五年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我不止一次的問自己，未來是什么樣子的？有時，在蔚藍(lán)的天空下，一個人靜靜的想著自己的未來，不經(jīng)發(fā)出了一聲聲慨嘆。
也許，我將是一位默默無聞，悉心教子的老師。與千百學(xué)子一起在教室里被朗朗的讀書書聲所陶醉，一起與學(xué)子們沉浸在被知識包圍的海洋里。
也許，我將是一位解說員，為來自世界各地到中國旅游的游客解說著中國一切的美好事物。
也許，我將是一位導(dǎo)游帶領(lǐng)著對世界各地充滿好奇心的游客介紹著每一處風(fēng)景，游覽各個名勝古跡，與游客們一起陶醉在那美好的景色中，一起靜靜享受這一切。
也許，我是一位上班族，每天沒日沒夜發(fā)奮工作，每天被一大堆的工作壓的喘不過氣來，但即使是這樣，也要為未來的生活而奮斗，而努力。
“我的未來不是夢……”，每當(dāng)我聽到這句歌詞時，我總會因此暢想我的未來。
也許，有人認(rèn)為未來是無奈的，因?yàn)槲磥硎菬o的，但我夢可以把未來變?yōu)橐阎�。只要想在努力學(xué)習(xí)，必然決定日后的命運(yùn)，因此未來的命運(yùn)把我在自己的.手中，所以未來不是未知的無奈的。
現(xiàn)在，我們都無法看到未來的自己，但卻能掌握未來的命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)，才能使“暢想的未來”實(shí)現(xiàn)。
五年級作文 篇2
22世紀(jì)的一天，我望著外面的汽車，心想：如果我能發(fā)明出一種多功能汽車，那該多好啊。說干就干，我立刻去實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備材料。經(jīng)過多日的發(fā)明，我成功了。
瞧，一眼望去，汽車兩側(cè)各一只大翅膀，它可以在堵車時帶著汽車騰空飛起，免得浪費(fèi)時間。如果你迷路了，可以使用衛(wèi)星定位導(dǎo)航儀來確定位置，然后翅膀就可以飛起來，帶你去你想去的地方�？扇绻麤]油了怎么辦？別擔(dān)心，汽車上還有一個備用油箱。沒油了，會自動幫你加油。
車的顏色可以隨意挑選，車上有一個麥克風(fēng)，只要對麥克風(fēng)說一句，想要什么顏色就什么顏色。在21世紀(jì)的.時候，人們還為車做不下太多人而煩惱，但我的車可以調(diào)整大小。
如果到海上游玩，我設(shè)計的車可以先變成一輛敞篷車，再把輪子縮進(jìn)去，尾部再伸出一個螺旋槳，就成了一條船。如果想在海底游玩，那么船就會立刻被封閉起來，船身也變成透明的，再沉下去。那沒氧氣怎么辦？船里有一個小洞，可以從海水里提取氧氣輸送到船內(nèi)……
突然，一陣“丁零零”把我驚醒了，原來是一場夢�。≈灰液煤脤W(xué)習(xí)，就能發(fā)明出未來的新型汽車。
五年級作文 篇3
烈日炎炎，太陽熾烤著操場？而在我們班里，小紙條與秘密情報滿天飛——今天班會課由體育老師代課，到底會干什么呢？
上課鈴響了，我們被帶下了操場：“今天大家自由活動吧！”聽了這話，全班都?xì)g呼起來，跑到操場上玩去了？而小駱則從器材室拿了個籃球，大喊：“打球嘍！三比三，名額有限，快來哦！”聽他這么一喊，我與另外幾個“籃球愛好者”紛紛奔向籃球場？
就這樣，一場激烈的籃球賽開始了？
