五年級(jí)作文[集合8篇]
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![五年級(jí)作文[集合8篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec418_5fbf7eb949e92.jpg)
五年級(jí)作文 篇1
今天困難班，我們班測(cè)了實(shí)力。
一到困難班，只見沈老師搬出來(lái)一個(gè)龐然大物，是長(zhǎng)方形的，上面有許多符號(hào)，那是測(cè)視力的！啊，完了，要出丑了。哼，真是的，偏偏要在這個(gè)時(shí)候測(cè)視力，我都快沒(méi)心情寫作業(yè)了。誰(shuí)讓我視力差呢？
金暢暢第一個(gè)上去，5·1，5·1，厲害，我開始緊張起來(lái)，萬(wàn)一很多人都5，0以上怎么辦？接下來(lái)又測(cè)了很多人，很多人5·0以上，蔡雨菲兩只眼都5。3！我張大了嘴巴，哎我是肯定沒(méi)戲了，對(duì)了，趕緊摘下眼鏡，適應(yīng)下環(huán)境，剛摘下眼睛看得非常不清楚，我立馬摘下眼鏡，閉上眼睛，開始做起眼保健操，坐了一會(huì)兒，我睜開眼睛，還是那么糊，哼，為什么有近視，就因?yàn)榻暎一?000多元買眼鏡，而且我戴眼鏡一點(diǎn)也不好看，眼鏡戴久了眼睛也會(huì)變形……好恨自己以前沒(méi)有保護(hù)好眼睛。
到我了，我起身，拿起了遮眼睛的.遮擋物，遮住了右眼，老師指了一個(gè)符號(hào)，什么？是上，還是下，還是左、右？不知道�。±蠋熡滞现噶艘粋�(gè)，好像是上，我指了上，老師又往上指了一個(gè)，到第三行了，可我還是看不見，我理了理頭發(fā)，繼續(xù)測(cè)視力，到了第二行了！還是看不見，到了那個(gè)最大的符號(hào)，我終于看清了。��！救命�。�
我又遮住了左眼，突然，一種莫名的頭昏眼花的感覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，清了一點(diǎn)，老師每往上指一個(gè)，我就越緊張，越著急，但這視力好像在跟我開玩笑，看不清！終于，我看見了第二行，哦，好差！
經(jīng)過(guò)了這次測(cè)視力，我知道我的度數(shù)又漲了，哎，得好好保護(hù)眼睛�。�
五年級(jí)作文 篇2
我們乘的船往長(zhǎng)島開去，一路上遇見了一件有趣的事情—喂海鷗。
甲板上，船長(zhǎng)有節(jié)奏地吹著口哨，引來(lái)了一大群可愛(ài)的海鷗，它們?cè)诳罩邪肯枵钩帷?/p>
我拿起望遠(yuǎn)鏡眺望著海上空的海鷗，它們一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，有時(shí)斜著身子在空中穿梭，有時(shí)從高空中猛地向下扎去，看似要栽倒在水里，可是它的身子又來(lái)了一個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn)，緊接著，它的.身子又輕盈地掠過(guò)水面。海鷗的衣裳可真好看呀！襯衣是白色的，外套的背面也是白色的，袖子是由灰褐色逐漸變成黑色，它的尾部呈一個(gè)三角形，羽毛上有黑有白，十分奇特！
正當(dāng)我看得出神，另一位慈祥的老伯伯抱著一個(gè)大箱子樂(lè)呵呵地走來(lái)，箱子里裝著一些類似于方便面的海鷗飼料。
我買了一包，掰成小碎塊，投向海鷗�？墒�，我力氣不夠大，海鷗并沒(méi)有接住。我試了好多次，都沒(méi)有接住。于是，我心灰意冷，垂頭喪氣地放棄了�？墒亲屑�(xì)一看，我扔的飼料掉落到海面上，一些小海鷗飛了過(guò)去，正啄食飼料。
