五年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
友情是美好的，友情是美麗的，友情還是……友情總能溫暖人心，在我的'生活中就發(fā)生了這樣暖人心窩的事。
其中一件就是嘉欣教我做題的事。一天，我有一道數(shù)學(xué)題不懂做，左問右問，誰(shuí)都不懂。現(xiàn)在的我可謂是熱鍋上的螞蟻——焦急萬(wàn)分。忽然，身邊冷不丁傳來(lái)一句：“吳苑蓉，你怎么了?有什么事情我可以幫你的?”我抬頭一看，原來(lái)是嘉欣，便緩下心來(lái)，慢慢地跟她說(shuō)：“嘉欣，你可是大救星啊，來(lái)，教我做做這道題吧。我想了好久呢�！薄昂玫�，剛好我會(huì)這道題，來(lái)教你吧!”她調(diào)皮地伸了伸舌頭，接著又開始手把手地教起我來(lái)：“先先用短除法算出二十四……”我在她的指導(dǎo)下恍然大悟。
另外一件事發(fā)生在體育課上。一次體育課上，我在跑步中摔跤了，眼淚從眼眶里溢了出來(lái)。王齊蔓跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別哭了，來(lái)，我扶你起來(lái)�！蔽冶凰龜v扶起來(lái)后，不停地跟她道謝，她對(duì)我說(shuō)：“不用謝。誰(shuí)叫我們是好朋友即對(duì)手呢�！蔽覀儍蓚�(gè)都欣欣然地笑了起來(lái)。
友情是一束花朵，友情是一顆助人為樂的心，友情還是一個(gè)小小的精靈。朋友們，請(qǐng)珍惜自己身邊如金子般的友情。
五年級(jí)的作文 篇2
我最好的朋友——任子璇，是一個(gè)熱心正直、助人為樂、愛打抱不平的女生。
一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期三，我們班正在上體育課。我和任子璇還有幾個(gè)女生正在跳大繩，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲尖叫：“��！——”
這聲音驚天動(dòng)地，響徹云霄。我們不約而同地朝聲音的方向跑去。原來(lái)是李欣蓉，她是一個(gè)貌似有點(diǎn)潔癖的女生。只見她正在用厭惡的眼神看著一個(gè)有點(diǎn)邋遢的同學(xué)。原來(lái)是這位同學(xué)奔跑的時(shí)候，不小心碰了她一下，然后遭到了她的`嫌棄。
大家聽了以后，都覺得沒有什么大事，便一個(gè)個(gè)散開繼續(xù)玩兒去了，只有任子璇和我還留在了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。
我們倆大眼瞪小眼，最后任子璇首先打破了僵局：“喂！李欣蓉，你怎么還是改不了老毛病啊？是，他是有點(diǎn)不講衛(wèi)生，但他畢竟是你的同學(xué)，你有必要一口一個(gè)‘惡心’、‘邋遢’，把話說(shuō)得那么難聽，那么傷人嗎？假如要是別人那么說(shuō)你，也那么嫌棄你，你會(huì)開心嗎？人無(wú)完人，知道了嗎？”李欣蓉聽了以后，低下了頭。
任子璇接著沖那個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“還有你，你以后有時(shí)間就多洗洗澡，勤換換衣服，難道要讓大家最后都不愿意和你一起玩嗎？”
這個(gè)時(shí)候，他們兩個(gè)人都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，紅著臉向?qū)Ψ降懒饲浮？粗麄冇趾秃昧�，任子璇臉上露出了�?huì)心的微笑。
五年級(jí)的作文 篇3
嘿，大家好，我叫鯨，是世界上最大的動(dòng)物，因?yàn)槲覀兊捏w形非常像魚，所以許多人管我們叫鯨。其實(shí)我們是哺乳動(dòng)物，因?yàn)槲覀兊纳顥l件隨著環(huán)境的變化(由陸地到海洋)而發(fā)生了變化。我們?yōu)榱诉m應(yīng)海洋生活，前肢和尾巴逐漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚的樣子。我們之所以是哺乳動(dòng)物，是因?yàn)槲覀凍L用肺呼吸，是胎生的。我們剛出生時(shí)，是靠喝母親的.乳汁而長(zhǎng)大的。
我們鯨主要分為兩大類：一類是沒有牙齒的須鯨，一類是有鋒利牙齒的齒鯨。
我們鯨和牛羊一樣，靠鼻子呼吸�？晌覀兊谋亲硬婚L(zhǎng)在臉上，而長(zhǎng)在腦袋上，這讓很多人羨慕不已又模仿不了。你們要是把鼻子按在頭頂上，一下雨，來(lái)不及捂住鼻子，不得腦淤血才怪!再說(shuō)了，現(xiàn)在人類技術(shù)還不算發(fā)達(dá)，想要模仿我們鯨，我奉勸你回家多研究幾年再說(shuō)吧!
