小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我們家新買(mǎi)了一個(gè)仙人球,我仔細(xì)地觀察它,發(fā)現(xiàn)了很多有趣的地方。
一把仙人球帶回家,媽媽就趕緊把它移植到一個(gè)碗里,再把碗放到電腦房的桌子上。我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)仙人球,左看看右看看,心里感到很奇怪:這玩意兒怎么沒(méi)有葉子呢?看著看著,我忍不住用手摸了它一下,頓時(shí)感覺(jué)手指就像被馬蜂叮了一樣痛。我身體一顫抖,迅速地縮回了手,我看了看手,出了好多血。我仔細(xì)一看,原來(lái)仙人球身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。剛才我還是一肚子的問(wèn)題,現(xiàn)在一下子明白過(guò)來(lái)了——原來(lái)仙人球的刺就是它的葉子呀。
仙人球的刺,又硬,又尖銳,又很光滑,硬得像根根鐵針,尖得比針還利。在那些刺的后面,整齊地長(zhǎng)著一些小小的絨球,好可愛(ài)的!好像一只只小蜘蛛趴在樹(shù)上睡覺(jué)。而仙人球身上還有些凹凹凸凸的'條紋。遠(yuǎn)看,仙人球好像一張嚴(yán)肅的臉;近看,好像一個(gè)小皮球。仙人球的小絨球有序地排列著,就如同一個(gè)個(gè)哨兵在站崗,又像一個(gè)個(gè)小足球,真有趣。
仙人球的特點(diǎn)是能耐干旱,即使一個(gè)月不澆水,它還是青翠依舊、堅(jiān)強(qiáng)挺立。把它放在電腦前,它能一年四季為你服務(wù),幫你吸收電腦發(fā)出來(lái)的輻射。
那晚我睡覺(jué)時(shí),夢(mèng)見(jiàn)自己到了“仙人球”里,一棵小仙人球?qū)ξ艺f(shuō):“謝謝你,把我照料長(zhǎng)大!甭(tīng)了這話(huà),我興奮地喊起來(lái),心中的那份激動(dòng)久久不能平靜。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“選誰(shuí)好呢?我該選誰(shuí)呢?”在教室里,我一邊托著腦袋,一邊冥思苦想。今天我們?cè)谶x班干部。
上來(lái)競(jìng)選班干部的每一人,都想自己是投票最多的那個(gè)人,都想在競(jìng)選中找到屬于自己的職位,都想找到屬于自己的那一片天。在競(jìng)選人里,大多數(shù)是以前的班干部,他們都是信心滿(mǎn)滿(mǎn),胸有成竹的'樣子,他們?cè)谝郧爱?dāng)了好幾次班干部,自然也不害怕了。
在這次競(jìng)選中有兩個(gè)“新人”:王元中、胡奕帆。我比較支持胡奕帆,因?yàn)樗龓土宋覀(gè)大忙呢!
這個(gè)星期一早上,我去買(mǎi)生活課用品————十字繡。正當(dāng)我左挑右選的時(shí)候,她碰巧也在這兒,于是我問(wèn)她:“今天生活課你怎么不買(mǎi)十字繡啊?”她一臉疑惑地看著我:“什么啊,老師說(shuō)了,不買(mǎi)十字繡,買(mǎi)棒針(縫衣針)!”“。俊蔽掖篌@失色,“怎么辦?怎么辦?要是下午被何老師罵了可就慘了,搞不好還要被罰呢!”正在胡思亂想時(shí),她發(fā)話(huà)了:“你沒(méi)有嗎?我這還有幾根,給你幾根好吧?”“嗯!彼槌鰞筛樈o我?墒牵有線(xiàn),線(xiàn)沒(méi)有,光有針,有什么用呢?她似乎看透了我的心思,說(shuō):“線(xiàn)嘛,我下午給你,好吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了下午,恐怖的時(shí)刻到了,何老師居然說(shuō):“沒(méi)帶的,罰抄第一單元課文!”這懲罰太狠了,我扭頭一看,胡奕帆正和別人聊得熱火朝天呢,好像根本忘記了要給我線(xiàn)的事。唉,先抄吧!抄了一會(huì)兒,她來(lái)到了我身旁說(shuō):“你別抄了,喏,線(xiàn)給你!”呵呵,真感激她,這次要不是她出手相助,我可能就會(huì)被罰“死”了!
對(duì),我選她,胡奕帆!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我雖然人此刻在金華,可然而我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記童年的那件趣事。
記得那一次趣事然而在小河發(fā)生的。那天,我和幾位朋友在河邊盡情地玩耍,玩著玩著,卻又想此刻熱得很,如果到河里去走一下該有多涼快。于然而大家跳到河里,玩了起來(lái),有的手里捧了一捧水互相灑在對(duì)方身上;有的在河里追逐打鬧,開(kāi)心得很;還要那些文雅的`女孩則在河里靜靜地走著,邊走邊聊,不時(shí)又大笑一聲。他們只管玩,也不想想衣服褲子濕了后的結(jié)果。玩了一會(huì),又上岸休息了一會(huì)兒。某些男生提出讓女生跳舞,可我們?nèi)欢l(xiāng)下人也沒(méi)學(xué)過(guò)什么舞蹈,只會(huì)扭扭屁股彎彎腰,不會(huì)跳舞的我們逗得他們哈哈大笑。沒(méi)想到的然而男生也一齊跳起舞來(lái),瞧他們跳的比女生還好。
這次成了我的童年趣事!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天,我在家里看到了活潑機(jī)靈的小燕子之后,覺(jué)得春天如果沒(méi)有燕子,春天就沒(méi)有那么多生機(jī),沒(méi)有燕子,春天就不那么美了。
這些小燕子身上的羽毛烏黑光亮,一對(duì)俊俏輕快的翅膀在湛藍(lán)的天空中伸展,加上剪刀似的尾巴,讓人感覺(jué)到,燕子是那么可愛(ài)。
在微風(fēng)的吹拂下,柳樹(shù)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,小草點(diǎn)頭微笑,仿佛是一支迎春舞。小燕子飛過(guò)來(lái),這一景象被我印在了畫(huà)面上。燕子就像一位旅行家,一會(huì)兒由這邊的柳樹(shù)下邊,一眨眼又飛到了那邊的房子上面。又從房子上面飛到了大樹(shù)上。
我出了家門(mén),去海韻廣場(chǎng)的人工湖玩。那里的水非常清,沒(méi)有一點(diǎn)污漬,而且我還能看見(jiàn)水底的'石頭呢!
啊,我又看見(jiàn)了活潑的小燕子。它們唧唧地叫著。好像再說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”那叫聲真動(dòng)聽(tīng)!像是專(zhuān)門(mén)飛過(guò)來(lái)讓我們來(lái)聽(tīng)春天演奏。它們又橫掠過(guò)湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈蕩漾開(kāi)去。
我今天才發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了燕子,喜愛(ài)上了春天。它的歌,它的舞,好像是專(zhuān)門(mén)為春天有所準(zhǔn)備的。停在電線(xiàn)上的燕子叫著,像正在為春天唱歌。在空中掠過(guò)的燕子,好像在為春天跳舞歌唱。又唱歌,又跳舞,它們組成了一支燕子交響團(tuán),它們放聲歌唱好聽(tīng)極了。
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