五年級的作文[集合]
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。
![五年級的作文[集合]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec43_2.jpg)
五年級的作文 篇1
體育課上，老師在操場上教我們“打野鴨”的游戲。
老師先在地上畫了一個大圈，然后說：“12個人當‘野鴨’，12個人當‘獵人’，‘野鴨’只能在圈內，‘獵人’用球在圈外往‘野鴨’下半身打，‘野鴨’可以用手接球，但是被打中下半身就得出局，直至‘野鴨’全被打光，游戲就結束�，F(xiàn)在各就各位，游戲開始！”
“野鴨”們馬上蜂擁進圈里，“獵人”們馬上圍在圈外。“獵人”小聶先發(fā)球。只見他把球射向“野鴨”小偉，小偉想用手接住球，可是不但沒接到球，反而還摔了一個跤，逗得大家哈哈大笑。然后由“獵人”我發(fā)球。我先盯住“野鴨”小代，然后一轉身，突然踢向“野鴨”小萬，他還不知道怎么回事就被踢中了。小萬只好悻悻地離場了。然后由“獵人”小王發(fā)球。他先一個假踢，分散“野鴨”小永的注意力后再一踢，可是小永也不傻，飛快地迎了上去，但是他做了一個令大家意想不到的動作——用腳把球踢了回去，這可是犯規(guī)的`動作啊。小永只好也在大家的笑聲中“下場”了。
最后，所有“野鴨”都倒在“獵人”的“槍口”下了。游戲結束了，我們依依不舍地回教室了。
五年級的作文 篇2
我家養(yǎng)了一對可愛的元寶雞，快8個月了。公雞一身烏黑油亮的羽毛，大紅冠子像一團火；母雞的毛也是烏黑發(fā)亮的，尾巴小小的，走起路來一翹一翹的，可愛極了。
他們一點也不怕人，每當我走到籠邊，小雞們就會撲到籠邊，嘰嘰地叫著，好像在說：“我要出去玩！我要出去玩！”這時我就會把它們放出來，小雞們就高興得不得了。
小雞們出來后，就開始撒野了。我坐在凳子上吃飯，公雞看到我嘴里有東西，它也想吃，就一下子飛上來啄我的'嘴，好痛！我訓了它一頓，它好像聽懂了，變得乖乖的。我給它們了一些青菜，小雞們歡快地啄著，不一會兒，青菜就被吃光了。我看小雞們渴了，又給它們喂了一些水。小雞喝水時脖子伸的長長的，好玩極了。
吃飽喝足后，小雞們開始做游戲。公雞騎母雞身上一會兒，母雞又啄啄公雞的羽毛，十分親切。一會兒，又把布刨來刨去，有趣極了。
你別以為小雞們只會吃喝玩樂，它們還會表演雜技呢！公雞會“跨欄”：有一次，我用胳膊把它圍住，高到公雞的脖子，本以為它會鉆過去，沒想到它一下子跳了過去，好厲害！母雞還會“走鋼絲”能走幾十厘米，也好厲害哦！
我喜歡我家的元寶雞，它給我?guī)砹藷o限的樂趣！
五年級的作文 篇3
今年，我們迎來了一位新的數(shù)學老師，對我們來說可真是“天災”�？僧斃蠋熃o我們講了第一節(jié)課后，大家就喜歡上了他——張老師。
他剛一走進教室，教室里頓時安靜了下來�！按蠹液茫〈蠹叶贾牢伊税�，現(xiàn)在我來認識下你們！”張老師圍著教室走了一圈，“李小龍”突然把手往上一摸，張老師立刻將目光轉向了他，張老師眉毛向上一抬，眼皮一眨說：“喲！還裝帥是吧！你覺得是我比你帥還是你比我?guī)浹�！”說著，把嘴一咧，頭向上一抬，手張成“八”字，摸著他那短胡茬，大家一陣哄笑。
上課了，老師講課時十分認真，眉心向內，眼睛盯著書本，“來，讓我們的大帥哥回答！”張老師掃視了全班后，對著李元兆一個微笑，兩眼一瞇，接著手一彎，逗得全班哈哈大笑。
下課了，他倒不像老師了，而像是我們的大哥哥大朋友，與我們說笑，告訴我們許多關于他上中學的事：“你們現(xiàn)在都沒有接受過一次正規(guī)的`足球訓練，我當時在學校里當前鋒，踢了三個球，運氣太好了，都踢到足球邊架上了，那個守衛(wèi)特高興，后來我說別人想踢都踢不進咧！”他聳聳肩膀，頭向上一抬，眼睛向下一瞟，手握成拳頭，往另一只張開的手上拍。
