（合集）五年級(jí)的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)槍聲打響，
當(dāng)祖國痛聲哭泣，
當(dāng)人民陷入迷茫。
這股永不磨滅的精神將照耀我們的心房，帶給我們希望！
七七事變讓祖國感到凄涼，中華陷入了危機(jī)。
異國的侵略讓祖國忍受戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘，人民怎能安康。
這時(shí)紅旗飄揚(yáng)，捍衛(wèi)國土的號(hào)角已經(jīng)吹響，中華啊展開了一段英雄的篇章，
這股精神燃起耀眼的光芒。
英勇的先烈捍衛(wèi)中華土地，向侵略者展開了一場(chǎng)保衛(wèi)國土的戰(zhàn)役。
他們的`鮮血染紅了這片土地,
用生命保衛(wèi)著我們的祖國。
狂妄的侵略者攻不破先烈們用身軀架起的城墻，
侵略者擋不住先烈們精神凝聚成的光明，刺破他們邪惡的幻想！
先烈們擁有這股永不磨滅的精神。
這股英雄般的精神能保衛(wèi)我中華，
這股偉大的精神能讓祖國繁榮富強(qiáng)，
這股崇高的精神能讓世界和平，民族安康。
這股永不磨滅的精神就是不怕犧牲、團(tuán)結(jié)一心的愛國精神!
五年級(jí)的作文 篇2
我是一個(gè)可愛的男孩。今年十歲，在游府西街小學(xué)上學(xué)，暑假過后我就四年級(jí)了。
我叫肖金宇，千萬別喊我“小金魚”哦！爸爸媽媽給我取的這個(gè)名字含義是：是金子總會(huì)發(fā)光，希望我通過自己的努力可以成為宇宙里的一顆閃閃發(fā)光的金子，永遠(yuǎn)都會(huì)發(fā)光的金子！
我有一頭烏黑的頭發(fā)，濃淡適中的眉毛下有雙明亮的大眼睛，我有一對(duì)招風(fēng)耳，鼻梁不算特別高但是放在我的臉上剛剛好。我的身高1。38不算太高，我的體重34公斤，換算一下68斤哦。但是當(dāng)你看到我的時(shí)候，不會(huì)認(rèn)為我胖，因?yàn)槲页３ｅ憻捝眢w，壯如小牛。
當(dāng)我每次開懷大笑的時(shí)候，圓圓的小臉左邊有一個(gè)大酒窩。
生活中我也是個(gè)幽默的男生，記得有一次上游泳課，老師教我們跳水，發(fā)現(xiàn)前幾個(gè)同學(xué)跳的動(dòng)作不對(duì)，開始糾正講解跳水規(guī)范，說：“雙腳要微微張大一點(diǎn)點(diǎn)，雙手要舉過頭頂�！陛喌轿业腵時(shí)候，我把雙腿張得大大的，兩手高過頭頂，半蹲著，像極了一只生氣的大猩猩，“砰”一聲跳了下去，頓時(shí)水花四濺，惹得同學(xué)們哄堂大笑。我也喝了點(diǎn)游泳池的水，當(dāng)然沒有喝光，留了點(diǎn)給其他同學(xué)。
因?yàn)槲夷芙o大家?guī)砜鞓罚源蠹叶己芟矚g與我交朋友。這就是我，一個(gè)可愛的小男孩，希望你們喜歡我！
五年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)人在膽怯、失去信心的時(shí)候，如果給他一點(diǎn)掌聲，他就會(huì)重新振作精神，重新鼓起勇氣。
記得那是上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我很膽怯�；蛟S是班主任想給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我在六一兒童節(jié)代表全班去唱一首歌。雖然我已在班上的節(jié)目中表演過，但仍然那么膽怯。我想拒絕，卻沒有勇氣，只得硬著頭皮接受了這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。于是，我每天放學(xué)后就小聲在家一遍又一遍地練唱。
