實(shí)用的五年級(jí)作文9篇[精品]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)作文 篇1

　　我游覽過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，可在我的心里寧波的東錢(qián)湖是最美的。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，東錢(qián)湖也在春日的陽(yáng)光中蘇醒了，山變綠了，水變清了。東錢(qián)湖的水真靜啊，天空中沒(méi)有一絲風(fēng)，湖水就像一面還沒(méi)打磨的銅鏡，游船在上面滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡；東錢(qián)湖的水真清啊，清得能看見(jiàn)湖底的青褐色的石頭，能看見(jiàn)沉積在湖底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉，幾條小魚(yú)在湖水中快活地游著，幾根水草在水中飄著，像少女的長(zhǎng)辮子；東錢(qián)湖的水真綠啊，綠得仿佛一塊無(wú)暇的翡翠，綠得仿佛被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的，綠得仿佛是一片極大極大的荷葉，鋪滿了這整個(gè)的池塘。

　　東錢(qián)湖湖邊，柳樹(shù)披著少女的長(zhǎng)發(fā)，垂在湖面上，在風(fēng)中搖擺著美麗的身姿。湖邊的鵝卵石被湖水打磨得像晶瑩剔透的珍珠一樣，巖石上長(zhǎng)著許多青苔，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，若隱若現(xiàn)，如果踩上一腳，一不小心就會(huì)跌倒湖中。

　　雨中的東錢(qián)湖是最美的。雨點(diǎn)落在湖面上，濺起了一個(gè)個(gè)朝天的'小箭頭，開(kāi)的像一朵盛開(kāi)的蓮花，擴(kuò)散出了一道道水紋。雨霧籠罩著湖面，整個(gè)東錢(qián)湖像被披上了一層神秘的面紗。遠(yuǎn)處的群山云霧繚繞、若隱若現(xiàn)，湖水在群山的環(huán)抱下，好像一塊巨大的玉盤(pán)。

　　水平如鏡的湖水，連綿起伏的群山，再加上湖邊的無(wú)邊的繁花，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。

五年級(jí)作文 篇2

　　走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是，一片一片燦爛燃燒著的楓樹(shù)林，從遠(yuǎn)處望，猶如一座火焰山。走進(jìn)楓樹(shù)林，熱情洋溢的楓葉，在微風(fēng)的吹拂下，向我們點(diǎn)頭微笑，歡迎我們的到來(lái)，我撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)，一片楓葉上有七個(gè)小小的葉瓣組成，它的邊有些毛糙，紅色的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像一只張開(kāi)的手掌，楓葉還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是它變化的色彩，春天的楓葉是綠色的，可是一到秋天就漸漸變成紅色，火紅火紅的，像一個(gè)魔法師，美艷極了。

　　出了楓樹(shù)林，我聞到了一陣陣清香，循著香味，我突然想起，秋天里還有一種葉子是我喜歡的，那便是桂花樹(shù)的葉子。果然，過(guò)了幾個(gè)彎，一棵棵蒼勁挺拔的'桂花樹(shù)，就這樣奇跡般地出現(xiàn)在我眼前，我抬頭看，桂花還像一個(gè)小姑娘一樣，羞答答地，躲在葉子后面，只悄悄地露出了半張臉，桂花樹(shù)上的葉子，密密麻麻呈橢圓形，它的邊是鋸齒形，全身都是綠色的，在陽(yáng)光的照射下，呈現(xiàn)出翡翠色，我喜歡它，更喜歡它愛(ài)護(hù)花蕊，就像母親呵護(hù)自己的孩子。

　　在這些樹(shù)葉中，最有趣的還是銀杏樹(shù)的葉子，它也是綠色的，像一把扇子，又如一把大傘，上面還有一條條細(xì)細(xì)的花紋，因?yàn)榈搅松钋�，�?shù)葉的邊有些枯黃，仿佛給它加上了花邊，當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，會(huì)有許多銀杏樹(shù)葉從空中飄落，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，猶如一只只美麗的蝴蝶。

