引著同學(xué)們的眼球�？�，低年級(jí)的同學(xué)們?nèi)�五成群地圍在燈籠下面，仰著頭，彎著脖子，你一句，我一言，興致勃勃地猜著燈謎。大家的歡聲笑語(yǔ)給我們的`學(xué)校增添了濃濃的節(jié)日氣氛。

　　鏡頭二：教室里

　　今年元宵節(jié)，我們都沒(méi)有回家，蔡老師想給我們感受一下節(jié)日的氣氛，他特意給我們舉行了一個(gè)難忘的活動(dòng)。我們一邊吃著干吃湯圓，一邊觀看精彩的電影。這個(gè)元宵節(jié)，和老師、同學(xué)一起過(guò)，真有意義。

　　鏡頭三：奶奶家

　　周末我和哥哥回到家，全家人都齊了，奶奶給我們補(bǔ)過(guò)了一個(gè)元宵節(jié)。我們圍在一起自己包湯圓，吃湯圓，還看了元宵晚會(huì)。全家人過(guò)了一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的元宵節(jié)。

　　元宵節(jié)是一個(gè)歡樂(lè)、祥和、喜慶的節(jié)日，它魅力無(wú)窮，大家賞花燈、猜燈謎、吃湯圓……歡歡喜喜過(guò)佳節(jié)！

五年級(jí)作文 篇2

　　媽的手摸著很光滑，柔潤(rùn)，媽媽的手讓我感到無(wú)比的溫暖和安全。

　　媽媽的手讓我感到溫暖。記得小時(shí)候，一次，我發(fā)燒了，媽媽一會(huì)兒撫摸著我的頭，一會(huì)兒給我測(cè)體溫，一會(huì)兒給我敷額頭，媽媽的手讓我感到好溫暖。

　　媽媽的.手非常靈巧。媽媽總是利用休息時(shí)間繡十字繡，她為我們的車上修了一個(gè)十字繡平安福，上面的花紋很漂亮，每當(dāng)看到平安福，我心里都會(huì)想：“媽媽的手真靈巧！”媽媽的手還會(huì)織毛衣呢！小時(shí)候，媽媽為我織了一件毛衣，上面繡了一個(gè)笑臉，這個(gè)笑臉被媽媽織得栩栩如生，每當(dāng)我穿上這件毛衣，小朋友們都很羨慕我。

　　媽媽的手讓我感到很安全。有一次，我們?cè)趶V場(chǎng)上玩，我看到幾位大哥哥在滑冰，像要飛起來(lái)一樣，我也覺(jué)得滑冰很簡(jiǎn)單，心里很羨慕，媽媽就給我租了一雙滑冰鞋，當(dāng)我穿上滑冰鞋時(shí)，站都站不穩(wěn)，媽媽就用那雙手一直扶著我，當(dāng)時(shí)，我心里感到踏實(shí)又安全。

　　媽媽的手是溫暖的，安全的，這雙手就是一把雨傘，替我遮風(fēng)擋雨，這雙手讓我幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)。

五年級(jí)作文 篇3

　　春風(fēng)秋草，夏雨冬雪，和風(fēng)煦日，閃電鳴雷……這都是大自然賜予我們的寶物，是我們不可多得的財(cái)物。

　　“嘀、嘀、嘀、下雨了，一顆顆晶瑩的雨珠從天而降，像一個(gè)雨簾，掛在空中。

　　春天是雨水最多的季節(jié)，俗話說(shuō)，春無(wú)三天晴，夏無(wú)三天雨。雨姑娘來(lái)得很勤，只要她一來(lái)，花壇里的泥土變得潮濕了，月季花、一串紅被雨水沖洗得一塵不染。那嫩綠的葉子，好像被綠顏料染過(guò)似的。雷聲大得震耳欲聾，好像天崩地裂。閃電伴著雷聲不停的`打著，好像在彈奏著一首優(yōu)美的旋律。

　　夏日的炎熱被雨姑娘打散了，只要一場(chǎng)暴雨來(lái)臨，天氣變得更加涼爽，空氣變得更加清新，樹木變得更加茂盛，泥土變得更加松軟。農(nóng)民伯伯的莊稼地里就不用擔(dān)心干旱了。

　　秋雨，就是一個(gè)頑皮的小孩，她一會(huì)兒在秋千旁繞來(lái)繞去，好像在盡情地跳舞，一會(huì)兒把葉子當(dāng)滑滑梯，滑來(lái)滑去。秋雨又是一個(gè)染布師，把蘋果染成了紅色，一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠掛滿枝頭。梨子染成了黃色，黃澄澄的梨子像一塊塊金子。葡萄也被染成了紫色，像一個(gè)個(gè)引人注目的紫水晶，香味四溢。

