【薦】小學(xué)五年級(jí)作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天早上，我望著窗外飛來飛去的小鳥，突發(fā)奇想：我要是一只小鳥就好了！
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見自己變成一只百靈鳥，飛到了森林里，停在一棵大樹上，唱起了美妙動(dòng)人的歌來，引來了很多小鳥。小鳥們圍在我身旁，嘰嘰喳喳地說起話來。“你好啊，你叫什么名字？我們明天有一場(chǎng)森林演唱會(huì)，你也去參加，好嗎？”我高興地答應(yīng)了。第二天一大早，我飛到表演的地方，就急忙去更衣室換衣服，我披上一件淡紫色的披肩，頭上插著一朵雪白的山茶花，就去演出了。
第一個(gè)上臺(tái)演出的是八哥，它穿著一身黑色的燕尾服，顯得特別神氣，它背誦了一首兒歌。第二個(gè)上臺(tái)的'是小麻雀，它穿著一件麻色的外套，它給大家講了一個(gè)動(dòng)聽的故事。最后上臺(tái)的是我——百靈鳥，我給大家唱了一首《燭光中的媽媽》，讓大家感到了母愛的偉大。結(jié)果出來了，我得了第一名；小麻雀第二名；八哥第三名。叮鈴鈴······鬧鐘的聲音把我從森林里拉了回來。我睜開眼睛一看，我還躺在床上呢！
噢，原來我剛才在做夢(mèng)呀！真的是“夢(mèng)想成真”了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
秋天的樹葉不像春天那樣嫩綠，不像夏天那樣茂盛，但我還是最愛秋天的樹葉。
形似手掌的梧桐葉，在秋天剛剛來臨時(shí)，綠色還沒有完全褪去，黃色就迫不及待地出現(xiàn)。幾乎每一片樹葉都是綠一塊黃一塊的，秋風(fēng)吹過樹葉像一只只美麗的花蝴蝶在風(fēng)中飛舞，不經(jīng)意間有一片落在我身上，我以為是只花蝴蝶急忙用雙手抓住它，過了一會(huì)兒才恍然大悟，原來是片飄落的樹葉。這是大自然在告訴我們：秋天已經(jīng)悄悄地來臨了。
火紅的楓葉密密麻麻地掛滿了樹枝，陽光從樹葉的縫隙中照射下來斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，像夜空中的繁星那么璀璨，那么耀眼。傍晚時(shí)分，在晚霞的映照下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，把整個(gè)天空也燒紅了。秋風(fēng)吹過，楓葉打著轉(zhuǎn)地飄落下來，依依不舍地離開大樹媽媽的懷抱，即使被迫離開也要依偎在大樹媽媽的'腳下。我撿起一片楓葉贊嘆道：“真是霜葉紅于二月花！”
在眾多的樹葉中我最愛的是深秋的銀杏葉。它像一把把金色的小扇子從天空飄落到大地，像是給大地鋪上了一層金色的地毯。走在銀杏樹下頭頂和腳下全是金色，我仿佛穿越時(shí)空進(jìn)入了金色的童話世界，變成了一個(gè)金色的小精靈，在這金色的世界里揮舞著我的魔法棒，真是令人興奮不已。
我愛秋天的樹葉，因?yàn)槭撬鼈儼汛蟮匮b點(diǎn)的更加美麗。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我來到大海的沙灘，放眼望去，海浪一波又一波的襲來，海上波濤洶涌，似乎要把我們卷走似的。海面只有一艘小船，那艘小船隨海浪搖擺，海浪升高，小船也被海浪抬高，沒過幾秒鐘，海浪又下降，小船被海浪的幅度操控著，也下降。好可憐的小船，它是不是會(huì)被海浪無情的吞沒？什么時(shí)候才能著陸平安到達(dá)港灣？除了無情的海浪，誰也不知道。接著，我們來到了我的家鄉(xiāng)——漁liao，那是最靠海邊的地方，那兒沒有像大海般膨湃的波浪，沒有無家可歸、隨海浪擺弄的孤帆，只有溫暖的`港灣和一般般受寵愛，保護(hù)的大船與小船我不寧的心緒散盡了！
