【優(yōu)秀】五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它背著一個(gè)青綠色的殼，上面還有斑駁的花紋。翠綠色的眼睛配上火紅的耳朵，還真是與眾不同呢！它的爪子尖銳而鋒利，這可是它的`“秘密武器”呢，吃東西的時(shí)候全靠它了！
別看它長(zhǎng)得小，它可是個(gè)“大胃王”哦！只要肉一接觸水面，它就快速地順著肉香游了過(guò)來(lái)，“啊嗚——”一口，就把肉吞下去了，嚼也不用嚼。這還不算，它的頭一直翹得老高，仿佛在說(shuō)：“小主人，我還要，我還要，再來(lái)塊大點(diǎn)兒的把！”我又給了它一塊大點(diǎn)兒的肉，它用鋒利的爪子借助嘴巴，用力地把肉撕扯開(kāi)來(lái)，然后又美滋滋地把肉吞了下去，一邊吃一邊抬頭看看我，仿佛在說(shuō)：“小主人，肉真好吃啊！”接著，它就順著水底的石頭游來(lái)游去，好像要把剛才撕扯時(shí)剩下的肉統(tǒng)統(tǒng)找到，一點(diǎn)都不浪費(fèi)�？磥�(lái)，它還是一個(gè)提倡“光盤行動(dòng)”的節(jié)約的“好孩子”呢！就這樣，一連吃了四大塊肉，再也找不到肉渣渣以后，它才優(yōu)哉游哉地游走了！
可是開(kāi)學(xué)以后，我住到了寢室里，不能及時(shí)的給它喂食物了，有時(shí)候它半個(gè)月都吃不上一餐飯，真可憐！于是我便請(qǐng)求媽媽把它放生，媽媽同意了。在給它吃了餐“大餐”后，我們帶上小烏龜，來(lái)到河邊。說(shuō)實(shí)話，我真舍不得它。于是，我先把它放在欄桿上，請(qǐng)求媽媽幫我和它合個(gè)影。合完影，我把它放到了水里。慢慢的，它探出了腦袋，伸出了四肢，游走了。
看著它越游越遠(yuǎn)，我真希望它能找到自己的媽媽或伙伴，好好地活著！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
這本書的名字叫《意林》，大家是不是很驚訝，我們這樣大的孩子怎么會(huì)看意林呢？這個(gè)你不必驚訝，因?yàn)檫@本書是《意林少年版》，是專門為我們定制的。
這本書的封面上有一行藍(lán)色的且又醒目的字“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，每當(dāng)我看到這句話時(shí)，就會(huì)提起精神開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@句話時(shí)時(shí)刻刻提醒我要做個(gè)勤快人。只要早計(jì)劃，早行動(dòng)，早準(zhǔn)備，小小的鳥(niǎo)兒就會(huì)有肥肥的蟲(chóng)兒吃。
好了，接下來(lái)就進(jìn)入“故事環(huán)節(jié)”
這本書告訴了我們很多道理，比如《大災(zāi)難中的小英雄》告訴我們只要不放棄，一粒小小的種子也能拱開(kāi)面前的大石頭�！兑粋�(gè)人的比賽》告訴我們堅(jiān)持就能看到希望，《海底 隧洞》告訴我們，我們?cè)谝淮未蔚淖晕姨魬?zhàn)中長(zhǎng)大成熟…。.
