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        五年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-10-06 08:49:18 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)作文5篇[實(shí)用]

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        五年級(jí)作文5篇[實(shí)用]

        五年級(jí)作文 篇1

          轉(zhuǎn)眼間,童年的大門(mén)漸漸向我關(guān)閉;貞浲拢锌嘤袠(lè),又高興,有生氣。但有件事令我十分感動(dòng)。

          有一次,我來(lái)到學(xué)校才想起我的步步高沒(méi)有給媽媽寫(xiě)。快要上課了,我急急忙忙地走到老師的辦公室打了電話給媽媽。讓媽媽來(lái)學(xué)校幫我填寫(xiě)步步高的評(píng)價(jià)。媽媽到了學(xué)校,我有種十分擔(dān)心的恐懼感。因?yàn)檫@是我第一次叫媽媽來(lái)學(xué)校。我害怕媽媽會(huì)打我當(dāng)我把步步高交給媽媽時(shí),跟媽媽說(shuō)了一聲對(duì)不起,我很怕媽媽責(zé)怪我。媽媽跟我說(shuō)了一句話:“沒(méi)事,這次吸取教訓(xùn),通過(guò)這次改掉你的壞習(xí)慣。下次就不會(huì)發(fā)了”。

          正因?yàn)檫@句話,我現(xiàn)在跟以前有所不同。以前好哭的'我自私的我都已經(jīng)改變了。我現(xiàn)在懂得與同學(xué)分享也變得十分堅(jiān)強(qiáng)。這也得感謝我的媽媽要不是媽媽對(duì)我的無(wú)私關(guān)愛(ài),對(duì)我的苦苦指點(diǎn)不然現(xiàn)在我就成了一個(gè)廢人。

        五年級(jí)作文 篇2

          我的家鄉(xiāng)在玉門(mén),每到刮風(fēng)的時(shí)候,五顏六色的塑料袋飛得到處都是,這還不算,更讓人難以接受的是空氣中彌漫著各種難聞的氣味,溝渠里流淌的都是渾濁不堪的污水。無(wú)論你走在大街還是小巷,都是一副灰頭土臉的模樣。

          為什么會(huì)這樣呢?這與人們的生活習(xí)慣分不開(kāi)。

          有些人為了圖方便,把買(mǎi)得東西都裝在塑料袋里,當(dāng)用完?yáng)|西時(shí),隨手就把塑料袋給扔了,從來(lái)不想這樣做的后果。所以每次刮風(fēng),塑料袋總是滿天飛舞。

          有些人為了省 角錢(qián),放著公廁不上,而隨地大小便。這影響多惡劣, 角錢(qián)是省下了,可玉門(mén)的形象往哪擱?有些投資商,就因?yàn)橛耖T(mén)的環(huán)境條件差而放棄了投資,這給玉門(mén)的發(fā)展造成多大的損失。

          有些工廠,到處亂排污水,致使河流污染,大片的樹(shù)木、草地因此而枯黃。有些人向水里亂倒垃圾,致使河面污濁不堪,一股一股惡臭撲面而來(lái),置身于這樣的.環(huán)境,誰(shuí)還會(huì)有好心情呢?

          我們都是玉門(mén)人,請(qǐng)不要再破壞我們賴以生存的環(huán)境,請(qǐng)伸出我們的雙手,美化我們的家園,讓玉門(mén)舊貌換新顏,讓玉門(mén)的明天更美好!

        五年級(jí)作文 篇3

          “三思而后行”這句話在教師、家長(zhǎng)身上一定多次說(shuō)過(guò),人們把它當(dāng)作千古流傳的名言來(lái)對(duì)待,而有多少人能懂得這是否正確呢?不,沒(méi)有多少。

