五年級的作文必備[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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五年級的作文1
“春江潮水連海平，海上明月共潮生�！蔽覑勰敲利惖暮Ｉ显乱�。
來到海邊，正值夏天。黃昏時候，太陽落下山坡，天邊只留下一片燦爛的紅霞。
月亮升起，柔柔的月光如朦朧的紗巾，鋪在海面上。波光粼粼，晚風(fēng)拂過，水面上泛起層層的漣漪。
各種蟲鳴鳥叫，如一首交響曲，讓人心曠神怡。站在高處看，海水是一片蒼茫，在低處看，仿佛是千萬只白色的小魚在游動。
海水拍打著沙灘，似乎讓人聞到了清新的滋味，更是讓人神清氣爽。海水拍到人們的腳上，似乎已經(jīng)看到了海中那朦朦朧朧的景象。
這時月亮已經(jīng)到了天空的正中央，已是深夜，有人已經(jīng)在那柔柔的沙灘上睡著了。白花花的浪拍在水上，形成了一個一個的'圈蕩漾開來，漸漸地消失在那縹緲的盡頭。
要是這景色能永遠(yuǎn)保持住，那該多好……
那自然的交響曲，加上藍(lán)色的海水，綠色的大山，金黃色的沙灘，猶如一副壯錦，這不正是大自然在紙上畫著一抹綠，一抹藍(lán)，一抹黃之后的壯麗景象嗎？不就是一首高潔的詩嗎？
這景色在我印象中永難磨滅了。
五年級的作文2
我的童年然而快樂的，個性然而那次打雪仗，然后讓我感到我的童年然而多么搞笑。
那一年冬天，我住在北京一家藥店里。不知怎樣的，我很想睡覺，就一個人爬上床上，迷迷糊糊地睡著了。
“喂，璐瑤，醒醒，外面下雪啦，你媽和威威正在外面玩呢！”奶奶喊道。
我聽了，像吃了一樣，沖出了家門。
哇，真壯觀啊！潔白無瑕的雪花像柳絮一樣，紛紛揚揚，從天空飄飄灑灑地落下來，為我們掛起了白茫茫的通天雪簾。大地一片銀白，真然而美極了！
我抓起了一團(tuán)雪，捏成雪球，向弟弟發(fā)起了猛攻，他一個“凌波微步”閃過了。他也向我猛攻，我還沒準(zhǔn)備好，好女不吃眼前虧，逃吧！可弟弟一通亂打，把媽媽也打中了，還把我打得落花流水。我瞄準(zhǔn)弟弟的眼睛和鼻子還有頭發(fā)去扔，竟然扔中了，弟弟立刻變成一個圣誕老人，我就在一邊捧腹大笑。弟弟哭了，我連忙跑過去安慰，他突然抓起一個大雪球，然后朝我丟去，我的.臉立刻長滿了一把“胡須”，弟弟和媽媽“撲哧”一聲笑了。
我的童年真搞笑。
五年級的作文3
早上，我哼著曲子，一蹦一跳地向?qū)W校走去。
太陽也很爭氣，從那厚墩墩的云彩里鉆了出來，和我一起走進(jìn)了教室。我從書包里取出平日里老師都瞟不上一眼的作文本，遮遮掩掩地寫著�！鞍�！太棒了，終于寫完了�！蔽易匝宰哉Z，然后將作文本小心地放在桌子上的書堆里，就走出教室玩去了。
上課鈴響了，我極不情愿地走進(jìn)教室。然而，當(dāng)我走到教室門口時，眼前的一幕卻讓我大吃一驚——我的知己，正笑瞇瞇看著我的.作文！頓時，我大步流星沖向他，“老師都還沒看，你有何等權(quán)利先看？”
“作文又不是日記，看一下又怎么樣嘛。真是小題大做！”
“什么？沒經(jīng)過我的允許偷看我的作文，還有理了？我平日待你不薄，你卻做出這種勾當(dāng)，真是幸負(fù)了我一片好心，滾！”
朋友站在那兒臉上一陣紅一陣白，口里囁嚅著：“對不起！”低著頭回到了自己的座位。
我的知己，都己離我而去，我還有何人可以相信？想到這些，眼淚像受驚的野馬，爭先恐后地涌出來。一節(jié)課是怎么過去的，我全然不知。