媽媽就是那溫暖的港灣，記得有一次我值日，天色漸漸變得陰沉沉的，沒過多久，便下起了傾盆大雨。完了，我心想，今天早上媽媽再三叮囑我要帶雨傘，說有備無患，可是我閑太麻煩便拒絕�，F(xiàn)在倒好，下了這么大的雨，讓我怎么回去？于是我站在校門口，不知如何是好，等等吧，或許過會(huì)兒雨小些。但幾分鐘后雨勢(shì)并沒有減少，而是下得更加大的。我更加后悔，早知道我早上就聽媽媽的話自己帶雨傘了，雖然雨傘不大，而且一點(diǎn)兒也不好看，但總比沒帶好啊，早知道我早點(diǎn)兒沖出校門，可能現(xiàn)在已經(jīng)回到家中了。可是，世界上偏偏沒有早知道。
不聽老媽言，吃虧在眼前啊，只好硬著頭皮沖出去了。當(dāng)我跑出校園一步，突然看到眼前出現(xiàn)了媽媽，她拿著雨傘，向我飛奔而來，頓時(shí)淚水充滿了我的眼眶，我更加快了腳步，好像抓住了根救命稻草。來到媽媽的雨傘下，緊張、焦急的情緒一下子被溫暖融化了。媽媽激動(dòng)的對(duì)我說：“孩子，我擔(dān)心死你了，我看看下雨了，你又遲遲不回家，怕你被雨淋著了，趕緊給你送傘。我抬頭望著她那被雨水打濕的頭發(fā)，思緒萬千，卻一句話也說不出來，竟在媽媽懷里哭了。
母親�。∧闶歉蹫�，我是小船，狂風(fēng)暴雨來了，除了你，誰是我在無遮攔的惡劣天氣下的溫暖？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著，在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，但然而仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。
它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在那里生長(zhǎng)吧!”仙人長(zhǎng)渾身然而硬刺，什么野獸見到它都立刻止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這然而真正的'“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌然而熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就然而氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日月月年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快活地生長(zhǎng)著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還然而逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。
仙人掌也然而一味好藥，人們有病，它能夠幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就能夠痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
那年的雪很大，在我的腦海里，那個(gè)低矮的身影永遠(yuǎn)無法抹去……