張老師不太時尚，他的手機還是老“三星”的，他說：“我的手機能打電話，能發(fā)短信，還有俄羅斯方塊，誰說它老，別看它小，能打電話就行了唄，你送我個Iphone5我還不要呢！”說著，把手機向上輕輕一拋，又一接，來了一個媚眼。
張老師最愛在不經意間把我們逗笑：“我在學校是一位老師，出了校門就是一武漢普通老百姓！”
這就是我們的張老師，又負責又很幽默，令我們喜愛！
五年級的作文 篇4
我是一個可愛的男孩。今年十歲，在游府西街小學上學，暑假過后我就四年級了。
我叫肖金宇，千萬別喊我“小金魚”哦！爸爸媽媽給我取的這個名字含義是：是金子總會發(fā)光，希望我通過自己的努力可以成為宇宙里的一顆閃閃發(fā)光的金子，永遠都會發(fā)光的金子！
我有一頭烏黑的頭發(fā)，濃淡適中的眉毛下有雙明亮的大眼睛，我有一對招風耳，鼻梁不算特別高但是放在我的臉上剛剛好。我的身高1。38不算太高，我的體重34公斤，換算一下68斤哦。但是當你看到我的.時候，不會認為我胖，因為我常常鍛煉身體，壯如小牛。
當我每次開懷大笑的時候，圓圓的小臉左邊有一個大酒窩。
生活中我也是個幽默的男生，記得有一次上游泳課，老師教我們跳水，發(fā)現(xiàn)前幾個同學跳的動作不對，開始糾正講解跳水規(guī)范，說：“雙腳要微微張大一點點，雙手要舉過頭頂�！陛喌轿业臅r候，我把雙腿張得大大的，兩手高過頭頂，半蹲著，像極了一只生氣的大猩猩，“砰”一聲跳了下去，頓時水花四濺，惹得同學們哄堂大笑。我也喝了點游泳池的水，當然沒有喝光，留了點給其他同學。
因為我能給大家?guī)砜鞓罚源蠹叶己芟矚g與我交朋友。這就是我，一個可愛的小男孩，希望你們喜歡我！
五年級的作文 篇5
“隨風潛入夜，潤物細無聲�！蔽揖陀幸晃幌翊猴L般溫暖、像春雨般柔和的老師。她，姓張，名寧璐，既是我的語文老師，又是我的班主任。
她長得很漂亮，橢圓形的臉上透著淡淡的粉紅色。長而密的睫毛下是一雙黑寶石似的大眼睛，俊俏的鼻子仿佛被早晨的露水觸摸過。她的聲音十分動聽，講的故事讓人仿佛身臨其境。她的身上散發(fā)著一股高雅的書香氣。
她是一個循循善誘的老師。有一次大課間，我們在教室外的墻壁上發(fā)現(xiàn)了一只正在散步的`鼻涕蟲，同學們爭先恐后地圍觀。張老師趕忙跑過來對同學們說：“我們要上課了，小鼻涕蟲也該走了，就讓我們送它來一次長途旅行吧！下一節(jié)課就是作文課，讓它留在所有小朋友的作文里，好嗎？”說完，她就拿起一把雨傘把鼻涕蟲送進了下水管道。作文課上，每個同學都寫出了生動用趣的《鼻涕蟲歷險記》。
筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線。我經常心想：要是我長大了也能像張老師一樣滿腹詩文、教書育人該多好呀！
五年級的作文 篇6
西瓜是一只棕色牧羊犬，全身都是一層層卷卷的毛，兩個烏黑發(fā)亮的眼睛，像兩顆瑪瑙，跑起兩只大耳朵就一上一下的擺起來，像兩把大扇子。
先說說它吃飯吧！西瓜吃飯的時候面無表情，好像主人虧待它了什么，還發(fā)出“嗚——嗚——”的聲音，但它還是吃完了飯，又到旁邊的地方去喝水和牛奶。
西瓜一個人在家非常害怕。首先是放聲大叫，然后用它那靈敏的鼻子聞了聞，發(fā)現(xiàn)真的沒有人了，躲在墻角玩自己的玩具，直到主人回來為止。
西瓜脾氣好的.時候，非常溫柔，在你前面從左跳到右，還在你看著它的時候用身子蹭你的腿，蹭你的腿，蹭你的鞋子。脾氣壞的時候，直接對你狠狠的叫一聲，它看你不來，就默默的離開，如果你一直跟著它，它就盯著你一動不動，如果你的腳動一步，它就會跑到你面前，用抓子拍你的腿，讓你離開這里。
我喜歡西瓜，因為它非�？蓯燮夂軠仨槪浅Ｃ葘櫩蓯�。我喜歡西瓜——一只牧羊犬。
五年級的作文 篇7
窗外寒風刺骨，我坐在家里吹著溫暖的暖風，看著有意思的節(jié)目。突然，一陣“沙沙沙”的聲音，從窗子外面?zhèn)鬟M了我的耳朵。這個聲音吵得我無法看電視，我憤怒的走到窗戶前面，我想要看看究竟是哪個人在吵我�？裳矍暗膱鼍白屛掖糇×�，幾個環(huán)保衛(wèi)士正頂著寒風，頂著大雪為馬路清理呢。