分完組，我們紅隊(duì)在各自的位子上蠢蠢欲動？由對方籃隊(duì)開球？籃隊(duì)的老練手小徐一路上勢如破竹，一下子從對面斜插進(jìn)了三分線，等我們反應(yīng)過來，他已經(jīng)高高躍起？多虧小駱眼疾手快，把他手中的球拍掉了，球飛到了我隊(duì)的高個兒小盧手中，小盧是這場大賽的精英，哪隊(duì)有他哪隊(duì)就能得分？可正當(dāng)小盧剛剛殺過中線，對方的猛將小馬突然使出了“回馬槍”，險些把球搶走？小盧見形勢危急，便立刻投籃，可惜沒中？而小駱則立刻沖到籃下，以一個漂亮的補(bǔ)籃奪下兩分？
而就在進(jìn)籃的那一刻，上半場結(jié)束了？
下半場隊(duì)員們則打得更加激烈？金燦燦的陽光絲毫沒有退意，球場依舊是火熱火熱的'？每個隊(duì)員臉上都出現(xiàn)了汗珠，而一直充當(dāng)我隊(duì)前鋒的小盧更是熱得滿臉通紅？空氣愈發(fā)緊張，戰(zhàn)頭也逐漸升溫？時間只剩十幾秒了，球跑到了小駱的手里？這個時候，下課鈴響了，老師已經(jīng)開始催促？小駱知道時間不多了，于是左沖右突，殺到籃下，高高跳起，以一個精彩的“空中開花”又奪下兩分？我隊(duì)贏了這場籃球大賽？
太陽照得還是那么火，在火辣辣的球場上，我們也曾為了勝利而奮斗過……
五年級作文 篇4
小草，是一種實(shí)在不起眼的事物，你看，它雖綠油油的，卻很渺小，是一種很容易被忽略的東西，它雖小，可我認(rèn)為它在我人生道路上不可缺少的東西。
草的作用很廣：可以做成草藥，供人治��；它可以吸收二氧化碳，并釋放氧氣；還能防止水土流失，讓世界減少沙漠化……
小草，給人帶來生機(jī)，讓人充滿了夢想和希望，它還有一種頑強(qiáng)的品質(zhì)始終鼓舞著我。
記得那是五年級的期中考試，在考試時沒有正常發(fā)揮，不出意料，果然考砸了。我一個人走到河邊，坐了下來，我坐在這片草地上，望著這條淙淙流淌的小河，沉思著這次考試。當(dāng)我準(zhǔn)備回家時，看見了已經(jīng)被我壓扁了的小草，絕望的嘆了口氣：“小草，此時你一定也很失落吧。”
第二天，我又來到了那個地方，那昨日已經(jīng)被我壓得直不起腰來了的小草竟頑強(qiáng)的站了起來！站得多直��！小草的頑強(qiáng)不屈令我深深感動，心中的石頭像是被敲碎了的似的`，看見了光芒與明亮，使我不禁想起了唐代白居易的詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。是的，小草并沒有被困難打敗，而是重新站起來，并站的筆直，小草的堅韌不拔怎么不使我感動呢？我頓時茅塞頓開，興高采烈的回了家，像一只小鳥在天空飛翔。
在接下來的一次考試中，我努力發(fā)揮最好的水平，終于取得了好成績，因?yàn)槲颐靼住谀睦锼さ梗驮谀睦锱榔饋恚?/p>
在春日的暖陽里，你是最耀眼的光，照亮我前進(jìn)的方向……
五年級作文 篇5
春天來了，春姑娘悄無聲息地來到了人間。她揮舞起了手中的魔法棒，魔法棒指向大地，大地媽媽就披上了綠色的衣裳；魔法棒指向花園，各種鮮花伸伸懶腰，爭先恐后地展現(xiàn)她們美麗的身姿；魔法棒指向森林，冬眠的小動物就從睡夢中醒來，鳥兒們唱起了動聽的歌曲……
走進(jìn)校園，一股清香撲面而來。中央大道兩旁的花圃里，,花兒競相開放，展現(xiàn)著她們那令人陶醉的姿態(tài)。喇叭花挺起胸膛，似乎在為你吹奏《春之頌》；迎春花綻開了那金黃的`笑臉，好像在說：“歡迎！歡迎！”旁邊的草坪上，小草碧綠碧綠的，散發(fā)著勃勃生機(jī)；青翠欲滴的竹林里，一棵棵筆直的竹子昂首挺胸，仿佛是等待著檢閱的士兵。
來到操場上，許多同學(xué)在活動：有的在跑步，有的在跳繩，有的在打籃球，有的在踢足球，他們臉上洋溢的是春天到來的喜悅。
來到我們的校園，小草向你招手，花兒向你點(diǎn)頭，春天真是多姿多彩��！
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