哥哥的力氣比我大，他輕輕一扔，海鷗就一個(gè)滑翔的動(dòng)作輕巧地接住了。它叼住后，會(huì)飛到旁邊享受美餐，其余的海鷗迎上來(lái)，它們一前一后，配合十分默契。
食物很快就扔完了，海鷗在船前表示感謝。瞧！它們一會(huì)兒撲翅膀，一會(huì)兒滑翔，一會(huì)兒嗷嗷地叫著。多么快樂(lè)！多么自由��！
我愛(ài)這些海上的朋友！
五年級(jí)作文 篇3
今天，我和媽媽去合心鎮(zhèn)，我們?nèi)ソo媽媽的同學(xué)的父親過(guò)生日。
我們乘坐自己家的車去赴宴。
道路上并不像往常我上學(xué)那么堵，可是當(dāng)天風(fēng)很大，一開車窗就會(huì)有很大的風(fēng)向自己涌來(lái)，弄得滿臉都是灰塵，我都差點(diǎn)后悔來(lái)到這合心。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于到了這美麗的大農(nóng)村合心。
這里是社會(huì)主義新農(nóng)村。車道寬廣，道路很干凈，只是沒(méi)有通向市里的公交車和摩電。
我和媽媽一起去了那最有名的飯店，聚風(fēng)源大酒樓。( )
這里只有這么一家飯店，但這一家飯店可比我們城市普通的飯店要好得多，所以是代表性的飯店。
飯店的一樓是一個(gè)動(dòng)物世界，有泥鰍魚，吱吱叫的小鳥，還有大籠子里的狗。有不少小朋友爭(zhēng)先恐后的圍著看呢！
上了二樓，就是我們吃飯的地方。滿屋子都是久違的講話聲，屋子里的窗簾是非常特別的，是菱形的窗簾，紫色的。屋子里全是新鮮的空氣，原來(lái)是這個(gè)酒樓的規(guī)定，不讓抽煙不讓亂丟垃圾�？梢娺@家飯店是在讓我們養(yǎng)成文明習(xí)慣。
生日宴開始了。首先還是像普通儀式那樣講話，可老壽星的講話讓我始終無(wú)法忘記，他的`聲音響亮，有著動(dòng)作的為大家致辭。
原來(lái)，老壽星是退伍兵，怪不得有著讓人佩服的精神。媽媽告訴我：他還是我姥爺?shù)膶W(xué)生。
媽媽把紅包給了記賬的人，去和她的高中同學(xué)也就是她的閨蜜敘舊去了，把我一個(gè)人扔在了飯桌上，可我不怕，因?yàn)槭且呀?jīng)是13歲的大小伙子了。
這時(shí)菜上來(lái)了，只見服務(wù)員有模有樣得把菜放到10個(gè)菜桌上。還算豐盛，五葷五素。有我最愛(ài)吃的熘肉段，排骨。
此次來(lái)到農(nóng)村，沒(méi)有想到這里竟然比城市還要美，可見人們的生活水平提高了，再也不分城里人和農(nóng)村人了。但主要還是要讓百姓過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活，幸幸福福，健健康康的活著。
五年級(jí)作文 篇4
我在報(bào)紙上看到這么一個(gè)故事，一個(gè)自小父母雙亡的小女孩，寄宿在舅舅家里，舅媽的嘮叨和對(duì)這個(gè)多余的孩子的不滿，表弟的唾棄，罵她是從垃圾堆里撿來(lái)的沒(méi)爹沒(méi)娘的孩子。舅媽對(duì)她不依不饒。遇到什么煩心事，就拿她出氣，身上傷痕累累，青一塊紫一塊。她覺(jué)得還是自己的家是最溫暖的。她想到天堂去陪父母，選擇了輕生。于是，她想臨死前為別人做一件好事，她去了一位老人家里，小女孩心不在焉地干活，不小心把一個(gè)花瓶給打碎了。她想：難道在死之前還要被責(zé)罵嗎？小女孩等待著老人的`批評(píng)。老奶奶和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，摔碎了可以再買，許多事卻是不可挽回的。”她怔了一下，第一次聽到“沒(méi)關(guān)系”這樣親切的字眼，小女孩想一想，只要世上還有一個(gè)人關(guān)心我，我就要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