放學(xué)了，我將作文本撕了個粉碎，背起書包，摔門而出。
五年級的作文4
清晨起來時，我發(fā)現(xiàn)：下雪了！既然是周末，我索性觀起雪來。
雪雖停了，但雪好大，將城市包住了，就像是雪頂?shù)案�，軟軟的，松松的；雪好大，把屋子蓋住了，就像是雪白棉被，厚厚的，蓬蓬的；雪好大，給小草蒙住了，就像是可愛白帽，大大的，寬寬的`。
我想雪像寧靜化身，在森林中悄然落下，萬物便寂靜了：青蛙早早睡下，池水也沒了動靜，靜得舒適；松鼠在夢中暢游，樹木也安靜了，靜得突然；就連熊兒也縮在洞中，山便靜了。
但雪卻又一點兒也不安靜：它從空中降臨城市，孩童又能打雪仗了，雪球兒在空中輪番打著招呼，凍得通紅的小臉掛著幸福的燦爛笑容。雪人也隨之“拔地而起”。掃雪的人們拿著掃把，發(fā)出“啪，啪”的拍打聲，不亦樂乎地清理雪。
到了傍晚，雪下起來了，在街燈昏黃的燈光之下變得清透，如同一只只小精靈，在與我嬉戲中一片片落下來。我接住一粒，但它化成了水。戴著帽子，穿著鞋子，走在白色的世界中，連我也變白了，融入這邊世界，身后留下的是一串串閑逸的心情，“咯吱咯吱”地響著，仿佛與我回憶往事……
希望明年也能下雪吧！
五年級的作文5
“大家好，我叫彭啟航。你此刻哪？我此刻倫敦�！迸�！不，就是我的心隨著倫敦奧運會開幕而飛至倫敦。此刻我正和家人一齊驅(qū)車趕回老家，情緒隨著奧運會開幕而騰飛。
廣播中中國代表隊在旗手中國男籃易建聯(lián)的.帶領(lǐng)下步入會場，整個代表團(tuán)由621人組成，其中運動員有396名。代表團(tuán)中有29名就是奧運會冠軍，在所有代表團(tuán)中排在第6位。中國代表團(tuán)自84年重返奧運以來，7界奧運中共得163枚金牌，在所有代表團(tuán)中排行第6位。
聽到那里，我真為自我就是一名中國人而感到自豪與驕傲，我要為中國健兒加油！為中國健兒吶喊！你們就是我們的驕傲！我們因你而騰飛！
隨著開幕式的漸進(jìn)，我離老家也越來越近了！中國隊加油！中國隊必勝！
五年級的作文6
夏天的風(fēng) 正暖暖吹過，穿過頭發(fā)穿過耳朵 ，仿佛聞到夏天的味道~！“你和我的夏天 風(fēng)輕輕說著 ”
聽著許愿甜美動聽的聲音，伴隨著溫嵐的《夏天的風(fēng)》那委婉優(yōu)雅的曲調(diào)，真不謂是種享受！
奔走于這個城市的夏天的傍晚，感覺悶悶得，太陽的余熱也沒完全退去，7月的.風(fēng)熱熱的，渾紅的蒼穹似乎被什么罩住，壓抑的讓人無法喘息。
難得的假期，沒有悠閑漫步在有點物質(zhì)的步行街，沒有徜徉陶醉于這城市夜空，還是那樣快步急行，并不是我不愿意或是麻木，習(xí)慣，覺得不足為奇，只是無暇顧及。我無法控制我的腳步，也不能�；蛟S馬路的十字路口是我唯一的停頓，紅綠燈機(jī)械的指揮，我也機(jī)械的走著，走著。我知道人總有一天會停下來，并且永遠(yuǎn)的停下。白天最終會變成黑夜，因為這是必然的。
我們還年輕，我們有花不完的資本。在一次次失敗挫折過后，無數(shù)的人總這樣鼓勵自己。但在我看來，這是種麻木，讓人暫時覺得不會很痛，但之后卻總帶來無盡的痛苦。
羨慕天藍(lán)海風(fēng)吹，慢慢回轉(zhuǎn)中，輕微著心扉。時間和人跑到老，抓住幸福的預(yù)報。多少人擦肩以后，尋找一線，回到原點。讓陽光指引生命的每一刻，乘著風(fēng)跟隨我融化空氣，睜開眼呼吸，清晰在每一天，我愛天真的感覺……
五年級的作文7
我們學(xué)校前幾天舉行了“開學(xué)典禮”，你想知道是什么樣的嗎?
