(精華)小學(xué)五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天是我的生日，早上，我早早地起了床，艱難地揉眼睛。我看到了媽媽送我的禮物，也是我最喜歡的玩具——“蘭博基尼”遙控車。
我實在按捺不住自己的喜悅心情，打開了盒子，終于看到了我向往已久的遙控車。它外觀大方，具有很足的運動氣息，仿佛踩一點油門就能像子彈一樣飛出去。這是一輛超大號的銀灰色蘭博基尼雷文頓遙控車。本車長33.2厘米，寬14.4厘米，高6厘米。前輪寬1.6厘米，后輪寬2.6厘米�？梢娝卸啻蟆能嚨�.后方看就像一個幽靈那么可怕。
我對新車保養(yǎng)方面還是很在乎的，經(jīng)常用干抹布輕輕擦拭車表面的灰塵。說明書上也說過。在使用時要先充電，，充足以后才能玩兒，長時間不玩時要把電池取下，那樣可以加長電池的使用壽命。同時，老這樣前后燈也會壞掉。
方向盤遙控器也是本玩具的亮點。我們再也不用像從前那樣遙控了，只需把方向盤放在地上，輕輕轉(zhuǎn)動便可以轉(zhuǎn)向撥動方向盤上的變速桿，這樣就可前進(jìn)后退了。遙控器后面有一個小裝置，撥動它就可以使用重力感應(yīng)功能，把方向盤，車就能轉(zhuǎn)向，超好玩
這是一款1:48高仿真遙控車，它很實用，我很喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇2
站在一月里，看過冬天的最后一場雪，望著光禿禿的枝頭想，春天是不是又臨近了一步;站在二月里，看那綿綿春雨潤出盛世繁華。此時，又見枝頭吐新綠，萬物復(fù)蘇，大地被春天喚醒了。
曾經(jīng)的冬天，自己信誓旦旦的誓言，如今的新春，自己無奈搖頭的失望;曾經(jīng)的冬天，枯葉歸根，一顆顆老去的樹，現(xiàn)在在的春，一個個新生的嫩芽，一顆顆鮮活的樹。
在曾經(jīng)的十一月，那是我的低潮期，因為成績的得不提高，學(xué)校又發(fā)生了種種事件，那個時候，我真的覺得這個冬天很冷很冷，又一次，走在一條小道上，看著那枯黃的小草，干枯的樹枝，想著這幾天的事，心中憤憤不平，便嘲諷道：“在這個寒冬里，怎么可能會春的色彩，而這一顆顆枯干的樹，又怎么可能會有一天換上新的生機。”一陣?yán)滹L(fēng)吹過，樹枝和小草在風(fēng)中晃動，似乎在回應(yīng)我，不知是贊同還是否認(rèn)。帶著失望我離開了小道，就以這種心態(tài)我大概又渾渾噩噩的過了四個月。
偶然有一天，我突然又想起了那個小道，帶著一種復(fù)雜的`心情來到了這里，突然，眼前的景象使我驚呆了，原來還是枯黃的小草，現(xiàn)在竟已長出嫩綠的芽，那原來已經(jīng)枯干的樹枝，現(xiàn)在竟也有了生機，突然發(fā)現(xiàn)，這四個月這里變化很大。也突然發(fā)現(xiàn)，這四個月，我還是一樣的失落，沒有一點進(jìn)步。我一直不明白，為什么春天可以走出冬天，讓人們看見希望?