這就說(shuō)明寬容對(duì)一個(gè)人的一生有多么重要。它拉近了兩顆原本陌生的心靈的距離。老奶奶也許怎么也不會(huì)想到，自己一句寬容的話，就牟挽救一個(gè)快要?dú)绲南Ｍ蜕?/p>
寬容對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不困難，也一容易。關(guān)鍵的是心靈的選擇。一個(gè)人若選擇了仇恨。那么他必定要在黑暗中度過(guò)余生；一個(gè)人若選擇了寬容，那么他能將陽(yáng)光撒向大地。古人云：知錯(cuò)就改，善莫大焉。一個(gè)人在無(wú)意間犯下的錯(cuò)誤，我們?yōu)楹我嗫嘞啾�，為何不寬容他呢�?/p>
當(dāng)你選擇了寬容，你就將丟棄仇恨的包袱。無(wú)論你面對(duì)的是朋友不是仇人，你都能贈(zèng)予對(duì)方一個(gè)甜蜜的微笑。倘若你們是因?yàn)槌鸷薅嘧R(shí)的，你一天到晚只想著報(bào)復(fù)對(duì)方而心事重重，何一寬容？還是心靈一方凈土吧！不要讓自己處在極端中。
學(xué)會(huì)寬容，或許你能多一位談心的朋友，少一位針鋒相對(duì)的仇人。拉近兩顆心的距離，或許你能擁有更多，盼望更多。一個(gè)人在窮困潦倒的時(shí)候，只要他擁有一顆寬容、仁慈的心，那么就是世界上最富有的人。寬容別人，我們能做的還有更多。
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。
寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心！
學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！
五年級(jí)作文 篇5
就在那個(gè)偶然之間，我突然就聞到了無(wú)比的芳香，這芳香就如一朵靜靜的、美麗的月季花，這芳香就如一個(gè)默默奉獻(xiàn)的清潔工爺爺！
一個(gè)火辣辣的下午。“哎呀媽呀！真是熱死‘老孫’了！”我皺起眉頭，心里不停地抱怨著。
這太陽(yáng)，真是猶如一個(gè)熾熱得不能再熾熱的“大火球”，它把自己身上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的巖漿“慷慨無(wú)私”地傾倒在人間。
我走在小路上，被這“大火球”燒烤著，我瞬間感覺(jué)身體里的水分完全被太陽(yáng)控制，身上全都流淌著一條條的汗水，頭發(fā)像剛洗過(guò)一樣，濕淋淋的，我估計(jì)地面的溫度至少都到100度，汗水滴上去“滋”一聲就蒸發(fā)了。街上的人，臉上都有一種厭惡的表情，因?yàn)橛幸还纱瘫堑臍馕对诮值赖目諝庵邪l(fā)酵。
一陣聲音傳來(lái)，好像是掃把掃地的聲音。“沙——，沙——”，我轉(zhuǎn)頭一看，一位清潔工爺爺正吃力地掃地。這位爺爺臉很黑，額頭上，眼角旁各有三條黑印，像三條橫著的水管。他的眼睛瞇成一條“縫”，臉上的老年斑形成一堵“黑墻”，牙齒差不多掉到只有七八顆了，穿的工作服有點(diǎn)兒破爛。
我瞬間被這極為平常的景象給吸引住了。他，這位普通的老爺爺，拿著掃把，慢慢地掃著。他左掃掃，右掃掃，就像一位慈祥的母親在給自己的小孩洗腳一樣。這掃一會(huì)兒，那掃一會(huì)兒，雙手拿著掃把，在地面上掃著一點(diǎn)一滴的垃圾。他總是彎下腰，又像一座給人們行走的小橋。有掃不動(dòng)的垃圾，他就彎下腰，伸出那布滿皺紋的手來(lái)?yè)�，手上的皮膚就像和犀牛的皮膚一般。他時(shí)不時(shí)把腰伸直，抹一抹汗，這一滴滴汗猶如一顆顆鉆石一樣晶瑩。他捶一捶腰，稍微休息幾秒鐘，繼續(xù)彎下腰，低下頭掃地，默默地掃地。