那就跟我來看看吧�！霸谶@個陽光明媚的日子里，我們江東小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期的開學(xué)典禮開始了。首先，請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎一年級的新同學(xué)，歡迎他們加入我們江東小學(xué)這個大家庭……”主持人話音剛落，全場響起了熱烈的掌聲，這掌聲包含著我們?nèi)熒鷮π峦瑢W(xué)的歡迎和祝福。一年級的小朋友在六年級的哥哥姐姐帶領(lǐng)下，高高興興地入場，他們臉上帶著幸福的微笑……
“升國旗，奏國歌，敬隊禮!”隨著雄壯的國歌聲響起，全體少先隊員們齊刷刷地敬隊禮，向國旗敬禮。五星紅旗冉冉上升，隨風(fēng)飄揚，與我們胸前的紅色相互輝映，不禁讓人想起那戰(zhàn)火紛飛的年代，更使我們懂得珍惜今天這美好時光。接下來是介紹我們學(xué)校新來的大朋友們，六位新老師依次上臺，同樣獲得了大家的`掌聲，新校長還給我們明確了新學(xué)期的目標(biāo)，讓我們一起努力�！翱蓯鄣睦蠋煛闭l的聲音這么動聽?
原來是我們學(xué)校的“麥霸”正在為我們演唱歌曲，我們陶醉了，優(yōu)美的歌聲久久回蕩在校園上空……回到教室，大家的心無法平靜，“讓我們加油，每天進(jìn)步一點點，做最好的自己”，我們在思索著……
五年級的作文8
今天下午的勞技課，徐老師帶領(lǐng)著我們到操場上放風(fēng)箏，大家興致勃勃地拿著早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏到操場上放。
��！今天的天氣真好，和煦的春風(fēng)輕輕地?fù)崮χ覀兊?臉，太陽公公顯的也格外精神，它把金色的陽光灑遍校園的每個角落，真是個放風(fēng)箏的好天氣！
開始放風(fēng)箏了。不一會，所有風(fēng)箏都飛了起來：有鯉魚的、蝴蝶的、老鷹的……真是五顏六色、形態(tài)各異呀！遠(yuǎn)處有七八個同學(xué)在奔跑著，他們的風(fēng)箏已經(jīng)在空中飄飄搖搖。近處的同學(xué)也不甘示弱 ，他們的風(fēng)箏也飛的很高。就在這時，天空中殺出了一匹“黑馬”——一只“老鷹”風(fēng)箏超過了許多人的風(fēng)箏，在天空中得意洋洋地盤旋著，好象在說：“你們能比得過我嗎？”我看著它那傲慢的樣子 ，不服氣地拿起風(fēng)箏，左手拿線、右手托著風(fēng)箏放了起來。在我的努力下，我的風(fēng)箏越飛越高、越飛越遠(yuǎn)�！翱�，我超過你了吧，看你還神氣！”就在我得意忘形的時候，我的風(fēng)箏和一架“飛機(jī)”相撞 ，造成了“撞機(jī)”事件，我手忙腳亂地處理“事故”現(xiàn)場的殘局……
我看著風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，我想：如果在學(xué)習(xí)上，我也能像風(fēng)箏一樣越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，那該多好��！
五年級的作文9
一陣微風(fēng)吹過小溪，吹過樹梢，吹進(jìn)教室，吹到他傷心的臉上。
今天要公布考試成績了。接到成績單的他緊張，心都提到了嗓子眼，連自己的心跳聲都能聽到，就是沒有勇氣打開。他小心翼翼的把成績單放在桌子上，兩只手指輕輕的捏著封面，閉著眼睛，嘴里仿佛在默念著什么。這張紙在他面前仿佛有千斤重，最后，他咬了咬嘴唇，還是不由自主的打開了。數(shù)學(xué)59，語文60，英語75。
在看到這些刺眼的數(shù)字時，他驚呆了，”不，這不可能”，他不相信這上面寫的，但是這就是事實，他原本紅撲撲的臉?biāo)查g變得蒼白，并且在微微顫抖。他的'眼淚一滴一滴的落下來，打濕了成績單。