五年級(jí)作文 篇3

　　這是一個(gè)明媚的秋天，風(fēng)和日麗，我家山下摘鐘的龍眼已經(jīng)全部成熟。于是，我和媽媽決定去摘龍眼。

　　到了龍眼樹(shù)前，媽媽把木梯放在樹(shù)干邊讓我扶好，她就手腳并用地爬上了木梯。我把身體靠在木梯邊穩(wěn)住。炎炎夏日，后山的蚊蟲(chóng)真多呀!討厭的蚊子不知從哪兒冒出來(lái)，在我腳上叮咬。我用手對(duì)準(zhǔn)它，“啪”地一聲打了上去，可狡猾的蚊子一個(gè)365度大轉(zhuǎn)彎，竟然躲開(kāi)了，留給我的只有一個(gè)個(gè)“紅包”!我以為它吸飽了血就不再來(lái)騷擾我，但它卻“號(hào)召”更多蚊子來(lái)我腳上開(kāi)派對(duì)。這時(shí)候，我待也待不下去了，向媽媽抗議：“媽媽，這里太多蚊子了，我要回家!”我一邊說(shuō)，一邊心疼地?fù)崦�了一下我那“慘不忍睹”的腳。媽媽立刻從樹(shù)上順著木梯爬下來(lái)，看著我的'腳，說(shuō)：“阿儀，人不論做什么事，你都要勇敢地去面對(duì)，怎么可以因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就半途而廢呢？你要知道吃得苦中苦，方為人上人啊!”“恩!媽媽，一點(diǎn)點(diǎn)的痛癢我不怕!”于是，我們就繼續(xù)摘龍眼了。

　　回到家，我們都忙得不可開(kāi)交，忙什么？當(dāng)然是忙著給龍眼去枝葉，然后裝在袋子里送給親戚朋友啦!忙完后，我問(wèn)奶奶龍眼還夠不夠我們吃？奶奶樂(lè)呵呵地說(shuō)：“冰箱里還有一大袋呢!我這幾年的勞動(dòng)換來(lái)了龍眼的大豐收，值!”我吃著鮮甜的龍眼，心里甜滋滋的。

　　雖然今天我被蚊子叮咬得全身都是包，但讓我感到了勞動(dòng)的成果，感覺(jué)自己摘的龍眼特別的甜。

五年級(jí)作文 篇4

　　今天，我的同學(xué)的家人請(qǐng)客，到一家飯店去吃火鍋，那有個(gè)很大的池塘，我和同學(xué)一進(jìn)大門(mén)，就被那大池塘吸引住了，池塘里有四條金魚(yú)和一只很大的烏龜，我最喜歡那只大烏龜了。

　　我和同學(xué)跑到池塘邊，觀察起烏龜來(lái)，它有著一個(gè)非常堅(jiān)硬的殼，上面還有像魚(yú)鱗似的花紋，非常艷麗，四肢像羽毛一樣，但很厚、硬，烏龜用它來(lái)可以在水中游動(dòng)，它的尾巴又短又尖，像一個(gè)窩頭，它的頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面長(zhǎng)著一雙小眼睛，好有意思。

　　這只大烏龜很怕人，像一位害羞的`小姑娘，當(dāng)我和同學(xué)準(zhǔn)備摸它的時(shí)候，大烏龜立即把頭伸到殼里，我和同學(xué)慢慢的等待著大烏龜把頭伸出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，它見(jiàn)沒(méi)有了危險(xiǎn)，小心翼翼的把頭慢慢伸了出來(lái)，然后，躲到了池塘的中間，我和同學(xué)幾次想辦法把大烏龜引到邊上來(lái)，可就是：竹籃子打水——-一場(chǎng)空，最后，我們絞盡腦汁的想。終于想出來(lái)了一個(gè)好主意�？墒�，準(zhǔn)備要吃飯了，我們倆便只好依依不舍的離開(kāi)了水池。

　　我真喜歡那只大烏龜!