表演的時(shí)間到了，看著臺(tái)下黑壓壓的'人群，我嚇得心里直打顫，恨不得有一個(gè)地洞能讓我一頭鉆進(jìn)去。我在臺(tái)上一邊唱著，一邊怪自己一點(diǎn)長進(jìn)都沒有，唱得這樣差，到時(shí)怎么下得了臺(tái)呢？正在這時(shí)，我聽到了一陣掌聲，一陣節(jié)奏穩(wěn)重、堅(jiān)定有力而又真誠的掌聲，我的心為之一震，這是給我的掌聲嗎？我一陣狂喜后又一陣失落，這掌聲怎么會(huì)給我呢？我唱得這樣差。
我慢慢地抬起頭向臺(tái)下看了一眼，果然看見臺(tái)下的觀眾們都在為我鼓掌，我興奮極了，這真的是給我的掌聲嗎？我唱得還好嗎？我的心砰砰直跳，我的臉有些發(fā)燙，忽然感覺腰板也挺直了許多，仿佛身體內(nèi)有一個(gè)強(qiáng)大的支柱，我在心中默默地說“謝謝你們，相信我，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望！”頓時(shí)，我信心大增，表演得越來越好。一首歌唱完，臺(tái)下又爆發(fā)了一陣陣熱烈的掌聲。
每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，耳邊常回想起那陣掌聲。難忘那掌聲，它給了我信心和動(dòng)力，它讓我不再那么膽怯，對(duì)生活充滿了信心。
五年級(jí)的作文 篇4
剛下過雷雨的夜，烏云很霸道地遮住了大半個(gè)月亮。風(fēng)很凜冽地吹，本來就很狼狽的夜顯得更加凄慘。暗淡得猶如剛哭過的月光，微弱著暴露在那片公墓上，使她原來就蒼白的臉更顯得破碎。她放下手中的百合，默念：哥，又是有月光的夜了。只是，沒有你的月光，失去了原來的光彩。你說，月光下的百合是最美的，只是，為什么你不肯看它一眼呢?
對(duì)，她哥哥的確說過這樣的話。在那個(gè)吹著溫暖而不夾雜燥氣的風(fēng)中，那個(gè)空氣中醞釀了百合花香氣的夜里，那個(gè)擁有著皎潔而又清醉的月光下，哥哥指著妹妹手中的百合說，瞧，月光下的百合才最美麗。哥哥微笑著，擺弄他那雙不大卻很有光彩的眼睛。那時(shí)的哥哥，似乎已經(jīng)與月光融合在了一起。
她慢慢地走出了公墓。離開時(shí)，她才特地看了看頭頂?shù)脑铝�，這才明白月光如此頹廢，不光是因?yàn)槭チ烁绺绲腵緣故。她走在回家的必經(jīng)之路上，想她自己的心事。風(fēng)中傳來小孩子嬉戲的聲音，抬頭一看，原來是小孩子在馬路上踢球。她急跑過去，拿著小孩的球，領(lǐng)開了詫異并且十分不滿的小孩。她對(duì)w著小嘴的小孩說，這么晚又這么冷的天，快回家去。你不知道在馬路上踢球是很危險(xiǎn)的。月光的正面映在她臉上時(shí)，她又低聲說，你不知道，這會(huì)讓救你的人多危險(xiǎn)。
五年級(jí)的作文 篇5
爺爺養(yǎng)了一只小八哥，非�？蓯邸Ｋ幸簧頌鹾诎l(fā)亮的羽毛，又長又尖的嘴巴，黃中帶黑的眼睛，滴溜溜的轉(zhuǎn)，顯示著它的機(jī)靈。身上的羽毛烏黑而光亮，翅膀上長有一排整齊的白色羽毛，尾巴像一把修剪過的小掃把。額頭上豎著一撮毛，像個(gè)頑皮淘氣的小男孩頭上留的那撮小頭發(fā)，顯得很有個(gè)性。我們?nèi)叶己芟矚g它。
在八哥小的時(shí)候，我們會(huì)把它放出籠子，它就會(huì)扇扇翅膀，然后像小狗一樣搖搖它扇子似的尾巴，悠閑地跟著爺爺遛達(dá)，東瞅瞅，西看看，有時(shí)候高興了還會(huì)跳上爺爺?shù)募绨�，或者從爺爺手上啄食小米……有趣極了！經(jīng)過爺爺?shù)腵捻舌和無數(shù)次訓(xùn)練，小八哥終于學(xué)會(huì)了“說話”，剛開始像才會(huì)說話的小孩一樣，扯著嗓子叫“你好，你好……”，慢慢學(xué)會(huì)了很多話。