這本書上還有一些極為精彩的故事，讓我們解除壓力，重新打起精神，向自己東希望而奮斗。還有IQ總動(dòng)員，讓我們看看笑話，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦筋，會(huì)惹得你笑得直不起腰來(lái)……
翻開(kāi)這本書，閱讀這本書，收藏這本書，每個(gè)孩子都可以在起跑線上超越自我。美麗的`春天是早起的鳥(niǎo)兒叫醒的，春天總是首先屬于他們。
這本書上的精彩內(nèi)容很多，漫畫故事很多，深?yuàn)W道理也很多，還有什么不滿足呢？還在等什么？快快從存錢罐里拿出十六元八角，去買回這本書，慢慢品嘗它的滋味吧！或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)你變得更堅(jiān)強(qiáng)，更聰明哦！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
看到“”這個(gè)題目后，我的靈感如潮水般涌過(guò)來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，就寫他，那個(gè)猶如丑小鴨變白天鵝的人“火神張”。
“火神張”的脾氣非常暴躁，一點(diǎn)小事不如意，他會(huì)立刻瞪起眼睛，大發(fā)雷霆，比如不小心碰了一下他的學(xué)習(xí)用品，他就會(huì)不顧任何情面地把別人吼個(gè)好半天，那場(chǎng)景真是“飛流直下三千尺，疑是口水落九天”呀！由于他的性格太讓人受不了，班上的同學(xué)大多都不想和他做朋友。心里非�？释亚榈乃鋵�(shí)很想改變自己的性格，但是由于不能很好地控制自己的情緒，所以他一直都非常孤單。下課了，看到同學(xué)們?nèi)齼蓛稍谝黄痖_(kāi)心地交談，他總是投去羨慕的目光。由于這種負(fù)面情緒的影響，直接導(dǎo)致了他的成績(jī)總是上不去。漸漸地，他越來(lái)越沉默。
有一次下課后，我照樣去好朋友的座位上“串門”，可是，一不小心跑得太快，只聽(tīng)“砰”的一聲，我急忙回過(guò)頭一看，糟……糟糕了！我把“火神張”新買的'水杯摔碎了，怎么辦？怎么辦？他朝我走過(guò)來(lái)，這次死定了�？墒瞧孥E發(fā)生了，他竟然用一種擔(dān)心的眼神看著我，說(shuō)：“你沒(méi)事吧？手被劃傷了嗎？”我頓時(shí)驚呆了，我這不是在做夢(mèng)吧？平時(shí)狂暴如雷，這次竟然這樣溫柔？“嗯，你怎么了？”他依然用一種溫柔的口吻問(wèn)我�！澳悴涣R我嗎，我弄壞了你的杯子呀！”我用一種疑惑的眼神看著他，“你說(shuō)我呀？呵呵，不好意思，以前都是我不好，脾氣太暴躁，我以后不會(huì)那樣了，你愿意和我做朋友嗎？”他說(shuō)。我呆呆地看著他，好半天才回過(guò)神來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“一言為定，你可要堅(jiān)持，不然我可不跟你做朋友！”說(shuō)完，我們都開(kāi)心地笑了。
現(xiàn)在的他，真的完成了“華麗轉(zhuǎn)身”，完全變了一個(gè)人，在我的帶動(dòng)下還交了好多好朋友，而且成績(jī)也有所提高了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)弟弟，雖然不是親生的，但卻如同親姐弟一樣。他已經(jīng)9歲了，但還是頑皮得不得了!
有一天，我在客廳里邊看電視邊吃蘋果，真看得起勁，突然聽(tīng)見(jiàn)房間里響了一聲!便急忙跑過(guò)去看，頓時(shí)，我火冒三丈，房間里亂得一團(tuán)糟!放在柜子上的箱子到了地上，我的作業(yè)本零零散散的，有些還不知道去哪了!這也就算了，他居然把我做了幾個(gè)小時(shí)的美術(shù)作業(yè)扔進(jìn)了垃圾桶，“夏錦川!不是說(shuō)過(guò)不許隨便進(jìn)我的房間嗎?還把這弄得一團(tuán)糟!這箱子是怎么倒下來(lái)的!”我憤怒的說(shuō)�！笆撬约旱粝聛�(lái)的...”他還沒(méi)說(shuō)完，我就差上一句：“好了好了，我不想聽(tīng)你講廢話!你現(xiàn)在立刻、馬上給我出去!”我動(dòng)用了已經(jīng)很久沒(méi)有用過(guò)的獅吼功!只見(jiàn)他慢悠悠的走了出去，好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，我一邊收拾東西一邊抱怨著說(shuō)：“真是的`!弄得這么亂，還讓我錯(cuò)過(guò)了電視的精彩部分!”