他想，到回到家，又要受到爸爸的責(zé)問，又要聽到母親的嘆氣。想到這，他跑出了教室，一個人蹲到墻角邊，頭埋在雙膝之間，任淚珠把褲子打濕了。別的同學(xué)想去安慰一下他，剛想開口，他突然站起來，用手抹了抹臉上的淚水，使勁的揉了揉了通紅的眼睛，哽咽的說：“這次我沒考好，下次我一定會努力考好的�！蹦俏煌瑢W(xué)說：“只要肯努力，相信你一定能行的�！彼c點頭。
這次，他真的傷心了，希望今后能加倍努力，讓自已不再傷心。
五年級的作文10
說她“淘氣”你也許不相信，可她真是個頑皮的孩子。她大約有3歲左右，很好動，像得了“多玩癥”每天都一刻也不停止。你一定不知道她是誰吧？她就是我的淘氣妹妹——蘇小晴。我為此還特意送她一個小外號“超級小頑皮蛋”。
她紅紅的臉蛋好像抹了一層粉，嫩嫩的，一個小鼻子翹起來能掛上一個小茶壺了，一張櫻桃小嘴，非常可愛！
我的妹妹有一個壞習(xí)慣，那就是搞“惡作劇”。有一次我在房間里做作業(yè)，妹妹偷偷地跑去關(guān)上臺燈，向我做了一個鬼臉，把我嚇了一大跳。我好幾次想捉弄她一番，卻一次都沒成功。我便不得要向這個“淘氣妹妹”“投降”了，她就像打了勝仗的“花木蘭”神氣十足。
“淘氣妹妹”讓人最傷透腦筋的是吃飯每一次都要被xx媽揍一頓，才勉強(qiáng)吃完，有時，她絞盡腦汁想出新鮮法子躲避。“哇”不用猜，一定又是xx媽把她拉到門外去了，一會兒她又自己敲門，要進(jìn)來吃飯，滿臉的.笑容，好像剛剛什么也沒有發(fā)生似的。
這就是我的“淘氣妹妹”更是在我心目中的——超級小頑皮蛋。
五年級的作文11
不知怎么的，媽媽就是討厭馬小跳。我感到非常奇怪，于是，我自信的問：“媽媽，為什么您那么不喜歡馬小跳呢？”“因為，他太淘氣、頑皮了！我怕你跟他學(xué)壞了，懂了沒有啊，小笨蛋�！眿寢層心Ｓ袠拥拇鸬健寢尩幕卮鹱屛沂麩o比。
今天，我又一次自信向媽媽提問：“媽媽，你為什么那么不喜歡馬小跳呢？”媽媽大叫：“我不想說了！”幾分鐘后，媽媽才說：“馬小跳，太頑皮、太淘氣、太不聽話了。馬小跳有點聰明過頭，又不聽話。有孩子的天性，可品味過頭了；又很會想餿主意，是很讓我頭痛的東西。我看你以后不要看那種書了！”媽媽的話讓我又有一點失望。因為，我和媽媽不至一次為了馬小跳打嘴仗，看來媽媽永遠(yuǎn)也不喜歡馬小跳。呀，太可惜了呀！這么難得的交流機(jī)會，被我浪費了。嗚……
在媽媽眼里馬小跳一點也不好，但是在我的眼里可就不一樣了：
他有個性、有孩子的天性、有孩子的`品味。他很可愛，很頑皮、很淘氣、很天真、很好笑，因為他是孩子全是應(yīng)該的嘛。
五年級的作文12
我的家鄉(xiāng)是杭州，是一個富饒美麗的城市，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個旅游勝地。
杭州有許多美麗的景點：柳浪聞鶯、靈隱寺、雷峰塔，西湖。，但最美麗的要數(shù)西湖了。雷峰塔和寶石塔矗立在西湖兩邊的青山上，像兩個衛(wèi)士似的守護(hù)著西湖。到了春天，在湖岸邊，一排排柳樹直立著，有些彎著腰，柳枝垂到水面，像正在照鏡子的`小女孩，那樣美麗;柳樹周邊的野花多不勝數(shù)，真是美不勝收啊。牡丹花爭奇斗艷，一朵朵張開笑臉，仿佛我就是那朵牡丹。野花也不甘示弱，雖然它沒有牡丹那么迷人的笑臉，可是它的色彩明麗，形態(tài)各異，像彩虹那么美麗。
夏天，西湖的荷花真美啊，美得就像一位位亭亭玉立的仙女，好像在迎接四方游客。小蜻蜓在又大又綠的荷葉上休息，在它們眼里荷葉好像是一個個蜻蜓停機(jī)坪呢!
西湖的四季都很美：春天的萬物復(fù)蘇;夏天的滿池荷花;秋天的金色世界;冬天立在湖旁的雪人``````
你看西湖美不美?西湖天藍(lán)，草綠，水清!這就是我的家鄉(xiāng)杭州!
