實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文精選3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我約了陳艷紅出去爬山，她高興地答應(yīng)了。于是我們選了天晴的好日子，興高采烈地開(kāi)始出發(fā)了。
來(lái)到山下，我們就開(kāi)始用力爬。我爬到了半山腰，就氣喘吁吁地說(shuō)：“我的背包太重了，不如休息一下吧！”可陳艷紅說(shuō)：“我的背包很輕，要不我?guī)湍惚嘲�。”我就把背包遞給了她。爬了不過(guò)一會(huì)兒，我又說(shuō)：“我的鞋破了個(gè)大洞，不能再爬了�！钡顷惼G紅又說(shuō)：“我的背包里有一雙鞋，借給你穿吧。”我穿上了她的鞋，并說(shuō)了聲：“謝謝�！比缓笪覀兝^續(xù)往上爬。我們費(fèi)了九牛二虎之力才爬到了山腰間，我頓時(shí)喪失了信心，又對(duì)陳艷紅說(shuō)：“我實(shí)在是爬不動(dòng)。”這時(shí)，陳艷紅大聲地說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，不經(jīng)過(guò)挫折，怎么會(huì)成功呢？”聽(tīng)了陳艷紅這一番話，我頓時(shí)找回了自信，壓力也沒(méi)有了，我們滿懷著堅(jiān)定的信心爬上了山頂，當(dāng)時(shí)，我看見(jiàn)陳艷紅的衣服濕透了，鞋子也破了，腳上還起了幾個(gè)又紅又腫的水泡。我奇怪地問(wèn)：“你為什么一點(diǎn)也不喊累呢？”陳艷紅說(shuō)：“如果剛才不是用自信心鼓勵(lì)你，你還會(huì)爬上到這嗎？”我看了看陳艷紅，心想：她是個(gè)既勇敢，又堅(jiān)強(qiáng)，并且充滿自信心的孩子。以后，我要像她一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信才行。
這次，我才體會(huì)到五味人生中的苦，爬山看似很容易，做起來(lái)其實(shí)并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。如果做什么事情沒(méi)有足夠的.信念、信心和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)的話，那你將無(wú)法做得出色。所以我要繼續(xù)磨練我自己，擁有足夠的信念、信心和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)，讓自己成為一個(gè)不畏困難的強(qiáng)者。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
大自然是多么的神奇，像個(gè)高妙的畫(huà)家似的，揮舞著手中如椽巨筆，一筆紅，一筆藍(lán)，一筆綠地渲染出這個(gè)色彩繽紛的世界，創(chuàng)造出那么多令人嘆為觀止的美景。朗月照花，深潭微瀾，是清晰了然的美；杏花煙雨，霧中水月，是幽深朦朧的美；江北高山，奇峰突兀，是堅(jiān)定壯闊的美；江南小橋，霧鎖樓臺(tái)，是浪漫含蓄的美。
大自然的優(yōu)美杰作讓我的思緒乘著秋風(fēng)來(lái)到那一個(gè)個(gè)唯美的記憶之中。
身后的烏江水，蕩滌著一個(gè)英雄的偉岸。那魂葬烏江的西楚霸王，回想起你破釜沉舟，回想起你氣吞殘?zhí)�，你的眼淚融入烏江，從此烏江像飛躍的中華龍一樣奔騰不息，在那個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚，你毫不猶豫地舉起了手中的利劍，向?yàn)踅?jiàn)證了一個(gè)偉大生命走向孤傲，走向滅亡。你揮展衣袖，昭告世人：是男兒，就應(yīng)該金戈鐵馬去，馬革裹尸還。帝王之座沒(méi)有給你留下位置，你卻憑力能扛鼎的氣概和視死如歸的意志永刻于丹青，這份屬于中華的意志，承載起深情厚重永不褪色的中華歷史，造就了中華人最挺直的脊梁。