五年級(jí)作文 篇5

　　我自從去姑姑家，看見(jiàn)那兩只小巧玲瓏的鸚鵡后，便深深的喜歡上了這種動(dòng)物。

　　你看，它們長(zhǎng)得多可愛(ài)呀！一張微微彎過(guò)來(lái)的小尖嘴；一對(duì)圓溜溜的`小眼睛；一雙小的你不仔細(xì)找都找不到的小耳朵；肉乎乎的身子，一雙尖尖的小爪子，下垂的彩色尾羽，身上長(zhǎng)滿了蓬松的、五彩斑斕的羽毛，就像一個(gè)小肉球，綿綿的、軟軟的，真是美麗極了。

　　它們十分友好，和誰(shuí)都能成為朋友。它看見(jiàn)你走過(guò)來(lái)了，便興奮起來(lái)：撲閃撲閃它那漂亮的翅膀，搖搖小巧的腦袋，張張小嘴，或翹翹長(zhǎng)長(zhǎng)的尾羽，都是在向你表示歡迎呢！

　　它們也很有趣。開(kāi)飯了，姑姑把小米和水放在小籠子里，它們一聞見(jiàn)香味便飛了過(guò)來(lái)。啄一口小米，脖子一伸，慢條斯理地咽下去后，又舔一口小水。就這樣斯斯文文，令人看了發(fā)笑。

　　說(shuō)它們是聰明的動(dòng)物，真是一點(diǎn)兒都不假。有一次，我去姑姑家，一進(jìn)門(mén)，便向鸚鵡打招呼：“你好！”，鸚鵡學(xué)了幾遍，也居然能“你好”“你好”的，能說(shuō)的惟妙惟肖了，一點(diǎn)兒不比八哥差。過(guò)了幾天，我把這事給忘了，再去姑姑家時(shí)，剛打開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)到一聲“你好！”，把我嚇了一大跳，等我明白過(guò)來(lái)時(shí)，不禁要稱贊它的聰明了。

　　你看，它是不是很惹人喜愛(ài)呀！

五年級(jí)作文 篇6

　　上個(gè)星期六，我去獨(dú)墅湖體育館又打了一次融創(chuàng)新家園的網(wǎng)球賽。這次，沒(méi)有上次那么好的運(yùn)氣了，我只完成了32進(jìn)16，連8強(qiáng)都沒(méi)進(jìn)，這讓我很不開(kāi)心。

　　比賽前，我信心滿滿，給自己定了一個(gè)從未超越過(guò)的目標(biāo)──四強(qiáng)。因?yàn)槲矣X(jué)得，我的實(shí)力不能一直停留在8強(qiáng)。俗話說(shuō)的'好，“水往低處流，人往高處走”，我要更上一層樓。

　　直到第一場(chǎng)比賽開(kāi)始，我都無(wú)所事事，甚至想找球友談天說(shuō)地。呵，都打比賽去了。這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我一個(gè)人是耐不住寂寞的。下午一點(diǎn)半，才有我的第一場(chǎng)切磋，當(dāng)裁判的聲音傳到我耳鼓里時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，跳下座位，直奔賽場(chǎng)——再仔細(xì)一看，嗯？碰上老對(duì)手？看到他，心中的火焰立刻燃燒起來(lái)！只見(jiàn)我一個(gè)底線上手，一拍拍“死”了對(duì)方一球。而對(duì)方也不甘示弱，也贏了我?guī)浊��！拔腋嬖V你，”我一邊打一邊說(shuō)，“我是不可戰(zhàn)勝的！這就是我的格言�！蔽液敛豢蜌獾刈屗�直接進(jìn)不了淘汰賽。比分11：9，我心里無(wú)比痛快。