我們呼吸的時(shí)候，噴出的水形成水柱像花園里的噴泉，你可不要瞧不起這水柱，有經(jīng)驗(yàn)的漁民可以根據(jù)這水柱的形狀判斷鯨的種類和大校須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高，像一個(gè)巨型噴泉;齒鯨的水柱是傾斜的，又矮又粗。
覓食時(shí)間到了，不跟你聊了，拜拜。
五年級(jí)的作文 篇4
爸爸的同學(xué)趙叔叔和諾諾妹妹要回北京了，他們從寶雞老家先回到了我家，在我家住了一宿。昨天一大早吃過(guò)早飯，爸爸就開車帶我們一起去曲江游樂園玩。
快到時(shí)，我們透過(guò)車窗看見了高高的摩天輪，諾諾高興地拍著小手嚷著要玩摩天輪。我們進(jìn)了游樂場(chǎng)，就先上了摩天輪，爸爸媽媽在下面買票，提著一大袋吃的喝的等我們，趙叔叔陪著我和妹妹坐摩天輪。這里的摩天輪轉(zhuǎn)得很緩慢，但是劇烈地一晃一晃的，晃得趙叔叔和我頭都暈了，只有諾諾高興地在凳子上爬上爬下。我往下看了看游樂場(chǎng)的布局，心里有點(diǎn)害怕掉下去，再也不敢往下看了，只盼著快快回到地面。著地后，我的`頭還暈暈的。
我們一起邊走邊選下一個(gè)游樂項(xiàng)目，看到了激情飛椅，工作人員說(shuō)小孩不能坐，這個(gè)有點(diǎn)刺激。我們又看到了海盜船，諾諾不敢坐，我們又順著馬路往前走，看到了風(fēng)火輪旋轉(zhuǎn)地很厲害，上面的人大喊大叫，我們趕緊走開了。走到了木星跟前，媽媽建議爸爸和叔叔上去玩，他們倆都怕暈，不上去。媽媽想上去玩，我拖著媽媽不讓去，我害怕媽媽暈吐了。我們來(lái)到了彈跳船跟前，媽媽問操作的阿姨小孩能不能坐，會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)得頭暈，阿姨說(shuō)可以坐，不會(huì)轉(zhuǎn)暈。于是媽媽帶著我和諾諾上了彈跳船，剛啟動(dòng)時(shí)，船緩緩的，一點(diǎn)都不害怕，誰(shuí)知轉(zhuǎn)了兩圈后，速度忽然變快了，而且顛得很厲害，媽媽緊緊的摟著我和諾諾，告訴我倆，如果害怕就閉上眼睛。還好，經(jīng)過(guò)了幾圈后，我們也適應(yīng)了，不再害怕。
接著我和媽媽、趙叔叔、諾諾又坐了空中飛椅，爸爸怕暈不坐，負(fù)責(zé)給我們照相，空中飛椅看起來(lái)很害怕，其實(shí)坐在上面，在空中飛起來(lái)很好玩，一點(diǎn)都不害怕。幾圈下來(lái)，趙叔叔暈得坐在凳子上休息，我和諾諾卻覺得我們就像是空中小飛俠，還要再坐，媽媽鼓勵(lì)爸爸也坐，于是我和爸爸、媽媽、諾諾又坐了一次，這回把爸爸暈得想吐。我給諾諾說(shuō)起了好玩的游樂園，諾諾又鬧著要去游樂園。于是，我們一起又去了西部游樂園。
不知不覺，趙叔叔和諾諾該去機(jī)場(chǎng)了，我們大家一起開心地吃完飯趕往機(jī)場(chǎng)。趙叔叔和諾諾要去安檢了，我們正要離開時(shí)，諾諾舍不得我們走，傷心地哭了起來(lái)，我也依依不舍地和爸爸媽媽離開了機(jī)場(chǎng)。真希望我和諾諾有穿越的本領(lǐng)，我想她時(shí)就能穿越到北京，她想我時(shí)，能穿越到西安來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇5