我心中的火頓時沒了，我在這幾個人感動了，如果沒有他們，明天的道路上的雪惠比今天的厚十倍；如果不是他們，明天我們該如何走這一條大路呢；如果不是他們，明天會有更多的人摔跤、會有更多的人被這些雪擋住去路。
也許，到了明天，人們看見街上的雪消失了，會有多么的驚訝。他們或許不會想到是這些環(huán)保衛(wèi)士在寒冷的天氣，為我們而戰(zhàn)斗。
在這個世界上，每一個人都有每一個人的長處，每一個人都有每一個人的優(yōu)點，每一個人都有每一個人的'短處，每一個人都有每一個人的缺點，每個人都生活在不同的環(huán)境中，但每個人都不能消失，因為正義的力量會把這個世界建設的更美好。
我最敬佩的人——環(huán)保衛(wèi)士，謝謝你們！感謝你們！
五年級的作文 篇8
我們班，就像一片高手云集的武林，同學們各有所長。小小鋼琴家萬邦林，英語能手孫含笑，畫畫天才毛衛(wèi)東……
在這么多高手當中，最令我佩服的，還是我們班的數(shù)學大王——孫德利。
一雙不大不小的眼睛中，充滿了智慧的目光，一張能說會道的嘴巴中，表達出自己清晰的思路。要說他的聰明程度，數(shù)數(shù)他的頭發(fā)絲兒就知道。
別覺得我夸大其辭，但事實的確如此。
在四年級的時候，由于我數(shù)學不好，媽媽給我報了一個補習班，誰知竟碰上了孫德利。課堂上，氣氛很活躍，同學們都積極發(fā)言，我不禁回頭望望，孫德利右手托著腮，眼睛直愣愣的盯著黑板，一語不發(fā)。可當老師出了一道難題時，大家一下子安靜了下來，整個教室像凝固了一般。
這時，一直沉默不語的孫德利，緩緩地把手舉了起來。于是，老師便像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，把他叫了起來，只聽他完完整整，語言流利的把自己的思路說了出來，老師高興的.點點頭，向他投去贊許的目光。
還有一次，實在課下，我正想向孫德利請教一道題，只見他正在思考一道數(shù)學題，我不忍心打擾到他，他皺著眉頭，咬著大拇指，那苦苦思索的表情，真讓我哭笑不得。
正在這時，他抿緊的嘴唇揚起了一絲微笑，若有所思的說了一句：“哦，我明白了！”
這就是我們班的數(shù)學天才孫德利。我堅信，他在向我們展現(xiàn)出聰明的一面背后，一定付出了更多的努力和汗水。
五年級的作文 篇9
上幼兒園時，我買了兩只小雞，一只黃澄澄的，一只粉嘟嘟的，因為我從來沒有養(yǎng)過小雞，所以沒養(yǎng)幾天就被迫交給姥姥了。
一年級時，我曾去姥姥家看我的兩只小雞。姥姥說那只黃色的非常健康，每次都搶著吃飯，所以長得膘肥體壯的；而粉色的那只卻不愛吃飯，每次都呆呆地望著它的伙伴吃，所以長得瘦瘦的一副弱不禁風的樣子。
中午，我出來看雞的狀況，看見它們都趴在地上，好像在睡覺，黃色的把身子半趴半坐的'在地上，好一團毛絨球，又好像在下蛋；粉色的眼睛半睜半閉，好像在打瞌睡，樣子可愛而迷人。
第二天，我又來看那群“家伙”，這時它們正在吃飯，頭一點一點的好像在贊美著自己的午餐。黃色的呢卻在飛快地點頭，點得我都怕它點出“腦震蕩”！粉色的呢則點一下、停一下，好像在思考著什么。
我看著它們吃完以后，就回屋去吃飯了。我吃完飯以后，覺得沒事干，就想小雞還沒有名字呢！于是，我冥思苦想，終于想出了兩個名字，黃色的叫“快樂”，希望它每天都快樂，粉色的叫“開心”希望它每天都開開心心的，成為一個“開心果”。
七歲的時候，姥姥要賣掉房子到河口住，同時“快樂”和“開心”也要被賣掉，心里還真有些舍不得，但也沒有辦法。
祝“開心”和“快樂”永遠健康、快樂！
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文05-07
五年級的作文05-07
五年級作文05-07
五年級的作文05-07
五年級作文05-07
五年級的作文05-07
五年級的作文05-07
五年級作文05-07
五年級作文05-07
五年級的作文05-07