看到這位清潔工老爺爺，我不由得起了我的老師。我的老師，她，工作也是那么盡職盡責(zé)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們無(wú)窮的'知識(shí)。老師給我們認(rèn)真細(xì)致地批改作業(yè)，也在教我們學(xué)會(huì)做人，有時(shí)，她還帶我們玩，帶我們樂(lè)。我們學(xué)生的笑容、快樂(lè)、汗水，灑遍學(xué)校每一個(gè)角落，就是因?yàn)槔蠋煹男燎诟冻�，才有了我們童年的�?lè)趣。
這時(shí)，我再次看向那位掃地的老人，他很普通，他周圍的花壇里盛開著很多花朵，這些花，無(wú)比芳香，那芬芳在空氣中飄蕩著，讓我們的生活充滿了美好。這些默默無(wú)聞、為我們生活點(diǎn)綴色彩、奉獻(xiàn)芬芳的花朵，不也像清潔工老爺爺嗎？不也像我們的老師嗎？
這無(wú)私貢獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神，就是空氣中那沁人心脾的芬芳。這個(gè)下午，偶然間，我聞到了芳香。
五年級(jí)作文 篇6
在第五組課文中，我們小組討論了有關(guān)“漢字”的知識(shí)。透過(guò)調(diào)查，我們明白了漢字然而中國(guó)的獨(dú)創(chuàng)文字，也具有悠久的歷史。漢字的功能也數(shù)最神奇的，一個(gè)字能夠代替很多種意思或動(dòng)作，而一種意思或動(dòng)作也能夠用許多個(gè)字來(lái)表示。而為了能更方便更幽默地表達(dá)一種意思，人們通常用“諧音歇后語(yǔ)”。
一次過(guò)年，伯伯幫奶奶掛燈籠。我也想掛，伯伯就教我。他先做了一遍后，對(duì)我說(shuō)：“你就外甥打燈籠――照舊就行，保證能掛上�！蔽移婀值貑�(wèn)：“什么然而外甥打燈籠――照舊？我又不然而您的外甥。”等我把燈籠掛好后，伯伯給我解釋：“外甥打燈籠，不照舅舅還能照誰(shuí)呀！這然而用諧音，把舅舅的‘舅’字換成了陳舊的.‘舊’�！辈终f(shuō)：“提到諧音，其實(shí)它在四字詞語(yǔ)上給廣告幫了很大的忙，有些廣告就用它來(lái)宣傳。如：換燃一新然而燃?xì)夤镜�；默默無(wú)蚊然而推銷電蚊香的；有杯無(wú)患然而推銷杯子的等等……”“哦，”我說(shuō)，“原先漢字真神奇，用處真多呀！”
透過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)中國(guó)漢字的用途和知識(shí)無(wú)邊無(wú)際。做為一個(gè)中國(guó)人，就就應(yīng)學(xué)會(huì)并牢記它，才能很好地繼承中國(guó)文化并發(fā)揚(yáng)光大。
五年級(jí)作文 篇7
10月8日，迎來(lái)了同學(xué)們最期待的一天，全校師生來(lái)到了風(fēng)光無(wú)限的蠡園，享受秋的美好。
漫步在湖邊小道上，風(fēng)吹著微微泛黃的樹葉，湖中碧綠的荷葉也伴著這秋日的涼風(fēng)輕輕搖曳，沒(méi)有了荷花的妖艷，滿池的綠也顯得格外樸素，我卻更愛(ài)這樣的純美。
千步長(zhǎng)廊中，零碎的陽(yáng)光撒在地上，溫?zé)岬臍庀浡_來(lái)，湖面上波光粼粼，那是秋日暖陽(yáng)的杰作。來(lái)到了百葵園，千百朵葵花翹首以盼，這朵有這朵的艷，那朵又有它那獨(dú)特的身姿，我從未見過(guò)這么大片、這么靚麗的花朵。一陣陣清風(fēng)襲來(lái)，花兒們點(diǎn)頭微笑，大片的葵花隨風(fēng)擺動(dòng)，就像金色的大海上涌起了陣陣波濤。