前年冬天，一個(gè)下著鵝毛大雪的清晨，我出來散步。雪真大，一切都長(zhǎng)眠于白色棉被的下面，四周一片寂靜。當(dāng)我走到路邊時(shí)，聽到了低沉的.腳步聲，我向四周望了望，有一位環(huán)衛(wèi)工人正在清理垃圾。她“嘩－”“嘩－”地吃力地?fù)]動(dòng)著掃把，吃力地清掃著垃圾。我止住了腳步，注視著她的一舉一動(dòng)，那雙瑟瑟發(fā)抖的腿，那雙通紅的、青筋暴露的手，那張蒼老的臉龐，還有那雙聚精會(huì)神的眼睛，都在不停地忙碌著……忽然，她手里的掃把“唰－”地一聲脫落了，我心里不禁產(chǎn)生了一個(gè)念頭：盡管她是那樣的疲憊，但是她還是強(qiáng)忍著工作。我很想幫她一把，但我不想嚇到她，因?yàn)樗绱苏J(rèn)真，以至于到現(xiàn)在都沒有發(fā)現(xiàn)暴露在路旁的我，只見她艱難的彎腰撿起掃把，把它放在一邊，又用抹布一揮一揮地擦著垃圾桶。剎那間，我的心里產(chǎn)生一股暖流：環(huán)衛(wèi)工人，社會(huì)最低層的工作，但她卻任勞任怨，不辭辛苦，這種敬業(yè)精神，多么令人欽佩。
過了許久，她終于打掃完了衛(wèi)生，看著她的勞動(dòng)成果，她微微一笑，推著破舊的三輪車漸漸消失了，只是那個(gè)背影……
我的眼睛濕潤(rùn)了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一個(gè)星期天，我買了一把塑料玩具斧頭，好玩極了。
吃過午飯，我拿著玩具斧頭到樓下玩，我來到徐奶奶家的菜地旁邊，東砍砍，西砍砍，一棵棵雜草被我砍斷了。我玩得正開心，不知不覺就砍到了徐奶奶的菜地里�！斑青辍币宦暎易屑�(xì)一看，不好，一棵已結(jié)了小辣椒的辣椒秧被我砍斷了。我這才知道自己闖了禍，呆呆地站在那里，不知怎么辦才好？
這時(shí)，媽媽剛好走來，看見我站在那里，便問我：“你干嘛呢？”
我急忙擋住地上倒著的辣椒，媽媽看見我有點(diǎn)反常，把我拉到一邊，看見了地上的辣椒秧，望望我手里的玩具斧頭，頓時(shí)明白了怎么回事。
媽媽生氣地對(duì)我說：“你為什么把辣椒砍斷？”
“我不小心砍斷的�！蔽倚÷暤鼗卮稹�
“走”，跟我去向徐奶奶道歉。
“反正沒人看見，你我都不說，徐奶奶不會(huì)知道是我弄斷了辣椒秧�！蔽仪箴埖卣f。
“不管有沒有人看見，我們都應(yīng)該誠實(shí)！”
從媽媽斬釘截鐵的語氣中，我知道必須去道歉了。
到了徐奶奶家，我慚愧地對(duì)徐奶奶說：“徐奶奶，對(duì)不起，我不小心砍斷了你家的辣椒秧�！�
徐奶奶不但沒有生氣，還摸著我的頭說：“沒事，一棵辣椒算不了什么。你真是個(gè)誠實(shí)的孩子！”
這件事雖然過去好長(zhǎng)時(shí)間了，但那天的`情景一直銘刻在我腦海里，媽媽的話也一直回響在我的耳邊。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我是在一個(gè)蒸籠里嗎？還是在一個(gè)大火爐上？這是在哪里？我被一股異常的熱氣蒸醒了。我艱難地張開困乏灼熱的雙眼，空氣中滿是污濁，太陽的光根本穿不透這些污濁的雜質(zhì)，雖然熾熱的太陽似乎只有幾十米高。我的喉嚨仿佛要裂開，我是怎么來到這個(gè)鬼地方的？我暗暗地詛咒著。
就在這時(shí)，一團(tuán)陰影遮住了毒辣的太陽，片刻的陰涼令我覺得舒服極了，我又睡了過去。
一覺醒來，我才看清了這陰影——它是一只真真確確的劍龍。眼前的這只劍龍竟然長(zhǎng)得和書上的一模一樣，只不過它的體積要比書上的大幾萬倍。我居然在它的身體下安穩(wěn)地睡了一覺？天哪！我竟然來到了侏羅紀(jì)時(shí)代。想到這里，我的汗都被嚇了回去，撒腿就跑，邊跑邊努力地回想，想從記憶的倉庫里挑揀出一些零星的碎片。