　　可是，樂(lè)極生悲，后面兩場(chǎng)我都以11：9輸了，最后只得了負(fù)3分。我心里陰沉沉地等著公布成績(jī)。當(dāng)裁判長(zhǎng)公布成績(jī)時(shí)，我覺(jué)得他就是手執(zhí)著正義之劍的尼摩艇長(zhǎng)在決定我或留或走。當(dāng)聽(tīng)到G組的時(shí)候，我心里的石頭飛起來(lái)了，再聽(tīng)到我的名字時(shí)，我心里的感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，我抱著肖瑞涵說(shuō)不出話來(lái)。因?yàn)�，我進(jìn)淘汰賽了！肖瑞涵說(shuō)：“負(fù)3分還能進(jìn)16強(qiáng)，牛！”

　　好景不長(zhǎng)，淘汰賽第一場(chǎng)我就出局了。

　　我想說(shuō)：曾經(jīng)打敗我的人，你們總有一天會(huì)敗在我的球拍下。因?yàn)�，我是不可�?zhàn)勝的！

五年級(jí)作文 篇7

　　十二月再次來(lái)臨，不一樣的事我很期待著。

　　又迎來(lái)新的一周，隨著五星紅旗的飄揚(yáng)，國(guó)歌想起來(lái)了；“敬禮！”舉起右手，奏唱國(guó)歌。滴答滴答……時(shí)間在流失，迎來(lái)了第一節(jié)課——數(shù)學(xué)。這節(jié)課大多是在講習(xí)題！“叮鈴鈴～”下課鈴響起了；隨著老師的一聲“下課”，同學(xué)們都像重生似的歡快地回了一聲“老師辛苦了！”今天，我沒(méi)帶籃球，所以就沒(méi)去操場(chǎng)上。在窗外，冷風(fēng)拂過(guò)我的臉龐；我靜靜地看著窗外的美景：五六個(gè)人似乎都在搶那個(gè)圓滾滾，又帶灰塵的籃球；突然，一個(gè)長(zhǎng)得不是很高但有不能說(shuō)矮的人從另一個(gè)人搶過(guò)那個(gè)`籃球’，突飛猛進(jìn)地跨上籃球框，那球一下子就進(jìn)了！他們都很興奮。

　　今天的大課間不用跑操，所以有三十分鐘的時(shí)間，做的.事有很多；班里的同學(xué)們大多數(shù)都是一起玩，聊聊天什么的。少數(shù)的同學(xué)會(huì)去打籃球，而我好像沒(méi)什么事可做。又想起籃球，我不禁地走到操場(chǎng)上，忽然看到了老同學(xué)，是小學(xué)的同學(xué)；他現(xiàn)在在二班，他見(jiàn)我來(lái)了就知道我也想一起打，他便說(shuō)了一句`一起打��！’我很興奮地往前走接過(guò)他的籃球，很公平一人一次；但我這樣的`小菜鳥(niǎo)’怎么投都投不中，我很不開(kāi)心了。后來(lái)又來(lái)了幾個(gè)人，剛才人少少的，現(xiàn)在總覺(jué)得人好多。因?yàn)樗麄円粊?lái)，我就連碰球都碰不了了。我在等待時(shí)機(jī)，好久好久都沒(méi)有碰到。我憤怒地往前去搶，那人看我來(lái)?yè)屒蚓屯�旁邊一偏，一不小心我就摔倒了，手好痛��！中指居然流出了血，膝蓋腫了。渾身都好痛�。�！他們見(jiàn)我這個(gè)樣子，都來(lái)安慰我，休息了一會(huì)我便又和他們玩起來(lái)了。他們都會(huì)讓著我，這點(diǎn)是我最昕薇的。