在奇妙的音樂世界，樂器占大部分，弦被撥動(dòng)著，傳出了優(yōu)美的樂曲。那聲音低沉但又優(yōu)美，給我的童年添上了濃墨重彩的一筆。對(duì)了，我還沒說(shuō)那是什么樂器吧，那就是有著四根弦的——-電貝司。
大家可能對(duì)電貝司有些陌生，其實(shí)它和吉他十分相似，吉他是六根弦，而電貝司是四根，木吉他的外形看上去十分淳樸，而且是用木頭做的，顏色多半是黃色，但是電貝司與它不同，電貝司不是用木頭做的，而且顏色也有很多，看上去很炫，給人一種獨(dú)特的風(fēng)格。
電貝司與木吉他的音色也完全不同，電貝司低沉一些，而木吉他更高一點(diǎn)，還有就是木吉他的弦較細(xì)，而電貝司卻更粗一點(diǎn)。
為什么我要學(xué)電貝司呢？因?yàn)檫@是出于樂隊(duì)的需求，老師組織了一支樂隊(duì)中正缺一個(gè)貝司手，而我木吉他學(xué)了好幾年了，彈起電貝司也會(huì)更加容易許多，于是我就捧起了這個(gè)新玩意。
樂隊(duì)第一天排練，大家都認(rèn)識(shí)了彼此，樂隊(duì)里有一個(gè)架子鼓手，一個(gè)木吉他手，一個(gè)電吉他手，還有就是我————-電貝司手。
我們排的第一首歌是羅大佑的《童年》，為了準(zhǔn)備這次排練大家都練習(xí)了好長(zhǎng)的一段時(shí)間。雖然前幾遍大家都沒有彈好，斷斷續(xù)續(xù)的。但是老師說(shuō)大家不要心急，學(xué)樂器必須慢慢來(lái)，越心急就越學(xué)不好。經(jīng)過(guò)一次次的排練之后，我們彈得行云流水十分流暢了，老師說(shuō)我們很棒。
過(guò)了幾周，我們要去表演了，第一次上臺(tái)演出我的心里特別緊張，因?yàn)閷W(xué)這個(gè)電貝司的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，萬(wàn)一出了差錯(cuò)怎么辦呢？電貝司拿在手里，心砰砰直跳。
輪到我們出場(chǎng)了，大家互相鼓勵(lì)了下，上了舞臺(tái)。這個(gè)舞臺(tái)并不是很大，觀眾也不是很多，但我的心還是像壓著塊石頭，手心直冒汗。隨著架子鼓手的`四下敲擊，表演開始了。今天大家彈得十分流暢，比我們每一次的排練都要好，結(jié)束的時(shí)候，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這掌聲是最大的鼓勵(lì)。
學(xué)習(xí)吉他和電貝司我已經(jīng)四年多了，能有這樣的演出機(jī)會(huì)，我們心里感到特別愉快。它們給我?guī)?lái)了開心和喜悅，這樣的樂器還有什么能與之旗鼓相當(dāng)呢？它們將永鑄我心！
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