就在今天上午，我拿起一本在小區(qū)的地上撿起的一本破舊的、滿是灰塵的書，而且書的`最后一頁是殘缺的。我好奇地翻開書的第一頁，它竟然是一本關(guān)于侏羅紀(jì)的書。我一看就入迷了，就在看到最后一頁時(shí)，上面赫然寫著幾個(gè)大字——“請(qǐng)你幫助遠(yuǎn)古時(shí)代的恐龍生存下來，它們生活的環(huán)境因?yàn)榇髿獾奈廴緦?dǎo)致溫度極度上升，即將面臨著滅絕。”看到這里，我嚇了一跳，據(jù)我所了解，恐龍不是因?yàn)楹Ｇ只蛘呤切⌒求w撞擊地球而滅亡的嗎？就在我思忖時(shí)，“嗖”地一聲，我被卷進(jìn)了書中。
我知道我是怎么來到這里的了，可現(xiàn)在，該怎么幫助這些遠(yuǎn)古時(shí)期的恐龍呢？我停了下來，想喘口氣。那只碩大的劍龍又趕了上來。我知道再逃也沒有用了，只好硬著頭皮在原地不動(dòng)，劍龍慢慢走到我的面前，它是那么高，尾巴一甩，足以將我打到外太空去，我的雙腿不禁抖動(dòng)起來。
“請(qǐng)問你是人類嗎？你是來救我們的？一定是，我們發(fā)出了求救信號(hào)，你們終究還是收到了！”劍龍居然開口說話了。
我驚得嘴巴都合不上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……是人類，我是看到一本書……才被吸過來的，你……竟然會(huì)說話？”
劍龍絕望的眼睛里突然閃出一絲希望之光：“我們龍當(dāng)然會(huì)說話呀！你當(dāng)真是來救我們的？”
我聽了它的話想起了書本最后面寫的“它們生活的環(huán)境因?yàn)榇髿獾奈廴緦?dǎo)致溫度極度上升”，于是說道：“你們是在擔(dān)心大氣的污染吧！我該怎么救你們呢？”
劍龍的脖子垂了下來，眼睛模糊了它的眼睛：“是��！我們的確在擔(dān)心著大氣污染，你跟我來。”
我緊緊地跟著劍龍，天氣悶熱至極，我感覺到自己生活的地球是多么的舒適。走了好一會(huì)兒，我才看看看四周，原來剛才只顧著害怕，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)空氣中全是霧蒙蒙的，地球上的植物是什么顏色都分不清楚，它們都無精打采地耷拉著腦袋，一幅垂死的模樣。走了好一會(huì)兒，我們來到了一片森林里。這片森林可美麗了，這里的草還是綠色的，上面還閃著油光，�。≌婷�！我不敢相信自己的眼睛。
“這里是龍族世世代代生活的地方�！眲埥榻B道，“它是翼龍，它是火龍，它是王龍……”這些只有在書中見到的恐龍恭恭敬敬地立在兩邊等著我的到來。
“主人，你好！”它們齊聲說道。
“你們遇到什么困難了，需要我干些什么？”我受寵若驚。
“主人，你看在前面的高臺(tái)上有顆七彩石，你將它奪下來，我們的地球就會(huì)立刻變得澄清、美好。如果取不下來，過不多久，我們就都會(huì)死去，請(qǐng)你一定要救我們！”
看著他們企盼的眼神，我信心滿滿地說：“放心吧！我一定奪下它，救你們！”
說著，我向高臺(tái)的七彩石快步走去，突然一只大黑龍飛了出來，群龍?bào)@嚇得連連后退。
“呼”地一聲它向我飛了過來，看得出來是要攻擊我，還好我靈活，身子一閃，躲開了。就在這時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，一把寶劍自動(dòng)地來到了我的手里，我拿著它順勢(shì)向大黑龍砍去。它被打了回去，我大步跨過去，奪下七彩石。飛龍看著我手里的七彩石，張開大嘴，拼了命似地向我飛來，我舉起手中的石頭，正準(zhǔn)備扔向劍龍后，再和大黑龍決一死戰(zhàn)。
可就在這時(shí)，我感覺下半身涼涼的，我定眼一看，什么也看不清，我竭力睜眼再看，原來是媽媽將被子掀開了：“懶蟲，快去上學(xué)！”
原來是一場(chǎng)夢(mèng)，如果恐龍真能活到現(xiàn)在該多好啊！我的拯救注定是失敗的。哎！好想再穿越到侏羅紀(jì)時(shí)代，去讓它們活下來��！
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