　　雖然摔倒了，但我并沒(méi)懦弱！

五年級(jí)作文 篇8

　　班干部我想對(duì)你說(shuō)班干部，我們都認(rèn)為是一個(gè)美麗的名字，可誰(shuí)又能理解班干部呢？這美麗的光環(huán)之所以能發(fā)出耀眼的光芒，是用它們的汗水換了的。班干部，我想對(duì)你說(shuō)：我真羨慕你。看著老師對(duì)你們的喜愛(ài)，同學(xué)對(duì)你們的佩服，一股羨慕之情在我心里油然而生。在你們的鼓舞下，有更多的同學(xué)在不停的進(jìn)步；在你們的鞭策下，有更多的同學(xué)知道了學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，不是負(fù)擔(dān)；在你們的影響下，有更多的同學(xué)開(kāi)始理解班干部，配合班干部的工作。而以身作則的班干部，卻總超乎我們的想象，給我們更多的'驚喜。

　　班干部，我想對(duì)你說(shuō)；我很理解你。課代表總是跑來(lái)跑去，收作業(yè)、到辦公室匯報(bào)�？砂喔刹繀s習(xí)以為常，并且任勞任怨。似乎是一種責(zé)任，而不是一種負(fù)擔(dān)。體育委員為了喊隊(duì)，嗓子都喊啞了，但聽(tīng)著我們嘹亮的口號(hào)，看著我們整齊的步伐，和別人說(shuō)又得到了一朵小紅花時(shí)，卻露出了欣慰的笑容，而那時(shí)的困難早已無(wú)影無(wú)蹤，拋到九霄云外去了。但是，就在這個(gè)時(shí)候，我終于知道了班干部這美麗的詞語(yǔ)背后所付出的汗水。

五年級(jí)作文 篇9

　　有時(shí)候 ，哪怕我們失敗了，可是我們失敗的時(shí)候，也可以很驕傲，很光彩的失敗啊。為什么不呢？失敗的時(shí)候 ，我們?yōu)槭裁淳鸵�垂頭喪氣的呢？難道你哭泣，你傷心，你難過(guò)，你自卑，這就可以改變你失敗的事實(shí)嗎？為什么不振作起來(lái)呢？失敗已經(jīng)是過(guò)去式了，那么成功就在前方。過(guò)去的失敗并不可恥，反而能激勵(lì)我們今后的成功。成功并不困難，失敗就可以讓我們的成功，更加大放光彩，至少我堅(jiān)信……

　　有時(shí)候，就算失敗了，也沒(méi)有必要再傷心了。這樣會(huì)讓別人覺(jué)得你輸不起，就算已經(jīng)將近失敗了，可我們卻不能放棄啊 。我們還要再去努力一把，就算是背水一戰(zhàn)，我們也要再去努力啊。就算最后依舊是失敗，可我們的笑容還是要洋溢著，哪怕失敗了，最后還是要笑著面對(duì)。因?yàn)槲覀円獔?jiān)信，成功肯定會(huì)有的`，無(wú)需在意這次的失敗。只要我們?cè)俦M力最后一次，盡力再去努力一把，哪怕最后失敗了，可我們依舊是自豪的，別人依舊會(huì)高看你幾分，雖敗猶榮。哪怕失敗了，可別人依舊不覺(jué)得你很可恥，反而會(huì)覺(jué)得你輸?shù)闷�，拿得起，放得下。別人也同樣期待著你下次的成功，如果你輸不起的話，多少人在背后鄙視你這種行為呢。只要有自己的尊嚴(yán)，有自己的骨氣輸，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)輕視你幾分。

　　拿得起就要放得下，我們要直視失敗，無(wú)畏失敗，讓我們堅(jiān)信雖敗猶榮！

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)的作文10-26

五年級(jí)作文10-26

五年級(jí)作文10-26

五年級(jí)作文10-26

五年級(jí)的作文10-26

五年級(jí)的作文10-26

五年級(jí)作文10-27

五年級(jí)作文10-27

五年級(jí)作文10-27

五年級(jí)作文10-27