直到有一天，我在路過某公園的時候發(fā)現(xiàn)一朵正在開放的迎春花，它慢慢的展開花瓣，一點點抖掉身上的露水，一陣寒風(fēng)吹過，花瓣合攏了一下，但在寒風(fēng)過后，又慢慢開放。
我明白了，原來，春天戰(zhàn)勝了寒冬，才有了今天這番欣欣向榮的景象，春天，她不在乎我的輕蔑，不在乎冬天的強大，也不在乎老樹的頑固，毅然的鉆進(jìn)每一個無生氣得角落，讓世界的每個角落充滿生機與希望。
想著小道的煥然一新，想著迎春花開放時的堅韌，再想著春天和寒冬，我豁然開朗，不覺加快了腳步。
小學(xué)五年級作文 篇3
暑假，我和好朋友來到了北海，看到了碧藍(lán)的海水和美麗的銀灘。
北海，好一個美麗而純潔的世界。它沒有桂林秀麗的山水；也沒有大理那神奇的風(fēng)花雪月；更沒有麗江的古城，它只有無邊無際的海和銀白色的沙灘。
我們在海里嬉笑打鬧，互相潑水，迎著風(fēng)浪跑去，讓一個個浪向我們身上重重地打下來。也許，別人會感到疼，可那時，我們什么也沒感覺到，心中有一種說不出來的喜悅，我們同時嘗到了海的味道，“嗯，咸咸的。”我說。
我們在海灘上搜集被海水送上來的貝殼：芭蕉葉形的扇貝、楔子形的貽貝，還有一些叫不出名字的貝殼，千奇百怪，數(shù)不勝數(shù)，我們甚至找到了小巧敏捷的'寄居蟹。我們并沒有把收集到的貝殼留在沙灘上，因為，我們知道，海，給我們帶來什么，就會收回什么。我不怕我把這段美好的記憶忘掉，因為，這段記憶已烙印我心。
夜，靜悄悄地來了。月，皎潔；風(fēng)，輕柔。清輝點點映在退潮的海面上，散發(fā)著淡淡的柔光，而卷起的浪花卻如同開在海面上的一朵朵白花。
海，就像一個孩子多變的臉，說哭就哭，說笑就笑。早晨，我們來到海邊，海面上平靜得沒有一絲漣漪，像一張睡眼惺忪的臉。中午，漲潮了，海面上波濤洶涌，海翻滾著，吼叫著，那揚起的浪花，好似咆哮的猛獸，讓人心生怯意。下午，起風(fēng)了，海面上泛起了波紋，就像是層層疊疊的魚鱗。
海有一顆晶瑩的心，它愿意接納所有人，并可以給人帶來快樂，但是，在那里，除了足跡，什么都不要留下，讓這片大海永遠(yuǎn)蔚藍(lán)！
碧藍(lán)的海水和雪白的浪花，構(gòu)成了一幅獨特的風(fēng)景畫。我愛你，北海！
小學(xué)五年級作文 篇4
叮咚老師的話：本期“作文對對碰”我們請江蘇的史慶峰老師來為我們主持，讓我們先聽史老師來講解一下習(xí)作要求：
介紹某一事物，學(xué)生通常會用第三人稱來敘寫。寫它的外形特征、功能作用，表現(xiàn)出事物的特點。如果用“XX的自述”的形式來寫，學(xué)生必須張開想象的翅膀，感受它每天的生活，體會它的喜怒哀樂，換用第一人稱來敘述。無疑，這是一次新的挑戰(zhàn)。所以本次習(xí)作要求，要點有二：一是用“XX的自述”的形式介紹一個自己熟悉的事物；二是要求寫得具體、生動。
我是一只小鳥，我的`名字叫小小。我有一個小小的心愿——
記得以前，我與爸爸媽媽還有兄弟姐妹們、快樂地生活在森林中，媽媽告訴過我們：要全心全意為人類服務(wù)。因此我們每天都勤勤懇懇地為大樹捉蟲子，使它們茁壯成長。
一天，我正在為槐樹爺爺捉蟲子，突然，我的身子震了一下，然后重重地摔在地上，好像落進(jìn)了萬丈深淵。正當(dāng)我頭暈?zāi)垦r，我又落在了一只充滿血腥的手中。隨后，我被帶到了一個鐵籠中，這里有我的許多同伴，它們向我訴苦：“現(xiàn)在我們已經(jīng)有很多同伴被殺了�！蔽以铰犜脚拢Φ叵蛲怙w。終于，我們逃出了那個令人心驚肉跳的鐵籠。我和妹妹苗苗不敢在空中低飛，不斷向高處飛去。突然，一條“黑龍”向我們撲來，原來那是工廠排出的廢氣，年幼體弱的苗苗來不及閃躲，被廢氣熏得一個勁兒往下掉。我眼淚汪汪地看著妹妹摔了下去，卻無計可施。好不容易等到天黑了，我口渴極了，來到一個池塘邊，不管三七二十一，蹲在池邊盡情地喝水。突然，我感到喉嚨里有一股辣味，我想張開嘴說話，卻說不出來。原來這是附近工廠排出的污水。天哪，世界這么大，竟沒有我容身之處。
人類呀，快醒醒吧，不要再破壞環(huán)境了，你們難道不要我們繼續(xù)為人類服務(wù)了嗎？不要再執(zhí)迷不悟了。
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