　　冬天那溫和的雨水，不緊不慢地飄灑著，融化著殘冰積雪，洗刷著塵污，等待著春天的到來(lái)。

　　這就是四季雨，它為我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

五年級(jí)作文 篇4

　　我是一頭抹香鯨，為什么我們要叫抹香鯨呢？我們對(duì)巨烏賊的嗜好，構(gòu)成一種珍貴的海產(chǎn)品———“龍涎香”。抹香鯨因此而得名。

　　我的.體長(zhǎng)一般為10~20米，平均體長(zhǎng)雌鯨10。6米，雄鯨14。5米，差異較大。我也是一頭鯨嘛，天天都會(huì)宅在我的“鯨窩”里。偶爾也潛潛水，去海面上噴噴水。平常呀，我的“鯨”緣特別好。幾乎每頭鯨的窩里我都去過(guò)了。這不，我親愛的叔叔，鯨里的龐然大物———藍(lán)鯨叔叔就來(lái)拜訪我了，說(shuō)什么都要到他的鯨窩里去。一來(lái)到藍(lán)鯨叔叔“鯨窩”就看見，虎鯨嬸嬸正在海面上曬日光浴呢！我欣賞羨慕看著虎鯨阿姨，心里想：不是說(shuō)海面上有捕魚者的嗎？怎么沒(méi)看見呢？思緒剛剛落下，就有一群捕魚者過(guò)來(lái)了，真是說(shuō)曹操到曹操就到��！虎鯨嬸嬸和藍(lán)鯨叔叔立馬參與到戰(zhàn)斗中來(lái)。原本平靜的海面上霎時(shí)變得波濤洶涌。

　　后來(lái)，虎鯨嬸嬸和藍(lán)鯨叔叔又苦口婆心的對(duì)我說(shuō)：“孩子，以后出去時(shí)小心點(diǎn)，以免遭到他們的攻擊。”

五年級(jí)作文 篇5

　　天空下起瀝瀝淅淅的小雨，冰涼的雨水打在地上。汽車在馬路上奔馳，濺起一朵朵雨花。在一個(gè)陰暗的角落里，一只幼小的米白色的貓蜷縮著，她光滑富有光澤的毛被雨水無(wú)情的打濕了，這只貓的眼睛很美，是碧色的。她的雙眼流光溢彩。也許，她再也回不去了，貓國(guó)的文明正在一步步地走向毀滅。天，是淡黃色的，草，是粉紅色的'，但，那里的一切都將走向毀滅。

　　“阿姨，我想要那只貓呢！”“小夏，孤兒院里不能養(yǎng)貓呢�！薄翱墒前⒁�，我真的很想要呢！”“那，我們把它帶回去，申請(qǐng)下吧�！薄鞍⒁套詈昧�，謝謝阿姨�！边@個(gè)小女孩，是要把它帶走嗎？這只貓往角落深處縮了縮�！鞍⒁蹋�她好像很怕呢！”“小夏，我們找個(gè)盒子把它裝起來(lái)好不好？”“阿姨，我想抱著她，院長(zhǎng)奶奶說(shuō)過(guò)，動(dòng)物和我們一樣，也是一個(gè)生命，我們要平等對(duì)待她呢！”“好，聽小夏的，不要嚇到它了，快去吧�！迸�人說(shuō)完后，只見小女孩輕輕地走了過(guò)去，抱起了那只貓。貓?jiān)谂�孩的懷里瑟瑟發(fā)抖，當(dāng)她對(duì)上小女孩溫柔的眼神的，貓顯得不那么害怕了，它閉上剛才驚恐的眼睛，感受著女孩手心里的溫暖。

　　回到了孤兒院，女孩坐在一張被涂成紅色的木頭床上，她把貓輕輕地放在床上，托起貓的一只爪子，“我叫施夏，我們握握手，就是朋友啦！”女孩看著貓的眼睛，堅(jiān)定地說(shuō)�！澳愕难劬�好漂亮哦……你叫橄欖吧！”女孩臉上浮現(xiàn)出了甜美的笑容。貓似乎聽見了，尾巴尖輕輕地?fù)u著。

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)的作文05-10

五年級(jí)作文05-10

五年級(jí)的作文05-10

五年級(jí)的作文05-10

五年級(jí)作文05-10

五年級(jí)作文05-10

五年級(jí)的作文05-10

五年級(jí)作文05-10

五年級(jí)的作文05-10

五年級(jí)的作文05-10