五年級的作文13
一年四季，春夏秋冬，各有各的風(fēng)姿。人喜歡，萬物復(fù)蘇的春，有人喜歡熱情奔放的夏，有人喜歡碩果累累的秋。而我，卻喜歡冰天雪地的冬，你要問我為什么呢？我要說因為我喜歡冬天，它潔白無瑕的雪花。
那一天，我獨自站在小路邊，家無聲無息地從空中落下，落在了樹葉的枝條上，上面掛滿了亮晶晶，蓬松松的銀條兒，四季長青的'樹上掛滿了一個又一個沉甸甸的，毛茸茸的雪球兒，婆婆也來了，呼呼呼，吹著冷風(fēng)兒，吹得銀條簌簌的落下，蒲公英般漫天飛舞。
雪，慢慢的下大了，如同紙飛機(jī)一樣，飄呀飄飄到他應(yīng)去的地方。用自己染白了房屋，白了稻田，她像一位神奇的魔法一樣，把大地變成雪白色，好像給大地?fù)Q上一件雪白的新衣裳。
雪，漸漸地停了。從天到地，一眼望去，不留一點雜色。四面都有高樓，平地是白的，高樓也是白的。
呆呆的站在原地，望向遠(yuǎn)方，忽然想起來，媽媽還在家等我，這么久不回家，她一定等著急了吧，我急忙快步跑向家去。
人們見雪停了，原本出門干自己的事去了，人們匆來匆去的腳步，雪地上踩出了一個個圖案，就像是給白色的毯子上畫上了美麗的圖案。
五年級的作文14
《觀察樹木》的小學(xué)生學(xué)生對校園里的樹木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂，學(xué)生充滿期待的課堂。因此這節(jié) 課，我用了兩個課時來進(jìn)行安排。
第一節(jié)課，先是讓學(xué)生畫簡圖，觀察都是由遠(yuǎn)到近的觀察，畫簡圖，可以激發(fā)學(xué)生觀察 的興趣。
出示課件讓學(xué)生認(rèn)識到其實樹并不是只有幾種形狀， 還有許許多多種學(xué)生們沒有見 到過。
從而使學(xué)生更有動力以及興趣去觀察樹木。
這節(jié)課的重點是引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)觀察樹木 并記錄。其中拓印樹皮也是一種方法。學(xué)生們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)拓印樹皮的方法，并合理有序 的安排好小組成員的工作，分工完成。達(dá)成良好的團(tuán)隊合作。讓他們感受到團(tuán)隊合作的重要 性以及有趣性。
第二節(jié)課，我讓學(xué)生把所觀察記錄下來的信息整理一下。并把他們收集到的樹葉、拓印 的樹皮、以及觀察到的`樹木和小昆蟲畫下來，做成一張觀察記錄單。每位學(xué)生都參與到制作 中。對制作出來的圖片加以引導(dǎo)，使之更加完善。
聽到學(xué)生無意中說的一句話：
“科學(xué)課真好玩！ ”讓我倍感開心。希望我們學(xué)生都能在玩 中學(xué)到知識。
五年級的作文15
歷史因不朽而銘記，因輝煌而銘記。我家沒有驚天動地的故事，也無匪夷所思故事。平凡，同千萬家一般；不同，只因各具風(fēng)味。
在我眼中，家庭的和睦是全家人圍在一起聽爺爺奶奶講老一輩的故事，是爸爸講述今天的發(fā)展，是我們暢想明天的進(jìn)步。家風(fēng)的傳承，是從一個個平凡的故事中，細(xì)細(xì)品味流傳至今的家的內(nèi)涵。我最喜歡放假時停電的日子，拿著小馬扎，伴著月色，坐在院里那一棵柿樹下，沒有城市里的霓虹燈光，也沒有小商小販們的吆喝，只有知了輕輕地唱。夏天的微風(fēng)輕輕撫，我枕在奶奶的肩上，聽他們講過去的故事。
奶奶講小時候爸爸媽媽生下我就出去了，家里只剩下她和我，有一天晚上突然來了一群壞人，他們說看見爺爺給奶奶匯錢，面對當(dāng)時的困境，奶奶護(hù)著我，讓他們拿走了我的.奶粉�，F(xiàn)在說起來好笑又驚奇，可當(dāng)時呢，奶奶的無助無人可以領(lǐng)會，奶奶的勇敢鎮(zhèn)定，換來今天成長的我。爸爸說小時候?qū)W習(xí)紙不夠了，爺爺讓他寫在封面上、煙盒上的趣事。還有叔叔小時候站在父親的肩上屋頂掏鳥窩，卻抓到了一只小蛇……
這些故事平凡而偉大，平凡，是人人都可以遇到；偉大卻在于奶奶的沉著冷靜，爸爸的節(jié)儉，叔叔的探索嘗試。這不就是我的家風(fēng)嗎！
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