春天最后的一朵花隱去了芬芳的笑靨，只留下遍地的殘紅。面對(duì)春殘花落，細(xì)雨霏霏，古人會(huì)留下“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”的嘆愁感懷，今人又何嘗不如此呢。花的凋零不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)，生命的輪回，在短暫的黯淡之后，輝煌將繼續(xù)下去�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。這觸景生情而來(lái)的千古佳句在我的內(nèi)心徘徊，就像與知心朋友的.情誼一樣亙古不變，永不褪色。無(wú)論是鮮妍明媚的花朵還是平凡厚實(shí)的泥土，都是一個(gè)暖暖的依靠……
一片落葉如秋天精靈的眼淚潸然而下，又是梧桐葉落的季節(jié)。梧桐葉在這失落的一瞬證明了自己的生命價(jià)值。我不由想起了易安居士。讀你的詞，就如讀你的人生，就像曉風(fēng)牽出的殘?jiān)�，靜靜揮瀉著幽幽清輝，照在一灣逝水中，有無(wú)盡的滋味。你的生命中失去了很多，親人，丈夫，朋友，背負(fù)著本不應(yīng)受的指責(zé)默默前行。于是你用女人特有的弦，奏出一曲不朽之音，令人憐愛(ài)，又令人惋惜。你堅(jiān)信人格與精神是掌握在自己手中的，于是在生命失落的時(shí)候才有了“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的凄美；“怎一個(gè)愁字了得”的感慨。
天簌和鳴，打開(kāi)心靈的窗扉，在那份不經(jīng)人工雕琢的美麗中釋?xiě)�，去感知自然的魅力�！皽婧Ｔ旅髦橛袦I,藍(lán)田日暖玉生煙”，流逝的歲月，過(guò)往的煙云，在夕陽(yáng)而下的余暉中陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，大自然的娓娓啟示，詮釋出生命的真諦。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
筆、墨、紙、硯是人們口中的文房四寶。平時(shí)，大家相處和睦，合作愉快。
一天，紙看著墻上的大字，驕傲地對(duì)筆、墨和硯說(shuō)：“兄弟們，咱們當(dāng)中我的本領(lǐng)最大，試想，如果沒(méi)有我，那你們往哪里寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)呢？”
“那不一定”，毛筆生氣地說(shuō)：“如果不是我揮動(dòng)起來(lái)，你只不過(guò)是一張白紙罷了，所以，最有本領(lǐng)的.應(yīng)該是我。
硯臺(tái)一聽(tīng)十分激動(dòng)地說(shuō)：“我的功勞才是最大。你們想啊，如果沒(méi)有我，你們將會(huì)一事無(wú)成：墨塊磨不出墨汁，而毛筆哪還
有沾光的份？既寫(xiě)不出字，也畫(huà)不出畫(huà)�！�
這邊，墨塊也坐不住了：“如果沒(méi)有我，毛筆再怎么揮動(dòng)，也寫(xiě)不出字。硯也只是個(gè)空盤(pán)子，紙上面也不會(huì)有任何字和畫(huà)”。
這時(shí)，桌子發(fā)話了：“大家別吵了，要不你們比一比吧！只要誰(shuí)先寫(xiě)出一張字，誰(shuí)的功勞就最大！”
大家聽(tīng)了，信心十足，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌。想要表現(xiàn)一番，可結(jié)果并不像他它們想的那樣：紙使出渾身解數(shù)，身上都沒(méi)有一絲的痕跡：筆更是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處找不到顏料：硯只能干瞪眼，因?yàn)樽约褐皇莻�(gè)空盤(pán)子，墨塊就像熱鍋的上的螞蟻，怎樣都出不來(lái)墨汁。
桌子說(shuō)：那你們齊心協(xié)力，再試試，能不能寫(xiě)出一張字吧！
只見(jiàn)墨塊跳到硯上，磨出墨汁，毛筆蘸下墨汁，在紙上寫(xiě)出了“團(tuán)結(jié)就是力量”幾個(gè)大字。
這時(shí)，大家才恍然大悟。
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