          在生活中相信每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)小偷,當(dāng)你在大街上閑逛之時(shí),一個(gè)小偷在你面前出現(xiàn),身后是源源不斷的抓小偷聲,你的第一反應(yīng)是什么?答案是追,你會(huì)勇往直前地沖上去,抓住小偷,而當(dāng)你“三思而后行”時(shí),在你的腦海里會(huì)產(chǎn)生出一個(gè)絕然不同的結(jié)果:會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)?萬(wàn)一小偷身上有刀,那可就自找麻煩了。算了,反正不關(guān)我的事。在這個(gè)見(jiàn)義勇為的關(guān)頭,或許你只要上前幾步就追到了,而你在“三思而后行”后,就放過(guò)了一個(gè)小偷,不去出手相救,讓主人丟失了錢(qián)財(cái),猶豫會(huì)讓人膽怯,而這“三思而后行”還正確嗎?這會(huì)讓我們?cè)诠ぷ鲘徫簧鲜C(jī)會(huì)。

          當(dāng)教師在言傳身教此話時(shí),是否深刻理解它的含義?不,“三思而后行”這只是前半句,還有后半句“孔子曰:再思可矣,這也正反應(yīng)了中國(guó)人段章取義的劣性,讓華夏文明在現(xiàn)代人眼中是一個(gè)盲區(qū)。這句話是齊景公說(shuō)的,而孔子這位偉大的教育家,他并不贊同這個(gè)觀點(diǎn),他是認(rèn)為只要一思就可以了,再想想有些人把它當(dāng)作千古流傳的名言,把它當(dāng)作了孔子所說(shuō)之話,也真是可笑!

          我也與孔子一樣,并不贊同“三思而后行”,它就是猶豫猶豫像是最浪費(fèi)時(shí)間的`,你用在思考上的時(shí)間還不如去行動(dòng),而在三思時(shí)你往往會(huì)選擇一種最容易最輕松的方法,就會(huì)讓你失去做事的激情,你會(huì)給自己留好退路,這樣,別人就會(huì)失去了你的幫助,人間就失去了助人為樂(lè),從而失去真善美,你會(huì)有很多顧慮。這并不是不思考,只是果斷做事,這就是猶豫與果斷之間的差異。如果有一個(gè)機(jī)會(huì),你先考慮能否勝任,那就很有可能失去了一個(gè)天賜良機(jī),一個(gè)機(jī)會(huì)就從身邊悄然溜走,親愛(ài)的讀者你是這樣做的嗎?

          是呀,我們年輕人三思不妥,再思可也,我們不能因眾人口頭言傳而盲從,否則生活中許許多多的機(jī)會(huì)正是三思而錯(cuò)過(guò)的。

        五年級(jí)作文 篇4

          早晨,鬧鐘輕柔的音樂(lè)在耳邊溫和地響起,我睜開(kāi)惺忪的睡眼,一眼就望見(jiàn)窗外湛藍(lán)的天空和天空下悠悠的白云。打開(kāi)窗戶,秋天清新而涼爽的晨風(fēng)一下子撲上了我的面頰,初升的紅日暖洋洋照在我的身上。哇,早晨,好美!

          走出房間,第一眼看到的便是餐桌上豐富的食物:香腸、面包、果汁、豆?jié){……不瞞你說(shuō),經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的消化,再面對(duì)美食的誘惑,我的消化系統(tǒng)已經(jīng)開(kāi)始“咕咕咕”叫著向我抗議了。抓起一片面包就要吃,“饞貓,洗漱去!”老媽嗔怪的聲音在耳邊響起,沒(méi)辦法,我只得在和美餐親近前先清潔自己。

          沐浴著清新的晨風(fēng),迎著一路的朝陽(yáng),我早早來(lái)到了學(xué)校。上過(guò)兩節(jié)課,我和同學(xué)們一起來(lái)到操場(chǎng)做起廣播體操,那歡快的音樂(lè)節(jié)奏,讓我們?cè)陉?yáng)光中健康成長(zhǎng),那旗桿上飄揚(yáng)的紅旗,讓我們時(shí)刻銘記著:我們的幸福生活是由革命前輩們的鮮血換來(lái)的,我們要牢記先輩的.遺志,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。