走累了，在亭中歇息，亭邊涼涼的，綠色的湖水中隱約能瞧見一兩條黑色的魚兒，魚兒在蓮葉間穿梭，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，稍遠(yuǎn)些，一塊面包悄然落入湖水中，面前的魚兒立刻沒(méi)了影子，全都追逐那團(tuán)吃食去了。
繼續(xù)走著，進(jìn)入了一片怪石嶙峋的'所在，繞著繞著便迷失了方向，只知順著這么一條小道向前行了。正在摸索之際，眼前一黑，周圍層層疊疊的怪石形成了一個(gè)山洞，走出了山洞，也就走出了這個(gè)千巖競(jìng)秀的地兒了。
只聽?zhēng)茁暻宕嗟镍Q叫，我不禁抬頭仰望，一只不知名兒的小鳥劃過(guò)天際，天空藍(lán)湛湛的，幾朵白云映在上面，如同一塊藍(lán)色絲巾上繡著的幾朵白蓮。輕嗅幾口，沁人的氣息令人愜意而又舒適。
吸引孩子們的可不止這些景色，還有讓孩子們蠢蠢欲動(dòng)的：只見一位心靈手巧的老人用竹皮編著一只只蝴蝶和蟋蟀，栩栩如生的昆蟲，活靈活現(xiàn)、可愛(ài)俏麗。
最后轉(zhuǎn)到了園口，絲絲涼風(fēng)也會(huì)送客，催動(dòng)著藤蔓上的綠葉發(fā)出聲響，以植物特有的語(yǔ)言向我們告別。
五年級(jí)作文 篇8
天空很藍(lán)，很明媚，看不到白云的假象。
小米突然問(wèn)我一個(gè)很幼稚的問(wèn)題，你知道為什么海是藍(lán)的嗎？
我們站在與海接觸只有一步距離的沙灘上，不是有浪過(guò)來(lái)?yè)崦覀兊哪_裸。
因?yàn)樗瓷淞颂炜盏念伾�。我笑笑，很輕松地說(shuō)出了答案。
不是的`，是因?yàn)樗類?ài)著天空。小米滿臉虔誠(chéng)與天真地糾正我的答案。
聽完答案后，我仍只是笑笑。其實(shí)我的答案沒(méi)錯(cuò)。只不過(guò)我和她站的角度不同罷了，她是用一種孩童般對(duì)事物用童話的心來(lái)看待，這很美好，我很羨慕，因?yàn)槲以?jīng)擁有，只是我現(xiàn)在沒(méi)有了。
而我是用一種固定呆板現(xiàn)實(shí)沒(méi)有一點(diǎn)想象的物理角度來(lái)回答。
這些年來(lái)自己身邊貌似有很多人陪伴自己，其實(shí)是猶如自己走過(guò)一座座城市的機(jī)場(chǎng)，只是他們存在，自己始終是孑身一人。
一直以來(lái)自己愛(ài)過(guò)一些人，也被很多人愛(ài)過(guò)。被很多人傷過(guò)，也傷過(guò)很多人。
感覺(jué)命運(yùn)就是如此吧。
他們說(shuō)，你變了。
他們問(wèn)，你過(guò)得好嗎。
我過(guò)得很好啊，我有人愛(ài)有人疼，長(zhǎng)大了她說(shuō)會(huì)養(yǎng)我。我有一張好看的成績(jī)單，我不擔(dān)心。我生活充足，身體健康，呼吸均勻，每天有陽(yáng)光照耀，有時(shí)有雨露滋潤(rùn)。
他們說(shuō)，可你總是在晚上聽冰冷的搖滾白天卻對(duì)我們唱溫暖的歌。你身上總有隱隱約約的薄荷煙草味。你和我們比喝一罐罐藍(lán)帶都可以沒(méi)事。你到底怎么了。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文(精選)09-20
(經(jīng)典)五年級(jí)作文09-21
(精選)五年級(jí)的作文09-04
五年級(jí)的作文09-06
五年級(jí)的作文09-06
五年級(jí)作文[經(jīng)典]09-11
五年級(jí)的作文09-13
五年級(jí)的作文(精選)09-14
五年級(jí)作文（精選）09-14
五年級(jí)的作文09-15