打掃完以后，正想走去洗手間，就聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)幾聲吼叫：“哇哦!爽啊，哈哈!”我一聽(tīng)就知道是那家伙又穿著拖鞋在沙發(fā)上‘蹦極’了，我極力忍住，慢慢走了過(guò)去，問(wèn)：“錦川!干嘛呢?”“明知故問(wèn)，蹦極啊!嘔吼!”他如無(wú)其事地說(shuō)�！笆菃�?夏錦川，和你說(shuō)過(guò)多少次了，沙發(fā)是用來(lái)坐的，不是用來(lái)蹦極的!”我實(shí)在是忍不住了�！澳悴灰餐孢^(guò)嗎?”依然是那副若無(wú)其事的樣子�！澳阏f(shuō)什么?”接著，壞笑了幾聲。他一見(jiàn)我這樣，連忙說(shuō)道：“好了好了，沫沫姐，不完了還不行嗎?”“不行!你現(xiàn)在馬上把沙發(fā)套去洗干凈!”“不是有洗衣機(jī)嗎?干嘛讓我洗!”他不滿意的說(shuō)道�！坝邢匆聶C(jī)也得你去開(kāi)!”“哦!”從他的眼神中顯然看出了不情愿。
第二天，我?guī)е艿艹鋈ネ�，突然看�?jiàn)前面的一棵樹(shù)上有一個(gè)小女孩,這還好，不過(guò)，小女孩不小心從樹(shù)上摔了下來(lái)，弟弟馬上跑了過(guò)去，小女孩說(shuō)腿疼，弟弟把小女孩扶到長(zhǎng)椅上，還問(wèn)我有沒(méi)有礦泉水，這與礦泉水有什么關(guān)系啊!但我還是把水給了他，只見(jiàn)他用礦泉水清洗小女孩腿上的傷口，還用濕紙巾擦掉傷口上的水，我恍然大悟!弟弟和小女孩聊起天來(lái)，不一會(huì)兒，小女孩的媽媽來(lái)了，弟弟說(shuō)：“阿姨，下次要看好小妹妹哦，他這么可愛(ài)，很容易被人拐走的!”“謝謝你啦!”說(shuō)完便和小女孩一起走了。他回過(guò)身來(lái)看向我，“好了，回家了!”我甩了甩手就走了，其實(shí)心里高興得不得了!
看見(jiàn)弟弟懂事了!我笑了!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
好好的一個(gè)班級(jí)，如今卻成了戰(zhàn)場(chǎng)。到處彌漫著將要大范圍散開(kāi)的硝煙。難道老師口口聲聲說(shuō)的學(xué)習(xí)氣氛，就是這個(gè)？
小時(shí)候同學(xué)們打打鬧鬧可以理解，但是這么大了，再重復(fù)那種小時(shí)候的舉動(dòng)是不是太幼稚了點(diǎn)。還說(shuō)什么半成熟狀態(tài)，我看還都是一群不懂事的小孩子。整天不是說(shuō)閑話就是打打鬧鬧，完全沒(méi)有意識(shí)到自己將來(lái)如何生存。孩子們，不小了，是時(shí)候意識(shí)到自己身邊潛伏的危機(jī)感了。
學(xué)校的排名更是無(wú)聊。如果學(xué)習(xí)單單為了爭(zhēng)搶那個(gè)排名，那學(xué)習(xí)根本的趣味又從何談起？培養(yǎng)出來(lái)的還不都是只會(huì)啃書本的偽人才？如果平頂山單單只是去培養(yǎng)這種學(xué)生，雕刻出來(lái)的蘿卜一模一樣，那么平頂山永遠(yuǎn)也只是個(gè)小城市。如果中國(guó)單單去征集這種“棟梁”，那么中國(guó)會(huì)永遠(yuǎn)落后下去，總有一天會(huì)再次被列強(qiáng)侵略。同學(xué)們，你們意識(shí)到這點(diǎn)了嗎？你們心里到底想的什么？
學(xué)校最近又搞什么嚴(yán)格管理，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)占據(jù)了大量的休息時(shí)間，以至于整天精神不振。這還真有一種恨鐵不成鋼的做法。不惜一切代價(jià)去挖掘人才。而代價(jià)付出的最多的`，竟然是我們學(xué)生。休息時(shí)間是最寶貴的時(shí)間，按常理來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)習(xí)效率的好壞。這么一改變。不但效率沒(méi)有提高，而且傷到身體。多么荒唐而不合算的做法，無(wú)聊。
最無(wú)聊的還是同學(xué)們的做法。嘻嘻哈哈無(wú)憂無(wú)慮的小孩子。班上有幾個(gè)真正做到成熟的？都變成這個(gè)地步了，還天真什么？幼稚什么？還裝什么？整天只會(huì)在別人面前炫耀官職，炫耀地位，炫耀才能。如果真的有人在我面前表現(xiàn)這個(gè)，我只會(huì)說(shuō)一句話：請(qǐng)你自重。
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