有一次，爸爸在叫我，它居然會(huì)說“不在家，不在家”真讓人哭笑不得。它是一個(gè)多才多藝的模仿家，能模仿各種鳥的叫聲、口哨聲以及人的說話聲，是鳥類中悟性最高、最聰明的一種�？捎袔讉�(gè)人知道，它們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)說話，經(jīng)歷了怎樣痛苦的訓(xùn)練啊？八哥長大了，一天，我看見籠子里的八哥呆呆地看著門前樹上的小鳥，過一會(huì)兒它扇了扇翅膀，可是撞到了籠壁，它不放棄，又撲扇著翅膀，依然如此。反復(fù)幾次后，它又呆呆地站在籠子里。爺爺：“小鳥應(yīng)該屬于大自然，我們把它放生吧。”
爺爺拍了拍我的肩膀，點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我?guī)е烁鐏淼诫x家不遠(yuǎn)的景區(qū)，手一松，它撲閃著翅膀飛進(jìn)了屬于它的樹林，我依依不舍地看著它飛去的背影，八哥，你會(huì)回來嗎？清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)窗臺(tái)，門前樹上的鳥兒，就興致勃勃地唱起來，在這婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)歌聲里，仿佛夾雜陣陣“你好，你好……”的叫聲。
噢，我的小八哥，你還好嗎？
五年級(jí)的作文 篇6
今天一大早，我們就起床了。為什么呢？因?yàn)槲覀円ベu報(bào)紙了。吃過早飯，我和媽媽動(dòng)手制作了一個(gè)小型募捐箱，然后就出發(fā)了。
到了文化宮，我和趙宇航、關(guān)忠遠(yuǎn)、李澤朱、趙以銘和趙家琪六個(gè)人一組。我們小組一共領(lǐng)了20張報(bào)紙。經(jīng)過大家的商定，我們準(zhǔn)備去商貿(mào)賣報(bào)紙，因?yàn)槟抢锏娜硕�。在去商貿(mào)的路上，我發(fā)現(xiàn)一位阿姨走了過來，我趕緊跑過去說：“阿姨，買一份報(bào)紙吧，一元一份。”阿姨問我賣的錢干什么用��？我說：“捐給貧困地區(qū)的小朋友們�！卑⒁厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后買了一份報(bào)紙。當(dāng)我賣出一份報(bào)紙時(shí)，我心想：我成功了！第一份報(bào)紙賣出后，我更自信了。忽然，我看見一位叔叔，我又像剛才說的那樣對(duì)叔叔說，叔叔也買了一份。賣出兩份報(bào)紙后，我心里很得意�？墒堑谌菥筒蝗菀琢�，買了三次也沒賣出去。這時(shí)，媽媽說：“你可以把報(bào)紙賣給在休息的人�！闭罩@個(gè)方法，我又賣給了兩個(gè)在等車的人。就在我想把最后一份賣給誰時(shí)，一位阿姨從我旁邊走過。我說：“阿姨，買份報(bào)紙吧，一元一份�！卑⒁陶f：“等我買完手套換開錢再買你的報(bào)紙吧�！庇谑�，我就在外面等。等阿姨買完手套，阿姨把我最后一份報(bào)紙買走了。
我們又回到了文化宮的集合地點(diǎn)，我把我賣的報(bào)紙錢放進(jìn)了大募捐箱，然后在一張表格上寫上了我的`班級(jí)、姓名和電話號(hào)碼。那位負(fù)責(zé)的阿姨問我賣出了幾份報(bào)紙，我自豪的說：“賣了五份�！卑⒁讨笨湮野�，賣出的最多。
這次活動(dòng)讓我懂得了：做任何事遇到困難時(shí)都不要灰心，再試一次就可能成功。
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