          今天的語(yǔ)文課,魯老師用聲情并茂的朗讀,讓我們看到了清涼的山泉,叮咚的小溪,飛流的瀑布和陡峭的懸崖,我們?cè)谖膶W(xué)的店堂里游蕩,宛如進(jìn)入了仙境,風(fēng)光旖旎,美不勝收。

          當(dāng)夕陽(yáng)在地上投下我們長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,天邊出現(xiàn)了美麗的粉紅色晚霞,放學(xué)回家的路上,傳來(lái)我們愉快的笑聲。

          這就是我快樂(lè)的今天,也是我快樂(lè)的昨天,也將是我快樂(lè)的明天,生活在和諧的祖國(guó)新時(shí)代,我們快樂(lè)每一天!

        五年級(jí)作文 篇5

          最近,校園里發(fā)生了許多難忘的事,六一匯演、魔方比賽,最讓我難忘的還是前幾天剛不久舉行的一場(chǎng)振憾人心的足球比賽。

          那天,我們班出戰(zhàn)的有我,孫禾霖,陳攀,左康,袁錦成,還有一些替補(bǔ)隊(duì)員,班級(jí)上的好些同學(xué)則在場(chǎng)下為我們加油吶喊。我們的比賽對(duì)手則是一群意氣風(fēng)發(fā)的六年級(jí)哥哥們。他們的比賽實(shí)力在六年級(jí)可是數(shù)一數(shù)二的.,但我們這邊一點(diǎn)也不畏懼,因?yàn)槲覀兊膶?shí)力也不容小覷,這場(chǎng)球賽可謂是一場(chǎng)十分激烈的比。

          上半場(chǎng)一開(kāi)始了,我們率先發(fā)球,在隊(duì)友的精彩配合和掩護(hù)之下,我終于把球帶到了對(duì)方球門(mén)不遠(yuǎn)?墒菍(duì)手不慌不忙,看到這種情形,我想恐怕有埋伏,心里有些猶豫。果然,我剛想射門(mén),突然就過(guò)來(lái)了人飛快地的搶了我的球。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),對(duì)面的一名大將和他的隊(duì)友勢(shì)如破竹,直逼球門(mén)。他們配合默契,盡管我們左攔右擋,但他們依然找到突破口,隨著一腳射門(mén),進(jìn)了,1:0!但我們的心情也很平靜,畢竟我們都久經(jīng)球場(chǎng),如果這時(shí)大家亂了陣腳就輸定了。

          這次我們及時(shí)們更換了策略,重新調(diào)整了狀態(tài),我和一名對(duì)隊(duì)友在對(duì)面等球埋伏著,我們的隊(duì)友將球踢到了這邊,只見(jiàn)我一閃一傳一踢,立馬扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局,但出乎意料的是,有人中途攔了我的球,我尷尬極了,球只差0。1毫米就進(jìn)了。在我失敗后灰心之時(shí),對(duì)方趁我們不注意又進(jìn)了一球,2:0了。

          此時(shí)的我雖然一時(shí)很點(diǎn)沮喪但仍有斗志,我站到了球門(mén),此時(shí)比剛剛穩(wěn)重多了,球踢到了我們球門(mén)邊,我立馬跑回去攔到了球,帶著球和隊(duì)友踢到了對(duì)面,我這時(shí)聚精會(huì)神一腳踢進(jìn)了一球,2:1,我終于奪得了這寶貴的一球。

          這一球激發(fā)了隊(duì)友的信心,我們很有信心得往前一踢一傳,反復(fù)踢到了對(duì)面球門(mén)前,以迅雷不及掩耳之勢(shì)又進(jìn)了一球,2:2,我們一鼓作氣終于又進(jìn)了兩球,比分到了2:4,看的人目瞪口呆,驚訝著我們的精彩表演,而我們已經(jīng)去找地方開(kāi)派對(duì)嗨起來(lái)了。

          這場(chǎng)足球賽既緊張又激烈!時(shí)局反敗為勝是因?yàn)橛辛舜蠹业凝R心協(xié)力,永不放棄的精神分不開(kāi)的,這場(chǎng)比賽也讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

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